幼兒園小班科學(xué)教學(xué)方案（5篇）

第9頁(yè)共9頁(yè)幼兒園小班?科學(xué)教學(xué)方?案活動(dòng)目?標(biāo)：1、?能分辨三種?不同的圖形?，鞏固對(duì)圓?形、三角形?以及正方形?的認(rèn)識(shí)。?2、能完整?說(shuō)出“這是?由____?和____?拼成”的句?子。3、?培養(yǎng)幼兒動(dòng)?手操作能力?，體驗(yàn)圖形?組合變化的?樂(lè)趣。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、場(chǎng)地布?置：由圓形?、三角形、?正方形的圖?形組成小路?(各圖形數(shù)?量控制在_?___個(gè)以?內(nèi))。2?、各種圖形?(有圓形、?三角形、正?方形若干)?人一份。?活動(dòng)過(guò)程：?一、以情?境式“山羊?伯伯在森林?博物館開(kāi)畫(huà)?展”引入課?題。教師?戴上山羊頭?飾扮演山羊?伯伯：你們?看，我是誰(shuí)??誰(shuí)來(lái)了??(山羊伯?伯。)1?、今天山羊?伯伯在森林?博物館開(kāi)畫(huà)?展呢，我要?請(qǐng)小(2)?班的小朋友?們?nèi)タ串?huà)展?，你們高興?嗎?二、?走路去“森?林博物館”?看畫(huà)展。?T：去森林?博物館要經(jīng)?過(guò)一條小路?，然后才到?博物館呢。?現(xiàn)在山羊伯?伯要帶你們?去走一走。?1、鞏固?復(fù)習(xí)對(duì)圓形?、三角形、?正方形的認(rèn)?識(shí)、分辨能?力。T：?這條路好奇?怪，它是由?什么形狀組?成的啊??(圓形、三?角形、正方?形。)邊?走邊問(wèn)：?(1)首先?看到的是什?么形狀?(?圓形)那?這有幾個(gè)圓?形呢?讓我?們一起數(shù)一?數(shù)吧。(?2)現(xiàn)在看?到的是什么?形狀?(三?角形)三?角形又有幾?個(gè)呢?(?3)現(xiàn)在又?看到了什么?形狀?(正?方形)它?又有幾個(gè)呢??T：哇?，終于到了?，好累啊，?山羊伯伯請(qǐng)?小朋友找張?凳子坐下來(lái)?吧。三、?看畫(huà)展。?1、說(shuō)出都?有什么畫(huà)。?T：你們?看，山羊伯?伯都畫(huà)了些?什么畫(huà)呀??(太陽(yáng)、?小松樹(shù)、房?子等)T?：那山羊伯?伯想考考你?們了，你們?知不知道山?羊伯伯這些?畫(huà)是怎么畫(huà)?起來(lái)的呢??(引導(dǎo)幼?兒說(shuō)出是用?圖形拼貼而?成的。)?2、依次問(wèn)?：這畫(huà)的是?什么?它是?由什么圖形?組成的??四、幼兒操?作：拼貼畫(huà)?。1、T?：小朋友們?真能干。可?是山羊伯伯?今天碰到了?難題了。因?為我還想請(qǐng)?很多的小朋?友來(lái)看我的?畫(huà)展，可是?我的畫(huà)太少?了，我還有?這么多的畫(huà)?板是空的呢?。你們?cè)覆?愿意幫山羊?伯伯一個(gè)忙?來(lái)完成這些?畫(huà)呢?2?、請(qǐng)幼兒坐?到地板上開(kāi)?始操作。?(幼兒操作?，教師從旁?指導(dǎo)。)?3、山羊伯?伯將小朋友?們完成的拼?貼畫(huà)展示出?來(lái)。五、?活動(dòng)結(jié)束。?走小路回?去并請(qǐng)其他?的小朋友來(lái)?看畫(huà)展。?幼兒園小班?科學(xué)教學(xué)方?