心理咨詢師國家職業(yè)資格三級考試試卷及心理咨詢師基礎(chǔ)復(fù)習(xí)要點

答案+真題版：06年11月國家心理咨詢師考試三級理論2006年11月心理咨詢師

國家職業(yè)資格三級考試試題

第一部分

職業(yè)道德

（第1~25題，共25道題）

一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識部分

（一）單項選擇題（第1~8題）

1、關(guān)于道德，正確的說法是（

）

（A）

道德是人區(qū)別于動物的根本標(biāo)志

（B）

在人類社會發(fā)展史上，道德是穩(wěn)定不變的

（C）

雖然社會制度不同，但道德規(guī)范是完全相同的

（D）道德是處理各種關(guān)系的特殊行為規(guī)范

2、職業(yè)道德在形成、發(fā)展過程中，表現(xiàn)出（

）

（A）適用范圍上的無限定性

（B）形式上的多樣性

（C）內(nèi)容上的不穩(wěn)定性

（D）任意解讀性

3、所謂職業(yè)道德的自律功能，是指它（

）的作用。

（A）制定職業(yè)紀(jì)律

（B）把握工作節(jié)奏

（C）自覺克服危害社會的行為

（D）自主活動

4、在協(xié)調(diào)同事間的人際關(guān)系時，符合職業(yè)道德要求的是（

）

（A）因疏忽給同事造成被動和麻煩，要及時進(jìn)行補救

（B）對于感情上不融洽的同事，要盡量避免接觸

（C）尊重同事的隱私，絕不過問他人的私生活

（D）以“大恩不言謝”為基本準(zhǔn)則

5、關(guān)于職業(yè)道德和企業(yè)競爭力的關(guān)系，正確的說法是（

）

（A）職業(yè)道德不是科學(xué)技術(shù)，因此與企業(yè)的競爭力沒有任何關(guān)聯(lián)（B）職業(yè)道德決定著企業(yè)的形象，進(jìn)而根本上決定了企業(yè)綜合競爭力的高低（C）職業(yè)道德能夠提高人的素質(zhì)，在一定程度上增強了企業(yè)的綜合競爭力（D）由于倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn)，職業(yè)道德會遏止人的積極性進(jìn)而削弱企業(yè)的競爭力

6、文明禮貌的具體要求是（

）

（A）儀表堂堂

（B）語言犀利

（C）舉止瀟灑

（D）待人熱情

7、符合誠實守信要求的是（

）

（A）從業(yè)人員要無條件地為企業(yè)保守秘密

（B）遵守勞動合同與否，要視具體情況而定

（C）做出承諾而無法兌現(xiàn)，都是背離誠實守信的表現(xiàn)

（D）工作既要出工、也要出力

8、堅持辦事公道，意思是從業(yè)人員要（

）

（A）按照一定的社會標(biāo)準(zhǔn)處理當(dāng)事雙方之間的關(guān)系

（B）一切按照上司的要求去做

（C）尊重知識和權(quán)威

（D）權(quán)衡利弊，處理各種關(guān)系

（二）多項選擇題（第9~16題）

9、胡錦濤同志提出社會主義榮辱觀，其中包括（

）

（A）以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥

（B）以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥

（C）以誠實守信為榮，以見利忘義為恥

（D）以艱苦奮斗為榮，以好逸惡勞為恥

10、職業(yè)道德包括（

）

（A）職業(yè)情感

（B）職業(yè)態(tài)度

（C）職業(yè)良心

（D）職業(yè)作風(fēng)

11、關(guān)于企業(yè)形象，正確的認(rèn)識有（

）

（A）企業(yè)形象上企業(yè)文化的綜合反映

（B）企業(yè)形象并不是產(chǎn)品質(zhì)量信譽的標(biāo)志

（C）創(chuàng)品牌是企業(yè)形象建設(shè)的重要內(nèi)容

（D）樹立企業(yè)形象，最根本的措施是加大媒體宣傳力度

12、（

）等說法屬于職業(yè)“禁語”。

（A）“歡迎再來”

（B）“這事兒，我不知道”

（C）“還沒上班，等會兒再說”

（D）“要不要，想好了沒有”

13、關(guān)于愛崗敬業(yè)，正確的說法有（

）

（A）愛崗敬業(yè)是對人們工作態(tài)度和職業(yè)態(tài)度的普遍要求

（B）樹立和增強愛崗敬業(yè)意識，提高物質(zhì)待遇是前提和關(guān)鍵

（C）倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，也要考慮人們的個人需要

（D）愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)管理的重要內(nèi)容

14、關(guān)于誠實守信，正確的說法有（

）

（A）誠實守信既是市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)則，也是倫理道德的要求

（B）堅持誠實守信，基本前提是堅持人是利己主義者這一觀念

（C）市場經(jīng)濟(jì)條件下，個人利益與誠實守信能夠?qū)崿F(xiàn)有機協(xié)調(diào)

（D）只有徹底拋棄個人利益，才能夠真正做到誠實守信

15、關(guān)于節(jié)儉，正確的認(rèn)識有（

）

（A）人和人不同，節(jié)儉不應(yīng)成為人人秉持的品德

（B）時代的變化導(dǎo)致節(jié)儉的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)生變化

（C）節(jié)儉不僅具有經(jīng)濟(jì)價值，而且具有政治價值

（D）節(jié)儉是維持人類生存的必要條件

16、關(guān)于創(chuàng)新，正確的理解有（

）

（A）

服務(wù)行業(yè)蘊藏著許多創(chuàng)新的機會

（B）

一般地說，普通從業(yè)人員是難以真正做到創(chuàng)新的

（C）創(chuàng)新并不神秘

（D）只有科學(xué)技術(shù)上的發(fā)明創(chuàng)造才能算是創(chuàng)新

二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分（第17~25題單選）

17、閑暇聊天時，幾個好朋友向你反映你單位的產(chǎn)品存在質(zhì)量缺陷，你會（

）

（A）拒絕承認(rèn)產(chǎn)品存在質(zhì)量缺陷

（B）向他們解釋說，產(chǎn)品正在改進(jìn)

（C）向他們征求改進(jìn)意見

（D）馬上向主管反映情況

18、社會上有這樣一句話，“今天工作不努力，明天努力找工作”。對此，你的感受是（

）

（A）從來人員要努力珍惜崗位，努力工作

（B）要與領(lǐng)導(dǎo)搞好關(guān)系

（C）社會競爭激烈，就業(yè)壓力大

（D）當(dāng)一天和尙撞一天鐘

19、如果要你就自己的產(chǎn)品打個比喻，那么，你覺得它是（

）

（A）自己的孩子

（B）烹調(diào)的菜肴

（C）雕塑

（D）夏日里的冷飲

20、一位司機為搶救一個受傷的路邊行人，反而為被救的人所訛詐。你的感受是（

）

（A）好人難做

（B）公道自在人心

（C）世風(fēng)日下，人心不古

（D）好人自有好報

21、某員工是你的好朋友，一次你發(fā)現(xiàn)他私自拿走了公司的一件小物品。你會（

）

（A）裝作沒看見

（B）私下勸他以后不要再拿

（C）要他歸還

（D）報告領(lǐng)導(dǎo)

