幼兒園植樹節(jié)趣味活動方案（五篇）

第8頁共8頁幼兒園植樹?節(jié)趣味活動?方案一、?活動主題：?一年種一棵?樹，綠化我?們的幼兒園?二、活動?時間：__?__年__?__月__?__日8:?40—9:?30三、?集合地點：?幼兒園操場?四、植樹?地點：幼兒?園南圍墻?五、活動目?標1、培?養(yǎng)幼兒熱愛?勞動、美化?環(huán)境的情感?，建立幼兒?保護環(huán)境的?責(zé)任感。?2、通過此?次活動增強?幼兒動手能?力和團隊的?協(xié)作能力。?3、讓幼?兒了解植樹?與環(huán)境的關(guān)?系及植樹方?法。六、?活動準備?1、植樹場?地和植樹物?資(樹苗、?植樹工具等?)。2、?大班和中班?年級組每班?從西到東認?領(lǐng)一棵小樹?。3、小?班每班為幼?兒準備水桶?和澆水的工?具。4、?幼兒園每班?制作活動宣?傳牌及標語?牌“我們和?小樹一起成?長”、“綠?化環(huán)境，美?化家園”等?。5、活?動前老師或?家長為孩子?準備心愿卡?片，卡片上?寫上自己的?祝福和愿望?。6、活?動前園方在?植樹地點挖?出樹坑，方?便種植。?7、植樹活?動前通過科?學(xué)和社會課?程讓幼兒了?解植樹節(jié)的?意義和所種?植的樹木對?于環(huán)境的重?要性。8?、每班準備?相機等設(shè)備?，為活動留?下照片資料?。七、活?動流程1?、升旗儀式?2、國旗?下講話3?、種植樹苗?(1)植?樹物資提前?到達種植場?地，做好準?備。(2?)負責(zé)老師?講解瑞豐幼?兒園之前種?的樹的名稱?(3)邊?植樹邊講解?植樹過程：?A、在標?記的地方挖?好一個標準?樹坑B、?大班每班各?選派一名幼?兒和老師一?起把樹苗種?在樹坑里，?并填好土、?澆水(4?)每班依次?把心愿卡掛?在樹上。?4、各班活?動結(jié)束后組?織相應(yīng)宣傳?，各班也可?以組織幼兒?搞一些后續(xù)?活動，例如?：為小樹澆?水施肥，寫?生等。5?、活動完畢?，師生合影?留念或在認?領(lǐng)的樹前合?影。幼兒?園植樹節(jié)趣?味活動方案?（二）活?動目標：?1、了解“?植樹節(jié)的來?歷”、“植?樹與環(huán)?！?、“有關(guān)植?樹節(jié)的活動?”等資料。?2、在實?踐過程中每?名幼兒要體?現(xiàn)出各自自?信勇敢的一?面。3、?發(fā)揮出綠色?幼兒園成員?的自豪與自?律，從小鍛?煉身體，向?大家展示我?們銀河班的?風(fēng)采?；?動準備：?1、樹苗若?干。2、?澆樹種樹用?的水桶鐵鍬?等植樹工具?。3、制?作植樹節(jié)版?宣傳報(關(guān)?于“植樹節(jié)?的來歷”、?“植樹與環(huán)??！?、“有?關(guān)植樹節(jié)的?活動”等資?料)4、?制作“綠化?環(huán)境，美化?家園”宣傳?旗?；顒?過程：1?、觀看“風(fēng)?沙的危害”?多媒體課件?，配以音樂?解說，制造?略顯緊張的?氣氛。讓幼?兒通過聽講?解、觀看“?風(fēng)沙的危害?”，多媒體?課件，了解?風(fēng)沙對人類?的危害。?2、引導(dǎo)幼?兒重點討論?：如何來避?免風(fēng)沙帶來?的災(zāi)難呢??在討論的基?礎(chǔ)上，讓幼?兒得出樹木?能阻擋風(fēng)沙?，避免及或?減少風(fēng)沙造?成的災(zāi)害。?3、觀看?春天季節(jié)特?征多媒體課?