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學(xué)校:班級:姓名:學(xué)校:班級:姓名:學(xué)號:裝訂線素養(yǎng)能力調(diào)研(三年級語文)(時間:80分鐘,滿分100)選擇題(10分)1.下面詞語中,書寫和加點字讀音全部正確的一組是()。A.孔鵲百戰(zhàn)百盛放假(jiǎ) B.氣焰天高云淡海參(shēn)C.墻璧面洪耳赤茶幾(jī) D.旅行一本正今宿舍(shě)2.如果不認(rèn)識“鯧”字,可以對這個字進行了猜測,其中有誤的一項是()。A.從偏旁“魚”可知,“鯧”可能是一種魚的名字。B.這個字的讀音可能與“昌”相同。C.“鯧”和“鯉”“鮮”都是同一類事物。D.“鯧”與“唱”“倡”都是左右結(jié)構(gòu)的字。三(5)班組織了幾個興趣小組,小組成員為小組取了名字,下列名字不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.籃球小組(歌舞飛揚)B.舞蹈小組(舞動精靈)C.圍棋小組(黑白棋社)D.繪畫小組(畫畫達人)4.猜測與推想,使我們的閱讀之旅充滿了樂趣。下列關(guān)于預(yù)測的說法錯誤的一項是()A.在圖書館選擇圖書時,我們可以先看標(biāo)題,猜猜書的大致內(nèi)容。B.一邊讀,一邊預(yù)測后面的內(nèi)容,可以幫助我們更好地理解文章的意思。C.一邊讀,一邊預(yù)測后面的內(nèi)容,可以幫助我們把文章讀得更全面,注意到更多的細節(jié)。D.預(yù)測只適合成年人閱讀。小學(xué)生因為知識面不夠廣,所以不適合一邊讀一邊預(yù)測。5.下列句子中,標(biāo)點符號運用有誤的是()A.老屋說:“再見!好了,我到了倒下的時候了!”B.“救命??!救命??!”紅頭拼命地叫起來。C.“哎呀!”狐貍說道:“原來是這樣!你這是給我設(shè)了一個圈套??!”D.“不要緊,”小公雞說道,“第一次能這樣就很不錯了?!迸袛鄬﹀e(8分)6.“閣”部首查字法,查部首“門”,再查7畫。()7.關(guān)鍵語句可以幫我們理解文段的主要意思,它一定在一段話的開頭。()8.“大自然是一本看不完的大畫冊。”一句用了比喻的修辭手法。()9.文言文《司馬光》中,“光持/石擊/甕破之”這句話的停頓是正確的。()三、積累運用(52分)10.看拼音寫詞語(4分)kuánghuānwánshuǎ這個學(xué)期的快樂語文之旅,我們在六月的荒野與花;在金色的草地上;měimiàogǎnshòu聽大自然的聲音;成長的快樂。11.根據(jù)課文內(nèi)容或已知的知識填空(15分)(1)秋天的色彩絢麗。杜牧在《山行》中寫道“霜葉_______于二月花?!碧K軾在《贈劉景文》中寫道“最是橙_______橘時?!眲⒂礤a在《望洞庭》中寫道“遙望洞庭山水,銀盤里一_______螺。(6分)(2)愛是人間最美好的情感。《論語》“__________,不貳過”中,愛是寬容;《荀子》“____________,暖于布帛;_______________,深于矛戟”中,愛是善意的話語。(3分)(3)選擇以下恰當(dāng)?shù)姆椒ń忉尅八鼈兣帕械貌⒉灰?guī)則,甚至有些凌亂,然而,這更增添了水泥道的美。”句子中加點詞語含義。(6分)理解詞語的方法有:A.聯(lián)系上下文。B.結(jié)合生活實際理解。C.找近義詞、說反義詞、換詞語等方法理解詞語。D.拆分法。我選用方法()理解“凌亂”,凌亂的意思是我選用方法()理解“增添”,增添的意思是12.使用修改符號在原文上修改病句(6分)菜園里種了很多蔬菜,有土豆、黃瓜、西瓜和西紅柿。一位老大斧穿著一件灰色上衣,一頂草帽正在給蔬菜澆水。13.閱讀(一)(11分)小城里每一個庭院都栽了很多樹。有桉樹、椰子樹、橄欖樹、鳳凰樹,還有別的許多亞熱帶樹木。初夏,桉樹葉子散發(fā)出來的香味,飄得滿街滿院都是。鳳凰樹開了花,開得那么熱鬧,小城好像籠罩在一片片紅云中。小城的公園更美。這里栽著許許多多榕樹。一棵棵榕樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘,樹葉密不透風(fēng),可以遮太陽,擋風(fēng)雨。樹下擺著石凳,每逢休息的日子,石凳上總是坐滿了人。文段主要介紹了海濱小城的、的景色。(3分)文中畫“”的句子采用了什么修辭手法?()(2分)A.比喻B.擬人C.夸張“撐開的綠絨大傘”,寫出了榕樹哪方面的特點?()(2分)A.樹高 B.樹大C.樹多(4)形容鳳凰樹的花開得多的詞語是(),它的反義詞是()(4分)14.閱讀(二)(8分)紙的發(fā)明(節(jié)選)東漢時期蔡倫改進了造紙術(shù)。