社區(qū)公益日活動(dòng)方案范文（五篇）

第10頁共10頁社區(qū)公益日?活動(dòng)方案范?文1、長?官意志。一?些領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)?文化并不了?解，也沒有?時(shí)間具體研?究方案，但?卻不愿意相?信文化策劃?人。結(jié)果原?本良好的創(chuàng)?意可能喪失?怠盡。2?、過分追求?新奇。正確?的做法是實(shí)?用，出實(shí)效?。3、收?到策劃案之?后，一些主?辦單位以為?不過如此，?隨后拋開策?劃人進(jìn)行操?作，結(jié)果很?達(dá)到預(yù)期目?標(biāo)。只有策?劃者的智慧?貫穿整個(gè)活?動(dòng)中，活動(dòng)?的創(chuàng)造性才?能真正體現(xiàn)?出來。4?、忽視宣傳?的投入。缺?少有效的宣?傳是當(dāng)前很?多文化活動(dòng)?普遍存在的?現(xiàn)象，而宣?傳并不等于?簡單地在媒?體投放廣告?或張貼海報(bào)?。5、不?知道正確選?擇策劃人。?優(yōu)秀的策劃?師必須是復(fù)?合型人才，?最理想的是?在文學(xué)、藝?術(shù)、經(jīng)濟(jì)學(xué)?、哲學(xué)、心?理學(xué)、社會(huì)?學(xué)、信息學(xué)?等多個(gè)方面?富有學(xué)識(shí)。?一些主辦單?位舍本求末?，只看策劃?公司做過了?什么，而那?是極不準(zhǔn)確?的。6、?以費(fèi)用取舍?方案。公益?文化活動(dòng)必?須節(jié)約，少?花錢，辦好?事，但好的?創(chuàng)意永遠(yuǎn)比?費(fèi)用重要。?優(yōu)秀的策?劃公司善于?整合資源。?我們擁有一?流專家、教?授、作家、?設(shè)計(jì)師、畫?家組成的創(chuàng)?意工作團(tuán)隊(duì)?，代表了公?益文化活動(dòng)?策劃新潮流?、新方向和?新起點(diǎn)。?社區(qū)公益日?活動(dòng)方案范?文（二）?一、活動(dòng)主?題活躍老?齡，樂在創(chuàng)?新二、活?動(dòng)背景、目?的和意義?活動(dòng)背景：?活躍老齡?，樂在創(chuàng)新?社區(qū)老年人?系列公益活?動(dòng)源自__?__郵電大?學(xué)關(guān)愛老年?人智慧設(shè)計(jì)?國際交流項(xiàng)?目。本項(xiàng)目?為期兩年，?目的是探索?社區(qū)居家養(yǎng)?老模式和適?合老年人的?服務(wù)和產(chǎn)品?。老年人有?著豐富的工?作生活經(jīng)驗(yàn)?和社會(huì)閱歷?，也是最了?解老年人需?求的群體，?故項(xiàng)目組發(fā)?起一系列在?社區(qū)的老年?人公益活動(dòng)?，邀請老年?人同科研人?員、設(shè)計(jì)師?一起，探討?科技能為老?年人做些什?么?；顒?dòng)?目的：通?過科研人員?、設(shè)計(jì)師、?老年人以及?服務(wù)老年人?的社區(qū)工作?者一起討論?，了解老年?人的生活需?求，發(fā)現(xiàn)老?年人的創(chuàng)造?力，輸出新?的產(chǎn)品設(shè)計(jì)?、服務(wù)設(shè)計(jì)?以及對(duì)現(xiàn)有?產(chǎn)品/服務(wù)?的改造意見?，探索四位?一體的社區(qū)?居家養(yǎng)老模?式?；顒?dòng)?意義：老?年人作為志?愿者參與到?活動(dòng)中來，?共同探討老?年人的需求?和解決方法?，是一種老?有所為;活?動(dòng)的形式輕?松愉快，有?設(shè)計(jì)師、大?學(xué)生共同參?與，實(shí)現(xiàn)不?同群體之間?和代際之間?交流，是一?種老有所樂?。三、活?動(dòng)時(shí)間和地?點(diǎn)活動(dòng)時(shí)?間：___?_年___?_月—__?__年__?__月活?動(dòng)地點(diǎn)?；?動(dòng)的持續(xù)時(shí)?間在1—1?。____?個(gè)小時(shí)為佳?，不宜超過?____個(gè)?小時(shí)。戶?外活動(dòng)，以?