初中課外文言文之傳統(tǒng)美德類

魏文候①與虞人②期獵。是日，飲酒樂(lè)，天雨。文候?qū)⒊觯笥以唬骸敖袢诊嬀茦?lè)，天又雨，公將焉③之？”文候曰：“吾與虞人期獵，雖樂(lè)，豈可不一會(huì)③期哉？”乃往，身自罷④之。魏于是乎始強(qiáng)。(注)①魏文候；戰(zhàn)國(guó)時(shí)期魏國(guó)國(guó)君，在諸候中有美譽(yù)。②虞人：管理山澤的小官。③焉:哪里。④罷：取消。53．下面句中加點(diǎn)詞語(yǔ)與例句中加點(diǎn)詞用法相同的一項(xiàng)是()例句：今日飲酒樂(lè)，天又雨。A.意將隧入以攻其后也B.一狼洞其中C非學(xué)無(wú)以廣才D.穿井得一人54．找出與“身自罷之”中“之”字用法相同的一項(xiàng)()A.夫君子之行B.知之者不如好之者C兩狼之并驅(qū)如故D.日月星宿，亦積氣中之有光耀者55．翻譯下面句子。吾與虞人期獵，雖樂(lè)，豈可不一會(huì)期哉！56．文末說(shuō)“魏于是乎始強(qiáng)”，從文章看，你認(rèn)為魏國(guó)強(qiáng)大的原因是什么？閱讀文言文《程門立雪》，完成下面小題。時(shí)河南程顥與弟頤①講孔、孟絕學(xué)②于熙、豐之際，河、洛之士翕然③師之。時(shí)④調(diào)官不赴，以師禮見(jiàn)顥于潁昌，相得甚歡。其歸也，顥目送之曰：“吾道南⑤矣。”四年而顥死時(shí)聞之設(shè)位哭寢門而以書赴告同學(xué)者。至是，又見(jiàn)程頤于洛，時(shí)蓋年四十矣。一日見(jiàn)頤，頤偶瞑坐⑥，時(shí)與游酢侍立不去，頤既覺(jué)，則門外雪一尺矣。(選自《宋史?楊時(shí)傳》)［注釋］①程顥與程頤都是宋代著名學(xué)者。②絕學(xué)：造詣獨(dú)到的學(xué)問(wèn)。③翕然：一致的樣子。翕，也可以講聚集。④楊時(shí)：宋代著名文學(xué)家。⑤南：方位詞作動(dòng)詞，意思是向南。⑥瞑坐：閉著眼睛坐著。57．解釋下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的詞。（1）顥目送之 （2）頤既覺(jué)58．用“／”標(biāo)注文中畫線句的句讀（標(biāo)點(diǎn)停頓），正確的一項(xiàng)是（）A.四年而顥/死時(shí)聞之/設(shè)位哭寢門/而以書赴告同學(xué)者B?四年/而顥死時(shí)聞之/設(shè)位哭寢門而以/書赴告同學(xué)者C.四年而顥死/時(shí)聞之/設(shè)位哭寢門/而以書赴告同學(xué)者D.四年而顥死時(shí)/聞之設(shè)位/哭寢門而以書/赴告同學(xué)者59．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。以師禮見(jiàn)顥于潁昌，相得甚歡。.此文與《送東陽(yáng)馬生序》一樣，其內(nèi)容都是寫 ，表達(dá)的感情都是 。.本文結(jié)尾描寫了天氣的寒冷，有什么目的？請(qǐng)你用自己的話概括出來(lái)。閱讀下面的文言語(yǔ)段，完成下面小題。范式，字巨卿。少游太學(xué)，與汝南張劭為友。劭字元伯。二人并告歸鄉(xiāng)里。式謂元伯曰：“后二年當(dāng)還將過(guò)拜尊親見(jiàn)孺子焉?！蹦斯部似谌?。后期方至，元伯具以白母，請(qǐng)?jiān)O(shè)饌以候之。母日：“二年之別，千里結(jié)言，爾何相信之審邪？”對(duì)日：“巨卿信士，必不乖違?！蹦冈唬骸叭羧?，當(dāng)為爾醞酒?！敝疗淙?，巨卿果到，升堂拜飲，盡歡而別。.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.二人并告歸鄉(xiāng)里并：一起B(yǎng).乃共克期日 克：能夠C.必不乖違 乖：違背D.若然 若：如果63.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）后二年當(dāng)還將過(guò)拜尊親見(jiàn)孺子焉A.后二年/當(dāng)還將過(guò)/拜尊親/見(jiàn)孺子焉B.后二年當(dāng)還/將過(guò)拜尊親/見(jiàn)孺子焉C.后二年當(dāng)/還將過(guò)拜尊/親見(jiàn)孺子焉D.后二年當(dāng)還/將過(guò)拜/尊親見(jiàn)孺子焉64．下列對(duì)文段相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是( )A.范式和張劭是好友，分別時(shí)范式提出兩年后去張劭家拜訪。B.張劭對(duì)范式赴兩年之約深信不疑，張母對(duì)此表示懷疑。C.張母因?yàn)樘蹛?ài)兒子只好答應(yīng)釀酒來(lái)滿足兒子款待朋友的愿望。D.范式如約而至，可見(jiàn)其誠(chéng)實(shí)守信，一諾千金。閱讀下面的文言文，完成后面小題甄彬得金不昧齊有甄(ZhQn)彬者，有器業(yè)①。嘗以一束苧②，于荊州長(zhǎng)沙西庫(kù)質(zhì)③錢。