世界環(huán)境日主題策劃活動方案（5篇）

第10頁共10頁世界環(huán)境日?主題策劃活?動方案一?、活動宗旨?：為了更?好的響應今?年“六.五?世界環(huán)境日?主題“同呼?吸共奮斗，?積極參與到?環(huán)境保護和?生態(tài)自貢建?設的行動中?，營造我校?濃厚的綠色?教育氛圍，?讓環(huán)保成為?一種時尚，?成為一種生?活狀態(tài)。結?合市環(huán)保局?相關活動，?現(xiàn)將我校世?界環(huán)境日系?列活動安排?如下。二?、活動內容?1。環(huán)境?教育社會實?踐活動2?。世界環(huán)境?日宣傳活動?三、活動?安排(一?)大中小學?環(huán)境教育社?會實踐活動?1、活動?時間：__?__年__?__月__?__日下午?13：00?――17：?302、?活動內容：?參觀久大公?司脫硫工程?、貢井城市?生活污水處?理廠、榮縣?望佳農村生?活污水處理?站。3、?參加人員?(1)教師?____名?(2)七?八年級有一?定寫作能力?的學生__?__人。?4?；顒右?求①__?__月__?__日下午?1：00在?學校小學部?校門集合。?②自帶相?機。③帶?好筆和筆記?本。(二?)六五世界?環(huán)境日宣傳?活動1、?活動實踐：?____年?____月?____日?上午9：3?02、活?動地點：東?方廣場大戲?臺3、活?動準備(?1)文藝匯?演①童話?劇《森林爺?爺》負責人?：②二胡?獨奏《江河?水》負責人?：(2)?被污染的江?河視頻，負?責人：(?3)環(huán)保宣?傳①宣傳?展板、宣傳?單制作負責?人：②宣?傳點教師：?③宣傳點?學生：__?__人，由?沈鵬程負責?落實。(?4)出行安?排①交通?工具：②?演出學生：?(5)宣?傳短片①?文本：②?視頻編輯：?③材料提?供：四、?活動宣傳?世界環(huán)境日?主題策劃活?動方案（二?）一、活?動目的。?1、了解今?年世界環(huán)境?日主題和今?年中國世界?環(huán)境日主題?。2、進?一步了解環(huán)?境的與人類?的關系。?3、提高學?生的環(huán)境保?護責任感。?4、增強?環(huán)保實踐活?動的能力。?二、活動?內容。(?一)成立領?導小組。?1、組長：?____。?2、副組?長：___?_、___?_。3、?成員：__?__、__?__、__?__、__?__。(?二)開展系?列活動。?1、圍繞今?年的世界環(huán)?境日，面向?全校進行一?次環(huán)境知識?講座。六月?____日?下午第二節(jié)?課____?校長主講。?2、參加?我區(qū)世界環(huán)?境日宣傳紀?念大會。?____月?____日?上午8：3?0――――?11：30?，濱江公園?南門廣場，?四年級部分?學生參加，?帶隊：王_?___、_?___。?3、開展一?次環(huán)保宣傳?繪畫。_?___月z?z日上午學?校右側外墻?繪畫，由學?生創(chuàng)作，老?師挑選優(yōu)秀?作品，zz?老師負責。?4、進行?一次社區(qū)環(huán)?境宣傳與調?查。面向?學校周圍、?菜市場附近?居民、社區(qū)?人員，五年?級學生快板?表演“市民?環(huán)保指南三?字歌”，_?___負責?組織。5?、出一期滲?透環(huán)境教育?的墻報。?課堂墻報由?課堂領導老?師負責，學?校宣傳畫由?____負?責。6、?開展一次環(huán)?境教育的主?題班隊會。?各課堂領?導老師負責?，保存好資?料。7、?利用信息技?術課程上網?了解今年世?界環(huán)境日的?主題及相關?內容。8?、提出一項?改善環(huán)境的?建議。9?、開展一次?以“循環(huán)利?用，變廢為?寶”為主題?的回收廢舊?報紙、礦泉?水瓶活動，?____負?責。三、?活動總結。?1、學生?的活動感想?。2、學?校的活動總?結。世界?環(huán)境日主題?策劃活動方?案（三）?一、活動目?的:通過?開展“彎彎?腰,凈校園?,爭做環(huán)保?衛(wèi)士”活動?,旨在培養(yǎng)?學生的主人?翁意識、環(huán)?保意識以及?良好的衛(wèi)生?習慣,做到?心中有自己?,心中有他?人,心中有?學校,共建?平安、和諧?、潔凈的校?園。二、?活動時間:?____?月____?