石河子大學(xué)審核評(píng)估“校情校史”專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)課件

石河子大學(xué)審核評(píng)估“校情校史”專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)匯報(bào)人：XXX石河子大學(xué)審核評(píng)估辦公室（學(xué)生篇）1謝謝觀賞2019-6-29石河子大學(xué)審核評(píng)估“校情校史”專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)匯報(bào)人：XXX石河子大目錄頁(yè)CONTENTSPAGE01歷史沿革02辦學(xué)定位03基本情況04教學(xué)資源05人才培養(yǎng)2謝謝觀賞2019-6-29目錄頁(yè)CONTENTSPAGE01歷史沿革02辦學(xué)定國(guó)家一流學(xué)科建設(shè)高校2017年學(xué)校入選國(guó)家“雙一流”建設(shè)一流學(xué)科建設(shè)高校四校合并1996年4月，由農(nóng)業(yè)部部屬的石河子農(nóng)學(xué)院、石河子醫(yī)學(xué)院、兵團(tuán)師范專(zhuān)科學(xué)校和兵團(tuán)經(jīng)濟(jì)專(zhuān)科學(xué)校合并組建，成立了石河子大學(xué)

大學(xué)前身1949年9月解放軍進(jìn)軍新疆途中成立“中國(guó)人民解放軍第一兵團(tuán)衛(wèi)生學(xué)?！?.歷史沿革2008年進(jìn)入國(guó)家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)高校

“部省合建”高校2018年入選“部省合建”高校，納入教育部準(zhǔn)直屬高校序列

“211工程”3謝謝觀賞2019-6-29國(guó)家一流學(xué)科建設(shè)高校2017年學(xué)校入選國(guó)家“雙一流”建設(shè)一流校風(fēng)校訓(xùn)校風(fēng)：團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)求真創(chuàng)新校訓(xùn)：明德正行博學(xué)多能1.歷史沿革9月10日

校慶日辦學(xué)理念以服務(wù)為宗旨在貢獻(xiàn)中發(fā)展辦學(xué)特色以兵團(tuán)精神育人為維穩(wěn)戍邊服務(wù)兵團(tuán)精神熱愛(ài)祖國(guó)、無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取4謝謝觀賞2019-6-29校風(fēng)校訓(xùn)校風(fēng)：團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)求真創(chuàng)新1.歷史沿革1到本世紀(jì)中葉，全面建成“西部先進(jìn)、中亞一流、國(guó)際知名的有特色高水平大學(xué)”目標(biāo)定位3以本科教育為本，大力發(fā)展研究生教育，積極推動(dòng)留學(xué)生教育，根據(jù)社會(huì)需要和辦學(xué)實(shí)際，適當(dāng)開(kāi)展其他類(lèi)型教育。辦學(xué)定位2教學(xué)研究型地方綜合大學(xué)類(lèi)型定位2.辦學(xué)定位5謝謝觀賞2019-6-291到本世紀(jì)中葉，全面建成“西部先進(jìn)、中亞一流、國(guó)際知名的有特4堅(jiān)持以“農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)”為優(yōu)勢(shì)學(xué)科。以“化學(xué)工程與技術(shù)”國(guó)家一流學(xué)科為引領(lǐng)，輻射帶動(dòng)以應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)為主體的本科專(zhuān)業(yè)發(fā)展。學(xué)科專(zhuān)業(yè)定位5辦學(xué)規(guī)模保持基本穩(wěn)定，到“十三五”末，全日制本科生為21000人左右，研究生4500人左右，留學(xué)生800人左右規(guī)模定位2.辦學(xué)定位6謝謝觀賞2019-6-294堅(jiān)持以“農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)”為優(yōu)勢(shì)學(xué)3專(zhuān)任教師：1489人（包含中國(guó)工程院院士1人）教授：241人副教授：597人教師情況2在校生：41442人普通本科生：21927人普通專(zhuān)科生：1117人碩士研究生：3594人博士研究生：334人

