教師個人工作述職報告范文4篇

教師個人工作述職報告范文4篇述教師120-20學(xué)年度，由于自己能夠腳踏實地，盡職盡責，圓滿地完成了學(xué)校分配的各項任務(wù)。為了能在新的一年里能再接再勵，使自己分管的教科研工作和個人再上一層樓，現(xiàn)將20年度的工作回顧如下：本學(xué)年，我認真學(xué)習兩學(xué)一做，自覺踐行社會主義核心價值觀。帶領(lǐng)第二黨支部黨員教師開展民主生活會，堅持黨的群眾路線，克己奉公，帶領(lǐng)群眾積極完成黨和學(xué)校交給的各項任務(wù)，在群眾中樹立了良好的威望，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志的一致好評。在處理行政事務(wù)的同時，我分管的學(xué)校教科研室緊緊圍繞區(qū)教體局教研室提出的工作重點和學(xué)校的發(fā)展方向，在全體教師共同努力下，大力開展教育創(chuàng)新，努力發(fā)展教師專業(yè)水平，積極探索提高有效課堂的途徑，逐步形成穩(wěn)定科學(xué)的教育科研的有效策略。為了抓教學(xué)常規(guī)管理，確保教學(xué)工作有序進行，我積極聯(lián)系區(qū)教研室在本學(xué)期組織了一次專家下校調(diào)研滁小教學(xué)工作。區(qū)教研室專家直接進入班級進行隨堂聽課，聽課涉及語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、體育等學(xué)科。通過本次調(diào)研，老師們與教研員進行面對面地交流，深感受益匪淺。學(xué)校也將借這次調(diào)研的東風，進一步加大教學(xué)常規(guī)管理、抓好常態(tài)教學(xué)、促進教師專業(yè)發(fā)展、提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。在課堂建設(shè)年活動中，我積極組織學(xué)校與臨二小、實驗小學(xué)開展語文、數(shù)學(xué)、心理健康等學(xué)科的校際聯(lián)動，在學(xué)校開展了青年教師匯報課、骨干教師示范課、優(yōu)秀教師展示課等教研活動。此外，本學(xué)期，我還積極聯(lián)系肥東廣興學(xué)區(qū)中心小學(xué)和梁園中心校結(jié)對校開展教研活動，構(gòu)建互助學(xué)習交流平臺，引領(lǐng)教師在互助中成長。為了強化教師培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)理論水平，我積極宣傳并組織教師外出學(xué)習培訓(xùn)，分別安排了“和美課堂”全國小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩會、合肥市校園心理劇培訓(xùn)、瑤海區(qū)小學(xué)科學(xué)實驗員培訓(xùn)、全國“相約名師、聚焦課堂”小學(xué)語文、數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩交流研討會等。暑期將至，學(xué)校全體教師報名參加遠程培訓(xùn)，3人參加集中培訓(xùn)，6人參加學(xué)科骨干教師培訓(xùn)等。為推動學(xué)校課改工作再培訓(xùn)管理者培訓(xùn)。特別是在我負責的市級社團課題申報過程中，我更是傾注了大量的時間和精力。認真撰寫立項，按時完成云平臺課題上傳任務(wù)，使得學(xué)校課題在5月份成功立項并與7月4日召開課題開題論證會。此外，本學(xué)期我還承擔了一師一優(yōu)課曬客、校外培訓(xùn)機構(gòu)排查、美麗校園創(chuàng)建、美麗教師評選及招生等具體工作，各項工作均在規(guī)定時間按質(zhì)按量完成?；仡櫛緦W(xué)期瑣碎而又繁重的教科研工作，我犧牲了很多業(yè)余時間，甚至帶病堅持工作。雖然取得了一些成績，但還有很多地方需要改進、充實，感謝全體教師的支持與配合。在今后的工作中，我將進一步營造全員參與的氛圍，搭建展示才華的舞臺，提供信息交流的場所，使學(xué)校的教科研工作穩(wěn)步前進。述職報告教師2尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：20年又將過去，在過去的一年里，緊緊依靠全校廣大教職員工，同心協(xié)力，努力工作。一年來，圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標，落實工作，扎實開展工作。工作中，強化師德規(guī)范，深入開展教育教學(xué)的研究活動，扎實推進課程改革，有效促進了師生的發(fā)展。一、為人師表，廉潔自律一年來，我始終堅持“以誠待人”的做人原則，把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向。在平時的工作中，堅持認真學(xué)習、積極實踐科學(xué)發(fā)展觀，嚴格要求自己，帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到堅持原則，率先垂范，為人師表、廉潔自律。