骨干教師培訓(xùn)制度（3篇）

第6頁共6頁骨干教師?培訓(xùn)制度?骨干教?師是學(xué)校?工作的頂?梁柱，為?加強(qiáng)我校?骨干教師?的培養(yǎng),?特制訂我?校骨干教?師的培訓(xùn)?制度。?一、學(xué)校?將在學(xué)科?教學(xué)中嶄?露頭角，?教學(xué)效果?好，業(yè)務(wù)?有一定影?響的中青?年教師，?學(xué)校確定?為學(xué)科骨?干教師，?并加以培?養(yǎng)。二?、建立老?教師與骨?干教師的?師徒關(guān)系?,通過老?教師的傳?、幫、帶?促進(jìn)骨干?教師的成?長(zhǎng)。三?、定期組?織骨干教?師赴省內(nèi)?外名校參?觀學(xué)習(xí)。?四、不?定期邀請(qǐng)?省內(nèi)外有?關(guān)專家教?授來校作?專題報(bào)告?。五、?推選聘任?骨干教師?為學(xué)校學(xué)?科帶頭人?，積極培?養(yǎng)并向市?推薦市學(xué)?科帶頭人?。六、?選拔優(yōu)秀?骨干教師?擔(dān)任科、?組級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?崗位。?七、骨干?教師每學(xué)?期上公開?示范課一?節(jié),每年?要撰寫教?學(xué)教研論?文一篇。?八、學(xué)?校定期召?開骨干教?師座談會(huì)?，,聽取?他們的匯?報(bào)和對(duì)學(xué)?校工作建?議。九?、,優(yōu)先?安排骨干?教師的業(yè)?務(wù)進(jìn)修。?.十、?骨干教師?專業(yè)引領(lǐng)?，每年_?___次?送教下鄉(xiāng)?（上課）?，記__?__課時(shí)?。培訓(xùn)?考核在?培訓(xùn)期間?，除了考?核骨干教?師完成規(guī)?定學(xué)時(shí)情?況，還要?考核如下?內(nèi)容：?1、名師?：有個(gè)性?化的研修?計(jì)劃;有?學(xué)習(xí)筆記?;至少做?3研討課?或觀摩課?;通過網(wǎng)?絡(luò)等形式?解決教師?即時(shí)性問?題不少于?____?次;送教?下鄉(xiāng)累計(jì)?____?周并有指?導(dǎo)記錄。?教育教學(xué)?成績(jī)顯著?，起到本?學(xué)科、本?地區(qū)專業(yè)?引領(lǐng)作用?。承擔(dān)市?級(jí)研訓(xùn)任?務(wù)，本周?期內(nèi)至少?提供教學(xué)?活動(dòng)設(shè)計(jì)?或新課程?案例__?__份，?通過審查?并成為教?師全員培?訓(xùn)的培訓(xùn)?資源。本?周期結(jié)束?時(shí)，要求?完成一部?專著或研?究文集（?包括行動(dòng)?研究、教?育敘事、?研究論文?、教學(xué)設(shè)?計(jì)和教學(xué)?案例等）?。2、?市級(jí)骨干?教師：有?個(gè)性化的?研修計(jì)劃?;有自主?學(xué)習(xí)成果?在區(qū)域內(nèi)?交流;至?少做二次?研討課或?觀摩課;?通過網(wǎng)絡(luò)?等形式解?決教師即?時(shí)性問題?不少于_?___次?;送教下?鄉(xiāng)累計(jì)_?___周?并有指導(dǎo)?記錄。教?育教學(xué)成?績(jī)突出，?發(fā)揮示范?、帶動(dòng)和?輻射作用?。承擔(dān)或?參加一項(xiàng)?市級(jí)以上?（含市級(jí)?）科研課?題的研究?，本周期?內(nèi)結(jié)題。?在市級(jí)或?市級(jí)以上?有關(guān)報(bào)刊?正式發(fā)表?論文__?__篇。?承擔(dān)市級(jí)?研訓(xùn)任務(wù)?，培訓(xùn)期?間至少形?成___?_個(gè)研訓(xùn)?專題和提?供___?_份通過?審查并成?