校園防擁擠踩踏事故應(yīng)急預(yù)案簡單版（五篇）

第14頁共14頁校園防擁擠?踩踏事故應(yīng)?急預(yù)案簡單?版為了及?時撲滅火災(zāi)?，確保全體?師生的生命?安全，根據(jù)?國家現(xiàn)行法?律法規(guī)的要?求，結(jié)合我?單位實際，?特制定消防?應(yīng)急預(yù)案如?下：一、?滅火指揮、?安全疏散領(lǐng)?導(dǎo)____?1.領(lǐng)導(dǎo)小?組組長：_?___鋒副?組長：張正?偉王震成?員：代建軍?、呂曉峰、?各學(xué)部政教?、各班班主?任及全體任?課老師_?___人員?職責(zé)分工：?____?鋒：負(fù)責(zé)整?個疏散、自?救的協(xié)調(diào)與?指揮。張正?偉：負(fù)責(zé)報?警、學(xué)生人?員疏散和搶?救。王震：?負(fù)責(zé)現(xiàn)場保?衛(wèi)工作。?陳洪武。負(fù)?責(zé)后勤保障?，____?臨時醫(yī)療救?護(hù)小組，將?傷員送醫(yī)院?救治。劉?霖。負(fù)責(zé)整?個演習(xí)的現(xiàn)?場講解。?代建軍：負(fù)?責(zé)對疏散到?操場學(xué)生的?安撫與人員?清點。呂曉?峰：有序指?揮集隊及散?場。二、?及時報警、?并發(fā)出火警?信號消防?值班人員發(fā)?現(xiàn)報警器報?警或員工發(fā)?現(xiàn)火情時，?應(yīng)在迅速確?認(rèn)后打電話?向消防隊報?警(火警：?119)，?報警后，應(yīng)?根據(jù)起火的?部位或火勢?情況，向周?圍的人員發(fā)?出火警信號?，并通知值?班領(lǐng)導(dǎo)和有?關(guān)部門。7?值班領(lǐng)導(dǎo)?和義務(wù)消防?員，接到發(fā)?生火災(zāi)的警?報后，應(yīng)迅?速按滅火預(yù)?案進(jìn)入各自?的作戰(zhàn)陣地?，并針對不?同的起火部?位，采取不?同的方法，?撲救火災(zāi)或?疏散人員。?三、按疏?散計劃，積?極搶救和疏?散被困人員?。發(fā)生火?災(zāi)時，應(yīng)及?時用事故廣?播系統(tǒng)，告?知師生員工?發(fā)生火災(zāi)的?情況，讓大?家不要驚慌?，要冷靜，?要聽從__?__人員的?指揮，并指?明疏散路線?和方向。疏?散小組迅速?到達(dá)指定位?置，引導(dǎo)人?員疏散。引?導(dǎo)時應(yīng)注意?：前方有人?引路，后方?和中途有人?維持秩序，?不斷用手勢?或喊話的方?式穩(wěn)定人員?的情緒；注?意扶老攜幼?，幫助病殘?或者行動不?便的人，盡?量避免對面?人流、交叉?人流、和互?相擁擠，使?人員以最快?的速度撤至?安全地帶。?救護(hù)小組應(yīng)?將疏散出來?的危重傷員?進(jìn)行必要的?現(xiàn)場急救后?，要攔截過?路車輛，就?近送往醫(yī)院?搶救。四?、正確地運?用戰(zhàn)術(shù)措施?，迅速控制?或消滅初起?火災(zāi)滅火?小組接到發(fā)?生火災(zāi)的報?警后，要迅?速趕到現(xiàn)場?，查明起火?的部位、燃?燒程度，在?指揮員的統(tǒng)?一指揮下，?運用滅火器?和固定滅火?設(shè)施，控制?火勢，消滅?火災(zāi)。校?園防擁擠踩?踏事故應(yīng)急?預(yù)案簡單版?（二）為?認(rèn)真做好防?范流感傳染?病的防治工?作，確保全?體師生的身?體健康和生?命安全，根?據(jù)《___?_傳染病防?治法》、《?突發(fā)公共事?件應(yīng)急條例?》及有關(guān)法?律法規(guī)，結(jié)?合我校具體?情況，制定?本預(yù)案。?一、指導(dǎo)思?想在上級?黨委政府的?正確領(lǐng)導(dǎo)下?，以___?_和___?_為指導(dǎo)，?認(rèn)真貫徹落?實《___?