22、在你看來，工作是（

）

（A）謀生的飯碗

（B）路邊可以乘涼的大樹

（C）自己想追求的（異性）朋友

（D）渡河的小舟

23、工作上遇到心煩事時，你一般會（

）

（A）對父母說一說

（B）與朋友聊一聊

（C）與同事聊一聊

（D）自己慢慢消化

24、關(guān)于夢想，你的看法是（

）

（A）水中月亮

（B）過去的一段記憶而已

（C）自己心中的圖景

（D）說不清楚，但自己總愛做夢

25、許多大學(xué)生畢業(yè)后找不到工作，對此，你認(rèn)為（

）

（A）找不到工作是暫時的

（B）教育體制存在問題

（C）上大學(xué)和不上大學(xué)一樣

（D）上大學(xué)還不如早工作呢

第二部分

理論知識

（26~125題，共100道題，滿分為100分）

一、單項選擇題（26~85題，每題1分，共60分。每小題只有一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢福?/p>

26、（

B

）是指過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映。

（A）識記

（B）記憶

（C）再認(rèn)

（D）回憶

27、注意可分為（

B

）

（A）無意注意、有意注意、不隨意注意

（B）無意注意、有意注意、有意后注意

（C）隨意注意、不隨意注意、有意注意

（D）無意注意、有意后注意、隨意后注意

28、按照任務(wù)的要求，注意從一個對象到另一個對象上去的現(xiàn)象叫（

C

）

（A）注意的分散

（B）注意的動搖

（C）注意的轉(zhuǎn)移

（D）注意的分配

29、近代研究中常把快樂、憤怒、悲哀和恐懼列為（

A

）

（A）情緒的基本表現(xiàn)形式

（B）情緒狀態(tài)的基本形式

（C）復(fù)合情緒的不同種類

（D）情緒和情感變化的幾種維度

30、1860年，（

A

）發(fā)現(xiàn)右利手的人左半球言語功能占優(yōu)勢。

（A）布洛卡

（B）斯佩里

（C）巴甫洛夫

（D）艾賓浩斯

31、心理過程包括（

A

）

（A）認(rèn)知、情感和意志

（B）能力、氣質(zhì)和性格

（C）知、情、意和能力

（D）感覺、知覺、記憶和思維

32、持“性惡論”觀點的中國古代思想家是（

D

）

（A）茍子

（B）告子

（C）世碩

（D）荀子

33、海德提出的有關(guān)態(tài)度改變的理論，可簡稱為（

A

）模型

（A）P-O-X

（B）B=f（P，E）

（C）TIRO

（D）A-B-C

34、處于（A

）中的人，心無旁鶩，不能忍受愛人的冷落與背叛，希望和對方融為一體。

（A）激情愛

（B）伙伴愛

（C）游戲愛

（D）友誼愛

35、受（

C

）的影響，個體記住的，往往是對他有意義的或者是以前知道的東西。

（A）遺忘曲線

（B）印象

（C）圖式

（D）自我意識

36、對不可控因素的歸因，使人們較可能對未來的行為做出（

A

）的預(yù)測。

（A）較準(zhǔn)確

（B）變化

（C）可控

（D）不可控

37、霍蘭德認(rèn)為社會心理學(xué)的歷史按順序可劃分為（

A

）等三個階段。

（A）哲學(xué)思辨、經(jīng)驗描述與實證分析

（B）哲學(xué)思辨、實證分析與經(jīng)驗描述

（C）實證分析、經(jīng)驗描述與哲學(xué)思辨

（D）經(jīng)驗描述、實證分析與哲學(xué)思辨

38、小學(xué)階段親子關(guān)系的變化表現(xiàn)為（C

）

（A）兒童與父母呆在一起的時間明顯增加

（B）父母關(guān)注兒童的時間有所增加

（C）父母在兒童教養(yǎng)方面所處理的日常問題的類型發(fā)生了變化

（D）父母對兒童的控制力逐漸加強

39、自我意識的第二次飛躍發(fā)生在（

B

）。

（A）幼兒期

（B）青春期

（C）青年期

（D）更年期

40、反抗期中矛盾的焦點表現(xiàn)在（D）

（A）成長者能夠?qū)ψ约旱陌l(fā)展有正確認(rèn)識，但父母卻不能

（B）父母能夠?qū)⒆拥陌l(fā)展有正確認(rèn)識，但孩子自己卻不能

（C）成長者對自己發(fā)展的認(rèn)識滯后，父母對他們發(fā)展的認(rèn)識超前

（D）成長者對自己發(fā)展的認(rèn)識超前，父母對他們發(fā)展的認(rèn)識滯后

41、艾里克森認(rèn)為嬰兒前期（0歲~2歲）的主要發(fā)展任務(wù)是（A）

（A）獲得信任感，克服懷疑感

（B）獲得自主感，克服羞恥感

（C）獲得主動感，克服內(nèi)疚感

（D）獲得親密感，避免孤獨感

42、柯爾伯格將人的道德發(fā)展劃分為（

B

）

（A）2種水平和4個階段

（B）3種水平和6個階段

（C）4種水平和8個階段

（D）4種水平和6個階段

43、一般認(rèn)為，從形象邏輯思維向抽象邏輯思維過渡的轉(zhuǎn)折期在（

B

）左右。

（A）8歲

（B）10歲

（C）12歲

（D）14歲

44、（

C

）人格障礙，是以過分要求嚴(yán)格與完美無缺為特征的。

（A）沖動型

（B）焦慮型

（C）強迫型

（D）表演型

45、健康心理學(xué)的工作領(lǐng)域不包括（D）

（A）疾病預(yù)防和治療中的心理學(xué)問題

（B）促進(jìn)健康服務(wù)和健康服務(wù)政策的制定

（C）生活方式及心理活動與疾病的關(guān)系

（D）心身疾病的診斷和治療

46、精神分析對癥狀的解釋遭到嚴(yán)格科學(xué)質(zhì)疑的主要事實來自于（

A

）。

（A）認(rèn)知神經(jīng)心理學(xué)