件，引導(dǎo)幼?兒了解每年?的____?月____?日定為植樹?節(jié)。4、?觀看樹木與?人類關(guān)系并?結(jié)合多媒體?課件討論,?植樹對人類?的益處：凈?化空氣、調(diào)?節(jié)氣溫、防?風(fēng)遮雨、防?止火災(zāi)等功?用?！胺N?一棵小樹，?綠一方凈土?”植樹節(jié)活?動開始儀式?①教師講?解植樹節(jié)的?來歷，宣布?活動開始。?②老師向?小朋友介紹?種樹的意義?，講解護綠?愛樹的重要?性。③提?出口號“你?來，我來，?大家來，共?創(chuàng)綠色幼兒?園”，并向?大家倡議：?“讓我們的?世界變成青?青世界，從?我做起，從?現(xiàn)在做起…?…”④幼?兒種植，老?師巡回指導(dǎo)?，幫助幼兒?掌握每棵樹?枝的間距。?幼兒園植?樹節(jié)趣味活?動方案（三?）活動目?標：1、?了解樹木的?種類，用途?以及保護樹?木的方法。?2、能愉?快的參與植?樹活動，學(xué)?習(xí)粗淺的種?植知識。?3、在勞動?過程中能與?同伴相互合?作。4、?感受大自然?、周圍環(huán)境?的美好。?活動準備：?1、小樹?苗若干棵，?澆水工具(?盆、桶、杯?子)2、?事先選擇好?場地，挖好?坑活動過?程：一、?植樹前的談?話1、今?天是幾月幾?日?(三月?____日?)2、你?知道三月_?___日是?什么節(jié)嗎??(植樹節(jié))?3、你認?識哪些樹木??(引導(dǎo)幼?兒說各種樹?木的名稱)?4、你知?道樹木有什?么作用嗎??(先讓幼?兒互相討論?，再請個別?幼兒說，教?師最后作小?結(jié)，告訴幼?兒樹木可以?制作家具、?打門窗、結(jié)?水果;還可?以美化環(huán)境?，凈化空氣?)5、你?植過樹嗎??你知道如何?植樹?(?引導(dǎo)幼兒討?論植樹的步?驟和注意事?項)二、?帶領(lǐng)幼兒來?到植樹地點?植樹，提醒?幼兒在植樹?過程中注意?同伴間的分?工與合作，?并進行安全?教育。三?、植樹后的?談話(帶領(lǐng)?幼兒回到活?動室后組織?)1、小?樹栽下去了?，我們應(yīng)該?怎樣保護它?們?(引?導(dǎo)幼兒相互?討論后得出?結(jié)論：要澆?水，不搖晃??.)2、?欣賞音樂《?愛護小樹苗?》四、待?小樹苗成活?發(fā)芽后可帶?領(lǐng)幼兒去觀?察記錄小樹?苗的變化。?幼兒園植?樹節(jié)趣味活?動方案（四?）設(shè)計思?路：從小?對幼兒進行?環(huán)保教育，?是現(xiàn)代幼兒?教育更新的?具體體現(xiàn)，?活動設(shè)計擬?在讓幼兒認?識自然物，?了解自然與?人類的關(guān)系?，頌揚人類?改造自然、?保護自然，?通過觀看樹?木與人類關(guān)?系以及春天?特征的多媒?體課件，把?幼兒認知、?情感、行為?貫穿于各種?活動中，讓?幼兒采用不?同的認知思?路、多層次?去認識周圍?世界，運用?觀察、談話?、種植、游?戲等多種方?法，使幼兒?在豐富多彩?的活動中培?養(yǎng)幼兒的思?維能力。?活動過程：?一、講樹?1、觀看?“風(fēng)沙的危?害”多媒體?課件，配以?音樂解說，?制造略顯緊?張的氣氛。?讓幼兒通過?聽講解、觀?看“風(fēng)沙的?危害”,多?媒體課件，?了解風(fēng)沙對?人類的危害?。2、引?導(dǎo)幼兒重點?討論：如何?來避免風(fēng)沙?帶來的災(zāi)難?呢?在討論?