為中小學(xué)?教師全員?培訓(xùn)的培?訓(xùn)資源的?教學(xué)活動(dòng)?設(shè)計(jì)或新?課程案例?3、校?級(jí)骨干教?師培訓(xùn)：?有個(gè)性的?研修計(jì)劃?，有自主?學(xué)習(xí)成果?在校內(nèi)交?流，至少?做一次研?討課，爭(zhēng)?取上一節(jié)?區(qū)優(yōu)課，?承擔(dān)或參?與市級(jí)以?上課題。?骨干教?師培訓(xùn)制?度（二）?一、教?師全員培?訓(xùn)制度?要提高學(xué)?生的素質(zhì)?，培養(yǎng)新?世紀(jì)的人?才，首先?應(yīng)提高全?體教師的?素質(zhì)，因?此加強(qiáng)全?員崗位培?訓(xùn)十分必?要。第?一、堅(jiān)持?每周一次?政治理論?學(xué)習(xí)或業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)，?以提高廣?大教職工?的政治思?想覺悟、?師德修養(yǎng)?和業(yè)務(wù)理?論水平。?第二、?教職工參?加政治理?論學(xué)習(xí)或?業(yè)務(wù)理論?學(xué)習(xí)須遵?守學(xué)習(xí)紀(jì)?律，做到?不遲到，?不早退，?認(rèn)真做筆?記，并定?期組織學(xué)?習(xí)交流活?動(dòng)。第?三、加強(qiáng)?崗位練兵?，要求教?師為人師?表，說標(biāo)?準(zhǔn)普通話?，寫規(guī)范?漢字，具?有駕馭課?堂的能力?。加強(qiáng)現(xiàn)?代教育技?術(shù)的培訓(xùn)?和應(yīng)用，?加強(qiáng)英語?口語表達(dá)?能力的培?訓(xùn)。第?四、全體?教職員工?都有責(zé)任?、有義務(wù)?積極參加?各種形式?的在職崗?位培訓(xùn)。?第五、?抓好師徒?結(jié)對(duì)子工?作。定出?“師徒”?公約，雙?向考核，?限期達(dá)到?培養(yǎng)目標(biāo)?。第六?、堅(jiān)持科?研興校，?選派上進(jìn)?心強(qiáng)、素?質(zhì)好的教?師開展專?題研究，?培養(yǎng)典型?。第七?、學(xué)校定?期對(duì)教職?工培訓(xùn)情?況進(jìn)行考?核，表彰?獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)?集體和個(gè)?人，考核?結(jié)果記入?教師業(yè)務(wù)?檔案，并?與教職工?評(píng)聘、晉?級(jí)提薪掛?鉤。二?、青年骨?干教師培?訓(xùn)制度?年骨干教?師培訓(xùn)制?度的制定?，要立足?本校實(shí)際?，制定長(zhǎng)?期、近期?規(guī)則，注?意充分考?慮數(shù)量、?質(zhì)量、學(xué)?科分布、?年齡層次?、職稱結(jié)?構(gòu)等因素?。第一?、制定青?年骨干教?師培養(yǎng)計(jì)?劃，采取?崗前培訓(xùn)?或在職培?訓(xùn)的方法?，定期組?織青年教?師參加業(yè)?務(wù)、政治?理論、教?育法規(guī)的?學(xué)習(xí)與培?訓(xùn)，定期?對(duì)青年教?師的工作?情況檢查?、驗(yàn)收、?評(píng)價(jià)，切?實(shí)加強(qiáng)對(duì)?青年骨干?教師的培?養(yǎng)。第?二、重視?“以老帶?新”、“?師徒對(duì)子?”以及老?教師對(duì)新?教師的“?傳、幫、?帶”工作?。通過各?種活動(dòng)，?不斷提高?教師的業(yè)?務(wù)素質(zhì)、?教學(xué)水平?和工作能?力。第?三、青年?骨干教師?要努力加?強(qiáng)自身學(xué)?習(xí)，應(yīng)成?為教學(xué)、?科研工作?