職業(yè)生涯規(guī)劃大賽ppt

因為年輕，我從來都不肯停下

追求夢想的腳步

不為青春留下遺憾曲靖師范學院大學生職業(yè)生涯規(guī)劃

數信學院數學與應用數學專業(yè)-11級

楊永仙

曲靖師范學院大學生職業(yè)規(guī)劃

真實姓名：楊永仙筆名：→小賊性別：女年齡：20籍貫：云南省昆明市座右銘：踏實做事聯系：

態(tài)度決定一切！個人人資料職業(yè)生涯規(guī)劃背景

如果不做職業(yè)生涯規(guī)劃，你離挨餓只有三天。

------徐小平〔中國職業(yè)生涯規(guī)劃專家〕2005年338萬2006年413萬2007年495萬2021年559萬2021年610萬大學持續(xù)擴招畢業(yè)生人數迅速增加社會需求根本上保持在擴招前的水平用人單位要求有工作經驗的熟手畢業(yè)生就業(yè)壓力大職業(yè)生涯規(guī)劃大學生畢業(yè)人數

認識我自己職業(yè)定位職業(yè)生涯規(guī)劃

目錄

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1.個人特質&興趣愛好&職業(yè)興趣2.職業(yè)能力3.職業(yè)人格類型4.個人職業(yè)價值取向1.綜合分析確定職業(yè)放向2.目標職業(yè)分析3.職業(yè)考慮因素4.職業(yè)生涯時機1.目標制定&行動方案2.風險危機預測&應對方案3.備戰(zhàn)方案4.動態(tài)評估調整職業(yè)分析2家庭環(huán)境分析學校環(huán)境分析社會環(huán)境分析就業(yè)前景分析

結束語5曲靖師范學院大學生職業(yè)規(guī)劃第一局部：認識我自己認識我自己1個人特質興趣愛好職業(yè)興趣2職業(yè)能力3職業(yè)人格類型4個人職業(yè)價值取向職業(yè)興趣????1

曲靖師范學院大學生職業(yè)規(guī)劃

認識我自己個人特質興趣愛好1認識我自己興趣愛好：喜歡尋求新的知識喜歡結交有才識的人喜歡寫隨筆、散文、練毛筆字喜歡發(fā)現別人的優(yōu)點職業(yè)興趣：我的特質決定我的職業(yè)類型：社會效勞型個人特質：樂群、外向追求卓越、責任心強方案性強擅長社交、善于合作想象力豐富獨立性強、實事求是

職業(yè)能力(OccupationalAbility)可遷移能力：學習能力很強，人際交往能力，團隊協(xié)作能力，對環(huán)境適應力強心理承受能力強

有待培養(yǎng)的能力：邏輯思維能力，分析、思考、解決復雜問題的能力專業(yè)能力：英語口語能力強

，能夠熟練操作Office辦公軟件職業(yè)能力(OccupationalAbility

)2天賦專業(yè)能力可遷移能力

天賦：語言表達能力強，有領導天賦

職業(yè)人格類型管理型（9分）社會性（9分）常規(guī)型（7分）樂觀主動，喜歡發(fā)表意見，有領導和管理才能為人熱情，善于與人溝通，人際關系佳忠實可靠，缺乏創(chuàng)造力，責任心強，遵守秩序3職業(yè)人格類型〔OccupationalPersonalityType〕

個人職業(yè)價值取向注重關系：希望在工作中能妥善處理與領導和同事的關系支持滿足：希望在工作中能夠得到相應的職位以及待遇4一個人的真正價值在于對社會的奉獻崇尚獨立：喜歡獨立的生活，崇尚經濟的獨立

追求成就：

希望在工作中能夠看到自己的工作成就第二局部：職業(yè)分析〔1〕家庭環(huán)境復雜的家庭背景坎坷的成長經歷自立、自強使我相信“知識決定命運〞〔2〕學校環(huán)境教學資源豐富課外生活精彩專業(yè)能力綜合能力得到提升〔3〕社會環(huán)境中國加大國際交流英語的多元化國際化〔4〕就業(yè)前景英語成為重要交流工具為進入外企提供了契機職業(yè)分析

