小度寫范文西域絲綢之路2023年七年級下冊歷史漢通西域和絲綢之路試卷模板

西域絲綢之路202320232023根底達(dá)標(biāo)一、選擇題1、漢朝和西域往來日趨頻繁始于()ABCD張騫出訪西域?qū)κ澜缱钪匾姆瞰I(xiàn)是()ABCDxABC60D秦漢時(shí)期，以下邊疆地區(qū)歸屬中心政權(quán)管轄的先后挨次是()①云貴地區(qū)②河套地區(qū)③西域地區(qū)A①②③B②③①C③①②D②①③以下大事在歷史上消滅的先后挨次是()①張騫出訪西域②班超經(jīng)營西域③西域都護(hù)府設(shè)立④蒙恬出擊匈奴A④①③②B①③②④C④②①③D②④③①某同學(xué)到x疆旅游，在博物館里見到了很多在當(dāng)時(shí)出土的中原絲織品。他結(jié)合所學(xué)的學(xué)問推想出：大量絲織品從中原傳入xABCD二、填空題學(xué)問空間思維發(fā)散點(diǎn)撥本課涉及的地名、國名、民族名較多，建議學(xué)生結(jié)合地圖，用彩筆做出標(biāo)記。如絲綢之路上的長安、玉門關(guān)、大宛、大月氏、安眠、大秦等。了解張騫出訪西域的背景和概況，學(xué)習(xí)他不畏困難險(xiǎn)阻，勇于獻(xiàn)身的精神。結(jié)合課本所學(xué)學(xué)問，或者登錄網(wǎng)站查閱有關(guān)史實(shí)，理解絲綢之路成為東西方經(jīng)濟(jì)文化溝通的橋梁這句話的深刻含義，并進(jìn)一步生疏經(jīng)濟(jì)溝通的重要性。樓蘭古國之謎西域各國想和漢朝往來的愿望;公元前，漢武帝又派張騫其次次出使西域。從今，漢朝和西域的日趨頻繁。西漢政府設(shè)置，治理西域的軍事、政治、保護(hù)往來商。從今，今地區(qū)正式歸屬中心政權(quán)管轄。后，漢朝的使者、商人接通西行，西域的使者、商人也紛紛東來。他們把中國的絲和絲織品，從通過、今x著名的。力氣提升一、選擇題西域B.大秦C.安眠D.身毒A.①②③B.②④C.①③④D.①②③④B.日本C.朝鮮D.東南亞B.佛經(jīng)C.自鳴鐘D.旗袍A.209B.210C.211D.212A.2100B.1900C.1800D.17007.(2023豐富了漢族的經(jīng)濟(jì)生活B.促進(jìn)了西域經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展CD.設(shè)置了治理西域的行政機(jī)構(gòu)8.(2023AB.使天山地區(qū)第一次與內(nèi)地連成一片CD.加強(qiáng)了對西域的治理二、材料解析題據(jù)《史記大宛列傳》和《漢書西域傳》記載，早在2廓之國。它東通敦煌，西北到焉耆、尉犁，西南到假設(shè)羌、且末。古代絲綢之路的南、北兩道從樓蘭分道。x驚異古城，就是西域古國樓蘭。19791980x1600見以以以下圖答復(fù)以下問題請答復(fù)：材料一材料二：工人日報(bào)報(bào)道：由交通部、國際道路聯(lián)盟和陜西省人民政府聯(lián)合主辦的第三屆國際1026施建設(shè)。請答復(fù)：(1)材料一是歷史上著名的絲綢之路的路線圖，請指出它的動身點(diǎn)A：C：、D。材料一的圖中的安眠是指現(xiàn)在的哪里?在這條路上運(yùn)載的主要物品是什么?最早出訪西域?yàn)殚_拓絲綢之路作出奉獻(xiàn)的是誰?絲綢之路的開拓，對漢代社會有何影響?這種中西通道在今日有什么價(jià)值和作用?請你為復(fù)興絲綢之路出謀劃策，提出自己的建議。請你為這次會議設(shè)計(jì)一條宣傳廣告語。來面目。48是將蘆葦扎成束或把柳條編織起來，抹上的粘土。全是木造房屋，胡楊木的柱子，房屋的門、1.12的住宅;城東的土丘原是居民們拜佛的佛塔。樓蘭消逝之謎說法一：樓蘭消拓展探究20030他的先頭部隊(duì)，被匈奴兵圍困于平城白登(今山西大同市東北)達(dá)七天七夜。