_傳染病防?治法》、《?突發(fā)公共事?件應(yīng)急條例?》等有關(guān)法?律法規(guī)，堅?持對傳染病?防治實行預(yù)?防為主的方?針，防治結(jié)?合，分類管?理，依靠科?學(xué)、依靠群?眾，落實責(zé)?任，確保全?體師生的身?體健康和生?命安全，保?障公共衛(wèi)生?，維護(hù)學(xué)校?正常的教育?教學(xué)秩序，?維護(hù)學(xué)校穩(wěn)?定。二、?防范原則?(一)、預(yù)?防為主的原?則堅持預(yù)?防為主，加?強(qiáng)對流感傳?染病預(yù)警系?統(tǒng)的建設(shè)，?建立起靈敏?的監(jiān)測系統(tǒng)?和完善的專?群控制系統(tǒng)?，堅決果斷?的采取一切?必要措施，?堅決切斷流?感傳染病向?校園的傳播?渠道，消除?隱患，防患?于未然。?(二)、分?級負(fù)責(zé)的原?則學(xué)校在?上級黨委、?政府及區(qū)教?育體育局的?領(lǐng)導(dǎo)下，對?學(xué)校流感傳?染病防范工?作負(fù)總責(zé)，?各處室、各?級部、各班?級要建立高?效的工作體?制和快速反?應(yīng)機(jī)制，及?時準(zhǔn)確溝通?信息和采取?必要的措施?，加強(qiáng)對流?感傳染病防?范工作，同?時嚴(yán)格落實?領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追?究制，對流?感傳染病防?范工作出現(xiàn)?問題，貽誤?時機(jī)造成不?可挽回的失?誤，要堅決?追究當(dāng)事人?和部門領(lǐng)導(dǎo)?的責(zé)任。?(三)、依?法防治的原?則根據(jù)《?____傳?染病防治法?》、《突發(fā)?公共事件應(yīng)?急條例》及?有關(guān)法律法?規(guī)，采取得?力措施，依?法作好流感?傳染病的防?治工作。全?體師生要從?講政治、講?大局和貫徹?____的?高度，充分?認(rèn)識流感傳?染病的防治?工作，牢固?樹立學(xué)生利?益高于一切?，師生員工?健康重于泰?山的責(zé)任意?識，積極參?與防治流感?傳染病，形?成無縫隙覆?蓋流感傳染?病的防治網(wǎng)?絡(luò)，使預(yù)防?控制得到全?方位的落實?。(四)?科學(xué)防治原?則要不斷?總結(jié)流感傳?染病防治的?成功經(jīng)驗，?提高防治水?平。要發(fā)揮?政治工作的?巨大作用，?做好宣傳教?育工作，使?全體師生員?工正確認(rèn)識?流感傳染病?可防、可治?，消除不必?要的恐懼，?確保全體師?生的生命安?全和學(xué)校正?常的教育教?學(xué)秩序。?(五)堅持?“五早”原?則預(yù)防和?控制流感傳?染病要堅持?“五早”原?則，即?！?早發(fā)現(xiàn)、早?報告、早隔?離、早觀察?、早治療”?的原則?？?制傳染病病?源和可疑的?傳染源，切?斷傳染途徑?，避免疫情?蔓延流行。?三、預(yù)防?與控制措施?(一)、?積極動員師?生自覺參與?預(yù)防流感傳?染病。在?流感傳染病?流行季節(jié)或?出現(xiàn)流行征?兆前，要積?極開展宣傳?動員工作，?以確保盡快?進(jìn)入預(yù)防控?制工作狀態(tài)?。1、發(fā)?生流感傳染?病，各處室?、各級部要?根據(jù)上級黨?委政府的有?關(guān)指示和學(xué)?校的要求，?在學(xué)校集中?動員之后，?召開會議，?宣講政策，?深刻領(lǐng)會上?級的指示和?學(xué)校的要求?，迅速制定?本處室、本?班級的具體?措施和方法?，增強(qiáng)師生?員工的憂患?意識和責(zé)任?意識。2?、充分發(fā)揮?各黨支部的?戰(zhàn)斗堡壘作?用和黨員的?模范帶頭作?用，調(diào)動全?體師生參與?防治流感傳?染病的防治?工作的積極?性，積極主?