后贖苧，于束中得金五兩，以手巾裹之。彬得金，送還西庫(kù)。道人大驚曰：“近有人以金質(zhì)錢，時(shí)忽遽④不記錄。爾乃能見(jiàn)歸，恐古今未之有也?！陛m以金之半酬，往復(fù)十余，彬毅然不受。因詠曰：“五月披羊裘負(fù)薪，豈拾遺者也？”彬后為郫令，將行，辭太祖。時(shí)同列五人，上誡以廉慎。至于彬，獨(dú)曰：“卿昔有還金之美，故不復(fù)以此誡也。”(注)①器業(yè)：高尚的品質(zhì)和出色的才能。②苧(Zhu)：即苧麻，多年生草本植物。③質(zhì):抵押④遽(jU)：匆忙。65.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(1)嘗以一束苧( )(2)輒以金之半酬( )(3)彬毅然不受( )(4)辭太祖( )66．下面各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（ ）A?嘗以一束苧/以刀劈狼首B.爾乃能見(jiàn)歸/乃石性堅(jiān)重，沙性輕浮C彬后為郫令/自以為大有所益D.輒以金之半酬/漁人甚異之67．將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。卿昔有還金之美，故不復(fù)以此誡也。68．文章通過(guò)哪兩件事情表現(xiàn)甄彬的優(yōu)秀品質(zhì)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。課外文言文閱讀金忠待人以寬金忠①于人有片善必稱之，雖有素與公異者，其人有他善，未嘗不稱也。里人有數(shù)窘辱公，公為尚書時(shí)，其人以吏來(lái)京師懼不為容公薦用之?；蛟唬骸氨瞬挥诠懈孝诤?？”曰：“顧其才可用，奈何以私故掩人之長(zhǎng)？”（選自《玉堂叢語(yǔ)?器量》）（注釋）①金忠：人名，明代鄞（今浙江鄞州區(qū)）人。博學(xué)、慷慨，曾任燕王府紀(jì)善、兵部尚書等職。②感：通“憾”，怨恨。69．下面句子沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“/”標(biāo)出來(lái)。（斷兩處）其人以吏來(lái)京師懼不為容公薦用之70．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。顧其才可用，奈何以私故掩人之長(zhǎng)？71．請(qǐng)結(jié)合文段內(nèi)容，分析“金忠”是一個(gè)怎樣的人？閱讀下文，完成小題何岳軼事秀才何岳，號(hào)畏齋。曾夜行拾得銀貳百余兩，不敢與家人言之，恐勸其留金也。旦日攜至拾銀處，見(jiàn)一人尋至，問(wèn)其銀數(shù)與封識(shí)①皆合，遂以還之。其人欲分?jǐn)?shù)金為謝，畏齋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利②此數(shù)金乎？”其人感謝而去。又嘗教書于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏齋，中有數(shù)百金，曰：“俟他日來(lái)取?！比?shù)年，絕無(wú)音信，聞其侄以他事南來(lái)，非取箱也。因托以寄去。夫畏齋一窮秀才也，拾金而還，暫猶可勉；寄金數(shù)年，略不動(dòng)心，此其過(guò)人也遠(yuǎn)矣！(注釋)①封識(shí)：封存的標(biāo)記。②利：貪圖。72．解釋文中加點(diǎn)的字。(1)遂以還之( )(2)其人欲分?jǐn)?shù)金為謝( )73．請(qǐng)將文中畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。去數(shù)年，絕無(wú)音信。74．請(qǐng)分別用四字詞語(yǔ)概括何岳的兩則軼事： 、 。75．最后一段中的“窮”字有點(diǎn)睛之效，請(qǐng)品析其妙處。王華六歲，與群兒戲水濱，見(jiàn)一客來(lái)灌足，以大醉，去，遺所提囊。取視之，數(shù)十金也。公①度其醒必復(fù)來(lái)，恐人持去，以投水中，坐守之。少頃，其人果號(hào)而至，公迎謂曰：“求爾金耶？”為指其處。其人喜，以一鋌②為謝，卻不受?！x自《世說(shuō)新語(yǔ)》［注釋］①公：這里指王華。②鋌：同“錠”，用以貨幣流通。76．解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(1)去：(2)取視之：A.那人果然吹著號(hào)子來(lái)到（這里）。B?那人果然大聲叫喊著來(lái)到（這里）。C.其中一人果然吹著號(hào)子來(lái)到（這里）。D.其中一人果然大聲叫喊著來(lái)到（這里）。78．王華把提囊扔到水中的原因是 。（用原文語(yǔ)句回答）79.王華具有 的品質(zhì)。離開(kāi)送給C令（命令），出（拿出，取出），食（讀si,給…吃）“是橘甘，欲懷而遺母?！毙㈨槄⒖甲g文：陸績(jī)六歲時(shí),在九江拜見(jiàn)袁術(shù)。袁術(shù)讓人給他吃橘子