魯教版八年級(jí)物理下冊(cè) （功的原理）簡(jiǎn)單機(jī)械 功新課件

第九章簡(jiǎn)單機(jī)械功功的原理

有沒有既可以省力又可以省距離的機(jī)械呢？省力費(fèi)距離省距離費(fèi)力學(xué)習(xí)目標(biāo)（1）了解功的原理，知道使用任何機(jī)械都不省功；（2）學(xué)會(huì)應(yīng)用功的原理進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；（3）理解生活中功的原理的應(yīng)用。一、功的原理觀察與實(shí)驗(yàn)使用機(jī)械能否省功觀看視頻一、功的原理如圖進(jìn)行操作，完成表格一、功的原理所用機(jī)械鉤碼重G/N鉤碼提升的高度h/m機(jī)械對(duì)鉤碼做的功W1/J動(dòng)力F/N手移動(dòng)的距離s/m手對(duì)機(jī)械做的功W2/J杠桿動(dòng)滑輪比較上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中手對(duì)機(jī)械做的功和機(jī)械對(duì)物體做的功，他們有什么關(guān)系？實(shí)驗(yàn)表明：使用機(jī)械時(shí)人們所做的功，都不會(huì)少于不用機(jī)械所做的功，任何機(jī)械都不省功。這就是功的原理。一、功的原理思考:不省功的原因是什么？不存在既省力又省距離的機(jī)械功=力×距離不能省功一、功的原理想想議議使用任何機(jī)械都不省功，我們?yōu)槭裁催€要使用各種機(jī)械呢？（1）我比你省力你多麻煩啊一、功的原理想想議議（3）我累死了我挺輕松的（2）我們向下拉繩紅旗反而向上升了給我們的生活帶來了方便一、功的原理斜面一、功的原理斜面的應(yīng)用二、功的原理的計(jì)算假設(shè)斜面很光滑，無摩擦。要使物作升高相同的高度，斜面越長(zhǎng)越省力。斜面長(zhǎng)是斜面高的幾倍，推力就是物重的幾分之一。根據(jù)功的原理：

二、功的原理的計(jì)算例題講解P85例題解：物重G=mg=120kgx10N/kg=1200N由于斜面沒有摩擦，根據(jù)功的原理，可得：Fl=GhF=Gh/l=

=400N1200Nx1m3m通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？本課小結(jié)一、功的原理二、功的原理的計(jì)算使用機(jī)械時(shí)人們所做的功，都不會(huì)少于不用機(jī)械時(shí)所做的功，也就是使用任何機(jī)械都不省功。FL=Gh再假設(shè)機(jī)械沒有摩擦的情況下公式：機(jī)械不省功的原因不省功依然使用機(jī)械的原因隨堂練習(xí)1、山區(qū)里常?？煽匆娞舴蛱糁匚锷仙剑谛逼律献逽形路線，他們這是為了（）A．使人做的功少一點(diǎn)B．使人省力一些C．不為什么，這是他們的習(xí)慣D．以上說法都不對(duì)B2、功的原理告訴我們，利用機(jī)械可以省力，但不能省功。為什么人們登山常常走小路，不喜歡走大路？盤上的大路都是斜面，難道不省力嗎？隨堂練習(xí)3、用圖所示的甲、乙兩種裝置將同一物體升高1米，如果不計(jì)摩擦和滑輪重，那么拉力F所做的功是（）A．甲多B．乙多C．一樣多D．不能比較C隨堂練習(xí)4、如下圖所示。將繩子的一端拴在光滑斜面的頂端，使繩繞過圓木，用手拉住繩子的另一端，將圓木拉上斜面。已知圓木的質(zhì)量為20千克，斜面長(zhǎng)4米，高1米，不計(jì)摩擦，求手的拉力和拉力所做的功。答案：24.5牛，196焦功的原理

第九章簡(jiǎn)單機(jī)械功班級(jí)展示一1、我們已學(xué)過的省力、省距離、改變方向的機(jī)械各有什么？2、有沒有既省力又省距離的機(jī)械？學(xué)過的簡(jiǎn)單機(jī)械：改變力的方向省距離省力使用簡(jiǎn)單機(jī)械的作用機(jī)械對(duì)物體做的功：W=Gh人對(duì)機(jī)械做的功W=Fs班級(jí)展示三1、由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出什么結(jié)論？2、對(duì)結(jié)論的分析理