2023年初中語文中考黃石市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試語文試題

2022-2023學(xué)年度上學(xué)期期中考試

八年級(jí)語文試題卷注意事項(xiàng)：.本試卷分試題卷和答題卷兩部分?？荚嚂r(shí)間為120分鐘，滿分120分。.考生在答題前請閱讀答題卷中的“注意事項(xiàng)”，然后按要求答題。.所有答案均須做在答題卷相應(yīng)區(qū)域，做在其他區(qū)域無效。★?？荚図樌镆弧⒎e累與運(yùn)用（共22分）閱讀下面這段文字，完成1—4題學(xué)習(xí)《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》，我們領(lǐng)略了戰(zhàn)士們沖破敵人重重阻遏，殲滅和擊■潰一切頑抗敵人的氣勢，那氣勢只能用“銳不可ddng”來形容；學(xué)習(xí)《首屆諾貝爾獎(jiǎng)?lì)C發(fā)》,我們了解諾貝爾獎(jiǎng)是根據(jù)諾貝爾的（遺囑/遺愿）設(shè)立的，是為了（獎(jiǎng)勵(lì)/鼓勵(lì)）那些為人類做出最大貢獻(xiàn)的人；朗讀《“飛天”凌空》，我們仿佛又看到了中國姑娘呂偉在第9屆亞運(yùn)會(huì)中奪得10米高臺(tái)跳水冠軍的（雄姿/英姿），仿佛又聽到了觀眾那zh6n耳欲聾的掌聲和歡呼聲；朗讀《一著驚海客》，我們心潮澎湃，豪情萬丈，①②*③,在同一時(shí)刻匯聚：我們的祖國真正強(qiáng)大起來了！1.給文中加點(diǎn)的詞語注音，都正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.qianpaiB.jianbai.依次給注音填寫漢字，正確的一組是（A.當(dāng)震 A.qianpaiB.jianbai.依次給注音填寫漢字，正確的一組是（A.當(dāng)震 B.擋震.文中括號(hào)里的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（A.遺囑鼓勵(lì)英姿C.遺愿獎(jiǎng)勵(lì)英姿qianbaijianpai）（2分）C.當(dāng)振 D.擋振）（2分）B.遺愿獎(jiǎng)勵(lì)雄姿D.遺囑獎(jiǎng)勵(lì)英姿.文中三處橫線上依次填入的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分）A.①追思與緬懷B.A.①追思與緬懷B.①光榮與夢想C.①追思與緬懷D.①光榮與夢想②光榮與夢想

②決心與信念

②決心與信念

②追思與緬懷③決心與信念

③追思與緬懷

③光榮與夢想

③決心與信念.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.小張告訴小王，睡前看電視時(shí)間太長或玩手機(jī)時(shí)間太長，都會(huì)導(dǎo)致他難以入睡。B.文明要從身邊小事做起，市民的一舉一動(dòng)往往可以顯示一個(gè)城市文明程度的高低。C.學(xué)校組織防震逃生演練活動(dòng)，目的是為了讓師生熟知災(zāi)害預(yù)警信號(hào)和應(yīng)急疏散方法。D.5月3日至4日，中美就經(jīng)貿(mào)問題舉行了磋商，達(dá)成了就有關(guān)問題保持密切溝通。.綜合性學(xué)習(xí)（4分）名言輕諾必寡信。① 故事曾子烹彘 誠信既是立身之本，又是處世、教子、經(jīng)商、治國之道，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容。