部編版四年級語文上冊第七單元復(fù)習(xí)卡

部編版四年級語文上冊第七單元復(fù)習(xí)卡■ ?Q訓(xùn)練1.聽兩遍朗讀錄音，完成下面的練習(xí)。(1)激光是一種人工制造的、的光。(2)太陽光由七種顏色組成，而激光只有種顏色。(3)短文中運(yùn)用的說明方法有：列數(shù)字、作比較、打比方、舉例子。(在對的說明方法下打“J”)■ 2.下列加點(diǎn)字的讀音完全1J過關(guān)) ■三確的一項(xiàng)是(A.塞外(sGi) 出征(zhGng) 蓄須(xu)B.先秦(qing) 崛起(ju6) 土煩(kang)C.將領(lǐng)(jidng) 淮安(huai) 明媚(moi)???3.拼寫樂園。(1)看拼音，寫詞語。yansu xunchi ciyu cuicu( ) ( ) ( ) ( )pingfan xiaogud zhenxing chenzui( ) ( ) ( ) ( )(2)根據(jù)語境，看拼音，寫詞語。①周恩來總理年少時便xidnghuai( )大志，他那聲qlngxl( )而又堅定的回答一“為中華之崛起而讀書”，讓魏校長zdntan( )不已。②xidngyu( )破釜沉舟，最終帶領(lǐng)眾將士獲得了巨鹿之戰(zhàn)的勝利。他真是一位當(dāng)TOC\o"1-5"\h\z之無愧的yingxionghaojie( )!4.給下列加點(diǎn)的字詞選擇正確的解釋。(填序號)(1)但使龍城飛將在( )??C.即使。A.只要。 B.C.即使。(2)欲飲琵琶馬上催( )A.將要。 B.希望。 C.欲望。（3）一個十二三歲的孩子，竟然有如此的抱負(fù)和胸懷?。?）??A.報復(fù)。 B.遠(yuǎn)大的志向。 C.抱著沉重的包袱。.將下列詞語補(bǔ)充完整，再想一想這些詞語可以用來形容誰（填序號）。①（）（）報國②剛正（)()③（）（）無私@()(）高遠(yuǎn)⑤大義（)()?()(）執(zhí)法⑦（）（）如歸⑧英勇（)()（1）包青天：（2）岳飛：（3）文天祥： .句子天地。（1）有的甚至說，（ ）簽訂演出合同，（ ）預(yù)支二十兩黃金給梅蘭芳。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空）（2）像翩翩歸來的燕子，在追尋昔日的春光；像茁壯成長的小樹，在追尋雨露和太陽。（仿寫句子）像,在追尋;像,在追尋O. 回顧 ..本單元內(nèi)容回顧。（1）《出塞》中，“,”表達(dá)了詩人希望邊關(guān)能夠鞏固、國家安全與統(tǒng)一能夠?qū)崿F(xiàn)的心情。（2）《涼州詞》一詩寫出了出征前開懷暢飲、一醉方休的情景，表現(xiàn)了將士們的氣概。（3）《夏日絕句》一詩運(yùn)用的手法，既歌頌了寧死不屈的氣節(jié)，又痛斥了南宋統(tǒng)治者不管百姓死活，拋棄中原河山，南渡偷生的軟弱行徑，表現(xiàn)了詩人強(qiáng)烈的情懷。（4）《為中華之崛起而讀書》講述了從小立志要“”的故事，表現(xiàn)了他博大的胸懷和遠(yuǎn)大的志向，啟發(fā)我們思考的意義。（5）《梅蘭芳蓄須》講述了聞名世界的表演藝術(shù)家梅蘭芳先生在時期蓄須明志的感人故事，表現(xiàn)了梅蘭芳強(qiáng)烈的和崇高的。（6）《延安，我把你追尋》這首詩以“”為線索，警示人們在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的今天，"、、、全心全意為人民服務(wù)”的延安精神仍舊需要繼承和發(fā)揚(yáng)。（7）《別董大》中，“,”既表達(dá)了詩人對友人遠(yuǎn)行的依依惜別之情，也展現(xiàn)了積極勸慰友人的豪邁之情。第七單元復(fù)習(xí)卡參考答案.(1)最亮最純(2)紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫一(3)作比較J打比方J.C4.(1)A(2)A(3)B7.(1)但使龍城飛將在 不教胡馬度陰山(2)守邊將士 英勇豪邁(3)借古喻今項(xiàng)羽愛國(