堅持團結(jié)進取，帶領(lǐng)全體教職員工積極工作，并努力使自己的工作能夠促進學(xué)生的成長、教師的提升、學(xué)校的發(fā)展。二、學(xué)以致用，提升自我學(xué)習是教師的終身任務(wù)。因此，我常告誡自己，無論工作有多忙，也不能忘記學(xué)習。首先，堅持學(xué)習先進的教育理念345高校課堂精神。認真學(xué)習黨和國家的政策、法規(guī)，保持與黨中央的一致。這也是作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子所必備的一種政治素養(yǎng)。其次，堅持學(xué)習和技能。通過網(wǎng)絡(luò)、報刊、專著，學(xué)習管理理論，實踐管理理論，做到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實際，從而不斷地豐富自己的管理，更好地為學(xué)校教學(xué)管理提供新的養(yǎng)料。第三是學(xué)習教學(xué)專業(yè)知識。沒有忘記自身的業(yè)務(wù)學(xué)習，每天總要翻閱教育雜志，瀏覽教學(xué)專業(yè)網(wǎng)站，了解最新的教學(xué)信息，學(xué)習先進的教學(xué)理念，借鑒優(yōu)秀的，在學(xué)習的過程中還不時地做一些筆記，做到為我所用，取人之長，補己之短。三、勤奮工作，積淀底蘊根據(jù)上級教育行政部門的指示精神，以校為本、因地制宜，制訂了切合學(xué)校發(fā)展的教育信息宣傳、教學(xué)教研，通過全體師生的共同努力，較好地完成了各項任務(wù)，重點做了以下幾項工作。1、以活動為載體，注重德育工作的實效性。學(xué)生的行為習慣會直接影響到校風和學(xué)風的形成，也是影響學(xué)生今后健康發(fā)展的重要因素之一。因此，學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標準，把規(guī)范學(xué)生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點之一。如何落實這些規(guī)范呢?其主要的載體就是活動，讓學(xué)生通過活動來體驗和感悟。一年來，我們以愛國主義、集體主義、安全、法制、感恩等各種教育活動為主題，開展了豐富多彩的校園活動。我們組織開展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、節(jié)、閱讀節(jié)等活動。同時，注意抓好“三結(jié)合”教育。以提高課堂教學(xué)效率為重點，突出教學(xué)的有效性和實用性，組織教師搞好信息宣傳。2、精心制訂教研教學(xué)計劃。開學(xué)前根據(jù)課標的要求，新教材的編寫特點，結(jié)合本學(xué)生的實際情況，制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時間安排，合理設(shè)定了教學(xué)進度;根據(jù)各年級教材的訓(xùn)練重點，規(guī)定了總的教學(xué)目標：培養(yǎng)學(xué)生的語言感受能力，形成較高的語言表達能力。3、實施具體的教學(xué)方面在任語文教學(xué)過程中，使學(xué)生學(xué)會從內(nèi)容提要中體會思想，分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。對不同的課文明確了重難點。教學(xué)計劃使整個學(xué)期的教學(xué)在預(yù)定的計劃安排下，有目的、有計劃、有針對性地開展工作。培養(yǎng)的學(xué)習習慣包括以下幾方面：，課后復(fù)習。每天放學(xué)時都為學(xué)習布置具體預(yù)習任務(wù)，并適時教給學(xué)生預(yù)習的方法。新課授完，要求復(fù)習。用小組長檢查，教師抽撿的方法進行督促。通過一段時間，學(xué)生知道該如何預(yù)習了，也能自覺復(fù)習。、勇于爭先，追求發(fā)展我始終以“做老師就做好老師”、“教學(xué)教研爭創(chuàng)一流”的思想鞭策自己，同時也鼓勵我們的老師勇于爭先，努力做一名好老師，人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅定信心。努務(wù)的手段。三是教學(xué)中重視的指導(dǎo)，特別是寫作方法的指導(dǎo)。總之工作中面向全體學(xué)生，教好每一個學(xué)生，我們把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，從備課、上課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)入手，帶領(lǐng)全體科任教師們加強對課堂教學(xué)的研究探索，積極圓滿的實現(xiàn)了該年度的教育教研目標，完成了學(xué)校安排的各項任務(wù)，并取得了可觀的的成績，為此將帶領(lǐng)全體科任教師繼續(xù)探索教研課題新成果，追求更高的教育教研目標而不斷的去努力奮進此致敬禮!