學(xué)校將開展“誠信做人”的主題活動(dòng)，請你完成以下任務(wù)。（1）【探“誠信”之義】為了探究誠信的傳統(tǒng)內(nèi)涵，請你搜集中國古代關(guān)于誠信的一條名言、一個(gè)故事，填在右表相應(yīng)的空白處。（2分）（2）【訪“誠信”之人】為了弘揚(yáng)當(dāng)代的誠信美德，你所在的小組將采訪下面的誠信模范，請你擬寫兩個(gè)采訪問題，完善下面的采訪提綱。（2分）采訪提綱采訪主題：挖掘當(dāng)代誠信的內(nèi)涵采訪對(duì)象：陳淑梅、李其云夫婦（重慶市銅梁區(qū)巴川街道居民）。2013年兒子因故去世，留下了67萬元的巨額債務(wù)。陳淑梅夫婦用賣包子、打短工、撿垃圾等方式，替兒子償還債務(wù)，得到周圍人的同情和關(guān)照。2017年，二人被評(píng)為“第六屆全國道德模范誠實(shí)守信模范”，受到習(xí)近平總書記的接見。采訪問題：① ② ③受到習(xí)近平總書記的接見，你們對(duì)“誠信”有了哪些新的認(rèn)識(shí)？.理解性默寫（8分）（1）《三峽》總括三峽春冬之時(shí)景色的句子是:，o（2）《與朱元思書》中表達(dá)作者對(duì)富春江奇山異水的贊美、留戀以及鄙棄功名、淡泊名利的思想感情的句子：,。（3）《渡進(jìn)門送別》詩中借故鄉(xiāng)之水的深情厚誼，表達(dá)對(duì)故鄉(xiāng)思念之情的語句是（4）《贈(zèng)從弟》用一問一答揭示松柏耐寒不凋、堅(jiān)貞不變的本性的詩句是二、閱讀與賞析（48分）（一）讀下面兩篇文言文，完成8-11題。（12分）（甲）元豐六年十月十二日夜,解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、苻交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（蘇軾《記承天寺夜游》）（乙）己卯上元,予在傀州①，有老書生數(shù)人來過，日：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然從之步城西入僧舍歷小巷,民夷雜揉,屠沽②紛然。歸舍已三鼓矣。舍中掩關(guān)熟睡，已再鼾矣。放杖而笑，孰為得失？過③問先生何笑,蓋自笑也。然亦笑韓退之釣魚④無得，更欲遠(yuǎn)去，不知走海者未必得大魚也。 （蘇軾《書上元夜游》）［注釋］①傅州：蘇軾被貶之地，現(xiàn)屬海南。②屠沽：泛指市井中做生意的人。③過：蘇軾的小兒子。④韓退之釣魚：韓愈曾在詩中借釣魚釣不著大魚，埋怨水太淺，要另覓垂釣之處，暗指自己境遇不好，不得志。.下列句中有關(guān)劃線詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.元豐，是宋神宗的年號(hào)，年號(hào)是中國封建王朝用來紀(jì)年的一種名號(hào)。B.蘇軾，字子瞻，號(hào)東坡居土，世稱蘇東坡，南宋著名文學(xué)家、書法家、畫家。C.上元，俗以農(nóng)歷正月十五日為上元節(jié)，也叫元宵節(jié)。D.民夷，民：指漢族。夷：指當(dāng)?shù)厣贁?shù)民族。.下列對(duì)文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.予欣然從之/步城西/入僧舍/歷小巷B.予欣然/從之步城西入/僧舍歷/小巷C.予欣然/從之步城/西入僧舍歷/小巷D.予欣然從之/步城西入/僧舍歷/小巷.下列對(duì)兩文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.