用制度管人用制度辦事演講稿

用制度管人,用制度辦事,演講稿篇一：制度的力氣(演講稿)制度的力氣〔演講稿〕來(lái)治理國(guó)家，以到達(dá)眾民皆服的目的?，F(xiàn)今法制社會(huì)，強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)，依法治理。作為企業(yè)，也必需要用制度管人，按規(guī)章辦事。大江東流，日月交替，萬(wàn)物生生不息，用規(guī)那么演繹著生命的軌跡?；疖囍虼四鼙捡Y千里，是由于它始終離不開兩條鐵軌；風(fēng)箏之因此能高高飛行，是由于它老是情系于手中的絲線；宇宙間很多顆恒星亙古不變的絢爛，是由于它們都依照自己的軌道運(yùn)行。人類社會(huì)也是如此，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗一樣，企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力也來(lái)源于嚴(yán)格的規(guī)章制度。制度是人類自己制定的信條。制度與咱們的生活息息它的規(guī)章制度正如一個(gè)人要有健全的四肢，各司其職，按章辦事就會(huì)具有和諧性，反之就會(huì)顯現(xiàn)不和諧。因此一個(gè)企業(yè)想要維持它的穩(wěn)固和效率，必需要成立一套科學(xué)合理的規(guī)章制度，依托合理的制度和運(yùn)營(yíng)機(jī)制來(lái)標(biāo)準(zhǔn)員工的行為，并確又怎么能做好，哪些事能做，哪些事不能做。它做為員工行為標(biāo)準(zhǔn)的模式，能使員工的個(gè)人活動(dòng)得以合理進(jìn)展，同時(shí)又成為保護(hù)員工一起利益的一種強(qiáng)制手腕。這是一個(gè)企業(yè)成熟的標(biāo)志，也是企業(yè)平穩(wěn)進(jìn)展的保障。關(guān)于員工而言，按規(guī)章辦事，是每一個(gè)員工的職責(zé)，也是一個(gè)合格員工應(yīng)具有的大體素養(yǎng)。想必大伙兒都聽說(shuō)過(guò)沃爾瑪在重慶銷售冒充綠色豬肉，嚴(yán)峻坑害消費(fèi)者利益的大事。沃爾瑪為此付出了浩大的代價(jià)，27名員工被警方逮捕，它在重慶全部的13家分店全數(shù)停業(yè)整頓15天，罰款269萬(wàn)元。我想其緣由確實(shí)是超市制定的制度不夠健全，監(jiān)管不夠有力，咱們期望通過(guò)整改，從頭開業(yè)的超市，能夠成立加倍合理、完善的制度，以的面貌迎接消費(fèi)者。為河岸限制了它的自由，一氣之下沖出了河岸，涌上原野，漂浮了房舍與莊稼，給人類帶來(lái)了浩大的災(zāi)難，它自己也由于蒸發(fā)和大地吸取而枯槁。什么緣由尋求自由的河水最終失去了自由和他本身呢？那是由于它尋求的那種無(wú)拘無(wú)束的、確定的自由是不存在的。正所謂國(guó)不行一日無(wú)法，黨不行一日無(wú)紀(jì)，家不行一日無(wú)規(guī)，企業(yè)不行一日無(wú)制度。試想假設(shè)是一個(gè)企業(yè)沒(méi)有成立起一套標(biāo)準(zhǔn)性的治理制度，不按規(guī)章辦事，領(lǐng)導(dǎo)想說(shuō)什么就說(shuō)什么，員工想做什么就做什么，那大伙兒能夠想像那個(gè)企業(yè)最終是缺乏分散力的一盤散沙，它就不行能在日趨猛烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。制度、起點(diǎn)、變革、境遇，現(xiàn)在由三家公司歸并成立的國(guó)投集團(tuán)制定了一整套的規(guī)章制度。只要咱們大伙兒都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)，同意約束，遵規(guī)守紀(jì)，從一點(diǎn)一滴做起，就必定能夠會(huì)聚起磅礴的力氣，咱們就會(huì)和咱們的國(guó)投集團(tuán)一路奔向成功的明天！用制度管人按制度辦事人們常說(shuō)要強(qiáng)調(diào)依法治國(guó)。一個(gè)企業(yè)，也應(yīng)當(dāng)依法治理，做到有法可依、有法必依。內(nèi)部有一套行之有效的規(guī)章制度，是一個(gè)有生氣的團(tuán)隊(duì)的大體特點(diǎn)。因此，用制度管人，按制度辦事，是每一個(gè)成功企業(yè)進(jìn)展科學(xué)治理的最有效方法，也是企業(yè)開展精細(xì)化治理的具體表現(xiàn)。用制度管人，按制度辦事，就要重標(biāo)準(zhǔn)。制度確實(shí)是工作標(biāo)準(zhǔn)，是人們干工作的一個(gè)尺度，一切依照規(guī)章制度辦事，就會(huì)把工作干好，就可不能偏離正常軌道，就可不能發(fā)生平安事故、生產(chǎn)事故等違章事故。所謂的違章，確實(shí)是違反了制度，違反了標(biāo)準(zhǔn)?？