第2課時(shí)《聲現(xiàn)象》分析

第2課時(shí)《聲現(xiàn)象》分析第一頁(yè)，共31頁(yè)。象第一頁(yè)2023/9/27第二頁(yè)，共31頁(yè)?？键c(diǎn)一、聲音的產(chǎn)生和傳播振動(dòng)介質(zhì)1．產(chǎn)生條件：聲音是由于物體的________而產(chǎn)生的，一切正在發(fā)聲的物體都在

．真空2．傳播條件：聲的傳播需要______，______不能傳聲．通常我們聽到的聲音是靠

來的。空氣3．聲速(1)影響聲速的因素①介質(zhì)的_______：一般情況下，物體的溫度_____，聲音的傳播速度________．溫度越高越快振動(dòng)第二頁(yè)2023/9/27第三頁(yè)，共31頁(yè)。②介質(zhì)的______：聲音在固體中傳播快，液體中次之，在氣體中傳播慢，即：_____________。種類v固>v液>v氣(2)記憶：_______時(shí)空氣中的聲速是_______.15℃340m/s4、我們?cè)鯓勇牭铰曇簦?）人耳感知聲音的過程：外界傳來的聲音引起______振動(dòng)，這種振動(dòng)經(jīng)過_______及其他組織傳給________，聽覺神經(jīng)再把信號(hào)傳給_______，這樣人就聽到了聲音．（2）骨傳導(dǎo)：聲音通過_______、______也能傳導(dǎo)，從而引起聽覺，這種傳導(dǎo)聲音的方式叫做骨傳導(dǎo)．鼓膜聽小骨聽覺神經(jīng)大腦頭骨頜骨第三頁(yè)2023/9/27第四頁(yè)，共31頁(yè)。5第四頁(yè)2023/9/27第五頁(yè)，共31頁(yè)。考點(diǎn)1聲音的產(chǎn)生和傳播

【例1】學(xué)習(xí)了聲音的產(chǎn)生和傳播后，小明同學(xué)做了以下小結(jié)．請(qǐng)你在橫線上為小明填上空缺．(1)悠揚(yáng)的笛聲是空氣______產(chǎn)生的．

(2)聲音在水中的傳播速度_______(填“大于”、“等于”或“小于”)在空氣中的傳播速度．

(3)在月球上，聲音不能傳播的原因是________________________________.振動(dòng)大于月球上是真空，真空中不能傳聲第五頁(yè)2023/9/27第六頁(yè)，共31頁(yè)。1.(2010年茂名)關(guān)于聲音、電磁波的現(xiàn)象，下列說法中正確的是()CA．聲音和電磁波都能在真空中傳播B．聲音在不同的介質(zhì)中的傳播速度相同C．聲波和電磁波都可以傳遞信息和能量D．聲源的振幅越大，聲音的音調(diào)越高第六頁(yè)2023/9/27第七頁(yè)，共31頁(yè)。2.(2012·哈爾濱)如圖，小演員正在進(jìn)行擊鼓表演，以下說法正確的是(

)A．觀眾聽到的鼓聲是鼓面振動(dòng)發(fā)出的B．演員擊鼓時(shí)，鼓面振動(dòng)幅度越大，音調(diào)越高C．觀眾離鼓越遠(yuǎn)，感覺聲音越大D．觀眾聽到的鼓聲主要是靠大地傳入耳朵的A第七頁(yè)2023/9/27第八頁(yè)，共31頁(yè)。1．音調(diào)高低頻率高高(1)定義：聲音的______叫音調(diào)．(2)影響因素：_______．物體振動(dòng)的頻率越_____，音調(diào)越_____．粗細(xì)長(zhǎng)短松緊

①一般情況下，女性音調(diào)比男性的高．

②弦樂器是通過改變弦的_____、_____、_____來改變音調(diào)．弦越短、越細(xì)、越緊，音調(diào)越高；反之，音調(diào)越低．

③管樂器是靠改變空氣柱的_______來改變音調(diào)．空氣柱越長(zhǎng)，音調(diào)越低；空氣柱越短，音調(diào)越高．長(zhǎng)度考點(diǎn)二、聲音的特性聲音的特性:

、

、

。音調(diào)響度音色第八頁(yè)2023/9/27第九頁(yè)，共31頁(yè)。

(3)頻率(f)：物體每秒鐘振動(dòng)的次數(shù)，單位是

，符號(hào)

.(4)人耳聽到聲音的頻率范圍：

. (5)超聲波和次聲波：人們把大于

的聲音叫超聲波，把小于

的聲音叫次聲波．

2．響度

(1)定義：聲音的

叫響度(也叫音量)．

(2)影響因素 ①_______：響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)，振幅越____，響度就越_____．振幅大大距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近

