2023年愛的甘露作文

2023年愛的甘露作文愛的甘露作文1

在曲折的人生道路中，難免會有些風雪，但只要有母愛的滋潤，任何困難都能被戰(zhàn)勝。

在一個驕陽似火的酷夏，我頂著赤熱的艷陽去英語班培訓英語，與班上的尖子生相比，我總遜如小草，無論留了多少汗水，都只有“76”分的回報。

“煩死了！”我難過地把英語書狠狠摔在地上，撲在床頭。那書被摔得深深凹了下去，反倒使我更加懊惱?！凹伊?，怎么了？”母親輕輕地走了進來，彎下腰撿起了破書，隨口吟道：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才！英語剛剛起先是難，但只要肯努力，就肯定會勝利的，來，站起來吧！記住英語單詞，背下課文，讓別人瞧瞧?！蹦赣H伸出暖和的雙手，扶起我：“別難過了，去背吧！”我揉了揉眼睛：“背！”

從那以后，我奮勉圖強，單詞聽寫都是滿分，我興致勃勃地拿到母親面前，傲如孔雀?！靶】伎紳M分沒什么了不得，大考滿分才是真功夫?！蹦赣H摸著我的頭，淡淡的說道。

我慚愧地低下了頭，用更多的汗水迎來了大考——期末測試，當我懷著忐忑擔心的心情接到了卷子“100分！”我驚異了。旁邊還有一小段話：“家霖，這次真棒！感謝你的媽媽把！每次小考你媽媽都叮囑我給你滿分，這次大考才是你真正的分數(shù)，是你的媽媽給了你千萬歌期望呀！——欒老師?！?/p>

忽然，我怔住了，我母親不會英語，但她卻教會我“英語”有一個隱私，那是一個母親的甘霖！

愛的甘露作文2

我的心靈像荒蕪的大地。無望時，愛來了，我心靈的甘露到了。

愛，一個多么溫馨的字眼。不可思議，它會帶給我多數(shù)的歡樂，帶給我數(shù)不清的華蜜。

“哎呀”，一個喊聲把同學們的留意力吸引了過來。緊接著，同學們把一個受傷的少年從地上扶起。少年眉頭緊鎖，臉上現(xiàn)出苦痛之色。他的胳膊上鮮紅鮮紅的，混著泥土與雜草，血還在流著。他被大家扶到了辦公室門前。一聲“報告”把老師從書的海洋中拉出來。老師一扭頭，第一眼就看到了少年那受傷的手臂。她二話沒說，便把我領到房中。她當心翼翼地清洗著我的手臂，但盡管這樣，我還是痛得一陣唏噓。老師勸慰著我，并給我上了藥。真是驚奇，我怎么不那么痛了。啊，原來是愛的創(chuàng)可貼，撫平了我的傷口。

愛的妙用還不止如此，愛的甘露灑遍大地?！白?，玩去”一聽聲兒，不用說，我就知道是我的兄弟們了。“乒乒乓乓”球臺上傳出嘹亮的響聲?！肮?，你又輸了”球臺旁傳出了笑聲。定睛一看，幾個活潑的男孩在打乒乓球呢。那最矮的不用說，當然就是我了。好不簡單休息一下，我便和伙伴們一起出來打乒乓球了。不知怎么地，可憐的我竟沒贏一球，搞得我都不好意思了。倒是伙伴們，紅光滿面，得意忘形?！安煌媪?，不玩了，沒意思”，我道?！安蝗绱驌淇税桑　薄癘K”“我贊同”。大家紛紛表率?！拔亿A了，耶耶！”真是風水輪番轉(zhuǎn)，今日到我家啊?！肮辈莸厣蠒r常飄出爽朗的笑聲。這是愛嗎？嗯，這是友愛。在我心靈孤獨時，愛的甘露灑在我那當心靈上，撫平了孤獨。

愛的甘露在不停揮灑著，它能撫平一切；愛的創(chuàng)可貼也能治療心靈上的創(chuàng)傷。愛是宏大的，愛能包涵一切。它海納百川，能使荒蕪的大地長出嫩草，開出艷花。愛是宏大的。愛的種子在不停播種，愛的甘露也在辛勤揮灑。

當內(nèi)心的河流干枯了，我心靈的甘露來了；當心靈的大地干裂了，我心靈的甘露也就到了。

愛的甘露作文3

世間萬物，每件東西都有它的獨特之處，對每個人都有不同的存在意義。就像一杯可樂，可以解渴，也可以感化一份人心。

那年夏天，我到鄉(xiāng)下外婆家過暑假。外婆家那時還沒有裝空調(diào)，也始終為了怕花錢不愿裝，直到我來這里過夏，外婆才有了裝空調(diào)的念頭，但也沒有和媽媽說。烈日炎炎，我每天都是無精打采的，外婆生怕我在這里不快樂，怕我嫌棄她老人家，我也意識到外婆這樣的'心理，總和她說，“外婆外婆，我在這兒可快樂了呢。”但是外婆似乎還是很擔憂。

