如何應(yīng)對GRE“分析性寫作”

Word第第頁如何應(yīng)對GRE“分析性寫作”筆者隨即采訪了新東方GRE主講老師俞仲秋，他說，這如今也只能說是一個內(nèi)部消息，官方網(wǎng)站上臨時也還查不到有關(guān)的內(nèi)容，但是寫作確實(shí)更能考查一個考生的綜合力量，應(yīng)當(dāng)會有越來越多的學(xué)校要求申請入學(xué)的同學(xué)供應(yīng)寫作成果。那么到底什么是“分析性寫作”？“分析性寫作”會是怎么個考法？對于一直不擅長英語寫作的中國考生而言，GRE難度是不是又增加了？

“分析性寫作”由來已久

其實(shí)，GRE始終是有寫作考試的，稱為寫作評價(WritingAssess?ment)。只不過至今為止都還沒有被列為必考項(xiàng)目，除非考生所申請學(xué)校有特別的要求，不然完全沒有必要參與。因此，許多考生也就并不了解這項(xiàng)寫作考試的詳細(xì)內(nèi)容和要求。

GRE考試一直包括三個部分：一是一般力量或稱傾向性測驗(yàn)(Gen?eraltest或AptitudeTest)，二是專業(yè)測驗(yàn)或稱高級測驗(yàn)(SubjectTest或AdvancedTest)，三就是寫作考試(WritingAssessment)。三門考試各自，分開報(bào)名、考試，而且大多數(shù)學(xué)校只要求考生供應(yīng)一般力量測驗(yàn)的成果，因此如今大多數(shù)中國考生參與的都是這一類的GRE考試。但與此同時也就形成了一個小小的誤會，使得人們直接認(rèn)為這部分考試就是GRE了。

分析了這些之后，我們就可以了解，其實(shí)這次GRE考試的變動并不是天翻地覆的大改變，從根本上來說，就是把原來的“寫作評價”改名為“分析性寫作”，并列入了必考項(xiàng)目，取代了以往GRE一般力量測驗(yàn)考試中語文(Verbal)、數(shù)學(xué)(Quan?titatives)、規(guī)律(Analytical)中的分析部分，在評分上也有相應(yīng)的舉措與轉(zhuǎn)變。但對于擅長應(yīng)付選擇題的中國考生而言，要寫出一篇有理有據(jù)的〔作文〕來，當(dāng)然要比背單詞難度大多了。

另外，據(jù)了解，這次轉(zhuǎn)變很可能只是針對申請國外文科學(xué)科的考生，也就是說文科考生今后參與的GRE考試就包括語文、數(shù)學(xué)和分析性作文這三個部分，而理科考生仍舊維持原來的考項(xiàng)，不考作文而考規(guī)律。

“分析性寫作”程式

“分析性寫作”將維持原來“寫作評論”的考試內(nèi)容，包含兩個任務(wù)。

一個是45分鐘的“觀點(diǎn)陳述”(Issue)。這個部分往往是給出普遍關(guān)注的現(xiàn)象，或提出一個常見的問題，例如：“觀念的進(jìn)步是通過不同觀點(diǎn)的人們之間的爭論來實(shí)現(xiàn)的”，然后要求考生來陳述對這樣一個問題的看法。考生可以從任一角度去陳述自己的看法，提出自己的觀點(diǎn)，并列舉論據(jù)加以論證。

另一個是30分鐘的“論證辨析”(Argument)。這部分的題目類型與過去規(guī)律題中的單題有些類似，題目往往是供應(yīng)一個論點(diǎn)、支持論點(diǎn)的論據(jù)以及相當(dāng)完好的論證過程。寫作要求考生不僅僅是表示對某種觀點(diǎn)的支持或反對，而且需要對問題的規(guī)律關(guān)系進(jìn)行深化分析，也就是要對論點(diǎn)、論據(jù)及論證過程都進(jìn)行分析，提出自己的推斷和推斷根據(jù)。這類題目對考生的挑戰(zhàn)性將更大。

“觀點(diǎn)陳述”與“論證辨析”這兩個題目是互為補(bǔ)充的。第一個題目要求考生陳述自己的觀點(diǎn)；其次個題目要求考生對別人的論述進(jìn)行評析。這樣的考題可以測試考生是怎樣清楚地說明一個較冗雜的問題；規(guī)范、流暢地陳述觀點(diǎn)并為其供應(yīng)支持證據(jù)；通過事實(shí)和例證來支持自己的觀點(diǎn)、緊緊圍繞主要問題綻開商量的，可以有效測度考生的“論(規(guī)律)說(說理)”力量。

“分析性寫作”練習(xí)

GMAT也有寫作考試，只是在考試選題上與GRE略有不同，GMAT更偏向于商學(xué)，而GRE的“分析性寫作”的內(nèi)容重點(diǎn)在于社會科學(xué)。除此之外，兩者的考試程序基本相像。因此，對于如何訓(xùn)練來應(yīng)對“分析性寫作”，GMAT的復(fù)習(xí)方法有肯定的借鑒作用。

新東方GMAT的.作文主講老師董梁供應(yīng)給了我們一套應(yīng)付考試的“寫作模版”。作文基本模式無非是總分總的結(jié)構(gòu)，開頭部分提出自己的觀點(diǎn)(或者指出思路上的問題)；中間部分分成2至3個段落，論述自己的觀點(diǎn)，提出支持論點(diǎn)的論據(jù)(或者逐一指出的規(guī)律錯誤)；最終總結(jié)自己的結(jié)論(或者提出肯定的改良措施)。

另外，在題目中會有幾個固定的規(guī)律錯誤常常消失，其中包括強(qiáng)加的因果關(guān)系、發(fā)生在A上的事不肯定發(fā)生在B上、不全面分析問題就給出結(jié)論之類，這就要求考生牢牢把握其中的規(guī)律關(guān)系，在考場上發(fā)揮起來也就駕輕就熟了。

最終，大量地背誦常用的專業(yè)句式也不行或缺，可以用來連接段落、分清層次、理順?biāo)悸贰?/p>