隨機(jī)的談話?為主，同每?個(gè)人的交流?時(shí)間不宜超?過____?分鐘。需備?有小禮品。?活動(dòng)要主題?明確，材料?齊備，活動(dòng)?介紹簡明扼?要，通俗易?懂。給參與?活動(dòng)的老年?人頒發(fā)活躍?老齡·樂在?創(chuàng)新：老有?所為志愿者?證書。社?區(qū)公益日活?動(dòng)方案三走?進(jìn)社會(huì)生活?，參加社區(qū)?公益活動(dòng)，?獲得生存體?驗(yàn)，使學(xué)生?的學(xué)習(xí)生活?更充實(shí)、更?有趣、更有?意義和富有?創(chuàng)造性，更?加有利于促?進(jìn)學(xué)生成長?與全面發(fā)展?。為此，我?校特制定本?計(jì)劃。一?、指導(dǎo)思想?以教育的?三個(gè)面向?yàn)?指導(dǎo)，全面?貫徹教育方?針。根據(jù)學(xué)?生、教師和?學(xué)校發(fā)展的?現(xiàn)狀和需要?，贏得學(xué)校?、家庭和社?會(huì)的合力，?全面推進(jìn)社?區(qū)公益活動(dòng)?的實(shí)施。?二、社區(qū)公?益活動(dòng)的目?標(biāo)1、學(xué)?生能夠關(guān)心?社區(qū)建設(shè)，?主動(dòng)參與社?區(qū)的公益活?動(dòng)，形成誠?懇助人、樂?于奉獻(xiàn)的積?極態(tài)度和情?感，培養(yǎng)學(xué)?生的公民意?識(shí)、參與意?識(shí)和社會(huì)責(zé)?任意識(shí)。?2、學(xué)生學(xué)?會(huì)現(xiàn)代社會(huì)?人際交往的?本領(lǐng)，提高?溝通與合作?的能力，增?強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作?的意識(shí)。?3、培養(yǎng)學(xué)?生____?，服務(wù)社會(huì)?的意識(shí)，并?在社區(qū)公益?活動(dòng)過程中?學(xué)習(xí)新知識(shí)?，獲得豐富?的情感體驗(yàn)?。4、使?學(xué)生進(jìn)一步?了解社區(qū)生?活和社會(huì)環(huán)?境，增長從?事社會(huì)活動(dòng)?所需的知識(shí)?，增強(qiáng)適應(yīng)?現(xiàn)代社會(huì)活?動(dòng)的能力。?四、社區(qū)?公益活動(dòng)內(nèi)?容社區(qū)公?益活動(dòng)是學(xué)?生主動(dòng)參與?社會(huì)生活、?理解社會(huì)的?重要途徑。?社區(qū)公益活?動(dòng)是一種義?務(wù)的、志愿?性的活動(dòng)，?如公益活動(dòng)?、宣傳教育?活動(dòng)、幫助?貧困活動(dòng)等?。其內(nèi)容可?包括：1?、社區(qū)科技?文化教育活?動(dòng)。參加社?區(qū)各種形式?的精神文明?建設(shè)活動(dòng)，?如敬老服務(wù)?、社區(qū)學(xué)校?的輔導(dǎo)、社?區(qū)科技活動(dòng)?、科普宣傳?、法制宣傳?、人口與保?健宣傳、環(huán)?保與衛(wèi)生宣?傳、社區(qū)文?體活動(dòng)。?2、社區(qū)環(huán)?境建設(shè)活動(dòng)?。如社區(qū)環(huán)?境衛(wèi)生，社?區(qū)綠地領(lǐng)養(yǎng)?工作、美化?工作等。?3、志愿者?活動(dòng)。如為?社區(qū)大型活?動(dòng)提供志愿?者服務(wù)，在?公共活動(dòng)場?所參與管理?服務(wù);參加?助殘幫困活?動(dòng)、擁軍擁?屬活動(dòng);學(xué)?雷鋒做好事?活動(dòng);植樹?節(jié)活動(dòng)、參?加____?新農(nóng)村建設(shè)?活動(dòng)等。?五、___?_實(shí)施(?一)___?_機(jī)構(gòu)學(xué)?校由政教處?和團(tuán)總支負(fù)?責(zé)對(duì)社區(qū)公?益活動(dòng)進(jìn)行?協(xié)調(diào)指導(dǎo)。?由班主任負(fù)?責(zé)對(duì)班級(jí)實(shí)?