（B）哲學(xué)理論

（C）宗教理論

（D）人本主義

47、“妄想”是一種脫離現(xiàn)實的病理性思維，其類型不包括（

C

）。

（A）關(guān)系妄想、被害妄想

（B）夸大妄想、自罪妄想。

（C）病理性象征思維

（D）內(nèi)心被揭露感

48、關(guān)于“超價觀念”，下列描述中不正確的是（

A

）。

（A）患者知道這種想法是不必要的，甚至是荒謬的，并力圖加以擺脫

（B）它的發(fā)生雖然常常有一定的事實基礎(chǔ)，但是這種觀念是片面的

（C）是一種在意識中占主導(dǎo)地位的錯誤觀念

（D）多見于人格障礙和心因性精神障礙患者

49、“抑郁發(fā)作”的特點不包括（

B

）。

（A）思維緩慢

（B）思維中斷

（C）情緒低落

（D）語言動作減少和遲緩

50、心理測驗題目的來源應(yīng)該排除（

A

）

（A）直接翻譯國外測驗的題目

（B）已出版的標(biāo)準(zhǔn)測驗

（C）理論和專家的經(jīng)驗

（D）臨床觀察和記錄

51、一般來說，心理測驗除（

C

）以外，都有時限。

（A）最高作為測驗

（B）速度測驗

（C）典型行為測驗

（D）智力測驗

52、同質(zhì)性信度主要代表測驗內(nèi)部（

C

）間的一致性。

（A）兩半測驗

（B）所有題目

（C）題目與分測驗

（D）分測驗

53、在編制測驗時，效度是要考慮的重要特性。如果編制最高行為測驗，除了內(nèi)容效度，也要求有（

B

）

（A）較高的表面效度

（B）較好的專家判斷

（C）較好的外行判斷

（D）主觀性

54、我們通常將學(xué)生的考試結(jié)果按名次排隊，這些名次屬于（A）變量。

（A）命名

(B)順序

（C）等距

（D）等比

55、精神分析學(xué)說認(rèn)為，（

B

）屬于心理發(fā)展的根本動力。

（A）力比多

（B）營養(yǎng)本能

（C）性本能和攻擊本能

（D）力比多和營養(yǎng)本能

56、性態(tài)度的概念包括（

D

）的內(nèi)容。

（A）性認(rèn)知、性情感和性醫(yī)學(xué)

（B）性認(rèn)知、性情感和性技術(shù)

（C）性認(rèn)知、性情感和性行為傾向

（D）性認(rèn)知、性道德和性行為傾向

57、心理咨詢對于資料綜合評估的主要內(nèi)容不包括（

C

）。

（A）將主訴、臨床直接、心理測評結(jié)果進(jìn)行分析比較

（B）將主因、誘因與臨床癥狀的因果關(guān)系進(jìn)行解釋

（C）按現(xiàn)行的癥狀診斷標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行鑒別診斷

（D）確定其在癥狀分類中的位置

58、人類“性”的文化一社會制約性并不體現(xiàn)在（

C

）

（A）每一種文化都有自身正統(tǒng)的性活動方式

（B）能滿足人的生殖需要

（C）不同的文化有不同的種類繁多的性活動

（D）人類的手在性活動中的參與和運用

59、（

B

）不屬于精神分析的理論觀點。

（A）

無意識并不是心理活動中僵化被動的心理結(jié)構(gòu)

（B）

潛意識介于無意識和意識之間

（C）前意識的內(nèi)容主要由一些現(xiàn)實經(jīng)驗所構(gòu)成

（D）意識由外在世界的種種文化內(nèi)容所構(gòu)成

60、（

B

）屬于心理咨詢師時間限制的內(nèi)涵。

（A）對不同求助者的咨詢時程完全一致

（B）咨詢時間應(yīng)絕對限定

（C）咨詢時間應(yīng)靈活掌握

（D）咨詢時間應(yīng)有所限定

61、關(guān)于心理咨詢中的保密原則，正確的是（

D

）

（A）心理咨詢師時刻保守求助者的秘密

（B）求助者對于泄密有訴諸法律的權(quán)利

（C）不必反復(fù)向求助者說明保密原則

（D）求助者的所有情況均在保密之列

62、對中立性態(tài)度的正確理解是（

B

）

（A）對求助者的情緒和行為效應(yīng)采取肯定態(tài)度

（B）對求助者的情緒和行為的規(guī)律性給予保留

（C）會談中不應(yīng)該明確表明自己的態(tài)度

（D）對注助者的情緒和行為后果采取保留態(tài)度

63、造成求助者心理與行為問題的關(guān)鍵點的內(nèi)涵是（

D

）

（A）它是在個體中持久存在不隨環(huán)境變化改變的形式

（B）它是個別臨床表現(xiàn)的原因或與表現(xiàn)有聯(lián)系

（C）該因素?zé)o論形式如何改變，其本身性質(zhì)不變

（D）在臨床診斷中尋找關(guān)鍵點是相對重要的技能

64、對中斷概念的理解不正確的是（C）

（A）建議變換地方再談

（B）強迫對方停止談話

（C）時間有限下次再談

（D）暫時休止然后再談

65、對統(tǒng)一性原則的正確理解是（B）

（A）人的精神或行為只要與外界環(huán)境失去統(tǒng)一，必然不能被人理解

（B）人的行為雖在量與質(zhì)方面和外部刺激保持一致，但不一定正常

（C）人在行為上只要是超載了無數(shù)水平，就表時其精神必然是異常的

（D）任何正常的心理活動和行為，在形式和內(nèi)容上不一定與客觀環(huán)境一致

66、初診接待中向求助者介紹心理咨詢時正確的描述是（

A

）

（A）心理咨詢按照他的要求解決問題

（B）心理咨詢不能夠解決他的全部問題

（C）沒有必要告知他什么是心理咨詢

（D）求助者不必了解心理咨詢?nèi)绾芜M(jìn)行

67、關(guān)于共情，下列說法中不正確的是（

B

）

（A）共情就是體驗求助者的內(nèi)心世界

（B）共情就是把握求助的情感、思維

（C）共情是最關(guān)鍵的咨詢特質(zhì)

（D）共情就是必須與求助者擁有同樣的情感

68、正確理解和使用共情時，應(yīng)注意避免（

D

）

（A）心理咨詢師走出自己的參照框架

（B）心理咨詢師驗證自己的共情程度

（C）表達(dá)共情因人而異

（D）表達(dá)共情不考慮對方的特點和文化背景

69、關(guān)于心理咨詢?nèi)齻€階段的主要工作內(nèi)容，下列說法中不正確的是（

D

）

（A）診斷階段包括收集信息，做出診斷

（B）咨詢階段重點在于建立咨詢關(guān)系

（C）診斷階段包括確立咨詢目標(biāo)

