下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
光學傳遞函數(shù)的測量和像質(zhì)評價引言光學傳遞函數(shù)是表征光學系統(tǒng)對不同空間頻率的目標函數(shù)的傳遞性能,是評價光學系統(tǒng)的指標之一。它將傅里葉變換這種數(shù)學工具引入應(yīng)用光學領(lǐng)域,從而使像質(zhì)評價有了數(shù)學依據(jù)。由此人們可以把物體成像看作光能量在像平面上的再分配,也可以把光學系統(tǒng)看成對空間頻率的低通濾波器,并通過頻譜分析對光學系統(tǒng)的成像質(zhì)量進行評價。到現(xiàn)在為止,光學傳遞函數(shù)成為了像質(zhì)評價的一種主要方法。一、實驗?zāi)康牧私夤鈱W鏡頭傳遞函數(shù)的基本測量原理,掌握傳遞函數(shù)測量和成像品質(zhì)評價的近似方法,學習抽樣、平均和統(tǒng)計算法,熟悉光學軟件的應(yīng)用。二、基本原理光學系統(tǒng)在一定條件下可以近似看作線性空間中的不變系統(tǒng),因此我們可以在空間頻率域來討論光學系統(tǒng)的響應(yīng)特性。其基本的數(shù)學原理就是傅里葉變換和逆變換,即:屮(g,耳)=血(x,y)exp[—i2兀(gx+qy)]dxdy(1)屮(x屮(x,y)=2)式中屮(g,n)是屮(x,y)的傅里葉頻譜,是物體所包含的空間頻率(g,耳)的成分含量,低頻成分表示緩慢變化的背景和大的輪廓,高頻成分表示物體細節(jié),積分范圍是全空間或者是有光通過空間范圍。當物體經(jīng)過光學系統(tǒng)后,各個不同頻率的正弦信號發(fā)生兩個變化:首先是調(diào)制度(或反差度)下降,其次是相位發(fā)生變化,這一綜合過程可表為?(g,耳)=屮(g,H)xH(g,n)(3)式中?(g,n)表示像的傅里葉頻譜。h(g,n)成為光學傳遞函數(shù),是一個復函數(shù),它的模為調(diào)制度傳遞函數(shù)(modulationtransferfunction,MTF),相位部分則為相位傳遞函數(shù)(phasetransferfunction,PTF)。顯然,當H=1時,表示象和物完全一致,即成象過程完全保真,象包含了物的全部信息,沒有失真,光學系統(tǒng)成完善象。由于光波在光學系統(tǒng)孔徑光欄上的衍射以及象差(包括設(shè)計中的余留象差及加工、裝調(diào)中的誤差),信息在傳遞過程中不可避免要出現(xiàn)失真,總的來講,空間頻率越高,傳遞性能越差。要得到像的復振幅分布,只需要將像的傅里葉頻譜作一次逆傅里葉變換即可。在光學中,調(diào)制度定義為I-1m—―maxmin(4)I+1maxmin式中I、I表示光強的極大值和極小值。光學系統(tǒng)的調(diào)制傳遞函數(shù)可表為給定空間頻率maxmin下像和物的調(diào)制度之比:m(E,耳)MTF,n)=—m憶,n)o一般說來,MTF越高,系統(tǒng)像越清晰,我們說光學傳遞函數(shù)往往就是指調(diào)制傳遞函數(shù)。調(diào)制傳遞函數(shù)隨視場變化而變化,我們可以通過調(diào)制傳遞函數(shù)的各個不同值來評價光學系統(tǒng)的成像質(zhì)量。通過CCD采集的圖像,然后通過計算機軟件進行處理,就可以得出MTF值;采集不同的圖像,得出的值不同。實際上由于光學系統(tǒng)的像不是完善像,給定空間頻率下滿幅調(diào)制的矩形光柵抽樣得到的像不是矩形的,而是得到不同大小頻率的統(tǒng)計直方圖。直方圖中的極大值與極小值之差就代表該給定頻率下的MTF值。(按照操做步驟作完后就可以看到直方圖)測出高、中、低不同頻率的MTF,從而大體繪出被測光學系統(tǒng)的MTF曲線。三、儀器用具光學平臺、光源、可變光闌、透鏡、濾光片、波形發(fā)生器、待測光學系統(tǒng)、CCD、計算機終端(包括圖像采集處理軟件)四、實驗內(nèi)容及操作步驟一.光學系統(tǒng)的調(diào)試,光路圖如下:6—照明透鏡7—波形發(fā)生器8—待測光學系統(tǒng)9—CCD系統(tǒng)二.兩種方法進行圖像采集和處理:操作方法一:1:調(diào)節(jié)波形發(fā)生器,利用Hrj2d對進行實時調(diào)節(jié)得到所需的采集圖樣,然后關(guān)閉Hrj2d,打開MTF,點擊功能表中的標定,點擊工具欄上的黑框,并在黑色區(qū)域內(nèi)選擇恰當面積(注意鼠標選擇的起始點應(yīng)在面積選擇框的左上角),點擊Black,選擇透過率為0時,在灰度中鍵入標定植,點擊ADD;同樣,點擊白色方框,在白色區(qū)域內(nèi)選擇適當?shù)拿娣e,點擊White,選擇透過率為1時,鍵入標定植,點擊ADD,標定結(jié)束。