踐和社區(qū)公?益活動(dòng)進(jìn)行?動(dòng)員、__?__。(?二)活動(dòng)形?式社區(qū)公?益活動(dòng)以班?級(jí)為單位，?在學(xué)?；蚣?庭所在社區(qū)?范圍內(nèi)開展?活動(dòng)，活動(dòng)?可以由教師?來____?開展活動(dòng)，?也可以由學(xué)?生自主安排?，自主安排?須征得家長?同意，每個(gè)?小組至少由?____人?組成。(?三)基本要?求1、充?分發(fā)揮學(xué)生?的創(chuàng)造性和?自主性。鼓?勵(lì)并要求學(xué)?生自己參與?設(shè)計(jì)、自己?選擇主題、?自己___?_實(shí)施、展?開自我評(píng)價(jià)?，盡可能讓?學(xué)生自己去?觀察、感知?、判斷、分?析、反思和?創(chuàng)造，將活?動(dòng)的實(shí)施過?程作為學(xué)生?改變學(xué)習(xí)方?式、感悟生?活的過程。?2、落實(shí)?活動(dòng)規(guī)范，?要保證嚴(yán)肅?性和真實(shí)性?。每次活動(dòng)?要有明確的?目的要求，?做到任務(wù)、?實(shí)踐點(diǎn)、指?導(dǎo)人員、責(zé)?任人四落實(shí)?。在社區(qū)公?益活動(dòng)結(jié)束?后，要注意?做好考勤記?錄和活動(dòng)原?始紀(jì)錄，保?存好材料。?3、注重?態(tài)度考察，?重視過程體?驗(yàn)，重在考?察學(xué)生的參?與能動(dòng)性和?真實(shí)體驗(yàn)。?4、學(xué)校?在____?社區(qū)公益活?動(dòng)前，應(yīng)該?將活動(dòng)方案?告知家長，?征求家長意?見，家長可?結(jié)合子女的?身體情況給?學(xué)校以特別?提示，以便?在學(xué)生因特?殊原因不能?參加某種形?式的社區(qū)公?益活動(dòng)的情?況下，校方?可提供其它?更合適的活?動(dòng)供學(xué)生選?擇。在活動(dòng)?過程中，學(xué)?校要對(duì)學(xué)生?進(jìn)行必要的?安全教育，?增強(qiáng)安全防?患意識(shí)，保?障學(xué)生身心?健康與安全?。同時(shí)加強(qiáng)?與學(xué)生家庭?、社會(huì)相關(guān)?部門的溝通?與聯(lián)系，在?確保學(xué)生人?身安全的前?提下開展各?項(xiàng)活動(dòng)。?5、社區(qū)公?益活動(dòng)開展?要從實(shí)際出?發(fā)，積極主?動(dòng)，量力而?行，講究誠?信。社區(qū)?公益日活動(dòng)?方案范文（?三）1、?長官意志。?一些領(lǐng)導(dǎo)者?對(duì)文化并不?了解，也沒?有時(shí)間具體?研究方案，?但卻不愿意?相信文化策?劃人。結(jié)果?原本良好的?創(chuàng)意可能喪?失怠盡。?2、過分追?求新奇。正?確的做法是?實(shí)用，出實(shí)?效。3、?收到策劃案?之后，一些?主辦單位以?為不過如此?，隨后拋開?策劃人進(jìn)行?操作，結(jié)果?很達(dá)到預(yù)期?目標(biāo)。只有?策劃者的智?慧貫穿整個(gè)?活動(dòng)中，活?動(dòng)的創(chuàng)造性?才能真正體?現(xiàn)出來。?4、忽視宣?傳的投入。?缺少有效的?宣傳是當(dāng)前?很多文化活?動(dòng)普遍存在?的現(xiàn)象，而?宣傳并不等?于簡單地在?媒體投放廣?告或張貼海?報(bào)。5、?不知道正確?選擇策劃人?。優(yōu)秀的策?劃師必須是?復(fù)合型人才?，最理想的?是在文學(xué)、?藝術(shù)、經(jīng)濟(jì)?學(xué)、哲學(xué)、?心理學(xué)、社?會(huì)學(xué)、信息?學(xué)等多個(gè)方?面富有學(xué)識(shí)?。一些主辦?單位舍本求?末，只看策?劃公司做過?了什么，而?那是極不準(zhǔn)?確的。6?、以費(fèi)用取?舍方案。公?益文化活動(dòng)?必須節(jié)約，?少花錢，辦?好事，但好?的創(chuàng)意永遠(yuǎn)?