（D）鞏固階段是咨詢的總結(jié)、提高階段

70、咨詢方案中需要明確的心理咨詢師的責(zé)任是（

B

）

（A）遵守咨詢機構(gòu)的有關(guān)規(guī)定

（B）介紹個人受訓(xùn)背景

（C）遵守職業(yè)道德和相關(guān)法律法規(guī)

（D）尊重求助者

71、關(guān)于不同理論流派的指導(dǎo)方法，下列說法中不正確的是（

C

）

（A）精神分析學(xué)派指導(dǎo)求助者通過自由聯(lián)想尋找問題的根源

（B）行為主義學(xué)派指導(dǎo)求助者進(jìn)行各種行為的訓(xùn)練

（C）完形學(xué)派習(xí)慣于做角色扮演的指導(dǎo)

（D）理性情緒學(xué)派指導(dǎo)求助者如何調(diào)整情緒

72、影響性概述與參與性概述的不同之處是（

D

）

（A）影響性概述是心理咨詢師將自己敘述的主題以簡明的形式表達(dá)出來

（B）參與性概述是求助者將自己敘述的主題以簡明的形式表達(dá)出來

（C）影響性概述是心理咨詢師將對方敘述的主題以簡明的形式表達(dá)出來

（D）參與性概述是求助者將對方敘述的主題以簡明的形式表達(dá)出來

73、阻抗的本質(zhì)是（

A

）

（A）求助者對心理咨詢過程中自我暴露和自我改變的抵抗

（B）求助者對心理咨詢師的反感和抵制

（C）心理咨詢師對求助者異常行為的阻攔

（D）咨詢過程中出現(xiàn)的異常情況的總稱

74、在講話上，最常見的阻抗表現(xiàn)形式是（

A

）

（A）寡言

（B）沉默

（C）贅言

（D）抵觸

75、咨詢關(guān)系的建立受到（

B

）的雙重影響。

（A）心理咨詢師與求助者

（B）咨詢動機與期望程度

（C）自我覺察水平與行為方式

（D）合作態(tài)度與咨詢方法

76、一位被試者在EPQ的E量表上的T分為30分，則其個性傾向為（

A

）

（A）典型外向

（B）典型內(nèi)向

（C）傾向外向

（D）傾向內(nèi)向

77、按照中國常模結(jié)果，SDS的標(biāo)準(zhǔn)分在（B）為中度抑郁。

（A）53~62分

（B）63~72分

（C）73~82分

（D）82分以上

78、在韋氏智力量表中，操作智商的英文縮寫為（

B

）

（A）VIQ

（B）PIQ

（C）FIQ

（D）IQ

79、一位被試者在EPQ的N量表上的T分為60分，則其情緒特點為（B）

（A）典型情緒穩(wěn)定

（B）典型情緒不穩(wěn)定

（C）傾向情緒穩(wěn)定

（D）傾向情緒不穩(wěn)定

80、CRT的IQ分?jǐn)?shù)是先將被試者的原始分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成（

D

）而后得來的。

（A）標(biāo)準(zhǔn)分

（B）百分位數(shù)

（C）百分等級

（D）Z分?jǐn)?shù)

81、在施測CRT的過程中，主試者與主試助理在被試者進(jìn)行前（

C

）時，應(yīng)進(jìn)行巡視，對不能理解解題方式者應(yīng)單獨重復(fù)指導(dǎo)語。

（A）2題

（B）3題

（C）4題

（D）5題

82、1916年版期坦福-比內(nèi)量表的主要創(chuàng)新點是（

D

）

（A）使測驗題目總數(shù)達(dá)到59個

（B）分為L型和M型兩等值量表

（C）首次使用智力年齡表示測驗成績

（D）首次引入智力商數(shù)的概念

83、在施測中國比內(nèi)測驗時，對于被試者有關(guān)試題的探索性問題，一般應(yīng)該對他說（

D

）

（A）對了

（B）錯了

（C）你自己想一想

（D）我也不知道

84、在16PF測驗中，實驗性因素的高分特征也稱（

C

）

（A）敢為性

（B）懷疑性

（C）激進(jìn)性

（D）緊張性83、1916年版斯坦福-比內(nèi)量表的主要創(chuàng)新點是（）。

（A）使測驗項目總數(shù)達(dá)到59個

（B）分為L型和M型兩個等值量表

（C）首次使用智力年齡表示測驗成績

（D）首次引入智力商數(shù)的概念

84、在施測中國比內(nèi)測驗時，對于被試者有關(guān)試題的探索性問題，一般應(yīng)該對他說（）

（A）對了（B）錯了

（C）你自己想一想（D）我也不知道

85、在16PF測驗中，飾演性因素的高分特征也稱（）。

（A）敢為性（B）懷疑性

（C）激進(jìn)性（D）緊張性

二、多項選擇題（86～125題，每題1分，共40分，每題有多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分。）

86、遺忘是指（）。

（A）從大腦中提取知識經(jīng)驗的過程

（B）對識記過的材料不能回憶的現(xiàn)象

（C）對識記過的材料不能再認(rèn)的現(xiàn)象

（D）過去的經(jīng)驗在頭腦中的反映

87、感覺的屬性包括（）。

（A）它是對直接作用于感覺器官的客觀事物的反映

（B）它是對過去作用于感覺器官的客觀事物的反映

（C）它是人腦對客觀事物個別屬性的反映

（D）它是人腦對客觀事物整體的反映

88、三個記憶系統(tǒng)是以（）作為標(biāo)準(zhǔn)來劃分的。

（A）識記、保持、回憶和再認(rèn)

（B）信息儲存時間的長短

（C）信息的編碼、儲存和提取方式

（D）全部報告和部分報告

89、需要（）。

（A）是對有機體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映

（B）表現(xiàn)為有機體對內(nèi)外環(huán)境條件的欲求

（C）是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗

（D）是順利有效地完成某種活動所必須具備的心理條件

90、關(guān)于自我，下列說法中正確的是（）。

（A）自我是心理學(xué)的古老課題

（B）亦稱自我意識或自我概念

（C）是個體對自己存在狀態(tài)的認(rèn)知

（D）是個體對其社會角色進(jìn)行自我評價的結(jié)果

91、心理學(xué)家提出來的印象形成中的信息整合模式包括（）。

（A）加法模式（B）平均模式

（C）加權(quán)平均模式（D）中心品質(zhì)模式

92、親合與人的情緒狀態(tài)有密切關(guān)系，因此個體（）。

（A）恐懼越強烈，越會減少親合傾向

（B）恐懼越強烈，越會增強親合傾向

（C）越強烈，越會減少親合傾向

（D）越強烈，越會增強親合傾向

93、婚姻的動機主要包括（）。

（A）經(jīng)濟(jì)