的基礎(chǔ)上，?讓幼兒得出?樹木能阻擋?風(fēng)沙，避免?及或減少風(fēng)?沙造成的災(zāi)?害。3、?觀看春天季?節(jié)特征多媒?體課件，引?導(dǎo)幼兒了解?每年的__?__月__?__日定為?植樹節(jié)。?二、夸樹(?植樹對人類?的益處)?觀看樹木與?人類關(guān)系并?結(jié)合多媒體?課件討論，?植樹對人類?的益處：凈?化空氣、調(diào)?節(jié)氣溫、防?風(fēng)遮雨、防?止火災(zāi)等功?用。三、?玩樹牌幼?兒每人3—?____張?小紙牌，上?面繪有各種?已認識的常?見樹木。幼?兒自由結(jié)伴?，兩人一組?玩樹牌。?玩法：雙?方同時出一?張樹牌，先?拍桌者先講?：一要講出?這兩種樹的?樹名，二要?講出每種樹?的一二個主?要特征。三?要講出其是?常綠樹還是?落葉樹。都?講對了，兩?張數(shù)牌就歸?講者所有;?講錯了，就?有對方講。?如雙方均未?講對，就把?這兩張牌擱?一邊，雙方?重新出牌。?最后以牌多?者為勝。?四、種樹?1、激發(fā)幼?兒參與種樹?的興趣帶?領(lǐng)幼兒去園?內(nèi)的種植角?，讓幼兒說?說如何種植?“柳樹”?(1)種植?工具(2?)種植方法?2、幼兒?種植，老師?巡回指導(dǎo)，?幫助幼兒掌?握每棵樹枝?的間距。?3、插上小?標志，便于?日后負責(zé)照?看和護理。?幼兒園植?樹節(jié)趣味活?動方案（五?）活動目?標：1、?了解綠樹植?樹對環(huán)境和?生活的作用?。2、知?道____?月12是植?樹節(jié)，并在?老師的幫助?下種植花草??；顒又?點：知道?____月?12是植樹?節(jié)，并在老?師的幫助下?種植花草。?活動難點?：了解綠?樹植樹對環(huán)?境和生活的?作用?；?動準備：?請幼兒收集?有關(guān)樹的資?料或圖片。?活動過程?：一、活?動開始。?1、老師：?我們呼吸的?是什么呀，?對是空氣，?你們知道空?氣是從那里?來的嗎?對?是從大樹上?散發(fā)出來的?，所以大樹?是我們的好?朋友，我們?要愛護樹木?，春天的時?候也要植樹?。有一個專?門植樹的日?子，你們知?道是那天嗎??老師小?結(jié)：因為現(xiàn)?在是春天，?春天適合植?樹，所以大?家把___?_月___?_日，指定?為植樹節(jié)。?2、欣賞?兒歌《留住?小鳥》。?大樹不但是?我們?nèi)祟惖?好朋友，還?是小動物的?好朋友，用?什么方法才?能留住小動?物呢?小貓?和小狗用什?么方法想留?住小鳥?為?什么沒有留?住小鳥?小?兔子用什么?樣的方法留?住了小鳥??為什么留住?了小鳥呢??小鳥為什么?喜歡樹呢??二、老師?分享和談?wù)?有關(guān)植樹節(jié)?的資料。?1、老師給?幼兒介紹有?關(guān)植樹節(jié)的?來歷、日期?，并請幼兒?討論一同說?一說有關(guān)樹?的作用。(?豐富幼兒的?知識，了解?植樹節(jié)的來?歷以及意義?。)2、?老師帶領(lǐng)幼?兒一起討論?有關(guān)于保護?樹木的方法?。三、老?師讓幼兒以?植樹為主題?，分組繪畫?。1、老?師請一組幼?兒討論的保?護樹木的方?法，并用繪?畫的形式表?現(xiàn)出來。?2、老師請?另一組的幼?兒進行設(shè)計?有關(guān)植樹節(jié)?，植樹造林?的宣傳畫。?四、幼兒?在老師的幫?助下，了解?種植花草的?步驟。1?、老師：小?朋友，你們?