2023年高中物理老師工作計(jì)劃范文

2023年高中物理老師工作計(jì)劃范文中學(xué)物理老師工作安排1

一、指導(dǎo)思想

以我校申報(bào)省一級(jí)達(dá)標(biāo)校創(chuàng)建和校內(nèi)主題文化建設(shè)為目標(biāo)，堅(jiān)持以人為本，科學(xué)發(fā)展的理念，大力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，廣泛開(kāi)展教化教學(xué)探討，提高物理教學(xué)課堂有效性，努力創(chuàng)建儒雅校內(nèi)，打造魅力老師，培育才智學(xué)生，形成“教研興校，質(zhì)量求存”的意識(shí)與風(fēng)氣，全面提高全組教學(xué)教研水平，為創(chuàng)建一級(jí)達(dá)標(biāo)校完成各項(xiàng)工作。

二、本學(xué)期工作安排與措施

（一）規(guī)劃好教研組工作

1、開(kāi)好第一次教研組工作會(huì)議，讓本組所以老師明確本學(xué)期工作目標(biāo)及必需完成的任務(wù)，把學(xué)校布置的工作安排到各備課組，落實(shí)到人。

2、支配好本學(xué)期各項(xiàng)工作任務(wù)的詳細(xì)時(shí)間進(jìn)度（物理組工作進(jìn)度附后），要求各備課組按進(jìn)度完成相應(yīng)工作目標(biāo)。

3、共同探討，制定本組本學(xué)期工作的目標(biāo)及安排。

（二）本學(xué)期主要工作及支配

1、各備課組支配好教學(xué)進(jìn)度，備課組應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂教學(xué)安排，并嚴(yán)格按教務(wù)處規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué)，教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)對(duì)此要定期進(jìn)行檢查，以保證安排的順當(dāng)實(shí)施，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行狀況。加強(qiáng)集體備課力度，實(shí)現(xiàn)資源共享。以備課組為單位，開(kāi)展對(duì)教材設(shè)計(jì)探討，主備人提出主要教學(xué)思路，其它老師補(bǔ)充完善，在此基礎(chǔ)上編制備課組統(tǒng)一運(yùn)用的教案（含課件）。每次集備活動(dòng)均要有所記錄，學(xué)期結(jié)束后，要做好工作總結(jié)以及各種資料的收集整理。

2、教研組仔細(xì)制訂教

研組工作安排，剛好填寫(xiě)，內(nèi)容豐富，形式多樣（理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課題探討、校本課程研討、期中期末命題質(zhì)量分析、公開(kāi)課評(píng)課、觀摩教學(xué)講座、教學(xué)反思溝通等），發(fā)揮老師才智，制定有特色的教研工作安排，開(kāi)展有特色的教研教改活動(dòng)，期末仔細(xì)撰寫(xiě)教研組工作總結(jié)。收集教研組各項(xiàng)工作資料、相片等。

3、各位老師上報(bào)本學(xué)期公開(kāi)課課題、時(shí)間、班級(jí)，第八周高三一位老師到二中開(kāi)公開(kāi)課或講座，第九周初三、高二、高三各一位老師開(kāi)縣級(jí)觀摩課，其他老師各開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課。加強(qiáng)聽(tīng)課評(píng)議制度，努力提升老師自身的綜合素養(yǎng)，培育成“復(fù)合型”老師。聽(tīng)課要做好記錄，評(píng)議課要有的放矢。提高自己的評(píng)課實(shí)力。

4、做好對(duì)校本課程開(kāi)發(fā)和綜合性實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的部署，高一備課組將校本教材開(kāi)發(fā)安排（校本教材名稱、教材也許內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、開(kāi)發(fā)進(jìn)度）交教研組長(zhǎng)。其中高一完成“光澤小水電的開(kāi)發(fā)”校本教材開(kāi)發(fā)。