（B）繁衍

（C）承諾

D）愛情

94、言語發(fā)展的后天學(xué)習(xí)理論派別有（）。

（A）環(huán)境決定論（B）相互作用論

（C）強化說（D）社會學(xué)習(xí)說

95、幼兒友誼多半建立在（）的基礎(chǔ)上。

（A）地理位置接近

（B）喜愛共同的活動

（C）擁有有趣的玩具

（D）向相似

96、處于具體運算階段的兒童具有（）的特征。

（A）獲得了守恒概念

（B）思維具有可逆性

（C）可以進(jìn)行邏輯運算的特征

（D）可以提出問題的假設(shè)

97、青春期記憶的主要特點表現(xiàn)為（）。

（A）多方面的記憶效果達(dá)到個體記憶的最佳時期

（B）能有效地運用各種記憶策略

（C）短時記憶容量達(dá)到一生中的最高峰

（D）能自覺地運用意義記憶，但機械記憶的效果較差

98、破壞性壓力可以造成（）。

（A）災(zāi)難綜合征（B）興奮行為

（C）破壞行為（D）創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙

99、用“心理學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”判斷正常心理與異常心理的原則，包括（）。

（A）主、客觀世界統(tǒng)一原則（B）心理活動的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則

（C）情感與理智協(xié)調(diào)原則

（D）人格的相對穩(wěn)定性原則

100、睡眠障礙包括（）等類型。

（A）失眠癥（B）嗜睡癥

（C）睡行癥（D）夢魘

101、許又新認(rèn)為心理健康可以用（）的標(biāo)準(zhǔn)去衡量。

（A）操作（B）體驗

（C）評價（D）發(fā)展

102、使用同一測驗，在同樣條件下對同一組被試者前后施測兩次測驗，求兩次得分間的相關(guān)系數(shù)，叫（），又稱（）。

（A）復(fù)本信度（B）重測信度

（C）穩(wěn)定性系數(shù)（D）分半信度

103、測題常見的排列方式有（）。

（A）并列直進(jìn)式（B）公共汽車式

（C）混合螺旋式（D）專列式

104、測驗主試者的職業(yè)道德包括（）。

（A）測驗的保密（B）測驗的控制使用

（C）測驗中個人隱私的保護(hù)（D）對測驗特別熟悉

105、效標(biāo)效度的主要評估方法有（）。

（A）命中率法（B）區(qū)分法

（C）失誤法（D）相關(guān)法

106、（）屬于老年性生活認(rèn)知偏差的主要表現(xiàn)。

（A）在性的方面已無能為力（B）一滴精液相當(dāng)于四十滴血

（C）老年少性（D）老年無性

107、在咨詢心理學(xué)形成前，（）的開創(chuàng)性工作，為咨詢心理學(xué)準(zhǔn)備了前提學(xué)術(shù)條件。

（A）高爾頓（B）卡特爾

（C）韋斯默（D）比奈-西蒙

108、陳仲庚認(rèn)為，心理咨詢應(yīng)明確的問題是（）。

（A）待解決問題的性質(zhì)（B）心理咨詢師的技術(shù)

（C）要達(dá)到的目標(biāo)（D）取得的效果

109、（）屬于心理咨詢師應(yīng)該遵循的歷史、邏輯、現(xiàn)實相統(tǒng)一的發(fā)展觀內(nèi)容。

（A）考察個人史原因

（B）考察個人史與癥狀之間的邏輯關(guān)系

（C）用發(fā)展的觀點看待求助者

（D）對于求助者要用發(fā)展的眼光做動態(tài)考察

110、初診接待時不正確的詢問方式是（）。

（A）您有什么樣問題需要解決，說吧

（B）您希望我能幫助您解決什么問題

（C）您能告訴我到底出了什么事嗎

（D）您找我究竟想要解決什么問題呢

111、判斷心理診斷是否具有科學(xué)性的依據(jù)是（）。

（A）任何單項測定均應(yīng)該有可以比較的常模

（B）診斷是對多項測定進(jìn)行綜合分析的結(jié)果

（C）診斷有時可以根據(jù)一個單項測定而得出

（D）測定結(jié)果與臨床癥狀應(yīng)有絕對的一致性

112、形成初步印象的正確操作是（）。

（A）對求助者心理問題的嚴(yán)重程度評估

（B）對目前一般心理健康水平予以評估

（C）對某些含混的臨床表現(xiàn)進(jìn)行鑒別診斷

（D）把心理問落和神經(jīng)癥完全區(qū)分出來

113、使用攝入性談話時不正確的做法是（）。

（A）避免提問失誤，絕對不能扭轉(zhuǎn)對方談話的內(nèi)容

（B）結(jié)束時要客氣誠懇，不應(yīng)該給出絕對性結(jié)論

（C）保持中立性態(tài)度，但必要時使用批評性語言

（D）除了進(jìn)行咨詢性談話外，不能講任何題外話

114、“完整地接納”的含義是（）。

（A）與持不同價值觀的求助者平等交流

（B）欣賞求助者的全部優(yōu)點和缺點

（C）對求助者的錯誤見解持不批判態(tài)度

（D）接受求助者的光明面和消極面

115、咨詢雙方空間距離的一般特點是（）。

（A）防御性強的求助者希望距離大些

（B）尋求依靠的求助者希望距離小些

（C）相距2米以外為宜

（D）距離越近越好

116、收集求助者資料時圍繞的七個問題中包括（）。

（A）who（B）what

（C）why（D）how

117、應(yīng)付阻抗的要點是（）。

（A）解除戒備心理（B）正確診斷和分析

（C）誠懇幫助對方（D）順其自然

118、心理咨詢案例記錄可以分為（）。

（A）心理測量的案例記錄

（B）每次的案例記錄

（C）總結(jié)幾次咨詢情況的記錄

（D）咨詢終結(jié)或中斷時的記錄

119、尊重求助者的意義在于（）。

（A）給求助者創(chuàng)造一個安全、溫暖的氛圍

（B）可以使求助者最大程度地表達(dá)自己

（C）可以喚起對方的自尊心和自信心

（D）使求助者獲得一種自我價值感

120、CRT既可個別施測也可團(tuán)體施側(cè)，其中個別施測的適宜人群為（）。

（A）幼兒

（B）智力低下者

（C）有言語障礙的患者

（D）不能自行書寫的老年人

121、社會支持量表的統(tǒng)計指標(biāo)主要包括（）。

（A）客觀支持分（B）主觀支持分

（C）總分（D）對支持的利用度

122、關(guān)于癥狀的臨床分級，下列說法中正確的是（）。（A）除參考量表分值外，主要還應(yīng)根據(jù)臨床癥狀

（B）量表總分僅能作為一項參考指標(biāo)而非絕對標(biāo)準(zhǔn)