墒侵贫纫膊皇且怀刹蛔兊?，隨著社會(huì)的進(jìn)展轉(zhuǎn)變，企業(yè)常常會(huì)有一些的制度產(chǎn)生；同時(shí)，隨著時(shí)刻的推移，舊的制度也需要依照情形不斷修訂和完善。在制訂制度的進(jìn)程中，既要突出嚴(yán)謹(jǐn)性，還要有藝術(shù)性、靈敏性和人性化。用制度管人，按規(guī)章辦事，并非必定意味著領(lǐng)導(dǎo)和治理是呆板和沉悶的，由于管人既要講法規(guī)，也要講究方式和技術(shù)，制定出來(lái)的制度既要有硬性規(guī)定，也要有人性化治理的彈性。讓職工在工作時(shí)，既要有規(guī)定動(dòng)作，也能夠發(fā)揮自身伶俐才能，不斷創(chuàng)，維持企業(yè)治理的源頭不斷有活水來(lái)。用制度管人，按制度辦事，就要重執(zhí)行。一個(gè)好的制度出臺(tái)后，簡(jiǎn)潔地停留在寫在紙上、貼在墻上、掛在嘴上的時(shí)期，只是紙上談兵，唬人的作秀，到頭來(lái)只只是是白紙一張。目前，很多企業(yè)制度的執(zhí)行力存在著缺乏，要緊表此刻基層單位在執(zhí)行進(jìn)程中，堅(jiān)持性不夠，有的工作剛布置的一段時(shí)刻執(zhí)行得好，可時(shí)刻一長(zhǎng)就變味、走樣，有制度不執(zhí)行、有監(jiān)視不到位。有的工作在執(zhí)行中一遇到阻力，大伙兒就開頭疑心上級(jí)的決策，可不能把決策要求實(shí)際化，將—般的東西典型化，將上級(jí)要求與實(shí)際落實(shí)一致化，工作停滯不前，乃至還滿腹怨言，缺乏一種追蹤目標(biāo)直至實(shí)現(xiàn)的果敢、信念和力氣，阻礙工作推動(dòng)。因此，一個(gè)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹贫瘸雠_(tái)后，就要堅(jiān)持不懈地推下去，在推的進(jìn)程，不斷增加領(lǐng)導(dǎo)力和學(xué)習(xí)力，明確職責(zé)，增加監(jiān)視，讓職工的思想和行為盡快適應(yīng)制度要求，從而，實(shí)現(xiàn)用制度管人，按制度辦事的常態(tài)治理目標(biāo)。用制度管人，按制度辦事，就要重責(zé)任?？茖W(xué)的治理制度辦事的最終目的。一個(gè)制度具有好的執(zhí)行力，就必有要落實(shí)責(zé)任加以保障。因此，一要強(qiáng)化責(zé)任體系建設(shè)。責(zé)任不明確，就無(wú)法抓落實(shí)。必需形成職權(quán)明確、責(zé)任清楚的職責(zé)體系，為執(zhí)行奠定責(zé)任根底。二要擅長(zhǎng)從紛繁簡(jiǎn)潔的工作任務(wù)中理出頭緒，把執(zhí)行的重點(diǎn)放在重大問(wèn)題和要緊沖突上，推動(dòng)。三要對(duì)工作的落實(shí)情形準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展監(jiān)控，全面把握工作進(jìn)度，跟蹤進(jìn)程，強(qiáng)化問(wèn)責(zé)。通過(guò)嚴(yán)峻的責(zé)任追究，形成良好的制度執(zhí)行氣氛，將全部的人和事都標(biāo)準(zhǔn)到制度運(yùn)作的軌道上，一起推動(dòng)企業(yè)進(jìn)展邁上臺(tái)階。篇三：演講稿競(jìng)聘區(qū)直小學(xué)校長(zhǎng)演講稿敬重的列位評(píng)委、列位領(lǐng)導(dǎo)：大伙兒上午好！第一請(qǐng)?jiān)S諾我感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)與支持，給了我那個(gè)公正競(jìng)爭(zhēng)、推舉自我的機(jī)遇。今日，我演講的內(nèi)容分為個(gè)人大體情形、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、工作目標(biāo)和假想三個(gè)部份：一、個(gè)人大體情形我叫黃明秀，現(xiàn)任何店中心學(xué)校常務(wù)副校長(zhǎng)，39，本科學(xué)歷，中學(xué)高級(jí)教師。我于1994年參與工作，前后在尚市凈明小學(xué)、尚市二1515北省平安校園”等殊榮。這十五年也是組織和群眾賜予我極大關(guān)切和支持的15大精彩青年〔提名獎(jiǎng)二、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)競(jìng)聘區(qū)直小學(xué)校長(zhǎng)，我有三大優(yōu)勢(shì)：一政治信念堅(jiān)決，擁有較高的政治覺(jué)悟和政策理論水平。取得進(jìn)展，讓每一名教師享受成功”等辦學(xué)理念日漸成熟。