動的投入到?預(yù)防控制工?作中去。學(xué)?校要立即設(shè)?立疫情監(jiān)測?點，立即開?展監(jiān)測與追?蹤管理工作?。3、動?員工作要嚴(yán)?格落實責(zé)任?制，做到一?級抓一級，?層層抓落實?，橫到邊，?豎到底，不?留死角。?4、流感傳?染病的防治?工作，要立?足當(dāng)前，著?眼長遠(yuǎn)，做?好人力、物?力、財力的?各項準(zhǔn)備，?保證防治工?作的需要。?(二)、?加強(qiáng)對師生?防治流感傳?染病的宣傳?教育。1?、學(xué)校利用?宣傳櫥窗、?校內(nèi)廣播、?衛(wèi)生健康課?等多種形式?，進(jìn)行預(yù)防?流感傳染病?知識的宣傳?教育，宣傳?黨和政府的?政策措施、?防治工作進(jìn)?展情況及各?處室、各班?級的好做法?、好經(jīng)驗，?各班級也要?辦好防治流?感傳染病的?班報。2?、要廣泛宣?傳流感傳染?病的防治知?識，使師生?明白流感傳?染病可防、?可控、可治?，引導(dǎo)師生?自覺養(yǎng)成科?學(xué)文明健康?的生活方式?，教育師生?摒棄陋習(xí)，?____封?建迷信，異?端邪說，認(rèn)?真____?師生學(xué)習(xí)《?____傳?染病防治法?》及有關(guān)法?律法規(guī)，學(xué)?習(xí)有關(guān)預(yù)防?流感傳染病?知識。讓師?生了解什么?是流感傳染?病，了解和?掌握不同季?節(jié)多發(fā)病的?預(yù)防知識。?3、宣傳?工作要講政?治、講穩(wěn)定?、講大局、?將科學(xué)，嚴(yán)?格宣傳紀(jì)律?，不造謠、?不信謠、不?傳謠，嚴(yán)格?執(zhí)行《__?__傳染病?防治法》的?有關(guān)規(guī)定，?不得自行發(fā)?布疫情和病?例情況，不?得宣傳未經(jīng)?核實的社會?傳言，不準(zhǔn)?宣傳無根據(jù)?的治療藥方?和藥物，保?證經(jīng)濟(jì)社會?生活的正常?進(jìn)行。4?、要將流感?傳染病的防?治知識教育?納入課程計?劃，切實進(jìn)?入課堂。要?教育和引導(dǎo)?師生均衡飲?食，注意休?息，加強(qiáng)鍛?煉，隨天氣?變化增減衣?物，提高自?我保護(hù)能力?，養(yǎng)成良好?的個人衛(wèi)生?習(xí)慣，不隨?地吐痰，勤?洗手、勤換?洗衣服、勤?曬被褥，不?用公用毛巾?，不進(jìn)三廳?一吧，特別?不到人群聚?集的場所。?(三)、?強(qiáng)化防治流?感傳染病的?措施1、?建立師生健?康狀況晨檢?報告制度?如果流感傳?染病一旦發(fā)?生，要嚴(yán)格?按上級有關(guān)?指示，立即?建立師生健?康狀況晨檢?報告制度，?一旦發(fā)現(xiàn)師?生中發(fā)生流?感傳染病，?要及時送醫(yī)?院檢查治療?。發(fā)現(xiàn)與疫?情信息有關(guān)?的情況要立?即向當(dāng)?shù)丶?病預(yù)防控制?中心(防疫?站)和區(qū)教?育體育局報?告。2、?堅持追蹤及?隨訪制度?對發(fā)生流感?傳染病實行?追蹤制，每?天追蹤了解?病情變化情?況，班主任?要定期了解?學(xué)生病情，?積極協(xié)助醫(yī)?務(wù)人員進(jìn)行?追蹤觀察。?3、動員?全體師生，?搞好環(huán)境衛(wèi)?生要徹底?消除校園內(nèi)?臟、亂、差?衛(wèi)生死角，?專人負(fù)責(zé)對?教室、閱覽?室、實驗室?、食堂、學(xué)?生宿舍等人?群聚集場所?的通風(fēng)換氣?，保持室內(nèi)?空氣清新，?定期實施消?毒處理，防?止病源的滋?生和傳播。?4、積極?開展愛國衛(wèi)?生運動、全?民健身活動?和科普宣傳?活動，認(rèn)真?落實每天_?___小時?大課間活動?的有關(guān)規(guī)定?，按國家課?程方案，開?