六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第6課《扇面畫(huà)》人教新課標(biāo)

六年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)-第6課《扇面畫(huà)》人教新課標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)扇面畫(huà)的特點(diǎn)和歷史背景。掌握扇面畫(huà)的構(gòu)圖方法和應(yīng)用技巧。學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的顏色、線條和形狀進(jìn)行扇面畫(huà)的創(chuàng)作。提高學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)和審美能力。二、教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)主題和構(gòu)圖要求完成一幅扇面畫(huà)作品。運(yùn)用不同線條、形狀和顏色的表現(xiàn)手法創(chuàng)作出藝術(shù)效果。三、教學(xué)難點(diǎn)按照扇面畫(huà)的特點(diǎn)進(jìn)行構(gòu)圖和設(shè)計(jì)。運(yùn)用不同顏色和線條進(jìn)行創(chuàng)作，使作品更豐富、更有表現(xiàn)力。四、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教學(xué)PPT、板書(shū)、圖書(shū)館藏書(shū)等。學(xué)生準(zhǔn)備：扇子、畫(huà)筆、顏料、繪畫(huà)紙等。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（10分鐘）通過(guò)圖片的展示和簡(jiǎn)單的問(wèn)答活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)扇面畫(huà)的歷史和特點(diǎn)。教師可以提前準(zhǔn)備圖片，比如中國(guó)古代的扇面畫(huà)作品或現(xiàn)代藝術(shù)家的扇面畫(huà)，通過(guò)圖片讓學(xué)生了解扇面畫(huà)的歷史背景和特點(diǎn)。然后教師可以進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的問(wèn)答，切入本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.知識(shí)講解（20分鐘）在知識(shí)講解階段，教師給學(xué)生講解扇面畫(huà)的構(gòu)圖方法和應(yīng)用技巧。教師可以講解扇面畫(huà)的三個(gè)構(gòu)圖形式：對(duì)稱構(gòu)圖、平衡構(gòu)圖和空間構(gòu)圖，在講解中加入一些素描和造型的技法，讓學(xué)生更好地掌握構(gòu)圖方法。同時(shí)，教師可以介紹扇面畫(huà)的材料和工具，比如畫(huà)筆、顏料、繪畫(huà)紙等，讓學(xué)生了解畫(huà)扇面畫(huà)需要的具體材料和工具。3.創(chuàng)作指導(dǎo)（60分鐘）在創(chuàng)作指導(dǎo)階段，教師可以提供一些主題，比如“春天的景色”、“海上日出”等等，讓學(xué)生按照構(gòu)圖要求和主題來(lái)進(jìn)行扇面畫(huà)的創(chuàng)作。教師可以先進(jìn)行簡(jiǎn)單的演示，給學(xué)生展示一些扇面畫(huà)的范例和構(gòu)圖方法，然后引導(dǎo)學(xué)生對(duì)主題進(jìn)行思考和構(gòu)思，讓學(xué)生自由發(fā)揮，進(jìn)行扇面畫(huà)的創(chuàng)作。為了讓學(xué)生更好地完成扇面畫(huà)作品，教師還可以在創(chuàng)作過(guò)程中提供一些技巧和指導(dǎo)，比如使用不同顏色和線條來(lái)增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力，或者使用一些特殊的創(chuàng)作技法來(lái)完成自己的作品。4.作品展示（20分鐘）在作品展示階段，學(xué)生可以將自己的扇面畫(huà)作品展示給全班同學(xué)，并且進(jìn)行簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。學(xué)生可以用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和描述來(lái)介紹自己的作品，同時(shí)也可以借此機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)其他同學(xué)的作品，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)鑒賞能力。5.總結(jié)（10分鐘）在課堂結(jié)束前，教師可以進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的總結(jié)，回顧本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，并且提出一些需要注意的地方，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。六、教學(xué)總結(jié)通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生可以更好地