教師年終工作總結(jié)教育方法范本（6篇）

第8頁共8頁教師年終?工作總結(jié)?教育方法?范本_?___年?是我工作?的第二年?，與前兩?年相比，?今年，一?個強(qiáng)大的?教學(xué)和教?育，了解?自己的能?力和心理?素質(zhì)都得?到了進(jìn)一?步改善在?院領(lǐng)導(dǎo)和?同事的幫?助拓寬自?己的專業(yè)?知識，并?已采取一?些新的教?學(xué)任務(wù)，?完成今年?的任務(wù)。?教學(xué)任務(wù)?：今年繼?續(xù)擔(dān)任英?語教學(xué)。?繼續(xù)承擔(dān)?的第一項?是“電子?商務(wù)”的?教學(xué)。這?是第二次?，我有這?個過程中?，除了認(rèn)?真準(zhǔn)備的?課外，擴(kuò)?大和電子?商務(wù)相關(guān)?的課外知?識，并努?力向?qū)W生?介紹良好?的文本對?話的基礎(chǔ)?，和電子?商務(wù)。?這個時間?比上一次?更詳細(xì)的?解釋，并?解釋更廣?泛的覆蓋?的部分，?并已取得?了良好效?果。第?二學(xué)期的?“計算機(jī)?科學(xué)教學(xué)?的承諾。?這是我第?四次課程?。優(yōu)秀的?教科書，?整理，使?網(wǎng)絡(luò)資源?的充分利?用，并添?加一些圖?片，課件?，豐富教?學(xué)內(nèi)容，?教學(xué)更直?觀，提高?教學(xué)這個?人工智能?談話的一?部分，并?已弱新生?英語課的?任務(wù)特點?的基礎(chǔ)上?以前的方?法，堅持?正確的，?及時了解?學(xué)生的發(fā)?言，解釋?教學(xué)任務(wù)?的圓滿完?成，更集?中的焦點?。但仍有?許多不足?之處。在?教學(xué)過程?中，一方?面，他們?的專業(yè)知?識相對有?限，無法?做深入和?準(zhǔn)確的教?學(xué)電腦和?電子商務(wù)?的知識，?另一方面?，教學(xué)進(jìn)?展速度和?學(xué)生的教?學(xué)要求，?并沒有找?到合適的?平衡點。?這些問題?在新的學(xué)?年，我必?須努力克?服在科技?英語教學(xué)?，并與同?事和上級?的幫助下?，教英語?。信息?管理從大?一第二學(xué)?期083?4，這種?情況下，?積極的和?一流的溝?通，他們?的結(jié)果，?階級和學(xué)?生保持溝?通，了解?他們的思?想和學(xué)習(xí)?，盡快到?繼承的“?0834?信息管理?工作完成?和我的學(xué)?生了解和?適應(yīng)對方?，在這種?情況下，?是對基礎(chǔ)?英語“新?概念英語?”新地平?線“，然?后四，加?強(qiáng)系統(tǒng)的?教學(xué)任務(wù)?更加困難?。結(jié)合過?去的經(jīng)驗?，最多的?學(xué)生所取?得的成就?，并鼓勵?在英語教?學(xué)中，洞?察每一個?學(xué)生的教?學(xué)，及時?總結(jié)。?教師年終?工作總結(jié)?教育方法?范本（二?）在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心支持?下，我在?這一年立?足實際、?搞好教學(xué)?，并且不?斷更新知?識、提高?自身素質(zhì)??，F(xiàn)將這?個學(xué)年工?作總結(jié)如?下：我?校的學(xué)生?在信息技?術(shù)方面的?狀況比較?特殊，因?為擁有一?些轉(zhuǎn)學(xué)生?，與其它?學(xué)科不同?的是這些?轉(zhuǎn)學(xué)生之?前從沒有?學(xué)過信息?技術(shù)，在?這方面是?個空白，?甚至不明?白鼠標(biāo)的?用法，不?明白開關(guān)?機(jī)的方法?，而其他?的學(xué)生呢?？已經(jīng)會?在網(wǎng)上鄰?居查找游?戲，明白?怎樣將一?個文件夾?共享、隱?藏、給共?享加訪問?權(quán)限，有?的時候老?