（C）SDS分界值在53分以上即可診斷為

（D）應(yīng)特別注重要害癥狀

123、不論是MMPI的中國常模還是美國常模，劃界分（）并不存在。

（A）70分（B）65分

（C）60分（D）55分

124、在施測MMPI時，如出現(xiàn)被試者輕率從事或不愿意暴露自己，主試者應(yīng)（）。

（A）憑經(jīng)驗弄清情況（B）詳細(xì)記錄測驗時被試者的表現(xiàn)

（C）取得被試者的合作（D）不予理睬

125、按照WAIS-RC的因素分析結(jié)果，主要測量記憶與注意能力的分測驗包括（）。

（A）數(shù)字符號（B）數(shù)字廣度

（C）圖片排列（D）圖形拼湊

技能選擇題案例問答題

第一部分

技能選擇題（l～100題，共100道題）

本部分由十二個案例組成。請分別根據(jù)案例回答1～100題，共100道題。每題1分，滿分100分。每小題有一個或多個正確答案，請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選，該題不得分。案例一

一般資料：男，18歲，高中二年級學(xué)生，目前休學(xué)l年。

案例介紹：求助者自小少語寡言，交往少，脾氣暴躁，1年前因父親意外身亡和失戀，開始失眠、呆滯、郁郁不樂，說：“我活不了幾天了，我有罪。”聽到火車鳴響就害怕，聽到雞鳴狗叫也恐慌，見到警察就稱“我有罪”，回家后就問家人：“警察和你們談過話嗎？為什么我想的事別人都知道？”認(rèn)為自己腦子里想的事別人知道了?！氨O(jiān)視器就是鄰居家的錄音機和自己的手表”。不時側(cè)耳傾聽“地球的隆隆響聲”。一次，突然對電扇下跪，說聽到電風(fēng)扇有一男聲責(zé)罵他是“壞人”；求助者時常自言自語，對母親不象以前那么關(guān)心了，生活極端懶散，整天不刷牙洗臉甚至不主動攝食。求助者不認(rèn)為自己有病，在母親的反復(fù)勸說下，才勉強被帶到心理門診。

多選：1、該案例典型癥狀包括（）。

(A)妄想

（B）錯覺

(C)幻覺

(D)強迫

多選：2、該案例異常心理的癥狀包括

（A）自罪妄想（B）被洞悉感

（C）幻聽（D）意志缺乏

單選：3、根據(jù)求助者的表現(xiàn)可以判斷他屬于（）。

（A）心理正常（B）心理健康

（C）心理不健康（D）心理異常

單選：4、該案例最可能的診斷是（）。

（A）（B）強迫性神經(jīng)癥

（C）性神經(jīng)癥（D）恐怖性神經(jīng)癥單選

單選：5、該案例怡當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞牵ǎ?/p>

（A）進(jìn)行心理治療（B）建議看精神科

（C）建議加強交往（D）糾正歪曲認(rèn)知

多選：6、求助者的心理狀態(tài)不符合（）。

（A）主客觀世界統(tǒng)一性（B）心理活動的內(nèi)在協(xié)調(diào)性

（C）人格的相對穩(wěn)定性（D）身心狀態(tài)的同一性多選

多選：7、對該求助者心理與行為異常表現(xiàn)作定性分析的依據(jù)包括（）。

（A）無主動求治愿望（B）對癥狀無自知力

（C）有幻聽妄想癥狀（D）社會功能受損嚴(yán)重

單選：8、求助者的自知力程度屬于（）。

（A）自知力完全存在（B）自知力部分存在

（C）幾乎沒有自知力（D）該資料難以判斷

多選：9、求助者的求醫(yī)行為表明其（）。

（A）自知力完整（B）自知力缺失

（C）主動性求醫(yī)（D）被動性求醫(yī)

多選：10、本案例還應(yīng)了解的信息是（）。

（A）個人成長史（B）個人疾病史

（C）家族疾病史（D）家庭教養(yǎng)方式

多選：11、該案例的特點包括（）。

（A）被動求治（B）無自知力

（C）意志增強（D）情緒高漲

案例二

一般資料：女，35歲，離異，公司銷售主管。

求助問題：婚戀情感問題，4個月。

求助者自述：我與前夫婚后10年里關(guān)系一直很好，而且，我曾相信我們是一生一世的愛情。然而，有一天我無意間發(fā)現(xiàn)對自己體貼入微的丈夫，竟然有個“紅顏知己”，而且這個“紅顏知己”居然是我的閨中密友，他們的關(guān)系已非同一般，我的心一下子碎了，我還敢相信所謂的愛情、友情嗎？我怎么也不明白，我們?nèi)绱硕鲪?，他為何還在外邊沾花惹草。在痛苦到極點的情況下，我決定報復(fù)他。于是，我開始上網(wǎng)交網(wǎng)友，與陌生的男人接觸，再后來，就與一個40多歲的成功人士在賓館里開了房間……事后，我又感到后悔不已，但想到丈夫的不忠，我也就平衡了許多。不過這件事后，我和丈夫的關(guān)系越發(fā)緊張起來，后來不得不離婚。離婚后，我反思自己，一方面怪自己不檢點，另一方面對婚姻悲觀失望，不愿看愛情婚姻方面的電視，見到別人結(jié)婚甚至?xí)樗麄儽瘋粞蹨I?，F(xiàn)在覺得工作沒干勁，生活都無意義，為此感到痛苦，雖然向親朋好友傾訴尋求幫助，但卻難以解脫，擔(dān)心這樣下去會發(fā)展成“精神病”，所以前來進(jìn)行心理咨詢。多選：12、求助者目前心理狀態(tài)屬于（）。