后來，承受陳平的計(jì)策，向冒頓單于的妻子行賄，才得到脫險(xiǎn)。這便是白登之圍。漢武帝時(shí)期，漢軍開頭與匈奴屢次119奴主力，大勝而歸。匈奴經(jīng)過沉重打擊，遠(yuǎn)離漢區(qū)，以至漠南無王庭，西漢建國以來近百年的匈奴邊急問題根本解除了。讀了這些史料，請你結(jié)合前面學(xué)過的內(nèi)容分析一下，從漢高祖到漢武帝，西漢對匈奴的戰(zhàn)斗能由敗而勝的緣由是什么?學(xué)問鏈接據(jù)《漢書張騫傳》載，張騫承受出訪西域的使命后，與堂邑父等百余人出隴西，途經(jīng)匈奴，后來，張騫乘匈奴不備，率眾脫逃，輾轉(zhuǎn)到大月氏。從大月氏回來，張騫見北道危急，改走南道，不料又被匈奴捉住，拘留了一年多。直到單于病死，匈奴貴族為爭奪統(tǒng)治權(quán)發(fā)生內(nèi)亂，他才帶著匈奴妻子與堂邑父一起逃回漢朝，歷盡了千辛萬苦。這時(shí)已是公元前126請答復(fù)：(1)材料描述的是張春第幾次出訪西域的狀況?是從哪一年開頭的?你還知道漢朝時(shí)與張騫堅(jiān)持完成使命類似的事例嗎?這些事例給我們什么樣的啟發(fā)?失于戰(zhàn)斗。公元五世紀(jì)后，樓蘭王國開頭衰弱，北方強(qiáng)國入侵，樓蘭城破，后被遺棄。說法二：樓蘭衰敗于干旱、缺水，生態(tài)惡化，上游河水被截?cái)嗪蟾牡?，人們不得不離開樓蘭。說法三：樓蘭的消逝與羅布泊的南北游移有關(guān)。說法四：樓蘭消逝與絲綢之路北道的開拓有關(guān)。說法五：樓蘭被瘟疫疾病消滅。說法六：樓蘭被生物入侵戰(zhàn)勝。2023根底達(dá)標(biāo)一、選擇題1.B2.C3.C4.A5.A6.C二、填空題x13811960x力氣提升一、選擇題1.A2.B3.A4.A5.B6.C7.A8.C二、材料分析題長安、河西走廊、玉門關(guān)、陽關(guān)西亞、絲和絲織品張騫是溝通中西交通的陸上要道。絲綢之路的開拓，有力地促進(jìn)了中西方的經(jīng)濟(jì)文化溝通，對促成漢朝的興盛產(chǎn)生了樂觀作用。這條絲綢之路，至今仍是中西交往的一條重要通道，在我國至今的對外經(jīng)濟(jì)文化溝通中可以開發(fā)絲綢之路為旅游路線。復(fù)興絲綢之路，民族復(fù)興之路。拓展探究點(diǎn)撥：西漢初年經(jīng)濟(jì)蕭條，沒有力氣和匈奴對抗，兩漢武帝時(shí)期國力強(qiáng)盛，具備了還擊匈奴的條件。國力由弱而強(qiáng)，關(guān)鍵在于西漢長期推行療養(yǎng)生息政策。答案：西漢建立之初，由于經(jīng)受了長期戰(zhàn)亂，經(jīng)濟(jì)蕭條，國力弱小，無力還擊匈奴。經(jīng)過漢高祖、文帝、景帝幾代皇帝實(shí)行輕搖薄賦、進(jìn)展生產(chǎn)的措施，經(jīng)濟(jì)得以恢復(fù)進(jìn)展，到漢武帝時(shí)期，國力強(qiáng)盛，具備了戰(zhàn)勝匈奴的物質(zhì)條件。學(xué)問鏈接點(diǎn)撥：題中詩歌反映的是西漢和親政策的有關(guān)史實(shí)，關(guān)鍵是要了解和親政策實(shí)施的背景和目的，特別是和親后產(chǎn)生的影響，再選一角度談?wù)剬Υ苏叩闹饔^看法。答案：從贊同或反對任一角度談出自己的觀點(diǎn)均可。(提示：我國自古是個(gè)多民族國家。在經(jīng)濟(jì)和文化聯(lián)系，共同締造著祖國的歷史。兩漢與匈奴的和戰(zhàn)在形式上有極大的相像，但二者卻又不完全一樣，這與當(dāng)時(shí)的統(tǒng)治政策和國家實(shí)力有巨大的關(guān)系。漢初和親與昭君和親在目的上是一樣的，都是通過和親政策換取漢匈兩族間的和平友好關(guān)系。但它們又是不同的：漢初和親是在軍事大敗狀況下進(jìn)展的，統(tǒng)治者實(shí)行了納貢求利之策，具有屈辱性，這種和條政策不能從根本上解決邊疆上匈奴的騷擾問題。而昭君出塞時(shí)，呼韓邪單于向漢稱臣