統(tǒng)編版語文三年級上冊 第四單元測試卷（無答案）

【三上】第四單元測試卷(時間:80分鐘分數(shù):100分)積累與運用一、看拼音,寫詞語。(5分)一只zhīzhū()爬呀爬,zhǔnbèi()在樹上結一張piàoliang()的網,沒想到剛結到一半，bàofēngyǔ()來了,網差點兒破了,幸好有qiángbì()幫忙擋住。 二、選擇題。(第1~4小題每小題2分,第5小題4分,共12分)1.下列詞語中加點字的讀音完全相同的一項是()。A.幾乎茶幾幾個窗明幾凈B.壓力壓縮壓根壓倒C.處長到處益處壞處 D.中間擊中中心中國 2.“蒲”字的意思最可能與什么有關?()A.水 B.草 C.地名 D.笑 3.“無論遇到什么困難,我們都要地解決?！碧畹綑M線上的成語最合適的是()。A.四平八穩(wěn)B.千方百計C.七嘴八舌D.百戰(zhàn)百勝 4.“我在練習啼叫,現(xiàn)在差不多學會了。你聽我叫得多好!”這兩句話的朗讀語氣是()。A.自豪 B.命令 C.緊張 D.迷惑 5.根據(jù)含義猜名字。A.馮暖陽 B.夏若水 C.沈樂雅 D.李萬里 (1)媽媽希望我長大后能“讀萬卷書,行萬里路”,所以她給我起名()。(2)我出生當天有非常溫暖的陽光,所以家人給我起名()。(3)我的名字源于上善若水,父母希望我做一個善良的人,所以給我起名()。(4)爸爸希望我做個快樂又高雅的女孩,所以給我取名()。三、把下列含數(shù)字的成語補充完整,并選詞填空。(填序號)(9分)①()發(fā)()中 ②()手()腳 ③()心()意 ④()全()美 ⑤()上()下 ⑥()面()方 1.在奧運會的射箭比賽中,一位中國選手_______,成績遙遙領先。2.有一次,我做錯了事,我的心里_______的。3.蘆薈的葉子呈寶劍形,它盡力_______向伸展著,吸收著陽光和雨露。四、句子訓練營。(8分)1.照樣子,將下面的句子補充完整。(3分)例:它在樹林里練習,發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真,那么好聽,那么洪亮。天上的云朵是那么________,那么________,那么________。2.給下面的句子加上合適的標點符號。(5分)(1)____沒有____沒有____小蜘蛛一邊忙著補網____一邊回答____老屋老屋____我給你講個故事吧____(2)小貓從破窗戶里跳了出來____喵喵____謝謝____五、根據(jù)本單元所學知識填空。(10分)1.當我看到一群螞蟻把一大塊餅干搬回洞里時,我不禁感嘆:“人心齊，________?！?2分)2.遇到事情我們應該多商量商量,也許就能想出解決的辦法,正所謂:“三個臭皮匠，____________。”(2分)3.“________,其利斷金"說的是兩個人一條心,就能發(fā)揮很大的力量。(2分)4.一個人再勇敢、再聰明也需要其他人的幫助,這樣才能把事情辦得更好。這就是俗語“一個籬笆____，________”告訴我們的道理。(4分)閱讀與鑒賞六、閱讀繪本封面和選頁示意圖,完成練習。(7分)1.觀察繪本封面示意圖,回答問題。(4分)(1)我猜該繪本的名字是()。(2分)A.《狐貍和烏鴉》 B.《和諧》 C.《秋天的收獲》D.《母雞蘿絲去散步》 (2)我猜該繪本大概講了________________________________________________的故事。(2分)2.觀察繪本選頁示意圖,回答問題。(3分)通過觀察繪本選頁示意圖中的景物以及狐貍的動作,我預測接下來會發(fā)生的故事情節(jié)是___________________________________________________________________________________________________________________________。七、課外閱讀。