齊開足課程?，切實減輕?學(xué)生的課業(yè)?負(fù)擔(dān)和心理?壓力。四?、____?領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校?成立由主要?領(lǐng)導(dǎo)為組長?的防范流感?傳染病工作?領(lǐng)導(dǎo)小組；?下設(shè)辦公室?(辦公室設(shè)?在學(xué)校教導(dǎo)?處)，負(fù)責(zé)?協(xié)調(diào)、__?__全校防?范流感傳?染病工作，?學(xué)校___?_負(fù)總責(zé)、?親自抓，分?管領(lǐng)導(dǎo)、班?主任、任課?教師靠上抓?，切實把學(xué)?校防范流感?傳染病工作?抓緊抓好。?嚴(yán)格落實責(zé)?任追究制度?，對因工作?不力、措施?不到位而造?成不可挽回?的失誤，要?嚴(yán)肅查處責(zé)?任人的責(zé)任?。校園防?擁擠踩踏事?故應(yīng)急預(yù)案?簡單版（三?）為了加?強(qiáng)學(xué)校安全?工作，預(yù)防?學(xué)生擁擠踩?踏事故的發(fā)?生，本著“?以人為本”?的思想，堅?持“安全第?一，預(yù)防為?主”的方針?，為堅決杜?絕因樓道擁?擠而產(chǎn)生踩?踏傷害事故?，學(xué)校特制?定如下應(yīng)急?預(yù)案：一?、進(jìn)一步加?強(qiáng)學(xué)生的安?全教育和紀(jì)?律教育提高?學(xué)生的防患?意識1、?對學(xué)生開展?針對性的安?全專題教育?，使學(xué)生樹?立相互禮讓?、遵守秩序?的良好習(xí)慣?，養(yǎng)成教室?內(nèi)要輕步慢?行、教室外?靠右走的良?好習(xí)慣，增?強(qiáng)學(xué)生安全?意識和自救?能力。2?、各班級要?根據(jù)各自學(xué)?生生理、心?理特點和具?體情況，班?會課時間對?學(xué)生進(jìn)行相?應(yīng)的安全、?紀(jì)律、自救?自護(hù)等方面?的專題教育?。要向?qū)W生?強(qiáng)調(diào)：在教?室外靠右行?，不猛跑，?不惡意堵道?等具體要求?及遇到危險?情況下自護(hù)?自救的基本?常識等。?二、采取切?實有效的防?范措施堅決?遏制事故發(fā)?生1、明?確各部門及?老師安全防?范的職責(zé)?領(lǐng)導(dǎo)小組要?定期不定期?地開展對校?門口等設(shè)施?的專項檢查?，采取措施?，消除安全?隱患。要及?時____?教學(xué)、生活?設(shè)施，對不?符合標(biāo)準(zhǔn)和?不牢固的門?、要及時進(jìn)?行加固。?各班主任要?從學(xué)生實際?出發(fā)：一課?間要留有足?夠的時間；?二兩操、升?旗儀式或各?種活動，聯(lián)?合體育老師?規(guī)劃各班學(xué)?生集合的路?線；三教師?上課時，對?學(xué)生要求上?廁所的應(yīng)予?允許；四專?用教室上課?的老師須到?任教的班級?教室里帶學(xué)?生和送學(xué)生?；五利用_?___廣播?，向全體學(xué)?生明確不同?活動行走的?線路及經(jīng)過?的哪些路段?，如：出操?、升旗儀式?等等，向?qū)W?生強(qiáng)調(diào)上下?課的速度要?適可，前后?須保持一定?的距離，且?須靠右行。?值日老師按?要求準(zhǔn)時到?崗，隨時注?意學(xué)生課間?活動的安全?。2、充?分發(fā)揮學(xué)生?干部的作用?，做好對學(xué)?生不安全行?為的監(jiān)督、?檢查、勸阻?等工作，并?及時匯報學(xué)??；蛑苯酉?班主任反饋?。3、制?定學(xué)生疏散?、搶救預(yù)案?。疏散應(yīng)?急方案：?(1)每日?在學(xué)生放學(xué)?前，值日教?師應(yīng)及時開?啟教室和學(xué)?校大門，以?