曲靖師范學院大學生職業(yè)規(guī)劃

第三局部：職業(yè)定位職業(yè)定位1綜合分析確定職業(yè)放向3職業(yè)考慮因素4SWOT分析2目標職業(yè)分析1綜合分析確定職業(yè)方向人際交往能力強責任心、方案性強天生的領導力團隊協(xié)作能力佳學習能力強環(huán)境適應力強人力資源總監(jiān)曲靖師范學院大學生職業(yè)規(guī)劃

2目標職業(yè)分析

目標職位

外企人力資源部總監(jiān)

（HR的權利來自能力）

工作職責1.規(guī)劃公司工作的近遠期目標、工作策略、原則；內部人才替代2.管理團隊完成HR部門業(yè)績目標3.調節(jié)勞資關系任職資格（基礎能力）1.過強的英語溝通能力2.天生的領導力3.敏銳的觀察力、鑒別力和判斷力職業(yè)要求1.有自己的特點和風格2.有耐性3.較強的專業(yè)技能4.文書能力要強5.掌握一定的管理技能6.與人親善7.具備一定業(yè)務知識，熟悉業(yè)務操作流程8.熟練使用計算機辦公軟件職業(yè)素養(yǎng)1.良好的職業(yè)道德2.關注員工身心發(fā)展3.用公平贏得人心4.以誠待人職業(yè)風險裁員處理不當，引發(fā)利益沖突工作回報薪酬回報樂觀

職業(yè)考慮因素社會因素：國際環(huán)境好中國國際地位提高社會需求英語多元化、復合型人才自身因素：濃厚的英語興趣領導天賦人際關系佳追求卓越家庭因素：背景復雜經濟困難父母支持學業(yè)選擇考研實現理想目標曲靖師范學院大學生職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)考慮因素3

4SWOT分析內部因素外部因素內部優(yōu)勢（Strengths）S1:專業(yè)背景好S2:英語能力突出S3:擅長社交，具備相關行業(yè)的素質S4:態(tài)度決定一切；追求卓越內部劣勢（Weaknesses）W1:專業(yè)課成績一般W2：性格有時很急躁W3：小計劃失恒心外部機遇（opportunities）O1:國際環(huán)境好O2:企業(yè)人才需求量大O3:TOEFL,GRE考試機遇—優(yōu)勢（OS）O1/S1：抓住機遇深造，保持自身優(yōu)勢O2/S3:抓住機會實踐，檢驗優(yōu)勢能力O3/S4：通過考試促使學習機遇—劣勢（OW）O2/W1:培養(yǎng)其他優(yōu)勢，形成自身的核心競爭力O1,O2/W2：通過交流—虛心請教---真誠接受O3/W3:通過實踐大計劃培養(yǎng)小計劃的恒心外部挑戰(zhàn)（Threats）T1:HR中，工作經驗、經歷很重要T2:TOEFL和GRE考試要取得高分成績T3:同時做好幾件事無法應對自如挑戰(zhàn)---優(yōu)勢（TS）T1/S2,S3,S4:針對性實踐積累經驗T2/S2,S5:題型分析—題庫訓練T3/S5：研究如何科學高效管理時間挑戰(zhàn)—劣勢（TW）T1/W2:心態(tài)平和、提高自身修養(yǎng)T3/W2：科學的時間管理能夠給我很大的幫幫助

成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)積累而成的。

第四局部：職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯規(guī)劃（附：職業(yè)生涯路線設計）（1）目標制定&行動方案（2）風險危機預測&應對方案（3）備戰(zhàn)計劃（4）動態(tài)評估調整

目標制定&行動方案階段目標

1目標制定素質培養(yǎng)近期目標中期目標

長期目標大學階段讀研階段工作與升遷

2行動方案(1)