(19分)鳥窩里的樹讀了題目，我預測故事主要講_____________________________________________________________________________________________________________①鳥先生用干草和泥土筑了個又大又結實的鳥窩,鳥太太就蹲在窩里孵它的蛋寶寶。②一天,一個鳥蛋“咕?！眲恿艘幌?呀,是寶寶快要出生了?鳥太太忙起身看那個鳥蛋,“天哪!”鳥太太驚叫起來,原來從鳥窩里長出了一棵小樹苗,葉子綠綠的,肥肥的,正一個勁兒地往上躥呢!③鳥太太孵出了一棵樹,這消息一下子傳開了。讀到這里,我預測后面的情節(jié)是__________________________________________________________________________________________________________④“快把它砍掉,要不,它會把你們的鳥窩撐破的。”螳螂先生扛著大鐮刀趕來了。鳥先生接過鐮刀就要砍小樹苗。“可憐的小苗苗,瞧它長得多好呀!”鳥太太撲上去攔住了鳥先生。⑤“那你們就得搬家,你們的鳥窩很快就會被它戳出個大窟窿的?！奔紫x先生開來了大卡車,準備幫鳥先生一家搬家運東西?？渗B先生說什么也不愿離開它辛辛苦苦筑的窩。⑥小樹苗一個勁兒地往上長,眼看就要把鳥窩撐破了。讀到這里,我預測后面的情節(jié)是____________________________________。預測的依據(jù)是_______________________________________________________。⑦“要不,咱們把這棵小樹苗挪個地方?！睘跸壬?、烏太太同時想出了個好辦法。螳螂先生和甲蟲先生捋起袖管就動手搬樹苗了。"可不能碰壞了我筑的窩?！兵B先生叮囑著?！耙膊辉S碰壞了我孵的樹苗苗!”鳥太太趕快加了一句。于是,小樹苗被大家輕手輕腳地從鳥窩里搬下來,種在了泥土里,鳥太太又去孵它的蛋寶寶了。⑧這時,一個鳥蛋又“咕?！眲恿艘幌??！鞍パ?又要孵出一棵樹了?！兵B先生叫起來。烏太太瞪了鳥先生一眼:“我哪能老孵出樹來,這回,準是我們的寶寶要出生了?！笨刹?鳥先生果然成了四只鳥寶寶的爸爸了。⑨在鳥先生、鳥太太的精心照顧下,鳥寶寶和小樹苗一起長大了當四只小鳥學會飛行時,這棵從鳥窩里搬出來的樹上開出了粉紅色的花,呀,是一棵漂亮的合歡樹。鳥先生一拍腦門:“嗨!我就是用合歡樹下的泥土筑的鳥窩呀!”⑩當春天又來臨時,這棵合歡樹上出現(xiàn)了四個新的鳥窩。這四個新筑的鳥窩里還會長出小樹來嗎?這,可說不準……1.邊讀邊想,故事會怎樣發(fā)展呢?請把你的預測和預測依據(jù)填入文中的批注框內。(6分)2.我在文中作出的三次預測和原文內容相同的有次,與原文內容不同的原因是____________________________________________。(3分) 3.根據(jù)故事內容填空。(4分)鳥窩里長出一棵小樹苗螳螂建議__________________→鳥窩里長出一棵小樹苗螳螂建議__________________→甲蟲建議__________________→→↓↓最后，小樹苗________________________________________________最后，小樹苗________________________________________________鳥先生、鳥太太提議__________________→→4.你喜歡文中的鳥太太嗎?為什么?(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________讀第⑩自然段,對故事的發(fā)展繼續(xù)作出預測。(4分)故事發(fā)展的幾種可能預測的依據(jù)第一種可能第二種可能“悅讀”拓展八、結合看過的《格林童話》,完成填空。(5分)1.在《不來梅城的樂師》中,“老胡子”指的是_________。2.在《勇敢的小裁縫》中,“一下打死七個”是指打死七個_________。3.在《技藝高超的獵人》中,獵人一開始學的是_________的手藝,后來他用銀劍