學(xué)生情況3.基本情況1占地面積：179.4萬(wàn)平方米綠化覆蓋率：41%校舍面積：125.8萬(wàn)平方米實(shí)驗(yàn)室及實(shí)習(xí)場(chǎng)所面積：26.97萬(wàn)平方米生均實(shí)驗(yàn)室面積：3.01平方米校園面積7謝謝觀賞2019-6-293專(zhuān)任教師：1489人（包含中國(guó)工程院院士1人）教師情況2在近5年教師學(xué)歷提升在職培養(yǎng)博士：213人國(guó)內(nèi)高校訪學(xué)：100人近5年高層次優(yōu)秀人才引進(jìn)中國(guó)工程院院士：1人兼聘中國(guó)工程院院士：2人教育部“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”特聘教授：3人國(guó)家百千萬(wàn)人才工程：6人“萬(wàn)人計(jì)劃”：5人本科生師資情況教授及副教授為本科生授課比例：84.17%教授及副教授主講本科課程比例：65.16%3教師情況3.基本情況8謝謝觀賞2019-6-29近5年教師學(xué)歷提升近5年高層次優(yōu)秀人才引進(jìn)本科生師資情況3教國(guó)家級(jí)教學(xué)名師曹連甫教授（2006農(nóng)學(xué)院）張旺峰教授（2017農(nóng)學(xué)院）全國(guó)優(yōu)秀教師邵建新（2014年師范學(xué)院）教學(xué)名師及教學(xué)能手國(guó)家級(jí)教學(xué)名師：2人全國(guó)優(yōu)秀教師：1人自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師：16人自治區(qū)級(jí)教學(xué)能手：12人國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)化工學(xué)院基礎(chǔ)化學(xué)系列課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)農(nóng)學(xué)院農(nóng)業(yè)資源環(huán)境專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)農(nóng)學(xué)院作物學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)自治區(qū)級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)經(jīng)管學(xué)院農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)團(tuán)隊(duì)機(jī)電學(xué)院農(nóng)業(yè)機(jī)械學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)醫(yī)學(xué)院病理學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)食品學(xué)院果蔬貯藏加工學(xué)教學(xué)團(tuán)隊(duì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)國(guó)家級(jí)：3個(gè)自治區(qū)級(jí)：4個(gè)3.基本情況3教師情況9謝謝觀賞2019-6-29國(guó)家級(jí)教學(xué)名師教學(xué)名師及教學(xué)能手國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)教學(xué)團(tuán)隊(duì)3.實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員結(jié)構(gòu)項(xiàng)目總計(jì)職稱(chēng)學(xué)位年齡正高級(jí)副高級(jí)中級(jí)初級(jí)無(wú)職稱(chēng)博士碩士學(xué)士無(wú)學(xué)位35歲及以下36~45歲46~55歲56歲及以上數(shù)量15326173981081174538495511比例(%)/1.339.947.75.95.26.552.911.129.424.832.036.07.23.基本情況3教師情況10謝謝觀賞2019-6-29實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員結(jié)構(gòu)項(xiàng)目總計(jì)職稱(chēng)學(xué)位年齡正高級(jí)副中初級(jí)無(wú)博士碩士4本科專(zhuān)業(yè)：90個(gè)，涵蓋11大學(xué)科門(mén)類(lèi)國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)：5個(gè)通過(guò)國(guó)家工程教育專(zhuān)業(yè)認(rèn)證：2個(gè)專(zhuān)業(yè)農(nóng)業(yè)水利工程、化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)情況序號(hào)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)及代碼學(xué)科門(mén)類(lèi)所在學(xué)院1農(nóng)學(xué)（090101）農(nóng)

學(xué)農(nóng)學(xué)院2農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化（082302）工

學(xué)機(jī)械電氣工程學(xué)院3農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理（120301）管理學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院4臨床醫(yī)學(xué)（100201K）醫(yī)

學(xué)醫(yī)學(xué)院5動(dòng)物醫(yī)學(xué)（090401）農(nóng)

學(xué)動(dòng)物科技學(xué)院國(guó)家特色專(zhuān)業(yè)3.基本情況11謝謝觀賞2019-6-294本科專(zhuān)業(yè)：90個(gè)，涵蓋11大學(xué)科門(mén)類(lèi)專(zhuān)業(yè)情況序號(hào)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)及4“卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃”專(zhuān)業(yè)：6個(gè)序號(hào)類(lèi)

別專(zhuān)業(yè)代碼專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)所屬學(xué)科門(mén)類(lèi)1國(guó)家級(jí)卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)090101農(nóng)學(xué)農(nóng)

