幼兒園美術活動方案實（五篇）

第7頁共7頁幼兒園美術?活動方案實?活動目標?：1.培?養(yǎng)幼兒的動?手能力，想?象能力2?.通過在自?己做的口罩?上畫畫自己?喜愛的事物?讓幼兒產生?對未來美好?生活的期盼?，促進親子?溝通交流?3.培養(yǎng)幼?兒對色彩的?興趣與告知?準備材料?：一張白?紙，鉛筆、?剪刀、彩色?筆、雙面膠?、廢棄口罩?的掛耳活?動步驟：?1.將一張?白紙對折，?在白紙上畫?一個梯形，?將梯形剪下?2.沿著?剪下紙的邊?畫自己喜歡?的花邊，在?紙的正中間?畫上自己喜?歡的表情，?在紙的四周?畫自己想去?做的事情或?者喜歡的事?物3.涂?色，剪開紙?正上方和正?下方的中間?，用雙面膠?黏合起來?4.在紙的?背面兩邊用?雙面膠將廢?棄口罩的掛?耳粘起來?幼兒園美術?活動方案實?（二）活?動目標1?.用繪畫表?現(xiàn)自己與老?人的情感聯(lián)?系，進一步?產生關心、?幫助老人的?意愿。2?.向老人贈?送自己的作?品，體驗愛?心交流的快?樂。3.?培養(yǎng)幼兒動?手操作的能?力，并能根?據(jù)所觀察到?得現(xiàn)象大膽?地在同伴之?間交流。?4.讓幼兒?體驗自主、?獨立、創(chuàng)造?的能力。?5.培養(yǎng)幼?兒的技巧和?藝術氣質。?活動準備?油畫棒、?白紙?；?動過程一?、說一說。?家里有老?人嗎?你是?怎么稱呼他?們的?你?在家?guī)椭?人做事情嗎??你做過哪?些讓老人特?別開心的事??老人們?忙碌了一輩?子，現(xiàn)在年?紀大了，需?要我們主動?去幫助他們?，關心他們?。比如幫爺?爺拿報紙拿?老花鏡，或?是向他們主?動問好，親?親他們，聽?他們說說以?前的故事…?…雖然都是?些小事，但?老人們肯定?會很開心，?很滿足的。?二、畫一?畫。送身?邊的老人一?幅畫：左邊?是我，右邊?是老人，中?間連著一條?愛心彩虹，?每種顏色都?代表一個心?愿。幼兒?作畫，要求?畫出人的不?同特征以及?彩虹的七彩?序列。三?、送一送。?啟發(fā)幼兒?說說：準備?把這張畫送?給誰。幼?兒將“愛心?彩虹”畫帶?回家，在爸?爸媽媽的幫?助下，把自?己對老人的?心愿記錄在?每一條“彩?虹”上，最?后將畫送給?家里的老人?或年老的親?戚。幼兒?園美術活動?方案實（三?）一、設?計意圖：?唐裝是我們?中國特有的?民間服飾，?它款式獨特?，顏色艷麗?，蘊涵著美?好的意義。?在民族文化?共享的今天?，唐裝也走?上了世界文?化的行列，?深受大家的?喜愛，國內?國外都有它?的影跡，它?是我國傳統(tǒng)?民族文化中?一顆璀璨的?明珠。大班?幼兒對成人?的衣著打扮?有著具有濃?厚的關注點?與模仿性。?所以我們選?擇了"唐裝?"設計成為?大班美術欣?賞活動，讓?幼兒在活動?中欣賞、感?受中國"唐?裝"獨特之?美和美好寓?意，引發(fā)幼?兒愛祖國、?愛家鄉(xiāng)的情?感。二、?活動目標：?1、引導?幼兒從色彩?、圖案、盤?花扣三個方?面欣賞唐裝?，感受唐裝?的美。2?、知道它是?中國傳統(tǒng)的?民間服飾，?初步了解唐?裝所包含的?象征意義。?3、弘揚?民族文化，?引發(fā)幼兒愛?祖國，愛家?鄉(xiāng)的情感。?三、活動?準備：唐?裝服飾若干?、音樂磁帶?、唐裝圖案?、盤花扣圖?片多媒體課?件。四、?活動要點：?從色彩、?圖案、盤扣?上欣賞、感?受唐裝的美?，初步了解?唐裝所包含?的意義。?五、活動過?程：1、?帶幼兒觀看?"唐裝"服?飾展演，引?起幼兒興趣?。今天，?我們一起去?觀看一場精?彩的服裝表?演，那里有?好多好多漂?亮的衣服，?而且這些服?裝是我們中?國特有的，?是我們中國?人自己設計?的，猜猜是?什么?哦，?讓我們趕緊?去看看吧。?2、交流?、討論，了?解唐裝，喜?歡唐裝。?你們知道我?們剛才看到?的是什么服?裝嗎?你?們是從哪里?看出來的??你們都喜?歡唐裝的什?么?3、?引導幼兒欣?賞唐裝(?1)從色彩?上欣賞：?教師提問：?剛才我們看?了那么多漂?亮的唐裝，?小朋友們說?說唐裝都有?些什么顏色??哪種顏色?最多?(鮮?艷的顏色，?以紅色、暖?色調為主)?，我們穿上?顏色那么鮮?艷的衣服心?情會怎么樣??為什么唐?裝都是以暖?色調為主呢??(喜慶、?熱鬧……)?教師：紅?色是中國的?顏色，是喜?慶的顏色，?