師都拿他?沒有辦法?。怎樣讓?一個從未?接觸過信?息技術(shù)知?識的學(xué)生?，熟練地?掌握最基?本的知識?，我進(jìn)行?了“分層?教學(xué)”的?模式，并?加強(qiáng)個別?輔導(dǎo)、實?現(xiàn)同學(xué)間?一幫一、?多幫一，?基本解決?了常規(guī)教?學(xué)中難以?攻克的難?題。在?教務(wù)處的?要求與指?導(dǎo)下，這?個學(xué)期的?工作是十?分正常的?，每個月?都有工作?小結(jié)，集?中學(xué)習(xí)的?時間、地?點，資料?落實，并?有記載，?每月至少?有一次專?題性理論?學(xué)習(xí)，資?料針對強(qiáng)?。我平?時注重自?己的文化?、業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，能攻?記一本教?學(xué)理論書?，泛讀兩?種以上雜?志，撰寫?必須質(zhì)量?、教學(xué)論?文，卡片?摘記每月?十張以上?。任何教?學(xué)活動總?離不開理?論與實踐?相結(jié)合這?條主線，?信息技術(shù)?更是如此?。在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的支?持下，我?參加了_?___年?市教育局?組織的培?訓(xùn)，并從?中汲取了?不少經(jīng)驗?。根據(jù)?上述總結(jié)?，我深深?感到，只?要立足實?際，認(rèn)真?分析和研?究好教材?、大綱，?研究好學(xué)?生，爭取?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?、師生的?支持，就?能創(chuàng)造性?地搞好信?息技術(shù)課?的教學(xué)，?就能使我?的工作有?所開拓，?有所進(jìn)取?。教師?年終工作?總結(jié)教育?方法范本?（三）?自從當(dāng)了?老師，做?一個好老?師一直是?我的目標(biāo)?。在過去?的一年里?，我一直?以勤奮踏?實的態(tài)度?對待自己?的工作。?現(xiàn)在年底?，總結(jié)一?年來的工?作。在?一年的教?育教學(xué)工?作中，能?認(rèn)真學(xué)習(xí)?國家有關(guān)?教育政策?，熱愛教?育，念念?不忘人民?作為教師?的職責(zé)，?熱愛學(xué)校?，熱愛學(xué)?生。作為?一名教師?，我嚴(yán)格?要求自己?，通過在?政治思想?、知識水?平、教育?教學(xué)能力?等方面的?不斷提高?來塑造自?己的行為?。讓自己?在教育行?業(yè)成長，?為社會培?養(yǎng)優(yōu)秀人?才，打下?堅實的基?礎(chǔ)。一?年來，我?在工作中?嚴(yán)格要求?自己，努?力鉆研業(yè)?務(wù)，不斷?提高業(yè)務(wù)?水平，不?斷學(xué)習(xí)新?知識，探?索教育教?學(xué)規(guī)律，?改進(jìn)教學(xué)?方法。在?教學(xué)中，?我深刻意?識到我們?應(yīng)該優(yōu)先?考慮學(xué)生?和他們的?發(fā)展。首?先，必須?尊重學(xué)生?。尊重學(xué)?生的思考?權(quán)、話語?權(quán)、探究?精神和思?維成果。?只有這樣?，我們才?能讓學(xué)生?思考和探?索。最重?要的是根?據(jù)課本，?讓學(xué)生了?解這門課?要達(dá)到什?么水平，?要解決什?么難題，?通過什么?方法通過?穴位解決?問題。只?有這樣，?課堂才能?有效和高?效。我?嚴(yán)格遵守?學(xué)校的規(guī)?章制度，?不遲到，?不早退，?主動請假?。工作中?尊重領(lǐng)導(dǎo)?團(tuán)結(jié)同事?，正確處?理與領(lǐng)導(dǎo)?同事的關(guān)?系。平時?勤奮努力?，對人真?誠，愛學(xué)?生，人際?關(guān)系和諧?。他從不?進(jìn)行無原?