5、做好課題探討，促課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)課題探討的策略與方法，做好過(guò)程性資料（音像、數(shù)據(jù)、照片等）的搜集，每學(xué)期要有階段性總結(jié)，學(xué)期結(jié)束有中期評(píng)估報(bào)告，爭(zhēng)取課題結(jié)題時(shí)能取得肯定的成果。高二完成“中學(xué)物理競(jìng)賽培訓(xùn)”課題探討。做好課題的開(kāi)題報(bào)告，探討性過(guò)程材料。

6、完善探討性學(xué)習(xí)課程安排。在學(xué)生申報(bào)基礎(chǔ)上，各學(xué)科備課組再進(jìn)行精選，確定有價(jià)值的探討指導(dǎo)課題，指導(dǎo)老師要突出對(duì)課題過(guò)程性的指導(dǎo)及結(jié)題指導(dǎo)，并按規(guī)定撰寫(xiě)相關(guān)研學(xué)教案，高一高二每位老師至少指導(dǎo)一個(gè)探討性學(xué)習(xí)課題。

7、制定老師個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和規(guī)劃，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)教研過(guò)程性的評(píng)價(jià)，要求每位老師按要求填寫(xiě)好《老師專業(yè)發(fā)展手冊(cè)》，學(xué)期初制定好教學(xué)安排與進(jìn)度，期中、學(xué)期結(jié)束后要求每位老師仔細(xì)總結(jié)教學(xué)閱歷，提出整改措施，并要求老師結(jié)合教學(xué)課例撰寫(xiě)教學(xué)反思一篇，撰寫(xiě)教學(xué)論文一篇。激勵(lì)老師在學(xué)術(shù)刊物發(fā)表高水平論文或參與省市級(jí)論文匯編，參與各級(jí)各類教學(xué)技能競(jìng)賽，提升專業(yè)素養(yǎng)。

8、主動(dòng)開(kāi)展其次課堂，仔細(xì)組織愛(ài)好小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。開(kāi)展“三小制作”作品展。加強(qiáng)學(xué)科競(jìng)賽的輔導(dǎo)，高二備課組做好中學(xué)物理競(jìng)賽輔導(dǎo)，要求制定輔導(dǎo)安排、支配輔導(dǎo)時(shí)間、完成競(jìng)賽報(bào)名，力爭(zhēng)競(jìng)賽取得較大突破。

9、完成學(xué)校論文匯編工作，每個(gè)老師交一篇教學(xué)論文。參與教研室校級(jí)論文匯編。

中學(xué)物理老師工作安排2

一、指導(dǎo)思想

主動(dòng)學(xué)習(xí)相識(shí)物理課程的性質(zhì)，領(lǐng)悟物理課程的基本理念。使物理教學(xué)工作更科學(xué)化、規(guī)范化、詳細(xì)化。把中學(xué)物理學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)化、系統(tǒng)化，使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上，能夠綜合各部分內(nèi)容，進(jìn)一步提高理解實(shí)力，復(fù)習(xí)時(shí)，將以專題復(fù)習(xí)形式為主。

二、班級(jí)狀況分析

這期我接著擔(dān)當(dāng)高212、213班的物理教學(xué)工作，通過(guò)高三一輪復(fù)習(xí)，學(xué)生大部分能夠駕馭物理中的基本概念和基本規(guī)律，但對(duì)這些學(xué)問(wèn)的駕馭還比較零散，同時(shí)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的綜合應(yīng)用方面還存在較大問(wèn)題，兩個(gè)班的狀況大致如下：

212班總體學(xué)習(xí)愛(ài)好低，個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)物理的勁頭有，但基礎(chǔ)不牢，平常應(yīng)注意培育。

213班大部分同學(xué)有時(shí)間的緊迫感，但有許多同學(xué)自制力不行，或是因?yàn)榍懊鎯赡曜灾獩](méi)學(xué)好，現(xiàn)在想學(xué)而不知道從哪學(xué)起。平常應(yīng)多加督促，多多激勵(lì)。

