職業(yè)生涯規(guī)劃大賽ppt

因為年輕，我從來都不肯停下

追求夢想的腳步

不為青春留下遺憾曲靖師范學(xué)院大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

數(shù)信學(xué)院數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)-11級

楊永仙

曲靖師范學(xué)院大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

真實姓名：楊永仙筆名：→小賊性別：女年齡：20籍貫：云南省昆明市座右銘：踏實做事聯(lián)系：

態(tài)度決定一切！個人人資料職業(yè)生涯規(guī)劃背景

如果不做職業(yè)生涯規(guī)劃，你離挨餓只有三天。

------徐小平〔中國職業(yè)生涯規(guī)劃專家〕2005年338萬2006年413萬2007年495萬2021年559萬2021年610萬大學(xué)持續(xù)擴(kuò)招畢業(yè)生人數(shù)迅速增加社會需求根本上保持在擴(kuò)招前的水平用人單位要求有工作經(jīng)驗的熟手畢業(yè)生就業(yè)壓力大職業(yè)生涯規(guī)劃大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)

認(rèn)識我自己職業(yè)定位職業(yè)生涯規(guī)劃

目錄

134

1.個人特質(zhì)&興趣愛好&職業(yè)興趣2.職業(yè)能力3.職業(yè)人格類型4.個人職業(yè)價值取向1.綜合分析確定職業(yè)放向2.目標(biāo)職業(yè)分析3.職業(yè)考慮因素4.職業(yè)生涯時機(jī)1.目標(biāo)制定&行動方案2.風(fēng)險危機(jī)預(yù)測&應(yīng)對方案3.備戰(zhàn)方案4.動態(tài)評估調(diào)整職業(yè)分析2家庭環(huán)境分析學(xué)校環(huán)境分析社會環(huán)境分析就業(yè)前景分析

結(jié)束語5曲靖師范學(xué)院大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃第一局部：認(rèn)識我自己認(rèn)識我自己1個人特質(zhì)興趣愛好職業(yè)興趣2職業(yè)能力3職業(yè)人格類型4個人職業(yè)價值取向職業(yè)興趣????1

曲靖師范學(xué)院大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

認(rèn)識我自己個人特質(zhì)興趣愛好1認(rèn)識我自己興趣愛好：喜歡尋求新的知識喜歡結(jié)交有才識的人喜歡寫隨筆、散文、練毛筆字喜歡發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點職業(yè)興趣：我的特質(zhì)決定我的職業(yè)類型：社會效勞型個人特質(zhì)：樂群、外向追求卓越、責(zé)任心強(qiáng)方案性強(qiáng)擅長社交、善于合作想象力豐富獨立性強(qiáng)、實事求是

職業(yè)能力(OccupationalAbility)可遷移能力：學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，人際交往能力，團(tuán)隊協(xié)作能力，對環(huán)境適應(yīng)力強(qiáng)心理承受能力強(qiáng)

有待培養(yǎng)的能力：邏輯思維能力，分析、思考、解決復(fù)雜問題的能力專業(yè)能力：英語口語能力強(qiáng)

，能夠熟練操作Office辦公軟件職業(yè)能力(OccupationalAbility

)2天賦專業(yè)能力可遷移能力

天賦：語言表達(dá)能力強(qiáng)，有領(lǐng)導(dǎo)天賦

職業(yè)人格類型管理型（9分）社會性（9分）常規(guī)型（7分）樂觀主動，喜歡發(fā)表意見，有領(lǐng)導(dǎo)和管理才能為人熱情，善于與人溝通，人際關(guān)系佳忠實可靠，缺乏創(chuàng)造力，責(zé)任心強(qiáng)，遵守秩序3職業(yè)人格類型〔OccupationalPersonalityType〕

個人職業(yè)價值取向注重關(guān)系：希望在工作中能妥善處理與領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)系支持滿足：希望在工作中能夠得到相應(yīng)的職位以及待遇4一個人的真正價值在于對社會的奉獻(xiàn)崇尚獨立：喜歡獨立的生活，崇尚經(jīng)濟(jì)的獨立

追求成就：

希望在工作中能夠看到自己的工作成就第二局部：職業(yè)分析〔1〕家庭環(huán)境復(fù)雜的家庭背景坎坷的成長經(jīng)歷自立、自強(qiáng)使我相信“知識決定命運(yùn)〞〔2〕學(xué)校環(huán)境教學(xué)資源豐富課外生活精彩專業(yè)能力綜合能力得到提升〔3〕社會環(huán)境中國加大國際交流英語的多元化國際化〔4〕就業(yè)前景英語成為重要交流工具為進(jìn)入外企提供了契機(jī)職業(yè)分析