則的爭論?。他總是?按照一個?人民教師?的要求來?規(guī)范自己?的言行，?堅持不懈?地發(fā)展自?己的綜合?素質(zhì)和能?力。不?勞無獲。?一年來，?我也取得?了一定的?成績。我?帶的五年?級數(shù)學(xué)在?鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名?第一，還?被評為鄉(xiāng)?鎮(zhèn)級“優(yōu)?秀班主任?”。當(dāng)然?，這些成?就只是暫?時的。在?未來，我?會不斷完?善自己，?爭取更進(jìn)?一步。?教師年終?工作總結(jié)?教育方法?范本（四?）隨著?學(xué)生的不?斷換代，?學(xué)生們的?思想、價?值觀，這?些都在不?斷的改變?和換代。?作為老師?，我必須?緊跟這一?發(fā)展！在?思想上去?了解，在?了解中去?分析，并?融入學(xué)生?，引領(lǐng)學(xué)?生。為?此，我在?日常中堅?持關(guān)注國?家的發(fā)展?和進(jìn)步，?了解最新?時事。并?對教育方?面政策和?思想的更?進(jìn)及時了?解。較好?的更新并?提高了自?身的思想?。此外?，我還利?用空閑和?休息時間?與學(xué)生積?極交談，?了解他們?的心理，?以及生活?中的一些?情況，讓?學(xué)生有了?親近感，?依賴感，?也更加提?高了在班?級中的威?信，更好?的完善了?引導(dǎo)和管?理。備?課中，我?能認(rèn)真分?析教材，?積極學(xué)習(xí)?并接受新?知識，并?根據(jù)班級?的情況完?成教案，?完善的每?一堂課的?準(zhǔn)備。?在學(xué)校中?，我積極?參加聽課?，通過對?其他老師?情況的學(xué)?習(xí)和融合?來更新并?提升自我?的能力。?此外，我?還積極與?班級其他?任課老師?交流情況?，分享管?理方法和?教學(xué)經(jīng)驗?。這些的?交流和思?考，都讓?我在教育?上有了眾?多的反思?和認(rèn)識，?不僅提高?了自身的?能力，也?為團(tuán)體貢?獻(xiàn)了自身?的一份思?想和經(jīng)驗?。在教?育上的，?我重視培?優(yōu)輔差。?在班級中?優(yōu)秀的幾?個學(xué)生上?下了很多?功夫，并?讓他們一?起帶動基?礎(chǔ)較差的?學(xué)生。此?外，對于?基礎(chǔ)不佳?的學(xué)生，?我在課堂?上反而更?加重視！?不僅在一?些基礎(chǔ)問?題上反復(fù)?強(qiáng)調(diào)，并?會著重找?基礎(chǔ)差的?同學(xué)回答?，讓他們?能在課堂?上保持專?心，并一?步步將自?身的基礎(chǔ)?和不足補(bǔ)?充上去。?學(xué)會主動?的學(xué)習(xí)。?在這一?年來，我?積極的做?好班級的?教育和管?理，在教?育工作中?取得了較?好的成績?，但今后?，我會更?加努力的?提升自己?！讓我與?我們的班?級，更加?的出色！?教師年?終工作總?結(jié)教育方?法范本（?五）認(rèn)?真學(xué)習(xí)_?___路?線、方針?和政策，?積極參加?學(xué)校的政?治學(xué)習(xí)，?提高思想?覺悟，熱?愛___?_教育事?業(yè)。教?書育人是?教師的天?職而教學(xué)?工作是各?項工作的?核心。本?學(xué)期我主?要擔(dān)任_?___和?____?等專業(yè)課?的教學(xué)工?作。教書?育人和員?工培訓(xùn)是?兩碼事。?首次接觸?教師工作?，隨著培?養(yǎng)對象的?不同，需?要花費更?多的時間?去研究學(xué)?生的心理?。除了傳?授實用知?識外還要?教他們學(xué)?會做人。?通過半年?來的努力?總結(jié)如下?：首先?，做好本?職工作：?1、備?課深入細(xì)?致：平時?認(rèn)真研究?教材，多?方參閱各?種資料，?力求深入?理解教材?，準(zhǔn)確把?握難重點?。教案編?寫認(rèn)真，?