甲文“月色人戶，欣然起行”八個(gè)字，高度概括了作者在寂寞夜晚難得的喜悅與興奮。B.乙文中“笑韓退之”是笑韓愈被貶后不能看破人生得失，不能做到隨遇而安。C.甲、乙兩文分別用凝練的筆墨描寫了庭中夜色之美和上元之夜的繁華景象、祥和淳樸的民風(fēng)。D.甲、乙兩文都表現(xiàn)了作者被貶后抑郁不能排遣，追求解脫而不得的苦悶心情。.翻譯句子。（6分）庭下如積水空明，水中藻、存交橫，蓋竹柏影也。（3分）放杖而笑，孰為得失？（3分）（二）詩歌鑒賞（4分）閱讀詩歌，回答問題。使至塞上 （唐）王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢寒，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)選候騎，都護(hù)在燕然。.對(duì)這首詩理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.首聯(lián)寫詩人以使者的身份，輕車簡從，要到遙遠(yuǎn)的邊塞去慰問將士。B.頷聯(lián)以“蓬”“雁”自比，暗寫詩人被排擠出朝廷的孤寂、飄零之感。C.頸聯(lián)詩人以白描的手法，傳神的筆墨刻畫了明媚秀麗的塞外風(fēng)光。D.“都護(hù)在燕然”和前面的“屬國過居延”遙相呼應(yīng)，點(diǎn)明了詩人此次出使路途之遠(yuǎn)。.“大漠孤煙直，長河落日圓”描繪了一幅怎樣的畫面？（2分）（三）閱讀下文，完成14-17題。（10分）唯有攀登，才能向上①北京時(shí)間5月27日上午11時(shí)整，2020珠峰高程測量登山隊(duì)攻頂隊(duì)員，成功登頂珠峰。隊(duì)員們在峰頂展開測量工作并掌握相關(guān)數(shù)據(jù)后，要計(jì)算出珠峰準(zhǔn)確高程還需要科學(xué)家們的繼續(xù)努力。對(duì)此，人們滿懷期待。②新中國成立之初，我國測繪基礎(chǔ)極為薄弱，珠峰高程數(shù)據(jù)長期被國外“測量權(quán)威”壟斷。使用自主測繪的數(shù)據(jù)，既是綜合國力和科技水平的體現(xiàn)，也承載著全國人民的期待，更是國家主權(quán)的重要象征。征服珠穆朗瑪、測量珠峰高程，成為一個(gè)必須要完成的重大課題。③1975年，國測一大隊(duì)的同志與軍測、登山隊(duì)員一起，勇闖生命禁區(qū)，成功實(shí)現(xiàn)了中國人對(duì)珠峰高度的首次精確測量；2005年珠峰高程復(fù)測，我國測繪工作者采用更加先進(jìn)的技術(shù)方法，經(jīng)過嚴(yán)密計(jì)算，獲得了珠峰峰頂巖石面的海拔高程。一代又一代人不言放棄、矢志不渝，從失敗到成功、從一次突破到不斷超越，在不同時(shí)期、以不同方式把中國的印記刻在了珠峰之巔，成為人類征服險(xiǎn)阻、探索未知的生動(dòng)詮釋。④珠峰山高坡陡、氧氣稀薄、冰縫密布、時(shí)有狂風(fēng)雪崩，在海拔6500米的雪線以上，連人的大腦反應(yīng)都會(huì)變得遲鈍。為何一代代中國測繪人敢于勇攀高峰?這是因?yàn)槌闪⒂?954年的國測一大隊(duì)，用生命鑄就了測繪精神。他們勇于挑戰(zhàn)、敢于征服的勁頭，既標(biāo)記了珠峰高度，更標(biāo)注了精神高度。⑤唯有攀登，才能向上。而每一次攀登，從來都不是輕輕松松的，甚至?xí)袪奚?。在國測一大隊(duì)成立以來的66年里，有數(shù)十名隊(duì)員在野外作業(yè)時(shí)獻(xiàn)出寶貴生命。