雖然嘴上說著快樂，但終歸是鄉(xiāng)下，日子自然不會太豐富。一天午飯時，我隨口問了外婆，“外婆，這有沒有小店啊？我想買些冰水喝喝?！蓖馄呕卮饹]有，我也沒有放在心上，心想，算了，不喝就不喝吧。

可誰知道其次天一早，便發(fā)生了讓我意想不到的事。也許九點了，我才懶洋洋地爬起來，洗漱過后，找了找廚房、臥房，都沒有望見外婆的身影。外婆去哪了呢？我坐在門口，抓著小扇子，等外婆回來。

一個小時過去了，我才隱隱隱約望見遠處正慢吞吞地過橋的外婆，雖然離得遠，但從外婆微駝的背、緩慢的步伐，可以看出她很累。

外婆走到院子前，我趕忙站起來跑向外婆，著急地問她一早上去哪里了，外婆沒有說話，指了指手里的東西——一瓶冰可樂，“孫女兒，你不是想喝冰的飲料嗎？今日鎮(zhèn)上有街市，我早上趕去買了一瓶，唉，天太熱，我身子慢，都不冰了，真沒用，自行車也不會騎……孫女啊，我先給你去倒一杯?！蔽毅伦×耍瑳]想到我隨口說的話，外婆竟不顧乏累和燥熱來滿意我。只見外婆緩慢地走進屋子，倒了一杯可樂給我，又端到我面前。此時，我再也忍不住了，流下了感動的淚水，想和外婆說一聲感謝，但聲音抽抽噎噎的，怎么也吐不出來“感謝”兩個字，只是滿面的淚水。

我喝著可樂，這每一滴水，都像是飽含親情的甘露，對于別人來說，這只是飲料，可對于我來說，這是外婆給我的心靈的泉水，一點一滴，落在我炙熱的心上，滋潤著我的心田。

愛的甘露作文4

吸引他們走上“愛之旅”

自從看了薛瑞平老師的書，我學到了一個妙招，那就是“誘讀”。假如我想給孩子們舉薦一本好書，我就先找書中最精彩的章節(jié)在課堂上讀給他們聽，當他們聽得興致勃勃的時候，我的閱讀有事就會戛然而止，這樣，在新奇心的驅(qū)使下，他們就會把好書讀下去?！稅鄣慕袒芬膊焕?。在誘讀時，我選擇了曾經(jīng)選入小學課本的《小抄寫員的故事》（每月故事）作為誘讀篇目。文章中那個叫朱里奧的小抄寫員用他的和善、懂事感動了班里的小精靈們。

我說：“只是在學校圖書漂流活動中張校長漂流的一本書。文章中像這樣感人的故事和人物比比皆是。讓我們一起捧起這本經(jīng)典的書籍，讓我們的心靈共浴愛的陽光吧！”

共同沐浴“愛的陽光”

假期里，絕大多數(shù)孩子和家長一起讀了這本書。我也用短信的形式和他們溝通，賜予他們閱讀指導。我們在最平實的字里行間，體會到了種種人世間最宏大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛、自然之愛、家鄉(xiāng)之愛、祖國之愛……長睫毛的小男孩、可愛的騰騰、裴欣悅等孩子和家長一起寫了閱讀心得。更重要的是，開學后我看到同學們已經(jīng)長大，他們也在用行動踐行著愛的教化。

“愛心”作業(yè)

在博客中長睫毛的小男孩曾經(jīng)寫了《給潑來可西的一封信》的博文。我想對于要升入三年級的孩子來說，設計一些閱讀方面的問題也是很有必要的。

1、安利柯的摯友各有各的珍貴品質(zhì)，你最喜愛哪一個摯友，喜愛他就給他寫封信吧。（教給孩子愛摯友）

2、仔細閱讀父親教化安利柯寫的幾篇短文，哪篇讓你最感動？舉薦給父母讀一讀。（教給孩子愛父母，同時通過親子閱讀，讓家長和孩子同時受益。）

3、書中寫了好幾位可親可敬的老師對學生的關切和教化，哪位老師令你最難忘？生活中你最欽佩哪位老師，把你心目中那個好老師寫一些吧。（教給孩子愛老師，結(jié)合生活實際寫感受，孩子們更加有話可寫。）

4、讀讀六月最終一篇日記“感謝”，想想安利柯感謝了哪些人？在你的成長過程中，你認為應當感謝哪些人？（教給孩子學會感恩，感謝也是一種愛。）

愛的延長

《愛的教化》閱讀玩了，但是我們愛的旅程并沒有止步。我和學生、家長共同經(jīng)驗了愛的洗禮。夏丏尊先生在翻譯《愛的教化》時說過這樣一段話：“教化之沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教化。”在以后的教化工作中，我肯定會牢記這句話，并身體力行，真正實施愛的教化，讓愛的教化恒久持續(xù)下去。

1、閱讀延長

字里行間行走著愛，點點滴滴的小事滲透著愛。以“愛”為主題的經(jīng)典兒童文學著作還有許多，舉薦閱讀：

《愛心樹》謝爾·希爾弗斯坦

《猜猜我有多愛你》山姆·麥克布雷尼

《我說，你是一頭熊》雅諾什

《夏洛的網(wǎng)