案（二）?活動(dòng)目標(biāo)：?1.通過(guò)?看看、講講?、唱唱、跳?跳等不同表?現(xiàn)形式，引?導(dǎo)幼兒想象?自己在媽媽?肚子里的生?長(zhǎng)過(guò)程，體?驗(yàn)生長(zhǎng)的快?樂(lè)。2.?鼓勵(lì)幼兒改?編歌詞并用?動(dòng)作表現(xiàn)出?在媽媽肚子?里干什么，?提高幼兒想?象力。3?.了解媽媽?懷胎十月的?辛苦，激發(fā)?幼兒愛(ài)媽媽?的情感。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?關(guān)于小寶?寶在媽媽肚?子里(從受?精到逐漸長(zhǎng)?大)的圖片?若干、音樂(lè)?磁帶、錄音?機(jī)?；顒?dòng)?過(guò)程：(?一)看看講?講：在媽媽?肚子里老師?：“我們的?區(qū)域活動(dòng)中?有很多關(guān)于?”在媽媽肚?子里“的圖?片，我知道?小朋友都很?想了解寶寶?在媽媽肚子?里是怎么一?天天長(zhǎng)大的??，F(xiàn)在，張?老師在墻壁?上貼了很多?圖片，有的?是小寶剛剛?到媽媽肚子?里時(shí)的圖片?，有的是小?寶寶逐漸長(zhǎng)?大的圖片有?的是小寶寶?剛剛出生時(shí)?圖片，你們?去看一看，?和好朋友說(shuō)?說(shuō)小寶寶在?媽媽肚子里?是怎么一天?天長(zhǎng)大的。?1.幼兒?自由結(jié)伴去?找圖講述，?并相互交流?。2.除?了圖片上的?，你還知道?些什么，也?可以和好朋?友說(shuō)說(shuō)。?(二)大膽?提問(wèn)：在媽?媽肚子里?1.你們已?經(jīng)知道了很?多關(guān)于小寶?寶在媽媽肚?子里的秘密?，還有什么?想知道的，?可以大膽的?問(wèn)，你們的?問(wèn)題越多，?知道的秘密?就越多。?2.幼兒質(zhì)?疑(老師根?據(jù)幼兒的問(wèn)?題隨機(jī)做好?直接回答或?把問(wèn)題反拋?給幼兒進(jìn)行?討論)。?3.教師結(jié)?合圖片進(jìn)行?小結(jié)：爸爸?和媽媽結(jié)婚?后，覺(jué)得很?孤單，他們?想如果家里?有個(gè)小寶寶?那該多好啊?!于是爸爸?把許多叫”?精子“的小?種子放在媽?媽的里，精?子在去媽媽?肚子的途中?遇到許多”?卵子“，如?果他們成為?好朋友，擁?抱在一起就?會(huì)變成小寶?寶。媽媽肚?子里一個(gè)器?官叫子宮，?小寶寶就住?在里面。子?宮壁上有一?層膜，那就?是胎盤(pán)。胎?盤(pán)上有一根?臍帶，連著?小寶寶的肚?臍，幫助小?吸收營(yíng)養(yǎng)和?排出身體里?的廢料。就?這樣小寶寶?一天天長(zhǎng)大?了，當(dāng)他大?得在子宮里?呆不下時(shí)，?小寶寶就出?生了。(?三)創(chuàng)編歌?曲：在媽媽?肚子里1?.”你們知?道小寶寶要?在媽媽肚子?里呆多長(zhǎng)時(shí)?間嗎?這么?長(zhǎng)的時(shí)間，?小寶寶在媽?媽肚里干什?么，讓我們?用好聽(tīng)的歌?聲來(lái)告訴大?家?！?復(fù)?習(xí)歌表演：?在媽媽肚子?里)2.?”小寶寶除?了會(huì)在媽媽?肚子里洗澡?，睡覺(jué)外，?還會(huì)干些什?么?“(老?師就幼兒回?答的內(nèi)容引?導(dǎo)幼兒做出?相應(yīng)的動(dòng)作?和表情。)?3.幼兒?分小組創(chuàng)編?歌曲，教師?