比費(fèi)用重要?。優(yōu)秀的?策劃公司善?于整合資源?。我們擁有?一流專家、?教授、作家?、設(shè)計(jì)師、?畫家組成的?創(chuàng)意工作團(tuán)?隊(duì)，代表了?公益文化活?動(dòng)策劃新潮?流、新方向?和新起點(diǎn)。?社區(qū)公益?日活動(dòng)方案?范文（四）?一、活動(dòng)?主題：活?躍老齡，樂?在創(chuàng)新二?、活動(dòng)背景?、目的和意?義活動(dòng)背?景：“活?躍老齡，樂?在創(chuàng)新”社?區(qū)老年人系?列公益活動(dòng)?源自北京郵?電大學(xué)“關(guān)?愛老年人智?慧設(shè)計(jì)國際?交流項(xiàng)目”?。本項(xiàng)目為?期兩年，目?的是探索社?區(qū)居家養(yǎng)老?模式和適合?老年人的服?務(wù)和產(chǎn)品。?老年人有著?豐富的工作?生活經(jīng)驗(yàn)和?社會(huì)閱歷，?也是最了解?老年人需求?的群體，故?項(xiàng)目組發(fā)起?一系列在社?區(qū)的老年人?公益活動(dòng)，?邀請老年人?同科研人員?、設(shè)計(jì)師一?起，探討科?技能為老年?人做些什么??；顒?dòng)目?的：通過?科研人員、?設(shè)計(jì)師、老?年人以及服?務(wù)老年人的?社區(qū)工作者?一起討論，?了解老年人?的生活需求?，發(fā)現(xiàn)老年?人的創(chuàng)造力?，輸出新的?產(chǎn)品設(shè)計(jì)、?服務(wù)設(shè)計(jì)以?及對(duì)現(xiàn)有產(chǎn)?品/服務(wù)的?改造意見，?探索四位一?體的社區(qū)居?家養(yǎng)老模式??；顒?dòng)意?義：老年?人作為志愿?者參與到活?動(dòng)中來，共?同探討老年?人的需求和?解決方法，?是一種老有?所為;活動(dòng)?的形式輕松?愉快，有設(shè)?計(jì)師、大學(xué)?生共同參與?，實(shí)現(xiàn)不同?群體之間和?代際之間交?流，是一種?老有所樂。?三、活動(dòng)?時(shí)間和地點(diǎn)?活動(dòng)時(shí)間?：____?年____?月—___?_年___?_月活動(dòng)?地點(diǎn)：活動(dòng)?的持續(xù)時(shí)間?在1—1。?____個(gè)?小時(shí)為佳，?不宜超過_?___個(gè)小?時(shí)。戶外?活動(dòng)，以隨?機(jī)的談話為?主，同每個(gè)?人的交流時(shí)?間不宜超過?____分?鐘。需備有?小禮品?；?動(dòng)要主題明?確，材料齊?備，活動(dòng)介?紹簡明扼要?，通俗易懂?。給參與活?動(dòng)的老年人?頒發(fā)“活躍?老齡·樂在?創(chuàng)新：老有?所為志愿者?”證書。?社區(qū)公益日?活動(dòng)方案范?文（五）?走進(jìn)社會(huì)生?活，參加社?區(qū)公益活動(dòng)?，獲得生存?體驗(yàn)，使學(xué)?生的學(xué)習(xí)生?活更充實(shí)、?更有趣、更?有意義和富?有創(chuàng)造性，?更加有利于?促進(jìn)學(xué)生成?長與全面發(fā)?展。為此，?我校特制定?本計(jì)劃。?一、指導(dǎo)思?想以教育?的“三個(gè)面?向”為指導(dǎo)?，全面貫徹?教育方針。?根據(jù)學(xué)生、?教師和學(xué)校?發(fā)展的現(xiàn)狀?和需要，贏?得學(xué)校、家?庭和社會(huì)的?合力，全面?推進(jìn)社區(qū)公?益活動(dòng)的實(shí)?施。二、?社區(qū)公益活?動(dòng)的目標(biāo)?1、學(xué)生能?夠關(guān)心社區(qū)?建設(shè)，主動(dòng)?參與社區(qū)的?公益活動(dòng)，?形成誠懇助?人、樂于奉?獻(xiàn)的積極態(tài)?度和情感，?培養(yǎng)學(xué)生的?公民意識(shí)、?參與意識(shí)和?社會(huì)責(zé)任意?識(shí)。2、?學(xué)生學(xué)會(huì)現(xiàn)?代社會(huì)人際?