學(xué)2120301農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理管理學(xué)3090301動(dòng)物科學(xué)農(nóng)

學(xué)4國(guó)家級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)081301化學(xué)工程與工藝工

學(xué)5082305農(nóng)業(yè)水利工程工

學(xué)6國(guó)家級(jí)卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)100201K臨床醫(yī)學(xué)醫(yī)

學(xué)“卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃”專(zhuān)業(yè)3.基本情況4專(zhuān)業(yè)情況12謝謝觀賞2019-6-294“卓越人才培養(yǎng)計(jì)劃”專(zhuān)業(yè)：6個(gè)序號(hào)類(lèi)別專(zhuān)業(yè)代碼專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)5博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)：8個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)：26個(gè)國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科：作物栽培學(xué)與耕作學(xué)國(guó)家重點(diǎn)（培育）學(xué)科：農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理自治區(qū)重點(diǎn)學(xué)科：作物學(xué)、獸醫(yī)學(xué)、化學(xué)工程與技術(shù)、農(nóng)業(yè)工程、畜牧學(xué)、植物保護(hù)、生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)入選國(guó)家雙一流建設(shè)學(xué)科：化學(xué)工程與技術(shù)學(xué)科情況3.基本情況13謝謝觀賞2019-6-295博士學(xué)位授權(quán)一級(jí)學(xué)科點(diǎn)：8個(gè)學(xué)科情況3.基本情況13謝謝教學(xué)設(shè)施國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心：1個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心：4個(gè)本科教學(xué)實(shí)驗(yàn)室：664個(gè)國(guó)家國(guó)際科技合作基地：2個(gè)省部共建國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室培育基地：2個(gè)教育部省部共建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室：2個(gè)教育部工程中心：2個(gè)農(nóng)業(yè)部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室：1個(gè)國(guó)家地方聯(lián)合工程研究中心：1個(gè)國(guó)家地方聯(lián)合工程實(shí)驗(yàn)室：2個(gè)兵團(tuán)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室：4個(gè)兵團(tuán)工程技術(shù)研究中心：3個(gè)兵團(tuán)協(xié)同創(chuàng)新（培育）中心：4個(gè)自治區(qū)教育廳重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室：4個(gè)校級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新教育基地：14個(gè)數(shù)字化教學(xué)資源MOOC課程：23門(mén)國(guó)家精品視頻公開(kāi)課：3門(mén)國(guó)家級(jí)資源共享課：2門(mén)視頻教學(xué)資源：993部圖書(shū)館資源紙質(zhì)圖書(shū)：285萬(wàn)冊(cè)電子圖書(shū)：298萬(wàn)冊(cè)數(shù)據(jù)庫(kù)：110個(gè)閱覽座位：6383席教材情況(2012年以來(lái))

