六年級(jí)上冊(cè)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)防食物中毒主題班會(huì)　全國(guó)通用

六年級(jí)上冊(cè)班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)防食物中毒主題班會(huì)一、教學(xué)目標(biāo)1.了解食物中毒相關(guān)概念2.認(rèn)識(shí)常見的食物中毒原因3.具備預(yù)防食物中毒的基本知識(shí)4.增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)與預(yù)防食物中毒意識(shí)二、教學(xué)內(nèi)容1.什么是食物中毒教師簡(jiǎn)要講解食物中毒的相關(guān)概念，關(guān)注學(xué)生的聽取注意力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于食物中毒問題的關(guān)注，同時(shí)向?qū)W生說明食物中毒的危害2.食物中毒的原因教師簡(jiǎn)要講解食物中毒的原因，以及根據(jù)常見的食物中毒原因，讓學(xué)生提出實(shí)例3.如何預(yù)防食物中毒學(xué)會(huì)挑選新鮮的食材學(xué)會(huì)正確的洗滌和存儲(chǔ)食材學(xué)會(huì)合理的烹飪和食用食材如果發(fā)現(xiàn)變質(zhì)，要選擇及時(shí)扔掉4.應(yīng)對(duì)食物中毒發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)了食物中毒癥狀，應(yīng)該及時(shí)就醫(yī)如果出現(xiàn)食物中毒的集體現(xiàn)象，及時(shí)上報(bào)有關(guān)部門5.如何給別人提供幫助如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)出現(xiàn)食物中毒癥狀，要及時(shí)向老師匯報(bào)搬運(yùn)和轉(zhuǎn)移中毒同學(xué)，一定要注意保護(hù)好自己向更高層次的救護(hù)人員尋求幫助三、教學(xué)方法1.課堂講解由教師介紹與講解，為學(xué)生啟迪理解食物中毒預(yù)防知識(shí)重要性，建立正確、全面的預(yù)防思想2.案例分析由教師通過案例分析讓學(xué)生知道食物中毒的危害性，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)如何預(yù)防與防治食物中毒3.小組討論學(xué)生以小組討論的方式，互相交流彼此的預(yù)防食物中毒的知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生掌握預(yù)防食物中毒的能力四、教學(xué)過程1.開場(chǎng)1.介紹食物中毒相關(guān)概念，讓學(xué)生了解食物中毒的危害2.重點(diǎn)介紹和分析預(yù)防食物中毒2.教學(xué)過程中1.讓學(xué)生明確食物中毒的原因和處理方法2.通過講解防范措施，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)食物中毒的警惕3.重點(diǎn)講解防止他人食物中毒時(shí)的正確處理方法4.讓學(xué)生根據(jù)實(shí)際場(chǎng)景進(jìn)行模擬，并進(jìn)行有效教育3.總結(jié)綜合性總結(jié)掌握學(xué)生費(fèi)霸食物中毒方法、處理方法等相關(guān)知識(shí)，鞏固學(xué)生預(yù)防食物中毒的能力，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)防食物中毒的習(xí)慣。五、教學(xué)評(píng)估考試——學(xué)生答題，貫穿整個(gè)學(xué)期，重要環(huán)節(jié)?？疾旆绞剑汗P試、實(shí)操。實(shí)際效果——全員貫穿課程，觸發(fā)學(xué)生實(shí)際行動(dòng)去預(yù)防、保護(hù)對(duì)自己和他人的生命健康。六、教學(xué)效果評(píng)價(jià)1.通過此次班會(huì)，學(xué)生對(duì)于食物中毒的原因和處理方法有了更多的了解。2.防止食物中毒的知識(shí)被學(xué)生深刻掌握。3.通過開展班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生對(duì)食品安全問題有更深入的認(rèn)識(shí)和理解。七、教學(xué)設(shè)備與條件1.教室2.文件3.黑板八、教學(xué)注意事項(xiàng)1.嚴(yán)格按照教學(xué)大綱及進(jìn)度進(jìn)行2.積極互動(dòng)，多角度講解3.靈活運(yùn)用不同的教學(xué)手段4.引導(dǎo)學(xué)生將課程中的知識(shí)大量用于生活實(shí)踐此次班會(huì)，致力于以更好的方式、理念和深度讓學(xué)生去掌握應(yīng)對(duì)食物中毒、預(yù)防食物中毒及正確處