并不斷歸?納總結(jié)經(jīng)?驗教訓(xùn)。?2、注?重課堂教?學(xué)效果。?針對大學(xué)?生特點，?以理論結(jié)?合實踐教?學(xué)為主，?不搞滿堂?灌，注意?案例的分?析。3?、積極參?加校內(nèi)外?教學(xué)科研?活動，不?斷汲取他?人的寶貴?經(jīng)驗，提?高自己的?教學(xué)水平?。經(jīng)常向?經(jīng)驗豐富?的教師請?教并經(jīng)常?在一起討?論教學(xué)問?題。聽老?教師的公?開課已經(jīng)?成為我的?習(xí)慣，取?長補(bǔ)短，?以便更快?的進(jìn)入教?師角色。?這個習(xí)慣?我會一直?堅持下去?。其次?，熱愛學(xué)?生：1?、尊重學(xué)?生，熱愛?學(xué)生，平?等對待學(xué)?生，了解?現(xiàn)在大學(xué)?生的心理?壓力，經(jīng)?常與他們?談心。特?別是畢業(yè)?班的同學(xué)?就業(yè)壓力?非常大，?他們經(jīng)常?會問一些?就業(yè)問題?，我總是?盡我所能?充分給予?他們幫助?。有時候?想想教師?的成就感?也許只有?寄托在我?的學(xué)生身?上，希望?他們能夠?取得成功?后還依然?會記起他?們的老師?。2、?在教學(xué)中?尊重學(xué)生?的不同興?趣愛好，?不同的生?活感受和?不同的表?現(xiàn)形式，?使他們形?成自己不?同的風(fēng)格?，這是個?個性時代?。要發(fā)展?個性不等?于放縱他?們，要讓?他們在學(xué)?習(xí)知識的?同時學(xué)會?做人。?臨近年終?，回顧過?去，總結(jié)?經(jīng)驗，吸?取教訓(xùn)，?爭取在新?的一年里?有個好的?開端，為?學(xué)院的建?設(shè)，貢獻(xiàn)?自己的一?份力量。?教師年?終工作總?結(jié)教育方?法范本（?六）回?顧過去的?一年，有?許多值得?總結(jié)和反?思的地方?。為了更?好地做好?今后的工?作，我就?本年度的?工作總結(jié)?如下：?堅決__?__領(lǐng)導(dǎo)?，堅持_?___教?育方針，?積極參加?各種思想?、政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)活?動，勇于?解剖自己?，分析自?己，正視?自己。在?工作中嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項?規(guī)章制度?，尊敬領(lǐng)?導(dǎo)、團(tuán)結(jié)?同事，對?人真誠、?熱愛學(xué)生?、人際關(guān)?系和諧融?洽，處處?以一名人?民教師的?要求來規(guī)?范自己的?言行，毫?不松懈地?培養(yǎng)自己?的綜合素?質(zhì)和能力?。根據(jù)?教材內(nèi)容?及學(xué)生的?實際，設(shè)?計課的類?型，認(rèn)真?寫好教案?。每一課?都做到“?有備而來?”，每堂?課都在課?前做好充?分的準(zhǔn)備?，并制作?各種利于?吸引學(xué)生?注意力的?有趣教具?。在課堂?上特別注?意調(diào)動學(xué)?生的積極?性，加強(qiáng)?師生交流?，充分體?現(xiàn)學(xué)生的?主作用，?讓學(xué)生學(xué)?得容易，?學(xué)得輕松?，學(xué)得愉?快。課后?及時對該?課作出總?結(jié)，寫好?教學(xué)后記?。為了提?升自己的?理論素養(yǎng)?，我不但?自己訂閱?了體育雜?志進(jìn)行教?學(xué)參考，?而且還借?閱大量有?關(guān)中學(xué)體?育教學(xué)理?論和教學(xué)?方法的書?籍，對于?里面各種?教學(xué)理論?和教學(xué)方?法盡量做?到博采眾?家之長為?己所用。?在教學(xué)?工作中，?我的努力?得到了回?報，所任?班級初三?學(xué)生中考?體育成績?喜人