②________________：距發(fā)聲體越

，聽到的聲音,響度越?。畯?qiáng)弱遠(yuǎn)赫茲Hz20Hz～20000Hz20000Hz20Hz第九頁(yè)2023/9/27第十頁(yè)，共31頁(yè)。3．音色(1)定義：聲音的

．材料結(jié)構(gòu)(2)影響因素：音色與發(fā)聲體的_____、_____有關(guān)．

品質(zhì)特色第十頁(yè)2023/9/27第十一頁(yè)，共31頁(yè)。考點(diǎn)2聲音的特性【例2】(2011年清遠(yuǎn))古箏是一種弦樂器，演奏者一只手不斷地變換按弦的位置，這樣做的目的是改變弦發(fā)聲時(shí)的()A.振幅B.響度C.音色D.音調(diào)D

1.合唱中“高音聲部”和“低音聲部”中的“高”和“低”是指()A.響度B.音調(diào)C.振幅D.音色B第十一頁(yè)2023/9/27第十二頁(yè)，共31頁(yè)。2.(2012·廣東)在同一架鋼琴上，彈奏C調(diào)“3(mi)”和“1(dou)”這兩個(gè)音，以下說法正確的是(

)A．音色一定不同B．音調(diào)一定不同C．響度一定不同D．音調(diào)、音色和響度都不同B第十二頁(yè)2023/9/27第十三頁(yè)，共31頁(yè)。1．噪聲的兩種定義無(wú)規(guī)則的振動(dòng)正常

(1)物理學(xué)的角度：發(fā)聲體做____________時(shí)發(fā)出的聲音．

(2)環(huán)保的角度：凡是妨礙人們______休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲．考點(diǎn)三、噪聲的危害和控制第十三頁(yè)2023/9/27第十四頁(yè)，共31頁(yè)。2．噪聲的來源：工業(yè)噪聲、交通噪聲、居民噪聲．3．聲音強(qiáng)弱的等級(jí)和噪聲的危害(1)單位：

．(2)噪聲的等級(jí)和危害0dB

是人剛能聽到的最微弱的聲音；30dB～40dB

是較理想的安靜環(huán)境；超過50dB

就會(huì)影響睡眠；70dB

以上會(huì)干擾談話，影響工作效率；長(zhǎng)期生活在90dB

以上的噪聲環(huán)境中，會(huì)影響聽力．4．控制噪聲的三種途徑：在

減弱、在

過程中減弱、在

減弱．分貝聲源處傳播人耳處第十四頁(yè)2023/9/27第十五頁(yè)，共31頁(yè)。考點(diǎn)3噪聲的危害及控制【例3】控制噪聲可以從三個(gè)方面入手．下面一些關(guān)于控制噪聲的說法中，正確的是（）

A．摩托車安裝消聲器是為了在人耳處減弱噪聲

B．在城市中禁鳴汽車?yán)仁菫榱俗钄嘣肼暤膫鞑?/p>

C．體育館、劇院的內(nèi)墻要用吸音材料來裝飾是為了防止噪聲產(chǎn)生

D．在飛機(jī)旁工作的人員要佩帶有耳罩的頭盔是為了在人耳處減弱噪聲D第十五頁(yè)2023/9/27第十六頁(yè)，共31頁(yè)。1.(2011年株洲)為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，下面哪個(gè)方法有效合理()B

A．在教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)控器裝置

B．在教室周圍植樹

C．每個(gè)學(xué)生都戴個(gè)防噪聲的耳罩

D．將教室的窗戶打開第十六頁(yè)2023/9/27第十七頁(yè)，共31頁(yè)。2.(2012·長(zhǎng)沙)為緩解交通壓力，許多大中城市都修建了輕軌．我們看到，緊鄰居民區(qū)的地方大都安裝了封閉的玻璃屏，如圖所示，這樣做的主要目的是(

)A．防止下雨時(shí)淋濕列車B．控制速度C．阻斷噪聲的傳播D．美化環(huán)境C第十七頁(yè)2023/9/27第十八頁(yè)，共31頁(yè)?？键c(diǎn)四、聲音的利用1．聲音可以傳遞信息回聲定位聲吶

(1)回聲定位：聲波在傳播的過程中遇到障礙物會(huì)反射回來，根據(jù)回聲到來的方位和時(shí)間，可以確定目標(biāo)的位置和距離．根據(jù)__________原理，科學(xué)家發(fā)明了______。回聲測(cè)量距離的第十八頁(yè)2023/9/27第十九頁(yè)，共31頁(yè)。2．聲音可以傳遞能量利用超聲波清洗牙齒、清洗鐘表，除人體內(nèi)結(jié)石．超聲波應(yīng)用：第十九頁(yè)2023/9/27第二十頁(yè)，共31頁(yè)。一、選擇題1．(2012·上海)調(diào)節(jié)收音機(jī)的音量，是為了改變聲音的(

