作業(yè)檢查記錄表

作業(yè)種類批改次數(shù)有無鼓勵批語學(xué)生書寫工整程度有無糾錯作業(yè)格式規(guī)范程度作業(yè)量適當(dāng)程度、設(shè)計(jì)富有探究性與彈性教師批改認(rèn)真程度及時訂正等級等級等級等級等級作業(yè)情況整體說明精品word完整版-行業(yè)資料分享作業(yè)檢查記錄表年級學(xué)科任課老師檢查日期年—月—日檢查人說明：1）檢查人員在“作業(yè)種類”一欄內(nèi)填上所檢查的作業(yè)名稱。2）根據(jù)檢查情況在相應(yīng)欄內(nèi)填上等級。3）如語文作業(yè)中作文數(shù)量沒有達(dá)到教材要求，總體得分下降一個檔次。4）作業(yè)等級依次為A、B、C、D。5）作業(yè)總評分為優(yōu)良中差四個等級。作業(yè)檢查記錄表年級學(xué)科任課老師檢杳日期年月日檢查人作業(yè)種類批改次數(shù)有無鼓勵批語學(xué)生書寫工整程度有無糾錯作業(yè)格式規(guī)范程度作業(yè)量適當(dāng)程度、設(shè)計(jì)富有探究性與彈性教師批改認(rèn)真程度及時訂正

精品word完整版-行業(yè)資料分享等級等級等級等級等級作業(yè)情況整體說明說明：1）檢杳人員在“作業(yè)種類”一欄內(nèi)填上所檢杳的作業(yè)名稱。2）根據(jù)檢查情況在相應(yīng)欄內(nèi)填上等級。3）如語文作業(yè)中作文數(shù)量沒有達(dá)到教材要求，總體得分下降一個檔次。4）作業(yè)等級依次為A、B、C、D。5）作業(yè)總評分為優(yōu)良中差四個等級。作業(yè)檢查記錄表年級學(xué)科任課老師檢查日期年—月—日檢查人作業(yè)種類批改次數(shù)有無鼓勵批語學(xué)生書寫工整程度有無糾錯作業(yè)格式規(guī)范程度作業(yè)量適當(dāng)程度、設(shè)計(jì)富有探究性與彈性教師批改認(rèn)真程度及時訂正等級等級等級等級等級

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精品word完整版-行業(yè)資料分享作業(yè)情況整體說明說明：1）檢杳人員在“作業(yè)種類”一欄內(nèi)填上所檢杳的作業(yè)名稱。2）根據(jù)檢查情況在相應(yīng)欄內(nèi)填上等級。3）如語文作業(yè)中作文數(shù)量沒有達(dá)到教材要求，總體得分下降一個檔次。4）作業(yè)等級依次為A、B、C、D。5）作業(yè)總評分為優(yōu)良中差四個等級。作業(yè)檢查記錄表年級學(xué)科任課老師檢查日期年—月—日檢查人作業(yè)種類批改次數(shù)有無鼓勵批語學(xué)生書寫工整程度有無糾錯作業(yè)格式規(guī)范程度作業(yè)量適當(dāng)程度、設(shè)計(jì)富有探究性與彈性教師批改認(rèn)真程度及時訂正等級等級等級等級等級作業(yè)情況整體說明精品精品word完整版-行業(yè)資料分享說明：1）檢查人員在“作業(yè)種類”一欄內(nèi)填上所檢查的作業(yè)名稱。2）根據(jù)檢查情況在相應(yīng)欄內(nèi)填上等級。3）如語文作業(yè)中作文數(shù)量沒有達(dá)到教材要求，總體得分下降一個檔次。4）作業(yè)等級依次為A、B、C、D。5）作業(yè)總評分為優(yōu)良中差四個等級。作業(yè)檢查記錄表年級學(xué)科任課老師檢查日期年—月—日檢查人作業(yè)種類批改次數(shù)有無鼓勵批語學(xué)生書寫工整程度有無糾錯作業(yè)格式規(guī)范程度作業(yè)量適當(dāng)程度、設(shè)計(jì)富有探究性與彈性教師批改認(rèn)真程度及時訂正等級等級等級等級等級作業(yè)情況整體說明

2）根據(jù)檢查情況在相應(yīng)欄內(nèi)填上等級。3）如語文作業(yè)中作文數(shù)量沒有達(dá)到教材要求，總體得分下降一個檔次。4）作業(yè)等級依次為A、B、C、D。5）作業(yè)總評分為優(yōu)良中差四個等級。作業(yè)檢查記錄表年級學(xué)科任課老師檢查日期年—月—日檢查人作業(yè)種類批改次數(shù)有無鼓勵批語學(xué)生書寫工整程度有無糾錯作業(yè)格式規(guī)范程度作業(yè)量適當(dāng)程度、設(shè)計(jì)富有探究性與彈性教師批改認(rèn)真程度及時訂正等級等級等級等級等級作業(yè)情況整體說明

2）根據(jù)檢查情況在相應(yīng)欄內(nèi)填上等級。3）如語文作業(yè)中作文數(shù)量沒有達(dá)到教材要求，總體得分下降一個檔次。4）作業(yè)等級依次為A、B、C、D。5）作業(yè)總評分為優(yōu)良中差四個等級。作業(yè)檢查記錄表年級學(xué)科任課老師檢查日期年—月—日檢查人作業(yè)種類批改次數(shù)有無鼓勵批語學(xué)生書寫工整程度有無糾錯作業(yè)格式規(guī)范程度作業(yè)量適當(dāng)程度、設(shè)計(jì)富有探究性與彈性教師批改認(rèn)真程度及時訂正等級等級等級等級等級作業(yè)情況