三、教材分析

二輪復(fù)習(xí)主要以志鴻優(yōu)化設(shè)計(jì)二輪用書(shū)為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際狀況，側(cè)重點(diǎn)和依次有所不同。二輪復(fù)習(xí)大致分成十個(gè)專題，如下：

專題一、共點(diǎn)力作用下物體的平平衡

專題二、力與直線運(yùn)動(dòng)

專題三、平拋、類平拋運(yùn)動(dòng)

專題四、物理試驗(yàn)的改編與設(shè)計(jì)

專題五、選修3-4

專題六、天體運(yùn)動(dòng)

專題七、電磁場(chǎng)中的圓周運(yùn)動(dòng)

專題八、功能關(guān)系、能量守恒

專題九、直流電路與溝通電路

專題十、電磁感應(yīng)與力學(xué)、電學(xué)的綜合

四、目的要求

1、堅(jiān)持集體備課制度，對(duì)上期的教學(xué)工作進(jìn)行反思

2、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)和探究

3、重視課堂教學(xué)，向課堂45分鐘要效率

4、經(jīng)過(guò)專題復(fù)習(xí)，把中學(xué)物理學(xué)問(wèn)連成線、鋪成面、織成網(wǎng)

5、通過(guò)多練、多考、精講加強(qiáng)學(xué)生解題實(shí)力的培育，使學(xué)生適應(yīng)高考題型和難度

6、主動(dòng)協(xié)作學(xué)校、教研組做好公開(kāi)課、比武課等有關(guān)事情

五、教學(xué)措施

1、抓住主干學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)及各學(xué)問(wèn)點(diǎn)之間的綜合。

2、針對(duì)高考實(shí)力的要求，加強(qiáng)審題實(shí)力的訓(xùn)練和表述實(shí)力及解題實(shí)力規(guī)范化的訓(xùn)練。

3、在模擬訓(xùn)練中讓學(xué)生量力而行地解題，依據(jù)閱卷評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)去爭(zhēng)計(jì)分點(diǎn)。

4、選題精、講評(píng)細(xì)，教學(xué)生做題注要精、細(xì)結(jié)合。

5、復(fù)習(xí)的最終階段，要求學(xué)生通讀課本，不留學(xué)問(wèn)死角。

6、針對(duì)選擇題、填空題、計(jì)算題制定解題策略，對(duì)各大題進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)戲練。

7、進(jìn)行考前指導(dǎo)和動(dòng)員，讓學(xué)生調(diào)整好心態(tài)應(yīng)對(duì)高考，提示學(xué)生高考中應(yīng)留意的問(wèn)題，給學(xué)生打打氣，備足信念。

中學(xué)物理老師工作安排3

一、指導(dǎo)思想：

建設(shè)探討型、合作型的教研組，走專業(yè)引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展的路子。努力提高老師的專業(yè)探討水平，并能夠深化課堂落到實(shí)處。

本學(xué)期將接著以“濟(jì)鋼中學(xué)生態(tài)高效課堂”為教研工作的主線，把更新教學(xué)觀念，優(yōu)化老師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，重視非智力因素的開(kāi)發(fā)，努力提高45分鐘課堂效率，作為物理組我們開(kāi)展教學(xué)探討、集體備課的指導(dǎo)思想和目標(biāo)。圍繞這個(gè)指導(dǎo)思想和目標(biāo)，我們物理教研組特制定如下工作安排：

二、工作重點(diǎn)

1、落實(shí)“高效課堂模式，將之落實(shí)到新授課、復(fù)習(xí)課、試卷講評(píng)課三種課型中。

2、開(kāi)發(fā)和完善物理組課本課程

3、以濟(jì)南市青年老師試驗(yàn)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)為契機(jī)、引領(lǐng)青年老師的專業(yè)發(fā)展。

