人教版八年級物理下冊 （物體的浮沉條件及應(yīng)用）教育教學(xué)課件

MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT第三節(jié)物體的浮沉條件及應(yīng)用第十章浮力人教版物理八年級下冊（初中）一.浮力產(chǎn)生的原因：浮力是液體對物體上下表面的______產(chǎn)生的。二.阿基米德原理的內(nèi)容：浸在液體(或氣體)里的物體受到____的浮力，浮力的大小等于_________________________。三.浮力的計(jì)算方法：①稱重法：__________②排液法：____________③壓力差法：______________④平衡法：________壓力差向上物體排開的液體所受到的重力F浮

=G－G′F浮

=ρ液gV排F浮=F向上—F向下F浮=G物知識回顧

1.物體上浮、下沉、漂浮、懸浮是什么意思?2.物體上浮、下沉、漂浮、懸浮與物體所受的什么力有關(guān)系？

3.物體上浮、下沉、漂浮、懸浮的條件分別是什么?新課預(yù)習(xí)觀察思考：為什么這么大的巨無霸能夠漂浮在海面呢？情景導(dǎo)入將乒乓球中裝入不同的沙子

（1）杯子中的乒乓球處于什么狀態(tài)？

（2）【猜一猜】同樣的乒乓球放入水中，為什么會出現(xiàn)幾種情況呢？

演示實(shí)驗(yàn)1．浮力與重力的關(guān)系懸浮上浮下沉F浮GF浮GF浮G上?。篎?。綠F浮G漂浮漂?。篎浮=G懸?。篎浮=G下沉：F?。糋一、物體的浮沉條件一、物體的浮沉條件2．物體密度與液體密度間的關(guān)系F?。?/p>

G上浮：ρ液＞

ρ物

F浮=

G懸?。害岩?/p>

=ρ物

F?。?/p>

G下沉：ρ液＜ρ物浮力：F?。溅岩篻V排；重力：G＝ρ物g

V物；

V排=V物研究條件：實(shí)心物體浸沒在液體中，受重力和浮力。漂?。害岩海睛盐?/p>

根據(jù)浮沉條件進(jìn)行比較一、物體的浮沉條件

觀看：物體浮沉的條件及應(yīng)用微課頻一、物體的浮沉條件

早在殷商之前，我國古代人民對浮力就有深入的觀察，到殷商時已由制獨(dú)木船發(fā)展到用木板組成大的船體，這是我國最早的木船。蘆湖獨(dú)木舟我國古代對浮力的應(yīng)用二、浮力的應(yīng)用

周朝以后不僅在小河上能架設(shè)浮橋，在黃河、長江這樣的大河流上也多次架設(shè)過浮橋。

浮橋我國古代對浮力的應(yīng)用二、浮力的應(yīng)用

我國漢代曾發(fā)明過一種做軍事信號用的燈籠，燈籠能騰空而起，飛向天空。

我國古代對浮力的應(yīng)用二、浮力的應(yīng)用

三國時期有“曹沖稱象”。

除了以舟稱物之外，以舟起重也是中國人的發(fā)明。據(jù)史籍記載，真定縣僧人懷丙曾“打撈鐵?！?。他創(chuàng)造了浮力起重法。我國古代對浮力的應(yīng)用二、浮力的應(yīng)用（1）工作原理：將鋼鐵做制成空心的輪船，可以排開更多的水，漂浮在水面上。（2）排水量（m排）：輪船滿載時排開水的質(zhì)量：

F浮=m排g

而F浮=G

∴m船+m貨=m排（3）載重線輪船二、浮力的應(yīng)用

輪船總是漂浮在水面上，一艘輪船從河里駛向大海，它受到的重力大小

（變大、變小、不變）；它受到的浮力大小

（變大、變小、不變）；它排開水的體積

（變大、變小、不變）；輪船是下沉些還是上浮些？河水海水不變不變變小二、浮力的應(yīng)用工作原理：靠改變自身重力上浮和下潛。模擬潛水艇：用注射器向密封的瓶內(nèi)打起，將瓶內(nèi)的水排出，瓶向上浮起潛水艇二、浮力的應(yīng)用工作原理：利用空氣的浮力，通過改變自身重力來實(shí)現(xiàn)上升和下降的。內(nèi)部充有小于空氣密度的氣體——?dú)錃狻⒑?、熱空氣等氣球和飛艇二、浮力的應(yīng)用