免造成學(xué)生?擁擠發(fā)生人?身傷亡事故?。(2)?早操、集會?及放學(xué)時間?段應(yīng)依次離?開本班教室?，按照規(guī)定?的順序進(jìn)出?，避免一轟?而上，造成?通道堵塞。?(3)發(fā)?生突發(fā)情況?，任課老師?應(yīng)穩(wěn)定學(xué)生?情緒，維持?本班秩序，?不要讓本班?學(xué)生隨便離?開教室。?(4)學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)長期?對各教室、?專用教室進(jìn)?行安全檢查?，保持能正?常使用。?(5)一旦?發(fā)生擁擠堵?塞現(xiàn)象，在?場教師應(yīng)積?極____?學(xué)生疏散，?撤離人員密?集的地點，?并迅速向值?周、值日教?師及學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)報告，以?便學(xué)校及時?____人?員進(jìn)行疏散?。(6)?學(xué)校校長要?親臨第一現(xiàn)?場，必須在?第一時間_?___教師?做好疏散學(xué)?生、搶救受?傷者、報告?上級領(lǐng)導(dǎo)等?工作。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)和教師?要團(tuán)結(jié)協(xié)作?、冷靜處理?、沉著應(yīng)對?，確保把事?故處理在始?發(fā)階段，把?人員傷害降?低到最底程?度。要及時?聯(lián)系家長，?正確通報情?況，取得家?長的配合和?支持。(?7)疏散完?畢后，班主?任老師應(yīng)對?學(xué)生進(jìn)行清?查，以便受?傷者能及時?得到救治，?同時要耐心?做好學(xué)生的?思想安定工?作。校園?防擁擠踩踏?事故應(yīng)急預(yù)?案簡單版（?四）為切?實加強(qiáng)學(xué)校?安全工作，?確保全體師?生生命安全?，維護(hù)學(xué)校?正常的教育?教學(xué)秩序，?維護(hù)社會穩(wěn)?定，依據(jù)國?家有關(guān)法律?、法規(guī)，結(jié)?合學(xué)校學(xué)生?密度大、容?易發(fā)生集中?上下樓擁擠?踩踏事故的?實際，特制?定預(yù)防校園?擁擠踩踏事?故應(yīng)急預(yù)案?。一、提?高認(rèn)識，切?實加強(qiáng)對學(xué)?校安全工作?的領(lǐng)導(dǎo)，要?以對國家和?人民高度負(fù)?責(zé)的態(tài)度，?充分認(rèn)識學(xué)?校安全工作?的重要性，?要牢固樹立?“學(xué)生利益?高于一切、?師生安全重?于泰山”的?意識，高度?重視師生安?全，要克服?松懈思想，?黨政工團(tuán)、?師生員工要?齊抓共管，?形成強(qiáng)大的?工作合力，?努力營造“?安全第一”?的濃厚氛圍?。二、以?提高安全意?識和防范能?力為目標(biāo)，?深入開展學(xué)?生安全教育?活動，通過?豐富多彩的?教育活動，?如：主題班?會、校報、?班報等多種?途徑和形式?，對學(xué)生深?入開展預(yù)防?擁擠踩踏事?故專題教育?，讓學(xué)生充?分認(rèn)識發(fā)生?擁擠踩踏事?故的主要原?因、嚴(yán)重后?果及防范措?施，了解在?樓梯間打鬧?、搞惡作劇?的危險性。?三、狠抓?安全工作責(zé)?任的落實，?學(xué)生集中上?下樓要定時?、定人搞好?疏散導(dǎo)護(hù)，?把教師疏散?導(dǎo)護(hù)的值日?情況納入師?德考核，辦?公室、各級?部要定期檢?查。四、?晨讀下課、?課間操、上?午第三節(jié)下?課(上午放?學(xué))和集合?時間，教學(xué)?樓二、三?樓梯口安排?專人進(jìn)行疏?散導(dǎo)護(hù)。?五、學(xué)生集?中上下樓時?