他吸收了人們長期積累的經(jīng)驗,把樹皮、麻頭、破布等原料剪碎或切斷,浸在水里搗爛成漿;再把漿撈出來曬干,就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙,原料容易得到,可以大量制造,價格又便宜,能滿足多數(shù)人的需要,所以這種造紙方法就傳承下來了。(1)這段話是圍繞哪句話來寫的?()(2分)東漢時期蔡倫改進了造紙術(shù)。他吸收了人們長期積累的經(jīng)驗。用這種方法造的紙,原料容易得到。這種造紙方法就傳承下來了。(2)請你根據(jù)文段意思,把正確的選項填入造紙流程示意圖方格中。(6分)A.撈漿曬干B.剪切原料C.浸水搗漿選原料→→→→成紙15.閱讀(三)(8分)圖文報道:2022年11月30日7時33分,神舟十五號乘組\t"/item/%E7%A5%9E%E8%88%9F%E5%8D%81%E4%BA%94%E5%8F%B7/_blank"費俊龍、\t"/item/%E7%A5%9E%E8%88%9F%E5%8D%81%E4%BA%94%E5%8F%B7/_blank"鄧清明、\t"/item/%E7%A5%9E%E8%88%9F%E5%8D%81%E4%BA%94%E5%8F%B7/_blank"張陸順利進駐中國空間站,與神舟十四號乘組\t"/item/%E7%A5%9E%E8%88%9F%E5%8D%81%E4%BA%94%E5%8F%B7/_blank"陳冬、\t"/item/%E7%A5%9E%E8%88%9F%E5%8D%81%E4%BA%94%E5%8F%B7/_blank"劉洋、\t"/item/%E7%A5%9E%E8%88%9F%E5%8D%81%E4%BA%94%E5%8F%B7/_blank"蔡旭哲首次實現(xiàn)“\t"/item/%E7%A5%9E%E8%88%9F%E5%8D%81%E4%BA%94%E5%8F%B7/_blank"太空會師”。隨后,“勝利會師”的兩個航天員乘組,一起在中國人自己的“太空家園”里留下了一張足以載入史冊的太空合影。從報道中可知,“神舟十五號”上一共有_______位乘客,他們是在______年_______月_______日進駐的。(5分)(2)為什么說這張合影特別有意義,足以載入史冊。()(3分)A.順利進駐B.人數(shù)較多C.首次實現(xiàn)“太空會師”四、習(xí)作(30分)生活中不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。公園、果園、校園、河邊、沙灘……我們周圍有許多美麗的地方,請你以“真美”為題,把我們身邊的美景介紹給別人吧!提示:1.先將題目補充完整,寫之前先回憶,寫的地方有些什么,是什么樣子的。2.書寫工整,不少于300字。(注意:作文中不能出現(xiàn)真實的校名、人名。)坪山區(qū)2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期“雙減”背景下小學(xué)學(xué)科素養(yǎng)能力調(diào)研參考答案(三年級語文)閱卷須知:年級科組集中閱卷,學(xué)校指定閱卷組長,負責(zé)閱卷工作。2.按題分工閱卷。各題打分嚴(yán)格參照題打分標(biāo)準(zhǔn)。3.閱卷過程嚴(yán)肅認(rèn)真,評分公平公正。4.有重大爭議,由學(xué)校閱卷組長裁決。參考答案:一、選擇題(每題2分,共10分)1.B2.C3.B4.D5.C二、判斷題(每題2分,共8分)6.X7.X8.√9.X三、積累與運用10.看拼音寫詞語。(4分)(本題評分標(biāo)準(zhǔn):每錯一字扣0.5分,本小題扣完為止。)狂歡玩耍美妙感受11.根據(jù)課文內(nèi)容或已知的知識填空(15分)(本題評分標(biāo)準(zhǔn):1.(2)(3)小題每錯一字扣0.5分,本小題扣完為止。2.本題全部閱完,得分有小數(shù)點的,按四舍五入計分)(1)紅黃綠翠白青(6分)(2)不遷怒與人善言傷人以言(2分)(3)我選用方法(A)理解“凌亂”,凌亂的意思是很不規(guī)則。(1+2)我選用方法(C)理解“增添”,增添的意思是增加。(1+2)(學(xué)生選擇的方法與意思能相對應(yīng)即可)12.使用修改符號在原文上修改病句(6分)(本題評分標(biāo)準(zhǔn):每修改一處得2分)13.閱讀(一)。(11分)(本題評分標(biāo)準(zhǔn):1.每錯一字扣0.5分,本小題錯別字扣分不超過1分。2.本題全部閱完,得分有小數(shù)點的,按四舍五入計分)庭院、公園(3分)(2)(A)(2分)(3)(B)(2分)(4)(熱鬧)、(冷清)(4分)14.閱讀(二)(8分)(1)(A)(2分)(2)選原料→B→C→A→成紙(6分)15
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