工作原理：利用物體漂浮在液面上時浮力等于重力的原理制成的。

刻度特點(diǎn)：上小下大，刻度間隔不均勻。

讀數(shù)方法：靜止時液面所對刻度乘以水的密度

用途：一種可以直接測量液體密度的儀器。密度計(jì)二、浮力的應(yīng)用一.物體的浮沉條件二.浮沉條件的應(yīng)用輪船、密度計(jì)、氣球、飛艇、潛水艇的浮沉原理。ρ液＞ρ物Ｆ?。剑俏铮坪希剑唉岩海溅盐铮聘。剑俏铮坪希剑唉岩海鸡盐铮聘。迹俏铮坪舷蛏夕岩海睛盐铮聘。荆俏铮坪舷蛏掀腋∠鲁辽细∶芏汝P(guān)系浮力和重力的關(guān)系合力課堂總結(jié)1、輪船

（1）工作原理：輪船是利用物體____在水面的原理工作的。

（2）利用把密度比水大的鋼材制成____的使它排開更多的水，增大可利用的____。

（3）輪船在河里和海里都處于漂浮狀態(tài)，因而所受浮力____，根據(jù)阿基米德原理，它在海水里比在河水里浸入的體積___。漂浮空心浮力相等小課堂練習(xí)（１）、密度計(jì)是測液體密度的儀器，它是根據(jù)物體漂浮在液面時F浮___G物（填＝、<、>）的原理制成的。（２）、使用密度計(jì)時必須使其____，才能正確測出液體的密度。（３）、密度計(jì)在各種不同的液體中所受浮力是____(相同、不同)的，在密度___（大、?。┑囊后w中露出液面的體積較大，故密度計(jì)的刻度是上___下___（大、小）。＝漂浮相同大大小2、密度計(jì)課堂練習(xí)潛水艇是中空的，它可以漂浮在水面上，需要下沉?xí)r，就向水箱中____，增加潛艇受到的____；需要上浮時，就把水箱中的水____，減小潛艇受到的____。排出水，潛艇受到的重力減小，潛艇____注入水，潛艇受到的重力增大，潛艇____注水重力排出重力上浮下沉3、潛水艇課堂練習(xí)1．關(guān)于浸在液體里的物體所受的浮力，下列說法中不正確的是（）

A．浮力的方向豎直向上；

B．浮力的施力物體一定是水；

C．浮力的大小與排開液體的質(zhì)量成正比；

D．實(shí)心的鐵球也能浮在液面上．選擇題B課堂練習(xí)2、密度均勻的實(shí)心物體懸浮在水中，將物體截成大小不等的兩塊后，仍放入水中，則（）

A、大塊下沉，小塊懸浮B、大塊下沉，小塊上浮

C、兩塊都上浮D、兩塊都懸浮D課堂練習(xí)3、將體積相同的A、B、C三個小球投入水中,出現(xiàn)如圖所示的三種情況，下列關(guān)于對三個小球受到的浮力大小的說法正確的是（）A、A球浮在水面上，受到的浮力最大B、C球沉在底部，受到的浮力為零C、A球受到的浮力與B球受到的浮力相等D、B球受到的浮力C球受到的浮力相等C課堂練習(xí)