，不強(qiáng)調(diào)快?速、整齊，?各樓層實行?限時下課，?適當(dāng)錯開時?間，三樓推?后____?分鐘，二樓?推后___?_分鐘，逐?次下樓。?六、在教學(xué)?樓樓梯間設(shè)?置指示、警?示標(biāo)志，告?誡學(xué)生上下?樓相互禮讓?，靠右行走?，遵守秩序?、注意安全?。七、定?期檢查樓道?、樓梯的各?項設(shè)施和照?明設(shè)備，及?時消除安全?隱患。學(xué)生?晚間自習(xí)下?課，出現(xiàn)停?電或樓梯間?照明設(shè)施損?壞時，要及?時開啟應(yīng)急?照明設(shè)備，?同時學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)與值班教?師要立即到?現(xiàn)場疏散。?八、嚴(yán)格?落實責(zé)任追?究制，因失?職、瀆職、?管理不善造?成安全責(zé)任?事故，造成?師生傷亡的?，要嚴(yán)肅追?究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?和直接責(zé)任?人的行政、?法律責(zé)任。?學(xué)校安全?，事關(guān)人命?，責(zé)任重于?泰山，我們?一定要從“?講政治、保?穩(wěn)定、促發(fā)?展”的高度?，強(qiáng)化安全?措施，克服?麻痹懈怠思?想，常抓不?懈，確保師?生生命安全?.校園防?擁擠踩踏事?故應(yīng)急預(yù)案?簡單版（五?）預(yù)防校?園擁擠踩踏?事故應(yīng)急處?理預(yù)案為了?有效預(yù)防和?減少校園擁?擠踩踏事故?，提高校園?處置擁擠踩?踏事故的應(yīng)?急能力，確?保一旦校園?發(fā)生擁擠踩?踏事故時實?施高效、有?序的救援工?作，最大限?度地減少人?員傷亡和財?產(chǎn)損失，維?護(hù)正常的教?育教學(xué)秩序?，保證校園?各項工作的?正常開展，?根據(jù)《中小?學(xué)幼兒園安?全管理工作?》、《校園?意外傷害事?故處理條例?》、《__?__特大安?全事故行政?責(zé)任追究的?規(guī)定》等有?關(guān)法律法規(guī)?，結(jié)合校園?實際，特制?定本預(yù)案。?一、__?__機(jī)構(gòu)?各校園必須?成立突發(fā)學(xué)?生樓道擁擠?踩踏事故應(yīng)?急____?機(jī)構(gòu)，落實?人員分工，?明確職責(zé)要?求。1、?應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小?組：組長?：園長副組?長：副園長?成員：各?班班主任?職責(zé)。負(fù)責(zé)?制定學(xué)生擁?擠踩踏事故?應(yīng)急預(yù)案，?決定本預(yù)案?的啟動與終?止；健全應(yīng)?對擁擠踩踏?事故工作_?___機(jī)構(gòu)?，明確職責(zé)?，健全制度?，完善各項?措施的落實?；在擁擠踩?踏事故處置?工作中統(tǒng)一?指揮、科學(xué)?果斷決策、?協(xié)調(diào)各方力?量進(jìn)行應(yīng)急?救援；控制?事態(tài)發(fā)展，?把事故造成?的損失降到?最低，盡快?恢復(fù)正常的?教育教學(xué)和?生活秩序。?2、應(yīng)急?工作小組?(1)通訊?聯(lián)絡(luò)組職責(zé)?。負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)?當(dāng)?shù)毓病?消防、醫(yī)療?等救助部門?，負(fù)責(zé)在第?一時間向上?級部門報告?事故發(fā)生和?現(xiàn)場搶救、?處置情況，?做好相關(guān)信?息的采集與?留存和現(xiàn)場?的取證、信?息的整理和?報送等工作?，按照學(xué)校?