從珠峰高程測量到南極重力測量，從中國地殼運(yùn)動(dòng)觀測網(wǎng)絡(luò)建設(shè)到西部無人區(qū)測圖，從海島（礁、）測繪到汶川地震災(zāi)后重建測繪，嚴(yán)酷的環(huán)境、艱苦的條件沒有阻擋測繪人的前進(jìn)腳步。國測一大隊(duì)隊(duì)長就曾說過，“改變的是裝備，不變的是精神”。⑥時(shí)代需要攀登者，更需要攀登精神。攀登精神流淌在中國人的血液里，融匯在日復(fù)一日的奮斗中。社會(huì)主義就是在奮勇開拓中前進(jìn)的，我們不僅需要這份堅(jiān)持、這份氣魄，更要以攀登者的姿態(tài)創(chuàng)造下一個(gè)奇跡。⑦今年是人類首次從北坡成功登頂珠峰60周年，也是中國首次精確測定并公布珠峰高程45周年。中國測繪人、攀登者們，用智慧、汗水和生命默默丈量著祖國的壯美河山，為國家發(fā)展、人民幸福作出了突出貢獻(xiàn)，值得銘記。登頂珠峰過程中迸發(fā)出的精神動(dòng)力，必將激勵(lì)我們邁向新的高度。 （谷業(yè)凱/文，選自《人民日報(bào)》2020年6月1日，有刪改）.下面對(duì)文章的分析有誤的一項(xiàng)是（2分）A.標(biāo)題“唯有攀登，才能向上”是這篇文章的觀點(diǎn)。2005年我國測繪工作者勇闖生命禁區(qū)，成功實(shí)現(xiàn)了中國人對(duì)珠峰高度的首次精確測量。C.文章由我國2020珠峰高程測量登山隊(duì)登頂珠峰開篇。吸引讀者，引出話題，引發(fā)思考。D.第⑤段“測量”“測圖”“測繪”等詞語，寫出了測繪人工作范圍之廣，責(zé)任之重，貢獻(xiàn)之大。.第③段“把中國的印記刻在了珠峰之巔"中“刻”字用得好，好在哪里？（3分）.第④段劃線句是什么描寫，主要作用是什么？（3分）.結(jié)合全文說說第⑤段“改變的是裝備，不變的是精神”中“精神”的內(nèi)涵有哪些？（2分）（四）閱讀下文，完成18-21題。（14分）我的太爺老師①我的家鄉(xiāng)在西北高原上，那是一個(gè)貧寒閉塞的小山村。村子的中間有一個(gè)小學(xué)堂，學(xué)堂里有幾排高低不等的長桌和板凳，西墻上掛著塊小黑板。②學(xué)堂只有一個(gè)老師，官名漆潤江，四十多歲，民辦教師。農(nóng)村人講究輩分，我叫他太爺。他有個(gè)綽號(hào)叫“行人”，“行人”就是能干能行的意思。他很早就入了黨，作宣傳抓革命，樣樣在行。他精于木工、畫畫，還會(huì)女紅，村里唱戲穿的各類戲服，絕大部分出自他的手，最厲害的是，他還擔(dān)任村里社戲的總導(dǎo)演和主演。太爺做老師的時(shí)候，把自己這十八般武藝發(fā)揮得淋漓盡致，使他的學(xué)堂在全縣大有名氣。③學(xué)堂只有一間教室，但太爺調(diào)配得次序井然。他教完一年級(jí)生詞，就讓他們在外面的窗臺(tái)下對(duì)著太陽去狂喊狠讀，再教二年級(jí)或者三年級(jí)，互相岔開，互不干擾。他教書有聲有色，形神兼具。有娃問，“拖”字是個(gè)啥？咋個(gè)念？太爺就拽著他的手滿院子跑，直到他說出“拖”字來才放手，從此他永志不忘。我至今還記得他教《草原英雄小姐妹》時(shí)聲嘶力竭地喊：“龍梅——，玉榮——,你們在哪里？”喊得我們都為英雄小姐妹揪心。④那年月課本經(jīng)常不能按時(shí)到，好在每年的課本也沒有什么區(qū)別，太爺就抄在黑板上讓我們跟著抄。沒有復(fù)寫紙，他有時(shí)一頁一頁地抄下來，發(fā)給大家。我覺得他抄得比課本還要好，可惜那些宇紙都已經(jīng)不存在了。⑤太爺對(duì)我們紀(jì)律的要求有些酷苛，不許遲到，更不許逃學(xué)曠課。如果誰沒來上課，太爺會(huì)派一個(gè)娃子去他家請，如果還不來，就派四個(gè)男娃去抬。