6冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)

外婆的澎湖灣外婆的澎湖灣師：晚風(fēng)輕拂澎湖灣生：白浪逐沙灘師：沒(méi)有椰林綴斜陽(yáng)生：只是一片海藍(lán)藍(lán)師：坐在門(mén)前的矮墻上一遍遍懷想生：也是黃昏的沙灘上有著腳印兩對(duì)半師：那是外婆拄著杖將我輕輕挽生：踩著薄暮走向余暉暖暖的澎湖灣師：一個(gè)腳印是笑語(yǔ)一串消磨許多時(shí)光生：直到夜色吞沒(méi)我倆在回家的路上師：澎湖灣澎湖灣外婆的澎湖灣生：有我許多的童年夢(mèng)想師：陽(yáng)光沙灘海浪仙人掌生：還有一位老船長(zhǎng)外婆的澎湖灣

男：晚風(fēng)輕拂澎湖灣女：白浪逐沙灘男：沒(méi)有椰林綴斜陽(yáng)女：只是一片海藍(lán)藍(lán)男：坐在門(mén)前的矮墻上一遍遍懷想女：也是黃昏的沙灘上有著腳印兩對(duì)半男：那是外婆拄著杖將我輕輕挽女：踩著薄暮走向余暉暖暖的澎湖灣男：一個(gè)腳印是笑語(yǔ)一串消磨許多時(shí)光女：直到夜色吞沒(méi)我倆在回家的路上男：澎湖灣澎湖灣外婆的澎湖灣女：有我許多的童年夢(mèng)想男：陽(yáng)光沙灘海浪仙人掌女：還有一位老船長(zhǎng)

外婆的澎湖灣晚風(fēng)輕拂澎湖灣———————沒(méi)有椰林綴斜陽(yáng)————————坐在門(mén)前的矮墻上一遍遍懷想也是黃昏的沙灘上有著腳印兩對(duì)半———————————————踩著薄暮走向余暉暖暖的澎湖灣——————————————直到夜色吞沒(méi)我倆在回家的路上——————————————有我許多的童年夢(mèng)想—————————還有一位老船長(zhǎng)冬陽(yáng)?童年?駱駝隊(duì)課型：以文帶文、讀寫(xiě)聯(lián)動(dòng)臨猗縣三管鎮(zhèn)中心校

陳杏自學(xué)導(dǎo)航1.自學(xué)生字，讀課文，了解課文大致內(nèi)容。2.思考：圍繞童年生活，作者寫(xiě)了哪幾個(gè)片段？用小標(biāo)題概括出來(lái)，并把自己的感受與體會(huì)批注到空白處。批注閱讀：在四件事中，選擇你最喜歡的一件事，畫(huà)出相關(guān)的詞語(yǔ)或者句子，認(rèn)真讀一讀，并在旁邊用一兩句簡(jiǎn)單的話寫(xiě)下感受。

那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)了起來(lái)。

駱駝咀嚼的樣子-----那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。駱駝咀嚼時(shí)的動(dòng)作-----它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。

我的感受----我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)了起來(lái)。那樣丑的臉，那樣長(zhǎng)的牙，那樣安靜的態(tài)度。它們咀嚼的時(shí)候，上牙和下牙交錯(cuò)地磨來(lái)磨去，大鼻孔里冒著熱氣，白沫子沾在胡須上。我看呆了，自己的牙齒也動(dòng)了起來(lái)。

我蹲在小雞面前，看它們吃米的樣子：那樣尖尖的小嘴，那樣黑亮亮的眼睛，那樣圓滾滾的身子。它們吃米的時(shí)候，啄一口米，仰起頭，小嘴一張一合就咽了下去,盤(pán)子被它啄得“噠噠〞直響。我看著看著，忍不住想伸出手去摸摸它。

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