蘇少版四年級(jí)下冊美術(shù)說課稿：第15課 吹氣投籃

蘇少版四年級(jí)下冊美術(shù)說課稿：第15課吹氣投籃一、教學(xué)背景本課是蘇少版四年級(jí)下冊美術(shù)課的第15課，內(nèi)容為《吹氣投籃》。在這個(gè)年齡段，孩子們已經(jīng)具備了較強(qiáng)的動(dòng)手能力和繪畫能力，而本課主要是通過吹氣的方式進(jìn)行投色畫，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)意思維及觀察能力，同時(shí)增加孩子們對平面畫面的控制能力和色彩搭配能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)理解吹氣投籃的繪畫方法，學(xué)會(huì)運(yùn)用吹氣技巧進(jìn)行色塊渲染；了解顏色的混合與搭配，學(xué)習(xí)灰色與彩色搭配的方法。2.能力目標(biāo)提高學(xué)生的創(chuàng)意思維和觀察能力；培養(yǎng)學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力和耐心性，增強(qiáng)學(xué)生的色彩感知能力。3.情感目標(biāo)注重團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力；培養(yǎng)學(xué)生良好的情感態(tài)度和審美意識(shí)。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)意思維和觀察能力;學(xué)會(huì)使用吹氣技巧進(jìn)行渲染。2.教學(xué)難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的色彩感知能力；讓學(xué)生學(xué)會(huì)色彩靈活搭配的技巧。四、教學(xué)過程1.引入教師可向?qū)W生展示一幅存在色塊渲染且富有活力的畫作，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察感受畫作，從而了解到吹氣投籃的繪畫方法。2.講解教師通過課件或畫圖板等輔助工具，向?qū)W生詳細(xì)講解吹氣投籃的繪畫步驟和技巧，特別是注意事項(xiàng)，例如不要吹太近、保持溫度等等。3.實(shí)踐學(xué)生按照教師的講解，或者在教師的輔助下進(jìn)行創(chuàng)作。班級(jí)可分組，進(jìn)行互相呈現(xiàn)和分享。4.總結(jié)教師根據(jù)學(xué)生作品進(jìn)行點(diǎn)評，并讓學(xué)生進(jìn)行自我總結(jié)，回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和過程。五、拓展思考由于吹氣投籃可以自由發(fā)揮創(chuàng)意，因此，教師可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考以下問題：你最喜歡的色彩組合是什么？如果你是一只鳥，你想看到什么樣的風(fēng)景？你可以吹出怎樣的形狀和線條？這些問題可以讓學(xué)生探索更多的色彩搭配和創(chuàng)意形式，并提高他們的藝術(shù)造詣。六、課堂小結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們了解到了吹氣投籃的繪畫方法，并從中獲得了許多啟示，包括創(chuàng)意思維、觀察能力的培養(yǎng)，手眼協(xié)調(diào)能力和色彩感知能力的提升等。在實(shí)踐中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，吹氣投籃需要較多的耐心和細(xì)心，但最終的成果一定會(huì)讓你感到滿意。七、課后作業(yè)本節(jié)課的作業(yè)可以設(shè)計(jì)為：以吹氣投籃為題材，完成自己的作品；搜集任意一副色彩搭配合理的畫作，總結(jié)畫家的繪畫技巧。