所以如果不想上學(xué)，我們哪怕跑到野地里去，也不敢在家里呆著。如果你今天沒有來，那明天一大早提前去，把學(xué)堂打掃得干干凈凈，太爺才不會(huì)處罰你。⑥西土邊壤，春夏之交時(shí)才山青草綠。每到這時(shí)，太爺就帶著我們排著隊(duì)，敲鑼打鼓地去山野，那時(shí)我還不知道世上有所謂的踏青。山野翠綠，風(fēng)和日麗，花香氣清，百鳥歡鳴。我們挖野菜，追蝴蝶，采花蜜，摘大把的狗艷艷花，將里面的螞蟻和小蟲子抖出來，盤成花環(huán)戴在頭上；把開了花的馬蓮從節(jié)上掐下，一吸一吹，“啾啾”鳴響。十幾個(gè)娃娃，背著裝滿野菜的背免，戴著鮮花的王冠，吹著自己的號(hào)角，像打了勝仗的戰(zhàn)士，在將軍的帶領(lǐng)下，敲著得勝鼓滿載而歸。⑦夏天麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，太爺帶我們排著隊(duì)去收割過的麥地里拾麥穗；秋天，太爺帶我們?nèi)ド嚼锊刹菟?，柴胡、甘草、杜仲之類的，或挖或采；到了冬天，太爺讓我們?nèi)ナ安瘢宰饔?，他要求我們必須把柴一捆一捆地碼得整齊好看……⑧太爺會(huì)唱戲，但卻不會(huì)唱革命歌曲，可是他要強(qiáng)得很，到公社或縣里去開會(huì)，聽到一句半句，回來就教我們。太爺還充分發(fā)揮他的木匠美工優(yōu)勢，給我們每人做了一桿木槍一把木刀。有了刀槍，太爺就教大家跳舞。我們持槍舞刀，變換隊(duì)形，邊唱邊舞。有時(shí)我們挎槍背刀去鄰村作宣傳，一二三四，孔武有力，威風(fēng)凜凜。那些學(xué)校的學(xué)生娃看了，羨慕得眼珠子都要掉到地上。⑨太爺?shù)眠^公社、縣里甚至地區(qū)的各種獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)狀貼滿了他家廳房里的一面墻，那就是他的一切。他還經(jīng)常作為先進(jìn)代表去市里作報(bào)告，講一個(gè)只讀過十八天書的泥腿子，如何成為一名優(yōu)秀的人民教師。⑩隨著國家的改革開放，中小學(xué)教學(xué)逐步走上正軌。小學(xué)數(shù)學(xué)中有了方程之類的內(nèi)容，這些對(duì)于太爺來說，就等于是天書。他總是努力地學(xué)，也仍然不許他的學(xué)生考得不好。但現(xiàn)實(shí)是殘酷的，他和他的學(xué)生終究是跟不上了。太爺經(jīng)過痛苦的抉擇，辭了職，還原成一個(gè)地道的農(nóng)民。九十年代，民辦教師紛紛轉(zhuǎn)正，工資待遇大幅度提高，但他已經(jīng)享受不到這些福利了。只有那些發(fā)黃的獎(jiǎng)狀和照片，記載著他過去的榮光。?在我們那個(gè)小村，現(xiàn)在五十歲以上的人都是太爺?shù)牡茏印Ｋ麨檫@個(gè)村子打下了讀書識(shí)字的根基，使三代人擺脫了文盲命運(yùn)。我想，在中國的貧困山區(qū)，像太爺這樣的民辦教師，在那個(gè)特殊年代應(yīng)該有一大批，他們給孩子們點(diǎn)亮了知識(shí)的明燈，開啟了心智的大門，使數(shù)以億計(jì)的農(nóng)家子弟，學(xué)會(huì)了寫自己的姓名，走出了山溝，融入了城市，走向了世界。太爺們在新中國的教育史上，留下了濃墨重彩的一筆。但遺憾的是，我很少見過有人記述他們的功績。他們是無言的豐碑，太上的大德。 （作者：漆永祥。有刪改）.作為一名優(yōu)秀的人民教師，“我的太爺老師”的優(yōu)秀體現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合全文內(nèi)容分條概括。（3分）.閱讀第⑥段，分析作