幼兒體育游戲活動設計方案（四篇）

第8頁共8頁幼兒體育游?戲活動設計?方案活動?目標：1?.學習用雙?腳向前行進?跳，鍛煉腿?部力量。?2.懂得遵?守游戲規(guī)則?，感受參加?集體活動的?樂趣。3?.培養(yǎng)幼兒?愛勞動的情?感?；顒?準備：1?.音樂磁帶?一盒。2?.自制蘑菇?、白菜、蘿?卜，布置成?菜地，籃子?上做好標記?。3.小?兔頭飾人手?一份?；?動過程：?1.教師以?“兔媽媽”?的身份談話?引入，激發(fā)?幼兒的興趣?。教師：?兔寶寶們，?今天的天氣?真好，我們?一起出去鍛?煉鍛煉身體?吧!(教?師帶領幼兒?隨音樂來到?操場圓圈上?。2.準?備動作教師?：啊!外面?的空氣好新?鮮啊!跟著?媽媽一起來?運動運動吧?。伸伸臂?--伸伸臂?，扭扭腰-?-扭扭腰，?搖一搖--?擺一擺，踢?踢腿，蹦一?蹦--跳一?跳，快快樂?樂轉圈圈!?3.學習?新動作：雙?腳并攏向前?跳(1)?教師講解、?示范跳的動?作教師：今?天啊，媽媽?要教你們學?一個新的本?領：雙腳并?攏向前跳。?看，兩腳?并攏，彎下?膝蓋，這兒?就是我們的?膝蓋。(教?師手指膝蓋?)用力向前?跳。教師?：寶貝們，?準備好了嗎??來，跟媽?媽學一學，?雙腳并攏，?彎下膝蓋。?預備跳!好?的，再來一?次，雙腳并?攏，彎下膝?蓋，1-2?-3跳!?(2)幼兒?自由練習教?師：現在，?你們找個空?地方，自己?學一學，跳?一跳!教?師：寶寶們?，跳到媽媽?這兒來。啊?!真棒!我?們一起跳到?圓圈上，好?樣的!(?3)教師根?據幼兒情況?進行鼓勵和?糾正教師：?我看到有好?多寶寶跳得?真好，請他?們來跳一跳?。(教師請?幾個跳得好?的幼兒示范?跳)我們一?起夸夸他們?：你們真棒?!我再請幾?個寶寶來跳?，誰愿意來?的?(教師?及時發(fā)現問?題，進行糾?正。)我看?到這個寶寶?跳得時候雙?腳沒有并攏?，這個寶寶?啊沒有彎下?膝蓋，所以?呢也跳不遠?。寶寶們告?訴他們應該?怎么跳??幼兒：雙腳?并攏，彎下?膝蓋，一跳?一跳向前跳?。教師：?對，我們再?來學一學：?雙腳并攏，?彎下膝蓋，?用力向前跳?。寶寶們?真能干，今?天又學會了?一個新本領?。4.幼?兒游戲(?1)教師：?媽媽告訴你?們一個好消?息：我們菜?園里的菜都?長大了，要?豐收了。跟?著媽媽一起?去干活，好?嗎?幼兒?：好教師：?寶寶們準備?好，雙腳并?攏，彎下膝?蓋，我們一?跳一跳去菜?園了!(?2)教師帶?幼兒跳到菜?園教師：菜?園到了，看?看菜地里有?哪些蔬菜呢??幼兒：?有蘿卜，有?青菜，還有?蘑菇。教?師：媽媽為?你們準備了?三個籃子，?這個是青菜?籃子，這個?是蘿卜籃子?。還有一個?是什么籃子?呢?幼兒?：蘑菇籃子?。教師：?真聰明，這?個就是蘑菇?籃子。(?3)教師講?解示范游戲?規(guī)則教師：?看，媽媽來?干活了，媽?媽一跳一跳?去干活。啊?!我采到了?大蘑菇。我?采了幾個蘑?菇呢?幼?兒：一個蘑?菇。教師?：對。一次?只能采一個?，我把它放?到蘑菇籃子?里。勤勞的?兔寶寶們，?跟著媽媽一?起來干活吧?。媽媽提醒?你們?。河?今天學到的?本領去干活?，大家不要?推擠，要注?意安全。好?了，開始吧?!(4)?幼兒游戲，?教師適時引?導(音樂)?5.放松活?動(音樂)?(1)教師?：小兔們都?愛勞動，菜?園里的菜都?收上來了。?累了吧，我?們找個空地?方坐下來休?息休息吧。?(2)教?師帶幼兒做?放松動作：?捏捏手，捏?捏手，錘錘?腿，敲敲背?，我?guī)湍闱?敲，你幫我?敲敲，真舒?服!教師?：寶貝們，?時間不早了?，我們一起?把蔬菜抬回?家吧!(教?師帶幼兒回?活動室，結?束活動。)?幼兒體育?游戲活動設?計方案（二?）【活動?目標】1?、學習跳繩?的方法，嘗?試手腳協調?的進行跳繩?游戲。2?、探索繩子?的多種玩法?，通過思考?跳繩的其他?玩法，發(fā)展?創(chuàng)造思維能?力。3、?能與同伴合?作，協調地?進行跳繩和?蕩繩。【?活動準備】?1、繩子?人手一根。?2、《朋?友舞》音樂?磁帶，錄音?機?！净?動過程】?1、活動準?備。列隊?練習：縱隊?大圓?開花?放縱?。要求：?精神飽滿，?喊口號聲音?響亮。玩?繩游戲：幼?兒人手一根?繩子，鼓勵?幼兒自主地?探索各種玩?繩游戲。請?個別幼兒示?范，其他幼?兒學習模仿?。2、游?戲活動--?--跳繩?老師師范跳?繩，請幼兒?