4、抓起始年級(jí)的基礎(chǔ)教學(xué)、高二年級(jí)的學(xué)業(yè)水平考試、高三年級(jí)的`復(fù)習(xí)備考

三、詳細(xì)措施

以學(xué)校制定的“講、評(píng)、學(xué)、備”四環(huán)節(jié)為模式，開(kāi)展教研組工作，詳細(xì)如下：

（一）基礎(chǔ)年級(jí)：

1、將集體備課科學(xué)、規(guī)范。將課題分工到人，每次集備時(shí)定出中心發(fā)言人。

2、科學(xué)、規(guī)范的制定學(xué)案、留意學(xué)案中應(yīng)滲透德育教化

3．每周老師至少聽(tīng)評(píng)課一次。

4、每周三下午對(duì)學(xué)生的探討性學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué)指導(dǎo)。本學(xué)段的課題為物理課程拓展。

5、借助濟(jì)南市的青年老師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，搞好青年老師的培育和高校教學(xué)的探討。

6、加強(qiáng)作業(yè)的科學(xué)規(guī)范的布置。有備課組制定統(tǒng)一的作業(yè)要求和作業(yè)量，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)；杜絕作業(yè)布置的無(wú)序性、低效性。

7、對(duì)學(xué)生進(jìn)行選課指導(dǎo)。課改不僅是學(xué)校事情，更要落實(shí)到我們每一科任老師的身上，使學(xué)生了解課程特點(diǎn)結(jié)合自己的愛(ài)好和自身特點(diǎn)科學(xué)選課

8、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)。試驗(yàn)是高考的難點(diǎn)也是素養(yǎng)教化的要求。應(yīng)做好演示試驗(yàn)和學(xué)生試驗(yàn)，切實(shí)培育學(xué)生的試驗(yàn)實(shí)力。試驗(yàn)做完后最好利用試驗(yàn)課件回放鞏固,加深印象

9、抓好高一、高二的物理競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。落實(shí)到人、分工明確。

10、抓好抓實(shí)高一、高二的探討性學(xué)習(xí)的指導(dǎo)工作。落實(shí)到人、分工明確。

（二）高三復(fù)習(xí)備考

1、以現(xiàn)行教材為復(fù)習(xí)藍(lán)本，以2023年《新課程標(biāo)準(zhǔn)物理科考試大綱》為框架，以近三年高考考試題為線索，充分探討高考模式和本屆學(xué)生實(shí)際，切實(shí)定好教學(xué)教研安排。

2、教學(xué)做到“三好”——上好每堂課，練好每道題，評(píng)好每套試卷；堅(jiān)持“三個(gè)基本點(diǎn)”——抓基礎(chǔ)、重課本，求落實(shí)；突破一個(gè)難點(diǎn)——試驗(yàn)實(shí)力培育。

3、教研做到務(wù)實(shí)，注意解決教學(xué)中遇到的實(shí)際問(wèn)題,剛好溝通教學(xué)閱歷，常常進(jìn)行校與校，班與班比較。

4、詳細(xì)教學(xué)支配和要求：

一輪復(fù)習(xí)注意夯實(shí)基礎(chǔ),幫助學(xué)生建立并完善中學(xué)物理學(xué)科學(xué)問(wèn)體系,構(gòu)建系統(tǒng)學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò),深化概念原理定理定律的相識(shí)理解和應(yīng)用,促進(jìn)學(xué)科思維的形成,培育學(xué)科科學(xué)素養(yǎng)、一輪復(fù)習(xí)至二月底結(jié)束、復(fù)習(xí)過(guò)程分三步：

（1）上好復(fù)習(xí)指導(dǎo)課

要做好充分的打算工作，吃透教材、鉆透考綱、摸透考生，做到“三講”——學(xué)問(wèn)講準(zhǔn)、重點(diǎn)講透、難點(diǎn)講清，要求講法得當(dāng)，照看全面。充分了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，對(duì)存在的遺留問(wèn)題，要求在復(fù)習(xí)的同時(shí)，更正補(bǔ)充，不留死角。