1、鋼鐵制成的萬噸巨輪會浮在水面上，而小鐵片卻沉入水底，試分析其中的道理。分析推理課堂練習(xí)感謝各位的聆聽人教版物理八年級下冊（初中）

MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT第一節(jié)壓強(qiáng)第九章壓強(qiáng)人教版物理八年級下冊（初中）1.什么是力？2.力的三要素是什么？3.如何表示力的三要素？4.力的作用效果有哪些？復(fù)習(xí)回顧1.知道壓力概念，知道壓力與重力的區(qū)別，會作壓力示意圖。2.知道影響壓力作用效果的因素。3.復(fù)述壓強(qiáng)的公式、單位并能用壓強(qiáng)公式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。學(xué)習(xí)目標(biāo)觀看下圖在厚厚的積雪中玩耍，狐貍在雪地覓食？你有什么猜想？情景引入小小的啄木鳥為什么可以把堅(jiān)硬的樹皮啄開呢？想一想體態(tài)龐大的駱駝為什么在沙漠中留下一串串腳印？想一想1.垂直壓在物體表面上的力叫壓力叫壓力符號：作用點(diǎn):在被壓的物體面上方向：與被壓的面垂直，且指向被壓物體F一、壓力FFFF=GF<GF與G無關(guān)2.壓力與重力的關(guān)系F1F=F1一、壓力壓力和重力有什么關(guān)系?從產(chǎn)生、作用點(diǎn)、施力物體、方向、大小等方面比較思考：1、兩手指受到的力是否相等？手指感覺為何不同？氣球的形變?yōu)槭裁疵黠@不同？2、由此猜想：可能影響壓力作用效果的因素有哪些？一、壓力提出猜想壓力的作用效果可能與：壓力大小受力面積設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)有關(guān)。請同學(xué)們根據(jù)桌面上的器材，設(shè)計(jì)本組的實(shí)驗(yàn)。二、壓力的作用效果探究一：GG結(jié)論：與壓力的關(guān)系受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯二、壓力的作用效果GGGG甲乙探究二：與受力面積的關(guān)系結(jié)論：壓力相同時，受力面積越，壓力的作用效果越明顯二、壓力的作用效果壓強(qiáng)定義：物體所受的壓力與受力面積的比值叫做壓強(qiáng)，用p表示。公式：p=F/S壓強(qiáng)的單位：牛每平方米(N/m2)壓強(qiáng)物理意義：壓強(qiáng)是表示壓力作用效果的物理量三、壓強(qiáng)人們給壓強(qiáng)規(guī)定了一個專門的單位叫帕斯卡，簡稱帕(Pa)，這是為了紀(jì)念法國科學(xué)家帕斯卡在物理學(xué)方面作出的杰出貢獻(xiàn)

1Pa=1N/m2單位的物理意義：1Pa表示：物體在1m2面積上所受到的壓力是1N如500Pa

表示（物體每平方米面積上受到的壓力為500牛）三、壓強(qiáng)一張紙平放在地面上時，對地面的壓強(qiáng)大約是0.5Pa。一個人站立在地面上時，對地面的壓強(qiáng)大約是10000—20000Pa。10000Pa倒底表示什么意思呢？將一張報(bào)紙對折一下，平鋪在地面上，對地面的壓強(qiáng)約為1Pa。三、壓強(qiáng)1、增大壓強(qiáng)的方法：（1）當(dāng)S一定時，增大F增大壓強(qiáng)；（2）當(dāng)F一定時，減小S增大壓強(qiáng)。(3)增大F時，同時減小S2、減小壓強(qiáng)的方法：（1）當(dāng)F一定時，增大S增大壓強(qiáng)；（2）當(dāng)S一定時，減小F增大壓強(qiáng)。(3)增大S時，同時減小F四、增大和減小壓強(qiáng)的方法他為什么會“安然無恙”呢？四、增大和減小壓強(qiáng)的方法1．增大壓強(qiáng)注射針尖破窗錘冰刀菜刀四、增大和減小壓強(qiáng)的方法寬大的書包帶房屋的地基重型卡車裝有很多車輪螺絲下的墊圈2.減小壓強(qiáng)四、增大和減小壓強(qiáng)的方法ACB同一塊磚怎樣放置壓強(qiáng)最大？平放側(cè)放豎放√四、增大和減小壓強(qiáng)的方法

通過你的觀察，你認(rèn)為下列哪一輛車的載重量更大，試陳述你的理由？AB四、增大和減小壓強(qiáng)的方法安裝這么多輪子，目的是什么呢？四、增大和減小壓強(qiáng)的方法小結(jié)1、如圖所示，正方體放在水平桌面上，若沿圖1所示的虛線去掉上面一半，其余部分不動，這時正方體對桌面的壓力將

，壓強(qiáng)將

。如果沿圖2所示的虛線去掉右面一半，其余部分不動，這時正方體對桌面的壓力將

，壓強(qiáng)將

。(填變化情況)圖1圖2變小變小變小不變課堂練習(xí)腳尖觸地面積約8cm2體重約475N每只腳掌觸地面積約600cm2體重約60000N誰對地面的壓強(qiáng)大？2、觀看下面兩圖，完成后面問題。課堂練習(xí)已知:(1)對演員來說

F1=G1=475N,S1=8cm2=8x10-4m2(2)對大象來說

F2=G2=60000N,S2=600cm2x4=0.24m2

求:芭蕾舞演員對地面的壓強(qiáng)P1,大象對地面的壓強(qiáng)P2.F1S1475N解:P1===6X105N/m2=6X105Pa

P2===2.5X105N/m2=2.5X105PaF2S260000N0.24m28X10-4m2答：芭蕾舞演員足尖對地面的壓強(qiáng)比大象對地面的壓強(qiáng)大。課堂練習(xí)3、一位同學(xué)在結(jié)冰的湖面上行走時，突