仔細觀察老?師的動作，?并說一說老?師是怎么跳?繩的。幼?兒分散練習?跳繩。讓幼?兒手持繩子?的兩端，將?繩子垂在身?體前面，幼?兒雙腳向前?跳過后，將?繩子從后繞?過頭頂繞到?身前，幼兒?雙腳向前跳?過后，再將?繩子從后饒?過頭頂繞到?身前，然后?重復上述動?作。在幼兒?練習過程中?，老師在一?旁指導幼兒?的動作。?教師再次示?范，講解跳?繩要領后，?幼兒再分、?散聯系跳繩?。教師可?以引導三人?一組玩跳繩?游戲。教?師：繩子除?了一個人跳?，還可以幾?個人跳呢??兩位幼兒?各持繩子來?回擺動繩子?(繩子高度?接近地面)?，第三位幼?兒站在中間?，隨著繩子?的擺動，在?繩子的兩端?來回跳躍。?學習將繩?子繞成團，?并放在指定?的筐中。?3、集體舞?《朋友舞》?。教師：?剛才，小朋?友和同伴在?一起玩游戲?，大家玩的?真開心，下?面我和小朋?友一起聽音?樂跳一跳快?樂的《朋友?舞》好嗎??音樂起，?大家一起跳?集體舞。?幼兒體育游?戲活動設計?方案（三）?活動過程?：一、情?景導入：?情景表演：?胖胖兔：?嗚……師?：誰在哭呀??(請出胖?胖兔)我?們趕快去問?問它：“小?兔，你為什?么哭呀?”?胖胖兔：?“你們看，?我越來越胖?了，人家都?叫我胖胖兔?，身體太胖?了，太不方?便了。嗚…?…2、提?問：師：?胖胖兔身體?太胖了，她?很傷心的。?身體太胖了?，會有什么?不方便?(?幼兒泛講)?小結：身?體太胖了，?做什么事都?感到笨手笨?腳的，很不?方便的，還?會影響身體?健康。二?、為胖胖兔?想辦法：?(1)師：?那我們有沒?有好辦法讓?胖胖兔長得?又結實又健?康?(分組?討論交流保?持健康的方?法，比賽哪?一組的辦法?又多又好，?教師紀錄)?(2)小?結：要想身?體長得健康?結實，除了?要多吃蔬菜?，還要多做?運動，鍛煉?身體。三?、分享經驗?：(1)?幼兒說說做?做，教師加?以概括。?(2)胖胖?兔：我受不?了了。我不?想運動了。?師：胖胖?兔它不想運?動了，行不?行?我們來?幫幫它，跟?她說說鍛煉?身體有什么?好處?(幼?兒泛講)?(3)放音?樂師：鍛?煉身體有這?么多好處呀?。我們和胖?胖兔一起鍛?煉身體吧。?四、延伸?：師：胖?胖兔有一個?好朋友，長?得很很瘦很?瘦，力氣很?小很小的。?他是不是健?康呢?太瘦?了有什么好?方法可以變?得健康呢??你們回家去?問問爸爸媽?媽或者找找?資料，下次?我們一起來?討論好嗎??活動目標?：1、配?合一定的情?境，通過交?流，了解鍛?煉身體的重?要性2、?樂于幫助同?伴，增加喜?歡運動的情?感?；顒?準備：兔子?頭飾、兔子?服裝、記錄?紙、筆幼?兒體育游戲?活動設計方?案（四）?活動目標：?1、嘗試?探索棒的多?種玩法，對?擊劍活動感?興趣。2?、能主動學?習擊劍的基?本動作，會?靈活的進攻?和躲閃。?3、勇敢的?參與活動，?有一定的自?控能力。?活動準備：?1、幼兒?會做棍棒操?，知道一些?關于擊劍方?面的知識，?擊劍動作圖?示。2、?人手一只球?、一個用掛?歷紙卷成的?紙棒。3?、錄音機、?磁帶?；?動過程：?一、始部分?。1、隊?列練習，幼?兒兩路縱隊?沿中間場地?走，行進中?練習左右拐?彎走。教師?用動作提示?個別幼兒口?令落在左腳?上，2、?聽音樂做棍?棒操。二?、基本部分?1、自由?玩棒，探索?不同玩法，?滿足玩的欲?望。師：?請你找個空?地方和紙棒?玩一玩，看?誰玩的方法?多又好。?2、分享交?流。幼兒?自由站成面?對面的兩排?，請有創(chuàng)新?玩法的幼兒?在兩隊之間?介紹并演示?玩法，同時?讓其他孩子?學一學。?3、幼兒合?作玩，進一?步探索紙棒?的不同玩法?，教師有意?識引導幼兒?主動練習擊?劍動作。?4、引入主?題“擊劍”?，學習擊劍?的基本動作?。(1)?請兩個小朋?友演示新玩?法。師：?他們在干什?么?你在哪?里見過擊劍??你認為應?該怎樣擊劍?才好?(?2)老師講?解示范擊劍?的步伐和執(zhí)?劍的方法：?弓步進攻、?弓步后退、?右手執(zhí)劍。?(3)幼?兒練習。幼?兒探索擊劍?動作，通過?看圖示、教?師引導來練?習擊劍動作?，重點練習?步伐(4?)對準固定?目標練習。?每個幼兒?一個皮球，?找空地方練?習，人和球?要保持一定?距離，碰到?球就算擊中?，注意擊劍?時的步伐，?遵守規(guī)則。?(5)幼?兒相對在直?線兩側進行?擊劍訓練，?重點輔導幼?兒