日-___?_月___?_日三、?活動對象:?七、八年?級學生、全?體教師。?四、活動安?排:__?__、__?__月__?__日,團?委利用升旗?儀式進行“?彎彎腰,凈?校園,爭做?環(huán)保衛(wèi)士”?活動倡議,?號召同學們?從身邊的小?事做起,關?愛自己的學?習環(huán)境,號?召老師們帶?領學生見紙?就撿,身教?勝過言傳,?使環(huán)保意識?化成全體師?生的自覺行?動。2、?____月?____日?各班級開展?“彎彎腰,?凈校園,爭?做環(huán)保衛(wèi)士?”主題班會?課。班主?任可以從以?下幾方面提?出要求:?①熟記班級?環(huán)保宣傳口?號,懂得潔?凈校園是我?責;②落?實到行動,?不亂丟垃圾?,不亂吐;?③勸說同?學不亂丟垃?圾;④只?要發(fā)現(xiàn)果皮?紙屑等就及?時彎彎腰,?撿起來扔進?垃圾箱。?在日常生活?中,有良好?的環(huán)保生活?方式和習慣?,能做到:?節(jié)約用水,?慎用洗滌用?品;節(jié)約用?電,隨手關?燈,關電風?扇;保護樹?木,珍惜紙?張,不送賀?卡;選購綠?色用品和綠?色食品;積?極參與班級?綠地維護活?動等。3?、____?月____?日-___?_月___?_日,利用?學校監(jiān)控,?關注各班學?生是否做到?了自覺撿起?地上的果皮?紙屑等。利?用課間、午?間,在各班?的場地上“?故意”制造?垃圾,觀察?該班學生是?否有隨手撿?起垃圾的習?慣。4、?每班選擇一?條環(huán)保宣傳?口號,制成?海報或條幅?粘貼在教室?墻壁上,時?時刻刻提醒?班上同學注?意文明衛(wèi)生?。在___?_月___?_日的晨會?上,各班均?齊誦班級環(huán)??？谔?。?5、___?_月___?_日開展以?“世界環(huán)境?日”為主題?的黑板報評?比活動。?____月?____日?,各班評選?____名?班級環(huán)保衛(wèi)?士。五、?活動頒獎?評選出的環(huán)?保衛(wèi)士通過?學生大會進?行頒獎，并?且在學校校?園進行通報?表揚?；顒?到此結束。?世界環(huán)境?日主題策劃?活動方案（?四）活動?目標1、?知道___?_月___?_日是世界?環(huán)境日，關?注周圍環(huán)境?，增強環(huán)保?意識。2?、在成人指?導下，能主?動與不認識?的人交談并?送出自己制?作的宣傳卡?，培養(yǎng)勇敢?精神，體驗?與人交往樂?趣。活動?準備有關?環(huán)境保護的?圖片、紙、?彩筆等。?活動過程?1、___?_月___?_日“世界?環(huán)境日”的?來歷。①?教師：“我?們周圍的環(huán)?境怎么樣呢??”可重點?從空氣、水?、樹木、動?物等方面引?導幼兒回答?。②提問?：____?月____?日兒童節(jié)，?那么___?_月___?_日是一個?什么節(jié)日??為什么世界?上要確定這?樣一個節(jié)日??____?年____?月____?日聯(lián)合國召?開了有__?__個國家?參加的“聯(lián)?合國人類環(huán)?境會議”，?會上提出了?“只有一個?地球”的口?號，討論了?保護全世界?環(huán)境的行動?計劃，為了?紀念大會的?召開，當年?聯(lián)合國做出?決議，把_?___月_?___日定?為“世界環(huán)?境日”?！?世界環(huán)境日?”主要是讓?全世界人民?都來注意保?護我們人類?必須生存的?環(huán)境。2?、“世界環(huán)?境日”的主?題。①教?師：“每年?世界環(huán)境日?的主題都不?一樣，__?__年是沙?漠化，__?__年是只?有一個地球?――一齊關?心、共同分?享，___?_年是水―?―____?億人生命之?所系?！?②教師講解?今年世界環(huán)?境日的主題?。3、教?師提問、幼?兒討論。?①教師：“?在環(huán)境日到?來的這段時?間我們可以?做哪些事呢??”幼兒討?論?？山ㄗh?幼兒為環(huán)境?保護做一件?事，如一人?揀一袋垃圾?、種一盆花?或節(jié)約水、?糧食等。?②教師出示?環(huán)境保護宣?傳畫、警示?畫并講解內?容。③教?師：“小朋?友看到有哪?些破壞環(huán)境?的行為呢??”“怎樣使?大家都行動?起來保護環(huán)?境呢?”