曲靖師范學(xué)院大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

第三局部：職業(yè)定位職業(yè)定位1綜合分析確定職業(yè)放向3職業(yè)考慮因素4SWOT分析2目標(biāo)職業(yè)分析1綜合分析確定職業(yè)方向人際交往能力強(qiáng)責(zé)任心、方案性強(qiáng)天生的領(lǐng)導(dǎo)力團(tuán)隊協(xié)作能力佳學(xué)習(xí)能力強(qiáng)環(huán)境適應(yīng)力強(qiáng)人力資源總監(jiān)曲靖師范學(xué)院大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

2目標(biāo)職業(yè)分析

目標(biāo)職位

外企人力資源部總監(jiān)

（HR的權(quán)利來自能力）

工作職責(zé)1.規(guī)劃公司工作的近遠(yuǎn)期目標(biāo)、工作策略、原則；內(nèi)部人才替代2.管理團(tuán)隊完成HR部門業(yè)績目標(biāo)3.調(diào)節(jié)勞資關(guān)系任職資格（基礎(chǔ)能力）1.過強(qiáng)的英語溝通能力2.天生的領(lǐng)導(dǎo)力3.敏銳的觀察力、鑒別力和判斷力職業(yè)要求1.有自己的特點和風(fēng)格2.有耐性3.較強(qiáng)的專業(yè)技能4.文書能力要強(qiáng)5.掌握一定的管理技能6.與人親善7.具備一定業(yè)務(wù)知識，熟悉業(yè)務(wù)操作流程8.熟練使用計算機(jī)辦公軟件職業(yè)素養(yǎng)1.良好的職業(yè)道德2.關(guān)注員工身心發(fā)展3.用公平贏得人心4.以誠待人職業(yè)風(fēng)險裁員處理不當(dāng)，引發(fā)利益沖突工作回報薪酬回報樂觀

職業(yè)考慮因素社會因素：國際環(huán)境好中國國際地位提高社會需求英語多元化、復(fù)合型人才自身因素：濃厚的英語興趣領(lǐng)導(dǎo)天賦人際關(guān)系佳追求卓越家庭因素：背景復(fù)雜經(jīng)濟(jì)困難父母支持學(xué)業(yè)選擇考研實現(xiàn)理想目標(biāo)曲靖師范學(xué)院大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)考慮因素3

4SWOT分析內(nèi)部因素外部因素內(nèi)部優(yōu)勢（Strengths）S1:專業(yè)背景好S2:英語能力突出S3:擅長社交，具備相關(guān)行業(yè)的素質(zhì)S4:態(tài)度決定一切；追求卓越內(nèi)部劣勢（Weaknesses）W1:專業(yè)課成績一般W2：性格有時很急躁W3：小計劃失恒心外部機(jī)遇（opportunities）O1:國際環(huán)境好O2:企業(yè)人才需求量大O3:TOEFL,GRE考試機(jī)遇—優(yōu)勢（OS）O1/S1：抓住機(jī)遇深造，保持自身優(yōu)勢O2/S3:抓住機(jī)會實踐，檢驗優(yōu)勢能力O3/S4：通過考試促使學(xué)習(xí)機(jī)遇—劣勢（OW）O2/W1:培養(yǎng)其他優(yōu)勢，形成自身的核心競爭力O1,O2/W2：通過交流—虛心請教---真誠接受O3/W3:通過實踐大計劃培養(yǎng)小計劃的恒心外部挑戰(zhàn)（Threats）T1:HR中，工作經(jīng)驗、經(jīng)歷很重要T2:TOEFL和GRE考試要取得高分成績T3:同時做好幾件事無法應(yīng)對自如挑戰(zhàn)---優(yōu)勢（TS）T1/S2,S3,S4:針對性實踐積累經(jīng)驗T2/S2,S5:題型分析—題庫訓(xùn)練T3/S5：研究如何科學(xué)高效管理時間挑戰(zhàn)—劣勢（TW）T1/W2:心態(tài)平和、提高自身修養(yǎng)T3/W2：科學(xué)的時間管理能夠給我很大的幫幫助

成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)積累而成的。

第四局部：職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃（附：職業(yè)生涯路線設(shè)計）（1）目標(biāo)制定&行動方案（2）風(fēng)險危機(jī)預(yù)測&應(yīng)對方案（3）備戰(zhàn)計劃（4）動態(tài)評估調(diào)整

目標(biāo)制定&行動方案階段目標(biāo)

1目標(biāo)制定素質(zhì)培養(yǎng)近期目標(biāo)中期目標(biāo)

長期目標(biāo)大學(xué)階段讀研階段工作與升遷

2行動方案(1)

目標(biāo)制定

近期目標(biāo)〔2021-2021年〕時間

目標(biāo)

大一探索職業(yè)興趣，全面認(rèn)識自我，確定職業(yè)發(fā)展方向培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力

大二通過專業(yè)四級考試，普六考試；進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計，了解考研信息