述職人：20年月日述職報告教師3本人羅靖海，男，1973年8月出生，1996年6月于陜西師范大學(xué)，同年7月分配到廣東省海豐縣城東第二中學(xué)任教。20年12月被汕尾市中學(xué)教師中級專業(yè)技術(shù)資格評審委員會評為體育中學(xué)一級教師。任現(xiàn)職以來，一直從事本校體育教學(xué)和班主任工作。2002年9月參加華南師范大學(xué)體育教育專業(yè)本科函授，于20年6月取得本科文憑。任教16年來，我遵紀守法，服從安排，嚴格履行職責，認認真真教書，踏踏實實做人，在德、能、勤、績等各方面取得了顯著成績。得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事及學(xué)生家長的好評。現(xiàn)述職如下：一、身正為范我一貫熱愛祖國，堅持四項基本原則，擁護中國的領(lǐng)導(dǎo)。堅持黨的路線、方針、政策不動搖。認真學(xué)習《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。自覺遵守國家法令、法規(guī)，遵守社會公約，學(xué)習、貫徹一致，敢于同各種歪風邪氣做堅決的斗爭。我熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，全面貫徹黨的教育方針，用科學(xué)發(fā)展觀理論指導(dǎo)自己的教育，教學(xué)實踐。健康第一為宗旨，努力培養(yǎng)學(xué)生的體育素養(yǎng)。懷著對教師這個職業(yè)執(zhí)著的愛，我立足本職崗位，干好本職工作，無論是在條件艱苦的時期，還是物欲橫流的歲月，我都無怨無悔，守住三尺講臺，用自己的青春和熱血捍衛(wèi)教師職業(yè)的圣潔。二、自身專業(yè)水平教師責任重大，不誤人子弟，絕不是一句容語。正是基于這樣的一種親身體驗，一種責任，16年的教學(xué)生涯中，我不敢有一絲一毫的懈怠。怕自己一時偷懶貽誤了學(xué)生，怕自己無意的言行傷害了孩子的身心和自尊··種.種顧慮，迫使我努力。實踐使我深深體會到：只有不斷更新知識和觀念，提高自身的業(yè)務(wù)水平，才能適應(yīng)時代的要求。于是我不斷充實自己的知識。訂閱了《中國體育報》、《體育教學(xué)》、《田徑》等體育教學(xué)報刊，如饑似渴的汲取其中的教育思想、教學(xué)藝術(shù)。教學(xué)上遇到疑難，與同事切磋，向有經(jīng)驗的老師請教，努力做到給學(xué)生“一碗水”，自己必須有“一桶水”。隨著教育教學(xué)改革的不斷深化，為適應(yīng)新形勢，任現(xiàn)職以來我先后參加了《廣東省中小學(xué)骨干教師省級培訓(xùn)》、《專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)道德教程》、《職工誠信和職業(yè)道德教程》、班主任培訓(xùn)、《知識產(chǎn)權(quán)法基礎(chǔ)與務(wù)實》、《創(chuàng)新能力培養(yǎng)與應(yīng)用》、《新時期反腐倡廉建設(shè)若干問題透視》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急管理》、《專業(yè)技術(shù)人員科技論文寫作教程》、汕尾市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力、《低碳知識與低碳廣東》、《廣東省加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式讀本》高中教師培訓(xùn)、《廣東省中小學(xué)教師教育能力建設(shè)項目》中級培訓(xùn)、《中小學(xué)教師心理健康教育c證》高中教師職務(wù)培訓(xùn)等。各種形式的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，按規(guī)定完成培訓(xùn)任務(wù)。通過自己堅持不懈的努力學(xué)習，大膽實踐，我的專業(yè)知識更為扎實，完全勝任中學(xué)體育教學(xué)。三、工作能力1、教學(xué)方面我認真學(xué)習《課程標準》，鉆研教材教法，備好課，上好每一節(jié)課。做好課堂反思。教會學(xué)生學(xué)什么、怎樣學(xué)、怎樣培養(yǎng)學(xué)生的能力。在課堂教學(xué)的實踐中，我與時俱進，更新觀念、教法，采用啟發(fā)式法、情景教學(xué)法、分層教學(xué)等多種教學(xué)兼顧游戲，革除單調(diào)的“示范+練習”式教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習，學(xué)會自我設(shè)計，并大力開展寓教于樂的課堂教學(xué)活動，創(chuàng)造寬松的學(xué)練興趣，尊重學(xué)生的興趣，讓學(xué)生的興趣、個性和才智得到最充分的發(fā)展，同時注重學(xué)生的情感體驗，關(guān)注學(xué)生的心理健康，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的良好習慣。