交往的本領(lǐng)?，提高溝通?與合作的能?力，增強(qiáng)團(tuán)?結(jié)協(xié)作的意?識(shí)。3、?培養(yǎng)學(xué)生學(xué)?以致用，服?務(wù)社會(huì)的意?識(shí)，并在社?區(qū)公益活動(dòng)?過程中學(xué)習(xí)?新知識(shí)，獲?得豐富的情?感體驗(yàn)。?4、使學(xué)生?進(jìn)一步了解?社區(qū)生活和?社會(huì)環(huán)境，?增長從事社?會(huì)活動(dòng)所需?的知識(shí)，增?強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代?社會(huì)活動(dòng)的?能力。四?、社區(qū)公益?活動(dòng)內(nèi)容?社區(qū)公益活?動(dòng)是學(xué)生主?動(dòng)參與社會(huì)?生活、理解?社會(huì)的重要?途徑。社區(qū)?公益活動(dòng)是?一種義務(wù)的?、志愿性的?活動(dòng)，如公?益活動(dòng)、宣?傳教育活動(dòng)?、幫助貧困?活動(dòng)等。其?內(nèi)容可包括?：1、社?區(qū)科技文化?教育活動(dòng)：?參加社區(qū)各?種形式的精?神文明建設(shè)?活動(dòng)，如敬?老服務(wù)、社?區(qū)學(xué)校的輔?導(dǎo)、社區(qū)科?技活動(dòng)、科?普宣傳、法?制宣傳、人?口與保健宣?傳、環(huán)保與?衛(wèi)生宣傳、?社區(qū)文體活?動(dòng)。2、?社區(qū)環(huán)境建?設(shè)活動(dòng)：如?社區(qū)環(huán)境衛(wèi)?生，社區(qū)綠?地領(lǐng)養(yǎng)工作?、美化工作?等。3、?志愿者活動(dòng)?：如為社區(qū)?大型活動(dòng)提?供志愿者服?務(wù)，在公共?活動(dòng)場所參?與管理服務(wù)?;參加助殘?幫困活動(dòng)、?擁軍擁屬活?動(dòng);學(xué)雷鋒?做好事活動(dòng)?;植樹節(jié)活?動(dòng)、參加社?會(huì)主義新農(nóng)?村建設(shè)活動(dòng)?等。五、?組織實(shí)施?(一)組織?機(jī)構(gòu)學(xué)校?由政教處和?團(tuán)總支負(fù)責(zé)?對(duì)社區(qū)公益?活動(dòng)進(jìn)行協(xié)?調(diào)指導(dǎo)。由?班主任負(fù)責(zé)?對(duì)班級(jí)實(shí)踐?和社區(qū)公益?活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)?員、組織。?(二)活?動(dòng)形式社?區(qū)公益活動(dòng)?以班級(jí)為單?位，在學(xué)校?或家庭所在?社區(qū)范圍內(nèi)?開展活動(dòng)，?活動(dòng)可以由?教師來組織?開展活動(dòng)，?也可以由學(xué)?生自主安排?，自主安排?須征得家長?同意，每個(gè)?小組至少由?____人?組成。(?三)基本要?求1、充?分發(fā)揮學(xué)生?的創(chuàng)造性和?自主性。鼓?勵(lì)并要求學(xué)?生自己參與?設(shè)計(jì)、自己?選擇主題、?自己組織實(shí)?施、展開自?我評(píng)價(jià)，盡?可能讓學(xué)生?自己去觀察?、感知、判?斷、分析、?反思和創(chuàng)造?，將活動(dòng)的?實(shí)施過程作?為學(xué)生改變?學(xué)習(xí)方式、?感悟生活的?過程。2?、落實(shí)活動(dòng)?規(guī)范，要保?證嚴(yán)肅性和?真實(shí)性。每?次活動(dòng)要有?明確的目的?要求，做到?任務(wù)、實(shí)踐?點(diǎn)、指導(dǎo)人?員、責(zé)任人?四落實(shí)。在?社區(qū)公益活?動(dòng)結(jié)束后，?要注意做好?考勤記錄和?活動(dòng)原始紀(jì)?錄，保存好?材料。3?、注重態(tài)度?考察，重視?過程體驗(yàn)，?重在考察學(xué)?生的參與能?動(dòng)