（2）加強(qiáng)練習(xí)和訓(xùn)練

題目要篩選：基礎(chǔ)題要練夠，訓(xùn)練題要練足，測(cè)試題要練精。應(yīng)依據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況，對(duì)所運(yùn)用的資料進(jìn)行篩選、補(bǔ)充。

（3）搞好檢測(cè)和考評(píng)

采納適當(dāng)?shù)呐暮烷喚碚{(diào)查等形式，找準(zhǔn)學(xué)生中暴露出來(lái)的“病例”、“病因”，有針對(duì)性的剛好評(píng)講。在評(píng)講中要堅(jiān)持四反、三提倡——反對(duì)平均運(yùn)用力氣、反對(duì)就題講題、反對(duì)-言堂；提倡突出重點(diǎn)，講準(zhǔn)講透、提倡歸類講評(píng)，注意小結(jié)。

四、主要教研活動(dòng)與工作支配

九月：

1、召開(kāi)學(xué)科教研活動(dòng)，溝通、補(bǔ)充、完善工作安排與備考方案，布置學(xué)期工作。

2、傳達(dá)市教學(xué)工作會(huì)議精神

3、組織參與山東省微課競(jìng)賽

4、打算參與31屆全國(guó)物理競(jìng)賽

十月：

1、組織參與濟(jì)南市高三物理備考研討會(huì)

2、籌備系統(tǒng)復(fù)習(xí)溝通會(huì)（高三其次輪復(fù)習(xí)溝通會(huì)）。

3、組織模塊考試

4．組織參與濟(jì)鋼中學(xué)濟(jì)南一中高三同課異構(gòu)研討會(huì)

中學(xué)物理老師工作安排4

一、指導(dǎo)思想;

依據(jù)上學(xué)期制訂教學(xué)進(jìn)度，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，注意全面提高學(xué)生的素養(yǎng)和培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的實(shí)力，在高三這學(xué)期中穩(wěn)步提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的實(shí)力，爭(zhēng)取今年高考的勝利。這一基本思想也是在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)全面貫徹的教學(xué)思想。

二、狀況分析：

(一)教材分析：依據(jù)課程支配，本學(xué)期三月份要完成一、二輪復(fù)習(xí)的教學(xué)任務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，寧慢勿快，穩(wěn)扎穩(wěn)打，扎扎實(shí)實(shí)搞好基本學(xué)問(wèn)的復(fù)習(xí)。

(二)學(xué)生學(xué)情分析：

這學(xué)期擔(dān)當(dāng)高三238班，239班的物理教學(xué)

1、課堂狀況：物理科是理科生高考必考的主要科目，238班大多數(shù)的學(xué)生對(duì)物理學(xué)問(wèn)的求知欲望比較劇烈，在課堂上比較自覺(jué)地與老師互動(dòng)，協(xié)作老師完成教學(xué)任務(wù)。

2、239班學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的駕馭還不夠堅(jiān)固，大多數(shù)學(xué)生雖然通過(guò)了高一高二兩年的中學(xué)物理學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，但尚未能獨(dú)立地形成物理情景，建立物理模型，獨(dú)立分析物理過(guò)程，解決物理實(shí)際問(wèn)題的實(shí)力較低，還有待于大力提高和著重培育。

三、教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：

仔細(xì)學(xué)習(xí)一般中學(xué)物理課程標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)新課標(biāo)的考綱，仔細(xì)組織教學(xué)。

1、專題復(fù)習(xí)，分項(xiàng)突破

2、高考分析，實(shí)力引導(dǎo)

3、模擬試卷講評(píng)，實(shí)力檢測(cè)讓學(xué)生通過(guò)模擬考試檢測(cè)自己的實(shí)際高考實(shí)力，從而剛好總結(jié)閱歷，找出不足，做好充分的打算迎接高考

4、力爭(zhēng)