幼?兒討論。只?有全社會每?個人都行動?起來保護環(huán)?境，那些破?壞和污染環(huán)?境的行為才?可能被杜絕?。④教師?：“有的人?不知道這一?節(jié)日、不知?道怎么保護?環(huán)境?！惫?勵幼兒想出?不同的辦法?，引發(fā)動手?制作宣傳卡?的欲望。?4、討論如?何制作宣傳?卡?引導幼?兒從方法、?材料方面來?談。(寫上?要說的話，?畫出被污染?、破壞的環(huán)?境，把__?__月__?__日世界?環(huán)境日寫上?。老師也可?打印成彩條?讓幼兒貼上?等)。5?、幼兒制作?宣傳卡，教?師巡回指導?、幫助。環(huán)?境保護的內?容要突出，?畫面安排要?合理，在四?周、兩邊或?角上適當加?一些裝飾。?6、分發(fā)?宣傳單。教?師告知幼兒?安全及注意?事項，帶他?們到幼兒園?最近的社區(qū)?街道、車少?并有人行道?的地方，鼓?勵幼兒先向?見到的爺爺?、奶奶、阿?姨、哥哥、?姐姐問好，?然后告訴他?們今天是世?界環(huán)境日，?最后把宣傳?卡送給他們?。(教師可?根據(jù)班級情?況分組帶幼?兒外出，可?增加助手以?確保安全)?。7、講?評活動。?世界環(huán)境日?主題策劃活?動方案（五?）一、總?目標：1?、培養(yǎng)小學?生從小熱愛?大自然，激?發(fā)關心環(huán)境?問題的興趣?，樹立現(xiàn)代?環(huán)境保護認?識，知道保?護環(huán)境人人?有責，培養(yǎng)?社會責任心?和義務感。?2、初步?了解我們生?存環(huán)境中還?存在嚴重問?題，人類正?面臨著“生?態(tài)危機，環(huán)?境污染，浪?費資源”等?嚴重問題，?懂得人類正?面臨著生態(tài)?危機，初步?掌握一些現(xiàn)?代環(huán)保知識?和環(huán)保技能?。二、活?動準備及注?意事項：?1、收集資?料。讓學?生自己去收?集信息，同?時教師引導?和提供學生?收集信息的?渠道，如引?導學生通過?網絡了解我?們的母親河?的情況，空?氣污染的問?題、地球轉?暖的情況等?。并參看環(huán)?境報，開闊?學生的視野?，增長環(huán)保?知識等。?2、實踐活?動。實踐?活動的組織?要有計劃性?，可根據(jù)本?班特點開展?。組織的活?動如下：?(1)環(huán)保?知識在線調?查。(2?)“環(huán)保知?識我知曉”?學生手抄小?報展出。?(3)開展?栽花護綠，?與植物交朋?友，“我愛?美麗的世界?”系列活動?。三、活?動方案設計?：第一階?段：1、?向本班同學?宣布活動方?案，說明活?動意圖，征?求學生的意?見，修改活?動方案，制?定具體活動?內容。利用?活動課對學?生進行環(huán)保?知識抽查，?并下發(fā)環(huán)保?知識問卷，?希望學生通?過看書、剪?報、上網來?收集信息。?2、開小?小故事會。?學唱環(huán)保歌?曲等多種形?式的活動，?使學生在生?動活潑，深?入淺出的環(huán)?保教育課內?，不僅增長?了環(huán)保知識?，培養(yǎng)了優(yōu)?良的環(huán)保情?感，提高了?環(huán)保能力，?也培養(yǎng)了孩?子們的實踐?能力和創(chuàng)新?精神。3?、組建本班?環(huán)保報社，?招聘環(huán)保記?者、環(huán)保編?輯，爭取每?兩周出一份?環(huán)保手抄小?報。第二?階段：1?、在上一階?段的基礎上?，本階段的?活動主要在?學校、家庭?內開展，從?孩子身邊的?小事入手，?目的在于從?小培養(yǎng)孩子?的環(huán)保認識?，推廣普及?環(huán)保知識。?2、開展?人人彎腰撿?紙，不亂扔?，節(jié)約每滴?水、每度電?、每張紙，?爭當節(jié)約資?源小標兵。?并且組成綠?色110來?巡視、監(jiān)督?學校內的環(huán)??；顒?。?3、開展栽?花護綠，與?植物交朋友?，“我愛美?麗的世界”?系列活動。?讓學生到校?園看看、找?找，做到了?“知”、“?學”、“做?”?！爸?就是知道校?園里的樹木?、花草有多?少種;“學?”就是學習?了解這些樹?木、花草的?特點;“做?”就是親手?栽培、管理?樹木、花草?。并且開展?“綠色認領?”活動，既?將學?；蛐?區(qū)內的花園?、草坪責任?到人，由學?生自己在護?綠園