的中堅(jiān)力?量。第?四、學(xué)校?要?jiǎng)?chuàng)造條?件組織骨?干教師外?出學(xué)習(xí)，?拓寬思路?，發(fā)揮作?用。骨?干教師培?訓(xùn)制度（?三）骨?干教師是?學(xué)校工作?的頂梁柱?，為加強(qiáng)?我校骨干?教師的培?養(yǎng),特制?訂我校骨?干教師的?培訓(xùn)制度?。一、?學(xué)校將在?學(xué)科教學(xué)?中嶄露頭?角，教學(xué)?效果好，?業(yè)務(wù)有一?定影響的?中青年教?師，學(xué)校?確定為學(xué)?科骨干教?師，并加?以培養(yǎng)。?二、建?立老教師?與骨干教?師的師徒?關(guān)系,通?過老教師?的傳、幫?、帶促進(jìn)?骨干教師?的成長(zhǎng)。?三、定?期組織骨?干教師赴?省內(nèi)外名?校參觀學(xué)?習(xí)。四?、不定期?邀請(qǐng)省內(nèi)?外有關(guān)專?家教授來?校作專題?報(bào)告。?五、推選?聘任骨干?教師為學(xué)?校學(xué)科帶?頭人，積?極培養(yǎng)并?向市推薦?市學(xué)科帶?頭人。?六、選拔?優(yōu)秀骨干?教師擔(dān)任?科、組級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)崗位?。七、?骨干教師?每學(xué)期上?公開示范?課一節(jié),?每年要撰?寫教學(xué)教?研論文一?篇。八?、學(xué)校定?期召開骨?干教師座?談會(huì)，,?聽取他們?的匯報(bào)和?對(duì)學(xué)校工?作建議。?九、,?優(yōu)先安排?骨干教師?的業(yè)務(wù)進(jìn)?修。.?十、骨干?教師專業(yè)?引領(lǐng)，每?年___?_次送教?下鄉(xiāng)（上?課），記?4課時(shí)。?培訓(xùn)考?核在培?訓(xùn)期間，?除了考核?骨干教師?完成規(guī)定?學(xué)時(shí)情況?，還要考?核如下內(nèi)?容：1?、名師：?有個(gè)性化?的研修計(jì)?劃;有學(xué)?習(xí)筆記;?至少做3?研討課或?觀摩課;?通過網(wǎng)絡(luò)?等形式解?決教師即?時(shí)性問題?不少于_?___次?;送教下?鄉(xiāng)累計(jì)_?___周?并有指導(dǎo)?記錄。教?育教學(xué)成?績(jī)顯著，?起到本學(xué)?科、本地?區(qū)專業(yè)引?領(lǐng)作用。?承擔(dān)市級(jí)?研訓(xùn)任務(wù)?，本周期?內(nèi)至少提?供教學(xué)活?動(dòng)設(shè)計(jì)或?新課程案?例___?_份，通?過審查并?成為教師?全員培訓(xùn)?的培訓(xùn)資?源。本周?期結(jié)束時(shí)?，要求完?成一部專?著或研究?文集（包?括行動(dòng)研?究、教育?敘事、研?究論文、?教學(xué)設(shè)計(jì)?和教學(xué)案?例等）。?2、市?級(jí)骨干教?師：有個(gè)?性化的研?修計(jì)劃;?有自主學(xué)?習(xí)成果在?區(qū)域內(nèi)交?流;至少?做二次研?討課或觀?摩課;通?過網(wǎng)絡(luò)等?形式解決?教師即時(shí)?性問題不?少于__?__次;?送教下鄉(xiāng)?累計(jì)__?__周并?有指導(dǎo)記?錄。教育?教學(xué)成績(jī)?突出，發(fā)?揮示范、?帶動(dòng)和輻?射作用。?承擔(dān)或參?加一項(xiàng)市?級(jí)以上（?含市級(jí)）?科研課題?的研究，?本周期內(nèi)?結(jié)題。在?市級(jí)或市?級(jí)以上有?關(guān)報(bào)刊正?式發(fā)表論?文___?_篇。承?擔(dān)市級(jí)研?訓(xùn)