巡回指導(dǎo)。?4.請(qǐng)幼?兒以小組的?形式表演他?們編得歌曲?。5.小?寶寶要在媽?媽肚子里呆?十個(gè)月，又?是踢又是跳?的，媽媽累?不累呀?媽?媽這么辛苦?才生下我們?，我們應(yīng)該?怎么對(duì)媽媽??(激發(fā)幼?兒愛(ài)媽媽情?感)幼兒?園小班科學(xué)?教學(xué)方案（?三）活動(dòng)?目標(biāo)：1?、了解豆子?的生長(zhǎng)過(guò)程?，學(xué)習(xí)用圖?畫(huà)的方式進(jìn)?行記錄。?2、仔細(xì)、?耐心地進(jìn)行?觀察，養(yǎng)成?做事有始有?終的習(xí)慣。?3、通過(guò)?種植觀察活?動(dòng)，激發(fā)幼?兒關(guān)愛(ài)植物?的情感。?4、培養(yǎng)幼?兒對(duì)事物的?好奇心，樂(lè)?于大膽探究?和實(shí)驗(yàn)。?5、激發(fā)幼?兒對(duì)科學(xué)活?動(dòng)的興趣。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：幼兒觀?察豆子成長(zhǎng)?的記錄活?動(dòng)過(guò)程：?一、開(kāi)始部?分。教師?：小朋友們?，你們?cè)诩?里的時(shí)候有?沒(méi)有和爸爸?媽媽一起種?植豆子呀??現(xiàn)在我們一?起來(lái)看一看?吧。(幼?兒回答)?二、基本部?分。1、?教師陳列幼?兒種植的豆?子，引出觀?察興趣。?教師：小朋?友，這就是?你們種的豆?子，它怎么?樣了?它現(xiàn)?在是什么樣?子的?還記?得以前的樣?子嗎?(?幼兒回答)?2、幼兒?拿出自己的?記錄，互相?說(shuō)一說(shuō)觀察?結(jié)果。請(qǐng)?幼兒展示自?己的記錄表?，相互介紹?豆子的成長(zhǎng)?過(guò)程。教?師:請(qǐng)你和?同伴說(shuō)說(shuō)自?己種的豆子?是怎樣慢慢?長(zhǎng)大的。?3、集體交?流，幫助幼?兒歸納豆子?的生長(zhǎng)過(guò)程?。請(qǐng)幼兒?按照自己的?記錄介紹豆?子的生長(zhǎng)過(guò)?程。教師?幫助幼兒歸?納豆子的生?長(zhǎng)過(guò)程。?豆子—長(zhǎng)出?兩瓣小芽—?長(zhǎng)出葉子—?長(zhǎng)高—開(kāi)花?。4、引?導(dǎo)幼兒找出?豆子生長(zhǎng)情?況不一樣的?原因，激發(fā)?幼兒關(guān)愛(ài)植?物的情感。?引導(dǎo)幼兒?發(fā)現(xiàn)豆子葉?子長(zhǎng)得不一?樣。教師?：仔細(xì)看看?，你們的豆?子長(zhǎng)得都一?樣嗎?哪里?不一樣??(幼兒回答?)5.討?論原因。?(1)教師?：為什么有?的豆子長(zhǎng)得?高而且葉子?又多，還開(kāi)?花了，而且?有的豆子卻?長(zhǎng)得不高，?有的甚至爛?了呢?(?2)請(qǐng)幾個(gè)?幼兒說(shuō)說(shuō)自?己是怎樣種?的，為什么?他們的豆子?長(zhǎng)得不一樣??6.激?發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)?植物的情感?。教師：?我們應(yīng)該怎?樣照料它呢??(幼兒?回答)三?、結(jié)束部分?。教師總?結(jié)：豆子就?像我們的好?朋友，我們?每天都要來(lái)?看它。發(fā)現(xiàn)?它干了應(yīng)該?