七年級歷史上冊 第二單元總結提升 新人教版中學教育中學學案

爭霸的局面。探究點二認識春秋戰(zhàn)國時期的統(tǒng)一爭霸的局面。探究點二認識春秋戰(zhàn)國時期的統(tǒng)一爭霸的局面。探究點二認識春秋戰(zhàn)國時期的統(tǒng)一爭霸的局面。探究點二認識春秋戰(zhàn)國時期的統(tǒng)一爭霸的局面。探究點二認識春秋戰(zhàn)國時期的統(tǒng)一爭霸的局面。探究點二認識春秋戰(zhàn)國時期的統(tǒng)一知識框架要點探究探究點一西周的分封制與春秋戰(zhàn)國時期的諸侯紛爭但西周后期，政局混亂，公元前771年，西周滅亡。后來，周平王東遷洛邑，史稱東周。此侯紛爭、割據(jù)爭霸的局面。探究點二認識春秋戰(zhàn)國時期的統(tǒng)一趨勢爭霸的局面。探究點二認識春秋戰(zhàn)國時期的統(tǒng)一爭霸的局面。探究點二認識春秋戰(zhàn)國時期的統(tǒng)一爭霸的局面。探究點二認識春秋戰(zhàn)國時期的統(tǒng)一爭霸的局面。探究點二認識春秋戰(zhàn)國時期的統(tǒng)一爭霸的局面。探究點二認識春秋戰(zhàn)國時期的統(tǒng)一爭霸的局面。探究點二認識春秋戰(zhàn)國時期的統(tǒng)一了舊制度的瓦解和新興地主階級統(tǒng)治的建立。變法后秦國勢力的強大，為統(tǒng)一準備了條件。(4)法家理論的形成和發(fā)展為以后建立君主專制中央集權的封建國家奠定了基礎，又為統(tǒng)一爭給人民帶來深重災難，人民渴望統(tǒng)一。探究點三都江堰水利工程的作用戰(zhàn)國時期李冰主持興修的水利工程都江堰消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田，使成都地制宜，走可持續(xù)發(fā)展道路，要注意保護環(huán)境，要有創(chuàng)新精神等。探究點四孔子及其對后世的影響政和任意刑殺。在教育方面，他創(chuàng)辦私學，打破了貴族和王室壟斷教育的局面，主張“有教對傳承中國古代文化經(jīng)典和學術思想作出巨大貢獻。今天全世界設立了許多孔子學院，說明孔子在我國和全世界享有很高的盛譽，儒家文化受到世界各國的重視，中國傳統(tǒng)文化的影響伯益，繼承了父親的位置，開始了“家天下”的歷史。材料反映了．世襲制開始代替禪讓制．分封制開始代替禪讓制A．禪讓制開始出現(xiàn)DBA．獎勵耕戰(zhàn)B．承認土地私有C．廢除舊貴族特權D．建立縣制資源，是社會主義核心價值觀的傳統(tǒng)文化基源?！比寮覍W派的創(chuàng)始人是A．孔子B．老子C．孟子D．韓非子侯都會帶兵前來，保衛(wèi)周王。諸侯這樣做，與下列哪一制度有關()爭霸的局面。探究點二認識春秋戰(zhàn)國時期的統(tǒng)一爭霸的局面。探究點二認識春秋戰(zhàn)國時期的統(tǒng)一爭霸的局面。探究點二認識春秋戰(zhàn)國時期的統(tǒng)一爭霸的局面。探究點二認識春秋戰(zhàn)國時期的統(tǒng)一爭霸的局面。探究點二認識春秋戰(zhàn)國時期的統(tǒng)一爭霸的局面。探究點二認識春秋戰(zhàn)國時期的統(tǒng)一AA．宗法制5．中國幾千年歷史凝結有許多成語故事，其中不少閃爍著睿智的光芒，成為傳統(tǒng)文化A．西周B．春秋C．戰(zhàn)國D．秦漢A．都江堰B．鄭國渠C．靈渠D．大運河教師詳答教師詳答【中考鏈接】【中考鏈接】爭霸的局面。探究點二認識春秋戰(zhàn)國時期的統(tǒng)一爭霸的局面。探究點二認識春秋戰(zhàn)國時期的統(tǒng)一爭霸的局面。探究點二認識春秋戰(zhàn)國時期的統(tǒng)一爭霸的局面。探究點二認識春秋戰(zhàn)國時期的統(tǒng)一爭霸的局面。探究點二認識春秋戰(zhàn)國時期的統(tǒng)一爭霸的局面。探究點二認識春秋戰(zhàn)國時期的統(tǒng)一44．B[解析]按照西周的分封制，受到分封的諸侯必須服從天子的命令，向天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時隨天子作戰(zhàn)。5．C[解析]戰(zhàn)國時期，魏國進攻趙國，趙國向齊國求救，齊國軍師孫臏派兵攻打魏