大三通過計算機(jī)二級考試，考教師資格證和普通話證和英語導(dǎo)游證

大四論文的成功提交，考英研過專八，日語二級證書階段目標(biāo)1

短期目標(biāo)〔2021-2021年〕讀研的3年〔1〕.建立合理的知識結(jié)構(gòu)〔2〕.掌握獨立的研究方法和技能〔3〕.深入研究所選專業(yè)并有所突〔4〕.進(jìn)行與所選專業(yè)有關(guān)的實踐和實習(xí)〔5〕.掌握就業(yè)方法和信息，確定就業(yè)方向和部門

職業(yè)生涯初期目標(biāo)這期間最重要的目標(biāo)就是成為一名真正的外交工作者〔通過應(yīng)聘或者其他途徑進(jìn)入外企〕經(jīng)過中期目標(biāo)的全新打造之后，下一步就是考慮如何勝任和保持自己的前進(jìn)步伐；外交工作者面臨的問題及解決措施1.加強(qiáng)人際關(guān)系的建立，經(jīng)營好自己的人脈網(wǎng)，建立相互信任，相互求職，相互幫助的理念2.要不斷地學(xué)習(xí)、總結(jié)、評估、交流，提高外交工作者的綜合能力。具備外交工作者的根本素能。階段目標(biāo)2長期目標(biāo)從事外企人力資源總監(jiān)從事英語教育研究從事外企工作跨國公司人力資源總監(jiān)階段目標(biāo)3

附：職業(yè)生涯路線設(shè)計

總路線圖研究生畢業(yè)后〔商務(wù)英語、英語教育〕人力資源管理部門企業(yè)管理籌劃部門英語主播英語教育部門主管人力資源管理總監(jiān)資深參謀跨國公司總監(jiān)參謀或?qū)煶鰢钤煊⒄Z教育研究、高級講師英語教育資深參謀

行動方案大學(xué)階段素質(zhì)培養(yǎng)〔1〕大二上學(xué)期學(xué)好專業(yè)課2.積極參加校內(nèi)適合自己的活動3.突出英語學(xué)習(xí)，通過專四考試大二下學(xué)期1.積極入黨學(xué)好專業(yè)課考取英導(dǎo)證4.關(guān)注職業(yè)新動態(tài)大三學(xué)年學(xué)好專業(yè)課2.確定考研方向大四學(xué)年1.制定考研復(fù)習(xí)方案調(diào)整好心態(tài)，輕松迎戰(zhàn)3.關(guān)注報考學(xué)?？佳行畔?/p>

行動方案素質(zhì)培養(yǎng)〔2〕讀研階段研一了解課程，學(xué)精專業(yè)課2.培養(yǎng)研究課題的能力，發(fā)表獨到見解查閱研究，確定課題4.與導(dǎo)師保持密切聯(lián)系研二全面熟悉并開始研究課題發(fā)表論文，加強(qiáng)實踐能力的培養(yǎng)讀好書，做到深入淺出參加與專業(yè)相聯(lián)系的社會實踐，培養(yǎng)分析、思考、解決實際問題的能力研三發(fā)表研究論文論文辯論找工作單位，外企首選

行動方案培養(yǎng)素質(zhì)〔3〕工作與升遷工作初期升遷最高目標(biāo)職位熟悉工作環(huán)境、流程；掌握企業(yè)文化積累工作經(jīng)驗完善職業(yè)道德以身作那么，低調(diào)做人，高調(diào)做事3.做人誠信為貴之后途徑工作業(yè)績?nèi)嗣}網(wǎng)向領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)意愿出國深造，翻開國際視野，積累豐厚的人生經(jīng)歷職場閱歷2.恭寬信敏慧，彰顯自身獨特價值

〔2〕風(fēng)險危機(jī)預(yù)測&應(yīng)對方案風(fēng)險危機(jī)預(yù)測

1.由于競爭劇烈考不上研究生2.自身開展不能與行業(yè)開展同步，最終會被淘汰

應(yīng)對方案〔1〕再讀一年，繼續(xù)考研〔2〕參加招教考試〔3〕繼續(xù)進(jìn)行充電，并且轉(zhuǎn)換環(huán)境，尋求其他開展時機(jī)

結(jié)論：自身實力選擇考研院校、專業(yè)意志力適者生存，優(yōu)勝劣汰〔3〕備戰(zhàn)方案

世紀(jì)人才必備的素質(zhì)2.塑造人格魅力3.開發(fā)情商4.社會實踐①外語能力〔英語、日語〕②表達(dá)能力③計算機(jī)操作能力④執(zhí)行能力⑤社交能力⑥學(xué)習(xí)能力⑦思考能力

⑴養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和工作習(xí)慣⑵鍛煉說話時的發(fā)音和技巧⑶虛心求教、善于發(fā)出疑問⑷要培養(yǎng)理財?shù)挠^念