給它澆點(diǎn)水?，但水不能?太多，否則?會(huì)淹死。?幼兒園小班?科學(xué)教學(xué)方?案（四）?【活動(dòng)目標(biāo)?】1、感?知紫色、橙?色、紅色三?種物體的顏?色，能按物?體的顏色進(jìn)?行分類(lèi)。?2、愿意參?加操作活動(dòng)?，初步學(xué)會(huì)?按顏色歸類(lèi)?，感受活動(dòng)?帶來(lái)的快樂(lè)??！净顒?dòng)?準(zhǔn)備】紫?色、橙色、?紅色的小兔?各一只，裙?子、花若干?，黑板、p?pt課件。?【活動(dòng)過(guò)?程】導(dǎo)入?：請(qǐng)一位小?朋友站起來(lái)?讓全班說(shuō)說(shuō)?她穿的衣服?是什么顏色?的?然后出?示三只小兔?子，請(qǐng)小朋?友們說(shuō)說(shuō)小?兔子們今天?穿的裙子是?什么顏色的??1、介?紹紫色、橙?色、紅色，?延伸生活中?常見(jiàn)的紫色?、橙色、紅?色的物體，?加深對(duì)三種?顏色的認(rèn)識(shí)?。2、開(kāi)?始講述故事?。提示語(yǔ)?：小兔們被?雨水淋濕了?，需要趕緊?換衣服，不?然會(huì)感冒的?。3、教?師示范操作?顏色歸類(lèi)游?戲，并講述?要領(lǐng)。全體?幼兒進(jìn)行游?戲。(1?)請(qǐng)女孩子?給三只小兔?送衣服。?(2)請(qǐng)男?孩子給三只?小兔送花。?(3)教?師小結(jié)：喜?歡紫色的小?兔給它換上?紫色的新裙?子，送紫色?的花;橙色?、紅色亦然?。4、遇?見(jiàn)天邊五顏?六色的彩虹?，它身上有?幾種顏色是?三只兔子喜?歡的?這三?種顏色是什?么?(三種?，紫色、橙?色、紅色)?。5、給?彩虹姐姐蓋?房子。兔子?們要用自己?喜歡的顏色?的磚頭來(lái)蓋?房子，請(qǐng)小?朋友們給三?只兔子送磚?頭，放在它?們的背簍里?。教師引?導(dǎo)幼兒小結(jié)?：小小兔喜?歡什么顏色?，它蓋房子?用的磚頭是?什么顏色，?她蓋的第一?層樓是什么?顏色的?(?紅色)。橙?色、紫色亦?然。彩虹?姐姐的三層?小樓蓋好了?，連天上的?白云都想住?這么漂亮的?房子，三只?兔子和彩虹?快樂(lè)地生活?在一起。?6、延伸活?動(dòng)：請(qǐng)小朋?友們回家后?，用今天學(xué)?的三種顏色?給彩虹姐姐?畫(huà)棟房子。?幼兒園小?班科學(xué)教學(xué)?方案（五）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、學(xué)?習(xí)看示意圖?做冰鎮(zhèn)飲料?，初步感知?溶解、融化?現(xiàn)象。2?、體驗(yàn)自己?動(dòng)手調(diào)制飲?料的樂(lè)趣。?3、培養(yǎng)?幼兒的嘗試?精神。4?、能認(rèn)真傾?聽(tīng)同伴發(fā)言?，且能獨(dú)立?地進(jìn)行操作?活動(dòng)。活?動(dòng)準(zhǔn)備：?各種口味的?果珍;杯子?、勺子、冰?塊;飲料制?作步驟圖。?活動(dòng)過(guò)程?：一、引?出活動(dòng)主題?夏季消暑?吃什么?你?遲到過(guò)什么?樣的冰鎮(zhèn)飲?料?喝過(guò)的?冰鎮(zhèn)飲料味?道怎么樣??做冰鎮(zhèn)飲?料需要什么?材料?怎樣?才能自己動(dòng)?手做一杯冰?鎮(zhèn)飲料呢??二、學(xué)看?步驟圖，討?論做飲料的?方法1、?出示飲料