目標制定

近期目標〔2021-2021年〕時間

目標

大一探索職業(yè)興趣，全面認識自我，確定職業(yè)發(fā)展方向培養(yǎng)學習能力

大二通過專業(yè)四級考試，普六考試；進行職業(yè)生涯規(guī)劃設計，了解考研信息

大三通過計算機二級考試，考教師資格證和普通話證和英語導游證

大四論文的成功提交，考英研過專八，日語二級證書階段目標1

短期目標〔2021-2021年〕讀研的3年〔1〕.建立合理的知識結構〔2〕.掌握獨立的研究方法和技能〔3〕.深入研究所選專業(yè)并有所突〔4〕.進行與所選專業(yè)有關的實踐和實習〔5〕.掌握就業(yè)方法和信息，確定就業(yè)方向和部門

職業(yè)生涯初期目標這期間最重要的目標就是成為一名真正的外交工作者〔通過應聘或者其他途徑進入外企〕經過中期目標的全新打造之后，下一步就是考慮如何勝任和保持自己的前進步伐；外交工作者面臨的問題及解決措施1.加強人際關系的建立，經營好自己的人脈網，建立相互信任，相互求職，相互幫助的理念2.要不斷地學習、總結、評估、交流，提高外交工作者的綜合能力。具備外交工作者的根本素能。階段目標2長期目標從事外企人力資源總監(jiān)從事英語教育研究從事外企工作跨國公司人力資源總監(jiān)階段目標3

附：職業(yè)生涯路線設計

總路線圖研究生畢業(yè)后〔商務英語、英語教育〕人力資源管理部門企業(yè)管理籌劃部門英語主播英語教育部門主管人力資源管理總監(jiān)資深參謀跨國公司總監(jiān)參謀或導師出國深造英語教育研究、高級講師英語教育資深參謀

行動方案大學階段素質培養(yǎng)〔1〕大二上學期學好專業(yè)課2.積極參加校內適合自己的活動3.突出英語學習，通過專四考試大二下學期1.積極入黨學好專業(yè)課考取英導證4.關注職業(yè)新動態(tài)大三學年學好專業(yè)課2.確定考研方向大四學年1.制定考研復習方案調整好心態(tài)，輕松迎戰(zhàn)3.關注報考學校考研信息

行動方案素質培養(yǎng)〔2〕讀研階段研一了解課程，學精專業(yè)課2.培養(yǎng)研究課題的能力，發(fā)表獨到見解查閱研究，確定課題4.與導師保持密切聯系研二全面熟悉并開始研究課題發(fā)表論文，加強實踐能力的培養(yǎng)讀好書，做到深入淺出參加與專業(yè)相聯系的社會實踐，培養(yǎng)分析、思考、解決實際問題的能力研三發(fā)表研究論文論文辯論找工作單位，外企首選

行動方案培養(yǎng)素質〔3〕工作與升遷工作初期升遷最高目標職位熟悉工作環(huán)境、流程；掌握企業(yè)文化積累工作經驗完善職業(yè)道德以身作那么，低調做人，高調做事3.做人誠信為貴之后途徑工作業(yè)績人脈網向領導表達意愿出國深造，翻開國際視野，積累豐厚的人生經歷職場閱歷2.恭寬信敏慧，彰顯自身獨特價值

〔2〕風險危機預測&應對方案風險危機預測

1.由于競爭劇烈考不上研究生2.自身開展不能與行業(yè)開展同步，最終會被淘汰

應對方案〔1〕再讀一年，繼續(xù)考研〔2〕參加招教考試〔3〕繼續(xù)進行充電，并且轉換環(huán)境，尋求其他開展時機

結論：自身實力選擇考研院校、專業(yè)意志力適者生存，優(yōu)勝劣汰〔3〕備戰(zhàn)方案

世紀人才必備的素質2.塑造人格魅力3.開發(fā)情商4.社會實踐①外語能力〔英語、日語〕②表達能力③計算機操作能力④執(zhí)行能力⑤社交能力⑥學習能力⑦思考能力

⑴養(yǎng)成良好的生活習慣和工作習慣⑵鍛煉說話時的發(fā)音和技巧⑶虛心求教、善于發(fā)出疑問⑷要培養(yǎng)理財的觀念