主編或副主編教材240部。其中，主編“十二五”規(guī)劃教材13部；“十三五”規(guī)劃教材3部4.教學(xué)資源14謝謝觀賞2019-6-29教學(xué)設(shè)施數(shù)字化教學(xué)資源圖書(shū)館資源教材情況實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心國(guó)家級(jí)：1個(gè)省部級(jí)：4個(gè)中心名稱(chēng)學(xué)科名稱(chēng)級(jí)別設(shè)立時(shí)間經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)中心應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué);工商管理國(guó)家級(jí)2008機(jī)械工程實(shí)驗(yàn)中心機(jī)械工程省部級(jí)2010醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)驗(yàn)中心基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)省部級(jí)2012食品科學(xué)與工程實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心食品科學(xué)與工程省部級(jí)2009植物生產(chǎn)類(lèi)專(zhuān)業(yè)綜合實(shí)驗(yàn)中心作物學(xué)省部級(jí)20114.教學(xué)資源15謝謝觀賞2019-6-29實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心中心名稱(chēng)學(xué)科名稱(chēng)級(jí)別設(shè)立時(shí)間經(jīng)濟(jì)與管理實(shí)驗(yàn)中緊密?chē)@立德樹(shù)人根本任務(wù)，結(jié)合辦學(xué)定位，堅(jiān)持以服務(wù)國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向，通過(guò)多樣化人才培養(yǎng)模式和多層次人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)政治素質(zhì)過(guò)硬、基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)踐能力突出，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型人才，成為社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，并為新疆社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安提供持續(xù)有力的人才支持。人才培養(yǎng)總目標(biāo)培養(yǎng)政治素質(zhì)過(guò)硬、基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、實(shí)踐能力突出，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型、復(fù)合型人才人才培養(yǎng)規(guī)格5.人才培養(yǎng)16謝謝觀賞2019-6-29緊密?chē)@立德樹(shù)人根本任務(wù)，結(jié)合辦學(xué)定位，堅(jiān)持以服務(wù)國(guó)家和區(qū)域四校合并前（1949年--1995年）各類(lèi)畢業(yè)生：23779人本科生：9169人專(zhuān)科生：14563人碩士研究生：47人大學(xué)成立后（1996年-2017年）各類(lèi)畢業(yè)生：135733人普通本科生：72476人普通專(zhuān)科生：14676人成人專(zhuān)科生：23503人成人本科生：16101人碩士研究生：8701人博士研究生：276人。人才培養(yǎng)輸出（學(xué)歷教育）總計(jì)：160784人2005年-2017年期間在職研究生：993人留學(xué)生：279人5.人才培養(yǎng)17謝謝觀賞2019-6-29四校合并前（1949年--1995年）人才培養(yǎng)輸出（學(xué)歷教育2013版培養(yǎng)方案適用于2014級(jí)、2015級(jí)、2016級(jí)以及五年制2013級(jí)在校生

培養(yǎng)方案5.人才培養(yǎng)18謝謝觀賞2019-6-292013版培養(yǎng)方案適用于2014級(jí)、2015級(jí)、2016級(jí)以學(xué)科基礎(chǔ)教育專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)教育專(zhuān)業(yè)課綜合課特色課人文社會(huì)科學(xué)教育與實(shí)踐自然科學(xué)教育與實(shí)踐計(jì)算機(jī)信息技術(shù)教育與實(shí)踐經(jīng)濟(jì)管理外語(yǔ)體育教育與實(shí)踐必修普通教育綜合教育專(zhuān)業(yè)教育集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)：五大類(lèi)（自然科學(xué)類(lèi)、人文社會(huì)科學(xué)類(lèi)、專(zhuān)業(yè)教育類(lèi)、

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程類(lèi)、綜合教育類(lèi)）

學(xué)生可在五大類(lèi)中自主選修，達(dá)到最低選修學(xué)分即可選修本科人才培養(yǎng)方案課程體系2013版19謝謝觀賞2019-6-29學(xué)科基礎(chǔ)教育專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)教育專(zhuān)業(yè)課綜合課特色課人文社會(huì)科學(xué)教育與模

塊分類(lèi)學(xué)分要求組成課程通識(shí)教育通識(shí)基礎(chǔ)必修課41.5+X學(xué)分思政類(lèi)、英語(yǔ)類(lèi)、軍體類(lèi)、信息技術(shù)類(lèi)、自然科學(xué)類(lèi)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類(lèi)通識(shí)選修核心課10+2+X學(xué)分由四大模塊構(gòu)成：“文學(xué)與創(chuàng)作”、“文化與歷史”、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”、“第二課堂成績(jī)單”

任選課由“人文社會(huì)科學(xué)”、“自然科學(xué)”兩大模塊組成專(zhuān)業(yè)教育必修課專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)各專(zhuān)業(yè)自行確定由學(xué)科基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)必修課組成專(zhuān)業(yè)課各專(zhuān)業(yè)自行確定由專(zhuān)業(yè)核心和專(zhuān)業(yè)方向必修課組成。集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)各專(zhuān)業(yè)自行確定由課程設(shè)計(jì)、社會(huì)實(shí)踐、實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等集中實(shí)踐必修課組成。個(gè)性教育選修課個(gè)性課程X學(xué)分專(zhuān)業(yè)選修課程及拓展性個(gè)性課程組成學(xué)生根據(jù)修讀要求達(dá)到最低選修學(xué)分即可，可跨專(zhuān)業(yè)自主選擇修讀，也可多選2017版本科培養(yǎng)方案課程體系構(gòu)成

2017版培養(yǎng)方案適用于2017級(jí)在校生2