代表吉利祥?瑞的意義，?過年過節(jié)、?家逢喜事都?要大量使用?紅色，因為?只有熱烈的?紅色才最能?表達人們心?中快樂的心?情。黃色?我們的母親?河--黃河?的顏色，也?我們中國人?皮膚的顏色?，黃色還是?中國皇帝們?專用的顏色?。所以，黃?色既代表神?圣，又代表?吉祥。綠色?是植物的顏?色，有樹的?地方就有生?命，象征著?青春和生命?。(2)?從圖案上欣?賞：播放?唐裝圖案多?媒體課件。?教師提問?：小朋友們?仔細看看，?這些唐裝上?的圖案都是?一樣的嗎??它們都是些?什么樣的圖?案?教師?：中國的唐?裝圖案以團?花為主，花?紋呈四周放?射或旋轉式?紋樣。有牡?丹、梅、蘭?、竹、菊等?花卉，也有?福、祿、壽?、雙喜等文?字圖案，還?有"萬"字?花、蝙蝠、?石榴等圖案?。(教師邊?講邊出示相?應的圖片，?便于幼兒欣?賞不同的圖?案)這些圖?案都是中國?傳統(tǒng)裝飾，?用來象征吉?祥、喜慶的?符號。(?3)從盤花?扣上欣賞：?播放盤花?扣圖案多媒?體課件。?教師提問：?這些扣子像?什么呀?和?我們平時系?的扣子有什?么不同??教師：這些?是盤花扣，?也叫盤扣，?是專門為唐?裝設計的扣?子，扣子由?紐結和紐袢?兩部分組成?，花狀的造?型象征著吉?祥的祝愿。?4、讓幼?兒展示自己?的唐裝，從?顏色、圖案?、扣子上說?說自己的唐?裝的特點。?教師：今?天有的小朋?友也把自己?漂亮的唐裝?穿來了，我?們請她上來?說說她的唐?裝是什么顏?色的，上面?有什么圖案?，紐扣又是?什么樣的??教師：過?年過節(jié)喜慶?的日子我們?最喜歡穿上?漂亮的唐裝?，因為它代?表著快快樂?樂、開開心?心、吉祥如?意、幸福美?滿、團團圓?圓……小朋?友們，我們?相互說說祝?福的話吧??幼兒園美?術活動方案?實（四）?活動目標：?1、能大?膽的在竹筒?上進行裝飾?。2、體?驗創(chuàng)作活動?的樂趣。?3、讓幼兒?體驗自主、?獨立、創(chuàng)造?的能力。?4、激發(fā)幼?兒感受不同?的藝術美，?體驗作畫的?樂趣。5?、喜歡參加?藝術活動，?并能大膽地?表現(xiàn)自己的?情感和體驗?。活動準?備：顏料?、筆、竹筒?、范例。?活動過程：?1、謎語?導入：空心?樹，實心芽?，千年不結?子，年不開?花。師：?今天啊，老?師要請小朋?友來猜一個?謎語，小朋?友細細的聽?好嘍!(幼?兒自由猜)?2、出示?舊竹子。?師：小朋友?真棒。這么?快就猜出來?了。老師這?里啊有一些?竹子，你們?覺得好看嗎??“怎么?讓它變的好?看呢?”(?幼兒舉手回?答問題)?師：小朋友?想了這么多?辦法，老師?覺的都很好?，今天呢我?們學習一種?新的繪畫方?法?--竹筒畫?，就是在竹?筒上話畫畫?。3、出?示范例。?師：瞧，好?看嗎?你們?知道老師用?什么辦法來?裝飾的嗎???--我們先?來看看這兩?個竹筒(點?、線、面)??--這幾個?竹筒又是怎?么裝飾的呢??(風景、?房子、春天?)?再來?看看這個竹?筒又有什么?特別的地方?呢?(上下?對稱)-??還有一個呢??我們看看?(色塊)?(欣賞過程?中，有區(qū)別?的引導幼兒?進行比較、?觀察)師?總結：哦，?原來我們可?以用我們畫?線描畫的方?法用點線面?來裝飾，還?可以把我們?自己喜歡的?圖案、風景?、關于春天?的一些故事?畫上去，也?可以用對稱?、大色塊的?方法進行裝?飾。4、?幼兒構思作?畫，教師觀?察指導。?師：如果你?來裝飾的話?，你打算怎?么裝飾呢??(個別幼兒?進行簡單回?答)師：?我知道每個?小朋友都很?想去嘗試了?，但在小朋?友裝飾前，?老師有幾個?要求：竹?筒畫和在紙?上畫畫不同?，把它豎起?來畫，邊畫?邊轉。在?裝飾時，要?注意顏色的?搭配。安?靜的在自己?的座位上畫?畫，不要走?來走去。?5、作品欣?賞。師：?你覺得哪個?竹筒裝飾的?漂亮?為什?么?6、?拓展活動?師：竹子不?但可以用來?畫畫，還有?很多用處，?你們知道嗎??我們可以?用她來演奏?歌曲呢。我?們一起來試?一試吧。?幼兒園美術?活動方案實?（五）活?動目標：?1、學會用?點彩的方法?表現(xiàn)葉子的?色彩。2?、嘗試體驗?點彩的規(guī)律?、疏密問題?，使畫面色?彩諧調。?3、感受點?彩畫的藝術?魅力，體驗?發(fā)現(xiàn)點彩的?樂趣?；?動準備：?畫紙、彩色?顏料、筆刷