2:在功能表中點擊MTF,點橫方框,在橫向條紋區(qū)域選擇適當面積,選擇好后,點擊“橫向條紋”(此時可以可以得到關(guān)于灰度或者透過率的直方圖,并觀察黑白色彩對比,確定區(qū)域適當后,點擊OK;點擊豎方框,操作同上。3:輸入視場(通常在正入射時角度設(shè)置為0,否則應(yīng)測出相應(yīng)視場角,,并在選定通道中選擇相應(yīng)濾光片的顏色(選紅),選擇methodi,點擊計算,可得此條件下的2個MTF值,計算出平均值。(選擇method2,點擊計算,同樣得到此條件下的2個MTF值。如MTF1(r),1表示是用方法1所測的值,r表示為紅色濾光片。)4:調(diào)節(jié)波形發(fā)生器,改變線數(shù),按前述方法,得出至少3個不同空間頻率下的MTF值。5:作圖,縱坐標為MTF值,橫坐標為線數(shù)(空間頻譜)。并作出分析。說明:method1為兩邊緣透過率之差,為灰度的最大值■最小值;method2為兩個累計數(shù)最大值對應(yīng)的透過率之差,即灰度統(tǒng)計數(shù)最大值-最小值。操作方法二:1:點擊Hrj2d,調(diào)節(jié)波形發(fā)生器至恰當位置(黑白橫豎都出現(xiàn)),選定位置后,按空格鍵選定圖形。2:在圖像運算中點擊線灰度測量,拉紅線,使其跨越欲測的區(qū)域,雙擊紅線,通過灰度的分布是否合理來確定所選位置時候合適(這一步可與光路的調(diào)節(jié)配合使用)。3:點擊局部存儲,調(diào)節(jié)紅色方框(取景框)在白色區(qū)域合適位置,雙擊紅線方框內(nèi),保存文件(起名如bai.Prn),同樣方法獲得橫豎條紋區(qū)域和黑色區(qū)域的相應(yīng)文件。注意的是,取景框的大小在取景時要保證一致,否則得不到計算結(jié)果。4:點擊MTF-new(要確保實驗所得的4個文件與MTF-new文件在同一目錄下,MTF-new文件在D:/Mcad/MTF-new),在MTFdataprocessing下的1.dataacqisition中相應(yīng)位置輸入相應(yīng)文件名(column為子午線,即為橫線,即橫條紋對應(yīng)得文件),或查找MTF在任何位置,在獲得的文件名如bai.Prn前面加上路徑名也行,或在MTF-new1下(此文件已添好路徑名,尋找文件的方式:開始一程序一MathsoftAPPs—Mathcad2001professional—MTF-new)即可得到相關(guān)MTF數(shù)據(jù)(分別是弧矢方向和子午方向)。5:更換線數(shù),重復前步驟,得到至少3個不同空間頻率下的6個MTF值,記錄數(shù)據(jù),同時觀察直方圖,并進行分析。6:實驗完畢后,將自己的4個文件確認后刪除。說明:MTFDataProcessing各個部分意義見程序右側(cè)文字解說。例如Dataacqisition中,M、N比表示數(shù)塊長與寬(ccd像素數(shù)),data_column表示子午光柵
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 預防觸電大班安全教育
- 快速做課件教學課件
- 起重機械操作培訓
- 頸椎病的運動處方
- 3.3.2鹽類水解平衡常數(shù)與影響鹽類水解的因素 課件高二上學期化學人教版(2019)選擇性必修1
- 防意外安全演練
- 細菌性肝膿腫個案護理
- 濕疹性皮炎的護理查房
- 保育老師真辛苦教案反思
- 化簡比說課稿
- Q∕GDW 12155-2021 國家電網(wǎng)有限公司應(yīng)急指揮信息系統(tǒng)技術(shù)規(guī)范
- 《中國古代文學史——杜甫》優(yōu)秀PPT課件
- 仁愛英語九年級下冊Unit5Topic1sectionA的教學設(shè)計
- 《色彩基礎(chǔ)知識》PPT課件(詳解)
- 魯東教師心理健康期末考試復習題及參考答案
- 【教師必備】部編版五年級語文上冊第五單元【集體備課】
- 商業(yè)空間設(shè)計PPT課件
- 相容性獨立性完全性
- 市政工程創(chuàng)優(yōu)匯報
- A4橫線稿紙模板(可直接打印)-a4線條紙
- 10kV電纜遷移工程施工方案
評論
0/150
提交評論