)A．音調(diào)B．響度C．音色D．頻率2．(2012·濰坊)我們生活在充滿聲音的海洋里，歌聲、風(fēng)聲、汽車?yán)嚷暋@些不同的聲音具有不同的特性，在繁華鬧市區(qū)設(shè)立的噪聲檢測(cè)器是測(cè)定聲音的(

)A．響度B．音調(diào)C．音色D．頻率中考真題BA第二十頁(yè)2023/9/27第二十一頁(yè)，共31頁(yè)。3．(2012·烏魯木齊)用木槌敲擊同一個(gè)音叉，第一次輕敲，第二次重敲，兩次比較(

)A．輕敲音調(diào)高B．輕敲響度大C．重敲音調(diào)高D．重敲響度大D4．(2012·天津)下列措施屬于在傳播過程中阻斷噪聲的是(

)A．摩托車安裝消聲器B．紡織工人戴防噪聲耳罩C．城市道路安裝隔聲板D．放鞭炮時(shí)捂耳朵C第二十一頁(yè)2023/9/27第二十二頁(yè)，共31頁(yè)。5．(2012·柳州)在需要安靜環(huán)境的醫(yī)院、學(xué)院和科學(xué)研究部門附近，有禁止鳴喇叭的標(biāo)志(如圖所示)．這種控制噪聲的方法是(

)A．防止噪聲產(chǎn)生B．阻斷噪聲的傳播C．防止噪聲進(jìn)入人耳D．采用了上述三種方法A第二十二頁(yè)2023/9/27第二十三頁(yè)，共31頁(yè)。6．(2012·黃石)人能感受到的聲音頻率有一定的范圍，大多數(shù)人能聽到的聲音的頻率范圍是20～20000Hz.大象交流的“聲音”是一種次聲波，人類聽不到大象的“聲音”，是因?yàn)?

)A．大象發(fā)出的聲音太小B．次聲波無(wú)法傳入人耳C．次聲波的頻率大于20000HzD．次聲波的頻率小于20HzD第二十三頁(yè)2023/9/27第二十四頁(yè)，共31頁(yè)。7．(2012·寧夏)聲波既傳遞信息也傳遞能量．下面事例中，主要利用聲波傳遞“能量”的是(

)A．用超聲波碎石B．用聲吶探海深C．利用“B超”做體檢D．利用回聲定位A8．(2012·山西)有關(guān)課堂上的聲現(xiàn)象，下列說法正確的是(

)A．老師的講課聲是空氣振動(dòng)產(chǎn)生的B．能聽到老師的講課聲是由于空氣能夠傳聲C．聽錄音時(shí)，調(diào)節(jié)音量按鈕實(shí)質(zhì)上是在改變聲音的音調(diào)D．關(guān)閉門窗是為了在聲源處減弱噪聲B第二十四頁(yè)2023/9/27第二十五頁(yè)，共31頁(yè)。9．(2012·濰坊)關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是(

)A．聲音越洪亮，在空氣中傳播得越快B．超聲波在真空中也能傳播C．女生發(fā)出的聲音比男生發(fā)出的聲音傳播得快D．聲波能夠傳遞信息和能量D10．(2012·南寧)關(guān)于聲的知識(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是(

)A．聲音可以在真空中傳播B．在教室周圍植樹可以減弱噪聲的傳播C．我們可以根據(jù)音色來辨別不同人說話的聲音D．利用超聲波清洗鐘表，說明聲波可以傳遞能量A第二十五頁(yè)2023/9/27第二十六頁(yè)，共31頁(yè)。11．(2012·成都)下圖說法正確的是(

)D第二十六頁(yè)2023/9/27第二十七頁(yè)，共31頁(yè)。12．在公共場(chǎng)所“輕聲”說話是文明的表現(xiàn)，而在曠野中要“大聲”喊叫才能讓較遠(yuǎn)處的人聽見，這里的“輕聲”和“大聲”是指聲音的(

)A．音色B．音調(diào)C．響度D．頻率C13.如圖所示，小王同學(xué)正在彈奏吉他．下列說法錯(cuò)誤的是(

)A．在不同位置按壓吉他弦，可以改變音調(diào)B．吉他聲只能在空氣中傳播C．吉他音量大小與彈奏時(shí)所用的力度有關(guān)D．吉他聲具有能量B第二十七頁(yè)2023/9/27第二十八頁(yè)，共31頁(yè)。二、填空題14．(2012·安徽)成語(yǔ)“萬(wàn)籟俱寂”常用來形容夜晚的寧?kù)o，從聲音的特性分析，這主要是指夜晚聲音的

很?。?5．(2012·柳州)人們說話時(shí)聲帶在

。宇航員在沒有空氣的月球上對(duì)著山崖喊話，

(填