（A）心理正常（B）嚴(yán)重心理問題

（C）神經(jīng)癥性心理問題（D）精神病性精神障礙

多選：13、對求助者的心理狀態(tài)作診斷的依據(jù)是（）。

（A）丈夫外遇令求助者心碎（B）不敢看愛情婚姻方面的電視

（C）痛苦情緒持續(xù)4個月（D）親朋的支持不能幫助求助者解脫

多選：14、為幫助求助者，心理咨詢師還需了解（）。

（A）求助者的成長經(jīng)歷（B）求助者的愛情觀

（C）求助者的婚姻問題的來龍去脈（D）求助者的性格特征

多選：15、求助者的感知癥狀包括（）。

（A）感到前途很渺茫（B）工作生活沒有意思

（C）對婚姻悲觀失望（D）認(rèn)為現(xiàn)實很冷酷

單選：16、求助者情緒問題不包括（）。

（A）不安（B）悲觀失望

（C）悔恨痛苦（D）擔(dān)心害怕

多選：17、求助者的行為癥狀有（）。

（A）生活難以自理（B）做事猶豫不決

（C）工作消極（D）回避婚姻有關(guān)電視節(jié)目

多選：18、針對求助者的問題，心理咨詢師應(yīng)該（）。

（A）肯定求助者的離婚決定（B）幫助求助者積極調(diào)節(jié)情緒

（C）幫助求助者分析心理沖突（D）幫助求助者發(fā)掘自身資源

多選：19、對該求助者心理與行為異常表現(xiàn)做定性分析的依據(jù)是（）。

（A）有主動求治愿望（B）對癥狀有自知力

（C）問題內(nèi)容泛化（D）社會功能受損

多選：20、對于求助者丈夫的外遇行為，心理咨詢師應(yīng)該（）。

（A）保持中立態(tài)度接納求助者（B）嚴(yán)厲批評她丈夫的行為

（C）首先替求助者打抱不平（D）嚴(yán)格保護(hù)求助者的隱私

單選：21、按照埃利斯ABC理論，求助者的C不包括（）。

（A）情緒低落（B）責(zé)備丈夫

（C）要求離婚（D）丈夫外遇

案例三

一般資料：男，29歲，海外歸國留學(xué)生。公司技術(shù)主管。

求助問題：認(rèn)為自己已感染艾滋病病毒，伴有心慌、失眠、煩躁7個月來就診。

案例介紹：求助者7個月前，因其海外同學(xué)被診斷為艾滋病患者后，聯(lián)想到自己在海外也曾有過不潔性行為，故非常擔(dān)心自己也感染了艾滋病。為此，出現(xiàn)食欲減退，失眠，并感覺全身無力。自己偷偷去醫(yī)院做化驗，檢查結(jié)果為陰性。心情暫時放松了一段時間，后來又聽說感染艾滋病后一段時間內(nèi)，化驗結(jié)果也可能為陰性。這樣，求助者的心情再次緊張起來，多次反復(fù)去不同的醫(yī)院化驗檢查，檢查結(jié)果皆為陰性。盡管專家已保證未感染，但求助者仍不放心，認(rèn)為自己已感染了艾滋病，目前的儀器不夠靈敏，所以查不出。整日擔(dān)心害怕，并伴有煩躁不安，失眠多夢，心慌盜汗等癥狀，感覺工作生活沒有了意義，工作中多次出現(xiàn)差錯，險些造成重大經(jīng)濟(jì)報失。求助者性格較內(nèi)向、敏感、多疑、好幻想。家人觀察到他的變化后反復(fù)追問其原因，才告知家人，求助者在家人的督促下懷著半信半疑的心情來心理科咨詢。

單選：22、求助者月前心理狀態(tài)屬于（）。

（A）嚴(yán)重心理問題（B）神經(jīng)癥性心理問題

（C）神經(jīng)癥（D）精神病性精神障礙

單選：23、求助者的生理癥狀不包括（）。

（A）失眠（B）食欲減退

（C）心慌（D）手足發(fā)麻

多選：24、求助者的情緒癥狀包括（）。

（A）煩躁（B）

（C）擔(dān)憂（D）敵對

多選：25、求助者的自知力表現(xiàn)不包括

（A）對軀體疾病封斷正確

（B）對心理問題判斷正確

（C）對內(nèi)心感受判斷正確）（D）主動求治心理醫(yī)生‘

26、求助者的心理狀態(tài)屬于

（A）心理健康

（B）心理不健康

（C）心理正常

（D）心理不正常

27、排除求助者精神病性降礙的依據(jù)不包括（）.

（A）無癥狀一

（B）無幻覺癥狀

（C）王妄想癥狀

（D）無自殺觀念

28、求助者心理問題的原因不包括

（A）性格因素

（B）認(rèn)知因素

（C）工作壓力）

（D）同學(xué)感染艾滋病

29、求助者最可能屬于（）

（A）性神經(jīng)癥

（B）強迫性神經(jīng)癥

（C）疑病性神經(jīng)疲

（D）恐怖性神經(jīng)癥

30、求助者心理問題產(chǎn)生的現(xiàn)實刺傲是（）.

（A）艾滋病檢查陰性不能證實未感染

（B）同學(xué)感染艾滋病

（C）全身無力

（D）反復(fù)化驗檢查

31、按照埃利斯ABC理論，C包括（）（A）失眠

（B）煩躁

（C）反夏化臉檢查汽求助者的.（D）工作生活失去意義

案例四

一般資料：男，43歲，工人。

求助問題：夫妻關(guān)系緊張2個月。

求助者自述：我在老單位是個班組長，大小也是個“芝麻綠豆官”，說話有人聽。2個月前單位進(jìn)行改革，調(diào)到新單位，變成一個“小三子”，人人都可以講我，都能指揮我。這個單位效益也不太好，我們這些人合并過去以后就更不好了，他們有時難免風(fēng)言風(fēng)語刺激我們。老實說誰愿意這樣呢？在單位受一肚子氣，回家再不說，肚皮不要脹破??？老婆雖然在勸我，但是講來講去就那幾句話我聽都聽膩了，又不解決我的問題，也不理解我的處境和苦衷，我越聽氣越大，就發(fā)火了。發(fā)發(fā)，發(fā)發(fā)，也就習(xí)慣了，一碰就要發(fā)，難以控制。妻子不能理解我，還威脅說要與我離婚。我覺得自己活大半輩子都白活了，自己挺沒用的，要事業(yè)沒事業(yè)，要家庭沒家庭的，有時想活著真沒勁，干什么都沒勁。原來喜歡與工友打牌，現(xiàn)在也不想玩了，覺得還不如死了算了，甚至想在街上被汽車撞死得了，但又有些不甘心，畢竟還有孩子。今天來心理門診也不知該不該來。

單選：32、該案例中心理咨詢師在首次咨詢中首先應(yīng)該（）。

（A）設(shè)定咨詢目標(biāo)（B）制定咨詢方案

（C）評估自殺危險（D）矯正歪曲認(rèn)知

單選：32、求助者心理問題的核心是（）。

（A）性格內(nèi)向（B）工作不順利

（C）感到自己沒用（D）夫妻關(guān)系緊張

多選：34、在咨詢過程中，可采用的技術(shù)包括（）。

（A）蘇格拉底式辯論法（B）災(zāi)變祛除

（C）“產(chǎn)婆術(shù)”的辯論法（D）重新歸因

單選：35、求助者的行為癥狀不包括（）。

（A）工作沒興趣（B）自我難料理

（C）經(jīng)常發(fā)脾氣（D）人際關(guān)系差

多選：36、求助者的心理狀態(tài)屬于（）。

（A）心理健康（B）心理不健康

（C）心理正常（D）心理不正常

多選：37、對求助者心理與行為異常表現(xiàn)作定性分析的依據(jù)是（）。

（A）有主動求治愿望（B）對癥狀有自知力

（C）問題內(nèi)容泛化（D）社會功能受損重

單選：38、求助者的心理問題最可能是（）。

（A）一般性心理問題（B）嚴(yán)重性心理問題

（C）神經(jīng)癥性心理向題（D）精神病性精神障礙

多選：39、合理情緒療法可以幫助個體達(dá)到的目標(biāo)是（）。

（A）自我關(guān)懷（B）自我指導(dǎo)

