第15課 中國(guó)畫和油畫欣賞 第一課時(shí)(說(shuō)課稿)人教版(2012)美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
第15課 中國(guó)畫和油畫欣賞 第一課時(shí)(說(shuō)課稿)人教版(2012)美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
第15課 中國(guó)畫和油畫欣賞 第一課時(shí)(說(shuō)課稿)人教版(2012)美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
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第15課中國(guó)畫和油畫欣賞第一課時(shí)(說(shuō)課稿)人教版(2012)美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)課程目標(biāo)通過(guò)本課教學(xué),學(xué)生能夠:了解中國(guó)畫和油畫的特點(diǎn);區(qū)分中國(guó)畫和油畫的不同之處;通過(guò)欣賞不同類型的中國(guó)畫和油畫作品,提高審美能力和藝術(shù)鑒賞能力;培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)興趣和創(chuàng)作潛力。教材分析本次教學(xué)內(nèi)容來(lái)源于人教版(2012)美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)第十五課《中國(guó)畫和油畫欣賞》。該教材以圖畫與文字相結(jié)合的形式出現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)中國(guó)畫、油畫兩類美術(shù)作品的特點(diǎn)、形式和技法,并結(jié)合具體的作品進(jìn)行欣賞。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)比較中國(guó)畫和油畫的不同之處,培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力;幫助學(xué)生了解中國(guó)畫和油畫不同的藝術(shù)表現(xiàn)形式;提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和審美能力。教學(xué)難點(diǎn)如何通過(guò)欣賞具體作品,讓學(xué)生深入感受中國(guó)畫和油畫所表現(xiàn)的藝術(shù)形式和哲學(xué)內(nèi)涵,加深對(duì)兩種藝術(shù)形式的理解和把握。教學(xué)方法本課采用“感性認(rèn)識(shí)+理性認(rèn)識(shí)”的教學(xué)方法,教師先組織學(xué)生欣賞多幅中國(guó)畫和油畫,隨機(jī)思考一些問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)感知和思考深入認(rèn)識(shí)兩個(gè)不同的畫種的特點(diǎn)、形式和技法,再由教師講解理性知識(shí)點(diǎn),提高學(xué)生對(duì)兩個(gè)畫種的認(rèn)識(shí)和理解。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入(5分鐘)教師出示幾副中國(guó)畫和油畫,讓學(xué)生自由欣賞。想一想,看看哪些是中國(guó)畫,哪些是油畫?有何不同之處?探討討論,看看同學(xué)們的觀察是否可以將中國(guó)畫和油畫區(qū)分開(kāi)來(lái),同時(shí)思考如何描述兩者不同之處。2.探究(20分鐘)通過(guò)幾幅中國(guó)畫和油畫的比較,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)不同畫種表現(xiàn)主題和情感的不同方式。比如,用山水畫表現(xiàn)自然風(fēng)景,中國(guó)畫強(qiáng)調(diào)氣韻生動(dòng),油畫強(qiáng)調(diào)層次和透視感;用肖像畫表現(xiàn)人物形象,中國(guó)畫強(qiáng)調(diào)筆墨技法和特定的人物意境,油畫強(qiáng)調(diào)效果逼真、體態(tài)傳神等。教師利用豐富的教學(xué)素材,和學(xué)生一起探究并討論,讓學(xué)生對(duì)中國(guó)畫和油畫的藝術(shù)表現(xiàn)方式有更加深入的認(rèn)識(shí),感受其中的差異和奧妙。3.分類歸納(10分鐘)教師通過(guò)上述探究,讓學(xué)生將中國(guó)畫和油畫各自的特點(diǎn)歸類、概括和總結(jié)。以幫助學(xué)生有一個(gè)更加系統(tǒng)的理解和把握。4.引申探究(20分鐘)教師在介紹中國(guó)畫和油畫的同時(shí),選取幾幅典型作品,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考,結(jié)合自己的認(rèn)知體系,描述各種作品所表現(xiàn)的具體情感和內(nèi)涵。學(xué)生可以自由發(fā)揮,進(jìn)行思考討論,并且課后用自己的話,寫一篇對(duì)該作品的評(píng)述。5.總結(jié)(5分鐘)教師針對(duì)本課授課情況,回顧本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和教學(xué)方法,讓學(xué)生對(duì)中國(guó)畫和油畫有了更加深入的理解和感悟,對(duì)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞、創(chuàng)作素養(yǎng)和審美能力也有一定提高。課后作業(yè)搜尋一幅喜歡的中國(guó)畫或油畫作品,并用自己的語(yǔ)言寫一篇對(duì)它的感悟和評(píng)述;見(jiàn)下一節(jié)所示,練習(xí)將自己熟悉的環(huán)境黑白描畫。教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)組織學(xué)生欣賞具體的藝術(shù)作品,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)感性認(rèn)識(shí)和理性認(rèn)識(shí)相結(jié)合的方式,深入了解中國(guó)畫和油畫不同的藝術(shù)形式和內(nèi)涵,從畫種的角度讓學(xué)生加深了對(duì)藝術(shù)的認(rèn)知。同時(shí),通過(guò)提問(wèn)和組織學(xué)生的討論,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力和審美素養(yǎng)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程底氣十足、邏輯清

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