任現(xiàn)職以來，我樂意接受學(xué)校的安排，勇挑重擔，每周工作時數(shù)達到或超過12節(jié)。勇于承擔公開課。采用多種教學(xué)方式相結(jié)合，本著一切為了學(xué)生發(fā)展，為了發(fā)展學(xué)生的一切。使教學(xué)收到了事半功倍的效果，教學(xué)成績顯著。任教班級學(xué)年考試成績合格率達到96%以上，優(yōu)秀率達到29%以上。2、教育管理方面我充分利用體育課，課余鍛煉，運動競賽等載體、寓理于體育中，對學(xué)生進行政治思想教育和心理疏導(dǎo)，發(fā)展個性，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習慣和勇敢、頑強拼搏的意志品質(zhì)。從多層次多角度踐行“健康第一”的理念。多年的班主任工作經(jīng)歷為我近兩年擔任年級組長積累了豐富的經(jīng)驗，在班級和年級的管理上，從高從嚴要求學(xué)生，狠抓《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，認真落實考勤制度，抓好“兩課”、“兩操”，晚自修等常規(guī)工作。注重班團干部的培養(yǎng)，加強班集體建設(shè)，抓“兩頭”，促“中間”，整體促進，全面發(fā)展。針對學(xué)生工作的復(fù)雜性，我利用好“主題班會”，開展多種形式教育活動。轉(zhuǎn)化學(xué)生是班主任工作的一個重要部分，也是令人頭疼的。我在工作中逐步認識到，無論是多么差的學(xué)生，曉之以理、動之以情，耐心教育，幫助其樹立信心。我學(xué)習丁有寬老師的教育格言：“沒有愛就沒有教育?！彼?，我總是把學(xué)生當、等轉(zhuǎn)化后加入了共青團。任教班級班風好、學(xué)風濃，完成任務(wù)出色，工作得到領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評，多次被評為文明班級，先進班主任。3、教研方面我積極參加教研活動，參加學(xué)校每周一次的體育科組活動，主動參加聽、評課活動。聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)。每學(xué)年至少承擔一次以上公開課或示范課。在20年度海豐縣中小學(xué)“一人一課”教研活動中我執(zhí)教《原地雙手向前拋實心球》獲縣一等獎。經(jīng)常與兄弟學(xué)校進行學(xué)術(shù)交流，積極參加教育局組織的教研活動。多次為市、縣教育局組織的運動會擔任裁判工作，多次參加中考體育加試監(jiān)考員工作，20年被海豐縣中小學(xué)學(xué)科教研會聘為第三屆理。此外，案例《‘體育與健康’水平四課例()》在20年12月的汕尾市中小學(xué)案例評選中獲市二等獎。教育教學(xué)成果顯著。4、培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師方面任現(xiàn)職以來，我刻苦鉆研，用心研究。20年參加省級骨干教師回校。我作為科組長主講了“體育教師如何面對課改”的專題講座。20年和“新課標下體育教師指導(dǎo)地位探析”至20年先后作了“體育課分層教學(xué)的嘗試”，“體育課安全問題的思考與對策”、“情景教學(xué)法”在課堂中的運用等報告。關(guān)心培養(yǎng)青年教師，以先進的教育教學(xué)理念，無私奉獻的精神，激發(fā)青年教師的工作熱情。先后培養(yǎng)了林介碩、施澤慶、魏彬等年輕教師。幫助他們成為學(xué)校的骨干，其中魏彬、施澤慶老師在20年度海豐縣優(yōu)質(zhì)課評比中分獲一、二等獎。四、業(yè)績成果方面任現(xiàn)職以來我承擔任教學(xué)班學(xué)生體育成績合格率96%以上，優(yōu)秀率29%以上。知道學(xué)校體育術(shù)科班的訓(xùn)練，先后有黃浩強、黃杰烽等8名學(xué)生先后以體育特長生考入縣、市重點高中，為上一級學(xué)校培養(yǎng)了一大批體育后備人才。我積極撰寫學(xué)術(shù)論文，把自己教育教學(xué)中的體會、經(jīng)驗及時歸納總結(jié)。堅持寫課后反思。其中《體育教師如何面對課改》、《新課標下教師主導(dǎo)地位的探析》在20年度在汕尾市中小學(xué)教育、教學(xué)論文評比中分獲三、二等獎;《體育課安全問題的思考與對策》在20年汕尾市中小學(xué)教育論文評比中獲市一等獎?！稌r代發(fā)展下班主任家語意識的喚醒與策略重構(gòu)》在20年度評比中獲二等獎，并在中學(xué)體育學(xué)科教學(xué)學(xué)術(shù)研討會上宣讀。20年度，20年度被中共海豐縣城東鎮(zhèn)委員會評為優(yōu)秀黨員。綜上所述，16年的從教生活，讓我深深體會到為人師的艱辛與不易，但同時也有許多許多的喜悅與收獲。在今后的工作中我將一如既往在這平凡而偉大的崗位上，默默耕耘，任勞任怨、盡職盡責、為人師表。回顧自己走過的歷程，深深體會到“業(yè)精于勤荒于嬉”。我將繼續(xù)努力，不斷進取來提高自己的理論