三是治理體會(huì)豐碩，能以女性特有的急躁與愛(ài)心，科學(xué)民主治校，我在尚市凈明小學(xué)任職八年，積存了豐碩的小學(xué)教育治理體會(huì)，讓尚市凈明小學(xué)成為湖北省寄宿制示范學(xué)校，在尚市二中任職四年，打造了一所市級(jí)示范學(xué)校、省內(nèi)外著名的教改特色學(xué)校，在何店中心學(xué)校任職三年，實(shí)現(xiàn)了一所城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校的教學(xué)教研的質(zhì)的飛躍，讓很多城里的小孩慕名前來(lái)求學(xué)。三、工作目標(biāo)和假想始終以來(lái)，區(qū)直小學(xué)以標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)校治理，優(yōu)良的師資隊(duì)伍，豐碩的教學(xué)成效，秀麗的教學(xué)環(huán)境著名全市，成為全市小學(xué)的標(biāo)桿。假設(shè)是我有幸竟聘成功，我將在繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)的根底上，奮力做好以下工作：一、滿懷激情，挑戰(zhàn)目標(biāo)我正值干事創(chuàng)業(yè)的黃金年齡，我將秉承勇于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)、向我看齊、追求一流的工作理念，牢牢依托上級(jí)組織和全部教職員工，滿懷激情、克難奮進(jìn)，盡力讓所競(jìng)聘的學(xué)校辦學(xué)水平實(shí)現(xiàn)三大目標(biāo)。一是更富特色。教研教改領(lǐng)跑全市、全省著名。二是更有保障。后勤保障有力，平安保障靠得住，制度治理標(biāo)準(zhǔn)，民主治?？茖W(xué)。三是加倍幸福。學(xué)生享受學(xué)習(xí)，教師享受成功，家長(zhǎng)特地信任，領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)倍加關(guān)切。通過(guò)不懈的盡力，讓學(xué)校的知名度、關(guān)注度、社會(huì)二、凝心聚力，打造平臺(tái)我將維持創(chuàng)業(yè)本色，額外珍愛(ài)組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切，全力爭(zhēng)取教職員工和社會(huì)的支持，調(diào)動(dòng)一切踴躍因素，激發(fā)全部工作潛能，把所競(jìng)聘的學(xué)校打造成集三大功能于一體的嶄平臺(tái)。打造學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，增進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展，享受歡快課堂，健全共性人格，為小孩的一生奠基。二、打造教師成長(zhǎng)平臺(tái)，最大限度保障每一名教師的權(quán)益，提高教師待遇，激發(fā)教師激情、施展教師才能，最大限度讓每一名教職工實(shí)現(xiàn)人一輩子價(jià)值、享受教育成功所帶來(lái)的幸福與歡快。打造市區(qū)對(duì)外溝通的平臺(tái)，既要在市、區(qū)發(fā)揮引領(lǐng)作用和示范效應(yīng)，又能成為市區(qū)教育對(duì)外溝通的重要載體和呈現(xiàn)隨州教育良好形象的重要窗口。3、突出特色，干出作為我將突出教學(xué)特色，用先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己，把區(qū)直小學(xué)原有的特色與最先進(jìn)的理論有機(jī)融合，率領(lǐng)全部教師扎根教研，投身課改，一起將課改推向高度；連續(xù)走出去，引進(jìn)來(lái)，不閉關(guān)，不自守，開放包涵，溝通互動(dòng)，讓每一名教師、每一個(gè)學(xué)生都有人一輩子出彩的機(jī)遇。我將以人為本，突出效勞特色，不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教育環(huán)境，讓咱們的每一個(gè)小孩學(xué)習(xí)好、軀體棒、有特長(zhǎng)、能進(jìn)展；把每一名教職工當(dāng)姊妹，同榮辱、共擔(dān)當(dāng)、齊進(jìn)步。我將突出依法治校、民主治理特色，一切制度、方法從職工中來(lái)、到職工中去，集教職工之力，集教職工之智，健全完善一整套符合現(xiàn)實(shí)進(jìn)展需要、掩蓋全面、科學(xué)合理的制度和標(biāo)準(zhǔn)，真正用制度管人，按制度辦事，做到“人人有事干，個(gè)個(gè)有職造一流的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，設(shè)立專