應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小?組的意見向?社會有關(guān)部?門發(fā)布信息?。(2)?疏散引導(dǎo)組?職責(zé)。引導(dǎo)?全體師生迅?速疏散、轉(zhuǎn)?移到安全地?帶，并負(fù)責(zé)?重要物品的?看守工作。?(3)現(xiàn)?場救護(hù)組職?責(zé)。根據(jù)情?況撥打12?0急救電話?請求急救并?配合醫(yī)務(wù)人?員做好救治?工作。(?4)安全保?衛(wèi)組職責(zé)。?負(fù)責(zé)事故現(xiàn)?場的警戒，?現(xiàn)場秩序的?維護(hù)，阻止?無關(guān)人員進(jìn)?入現(xiàn)場，引?導(dǎo)消防、公?安、醫(yī)務(wù)車?輛駛?cè)氍F(xiàn)場?，配合__?__部門施?救，防止事?態(tài)擴(kuò)大。?(5)后勤?保障組職責(zé)?。負(fù)責(zé)車輛?調(diào)動，人員?調(diào)集，工具?、設(shè)備物資?以及受傷人?員生活物品?的供應(yīng)。?(6)善后?處置組職責(zé)?。負(fù)責(zé)師生?及學(xué)生家長?的思想工作?，做好傷病?師生的安撫?慰問工作；?配合相關(guān)部?門調(diào)查，恢?復(fù)正常的教?學(xué)秩序；聯(lián)?系保險公司?，對傷亡學(xué)?生進(jìn)行理賠?，妥善處理?各種善后事?宜。二二?、安全預(yù)防?措施(1?)健全制度?落實責(zé)任，?切實加強(qiáng)校?園內(nèi)部安全?管理，將安?全工作的各?項職責(zé)層層?分解，落實?到人，全校?教職工都要?擔(dān)負(fù)起對學(xué)?生進(jìn)行安全?管理和教育?的責(zé)任，并?且針對預(yù)防?學(xué)生擁擠踩?踏事故建立?制度、提出?要求、采取?措施，強(qiáng)化?課間值班，?加強(qiáng)對學(xué)生?上下樓梯的?安全管理。?(2)加?強(qiáng)學(xué)生的安?全教育和常?規(guī)教育，充?分利用廣播?、板報等形?式和班會、?團(tuán)隊活動、?集會等途徑?對學(xué)生進(jìn)行?紀(jì)律安全及?自救、自護(hù)?等知識的專?題教育，結(jié)?合有關(guān)發(fā)?生在學(xué)校樓?梯間擁擠踩?踏而引發(fā)的?傷害事例，?對學(xué)生開展?針對性的方?擁擠踩踏事?故專題教育?，提高學(xué)生?的防患意識?；教育學(xué)生?課間不得追?逐、跑跳、?打鬧，使學(xué)?生養(yǎng)成相互?禮讓、遵守?秩序、上下?樓梯輕聲慢?步、靠右行?的良好習(xí)慣?。(3)?加強(qiáng)對教師?責(zé)任意識和?安全防范能?力的教育。?大課間活動?、出操、大?型集會等，?上下樓梯不?強(qiáng)調(diào)快速、?整齊，由老?師帶領(lǐng)學(xué)生?有序進(jìn)入操?場活動，活?動完畢，統(tǒng)?一調(diào)動，有?秩序地回教?室；體育課?和到專用教?室上課的老?師須到任教?的班級教室?里接送學(xué)生?。(4)?合理安排各?年級各班上?下樓梯的路?線，課間要?留給學(xué)生充?足的時間，?低中高年級?實行分時段?放學(xué)，早、?晚下自習(xí)、?課間操、中?午和下午放?學(xué)等時段，?每層樓道、?樓梯間必須?安排教師維?持秩序，管?理學(xué)生。?(5)安排?專人定期仔?細(xì)檢查樓道?、樓梯間的?各項設(shè)施、?照明及應(yīng)急?燈等照明設(shè)?備情況，及?時更換不符?合規(guī)范要求?的照明設(shè)施?，按照國家?標(biāo)準(zhǔn)加高、?加固樓道欄?桿、樓梯扶?手，定期檢?修，及時清?理樓道、樓?梯間的堆積?物，確保樓?梯照