（C）自我批判（D）自我接受

單選：40、引發(fā)求助者心理與行為問題的最直接原因是（）。

（A）社會因素（B）生物因素

（C）認(rèn)知因素（D）文化因素

單選：41、制定咨詢目標(biāo)時，心理咨詢師應(yīng)該（）。

（A）滿足求助者要求（B）消除他所有

（C）幫助他接納自我（D）指導(dǎo)他批評自我案例五

一般資料：男，32歲，己婚，部門經(jīng)理。

求助問題：開會發(fā)言緊張，伴失眠2個月。

案例介紹：2個月來，求助者出現(xiàn)害怕在每周經(jīng)理例會上發(fā)言（匯報自己一周的工作情況）的癥狀，每次開會前都會異常緊張，會議開始時不敢看總經(jīng)理的臉，沒有心思聽其他人匯報工作。輪到自己發(fā)言時心跳加劇，臉紅，出汗，腿不停顫抖，有時出現(xiàn)口吃，感到說話異常艱難，只好簡單地把自己一周的工作說一說，草草結(jié)束。當(dāng)時心想，總經(jīng)理一定對他的工作表現(xiàn)不滿意，其他人會不會正嘲笑他，為自己的緊張反應(yīng)感到羞恥。為此非?？鄲?，情緒低落，食欲下降，并出現(xiàn)失眠。由于緊張癥狀的存在，求助者經(jīng)常找借口回避開會，或者在開會時盡量說得簡單一點快一點，這樣他就不必詳細(xì)介紹自己的工作情況，以免老總和其他經(jīng)理發(fā)現(xiàn)他工作中的問題。求助者擔(dān)心如果癥狀這樣發(fā)展下去，對自己的事業(yè)發(fā)展非常不利，可能會失掉這個部門經(jīng)理的職位。

要求進(jìn)行心理咨詢，希望能消除開會發(fā)言時的緊張反應(yīng)。心理咨詢師詢問他在其他社交場合的表現(xiàn)，求助者認(rèn)為自己與朋友在一起從不感到緊張，經(jīng)常談笑風(fēng)生，只有在面對總經(jīng)理和其他部門經(jīng)理時才會緊張。

多選：42、求助者的情緒癥狀主要有（）。

（A）情緒（B）情緒

（C）恐怖情緒（D）強迫情緒

多選：43、求助者的生理癥狀包括（）。

（A）出汗（B）失眠

（C）腿抖（D）食欲下降多選：44、求助者行為癥狀主要表現(xiàn)為（）。

（A）臉紅

（B）回避開會

（C）心跳加?。―）縮短發(fā)言

多選：45、如對求助者進(jìn)行行為治療，在確定其靶目標(biāo)時應(yīng)注意（）。

（A）靶行為是經(jīng)理例會上匯報自己一周的工作情況（B）靶目標(biāo)越具體越好

（C）靶目標(biāo)應(yīng)可測量（D）靶目標(biāo)越大越好

多選：46、求助者心理狀態(tài)屬于（）。

（A）心理正常（B）心理不正常

（C）心理健康（D）心理不健康

多選：47、排除求助者癥的依據(jù)是（）。

（A）情緒低落時間短（B）無生活興趣缺乏

（C）無思維遲緩（D）癥狀未泛化

多選：48、求助者的心理狀態(tài)符合（）。

（A）主觀世界和客觀世界統(tǒng)一性（B）心理活動的內(nèi)在協(xié)調(diào)性

（C）人格的相對穩(wěn)定性（D）身心狀態(tài)的同一性

多選：49、為了幫助求助者，心理咨詢師有必要了解（）。

（A）誘發(fā)事件及當(dāng)時內(nèi)心想法（B）求助者的成長經(jīng)歷

（C）求助者的性格特征（D）求助者妻子對丈夫問題的反應(yīng)

多選：50、和求助者討論的咨詢目標(biāo)應(yīng)該（）。

（A）具體可行（B）積極可評估

（C）符合心理咨詢師的要求（D）多層次的統(tǒng)一

多選：51、和求助者討論的咨詢方案應(yīng)該包括（）。

（A）咨詢目標(biāo)（B）咨詢時間

（C）咨詢費用（D）咨詢的具體方法案例六

一般情況：王老太太，喪偶退休，現(xiàn)生活在養(yǎng)老院。

案例介紹：王老太太退休后，由于身體不好，兒女又不在身邊，所以就一直住在一家養(yǎng)老院里。王老太太愛抱怨，只要一看見護(hù)士，她就開始抱怨起周圍的事物，說伙食不好啦，房間不干凈，周圍的病人經(jīng)常打擾她休息，訴說自己有這樣那樣的不舒服。護(hù)士們總是耐心地聽她抱怨并試著安慰她。但是一年下來，王老太太的抱怨不僅沒有減少，而且越來越多，在她眼里就沒有什么事情是好的了。護(hù)士們希望能有什么辦法使王老太太的抱怨減少一些，不要這樣整天不開心，因而求助心理門診。心理醫(yī)生要求護(hù)士做三件事：第一，不論何時看見王老太太，都要馬上對她說些積極的事情；第二，不管什么時候王老太太自己說了什么好事兒，護(hù)士必須馬上放下手里的工作，對她微笑并主動傾聽，對她所說的事情表示關(guān)注。而且，只要王老太太一直在說積極的事，護(hù)士就應(yīng)該堅持聽下去（當(dāng)然這時護(hù)士可以邊聽邊做事情）；第三，只要王者太太一開始說起消極的事情，護(hù)士就可以借故離去或裝作很忙而無法傾聽，但只要她一停止抱怨并講些積極的事情，護(hù)士就重新停下工作以注意她的談話。

所有的護(hù)士都堅持執(zhí)行了這個計劃。數(shù)周之后，王老太太談?wù)摰姆e極事情越來越多，而抱怨則越來越少，她看上去快樂多了，護(hù)士們也都很喜歡和她在一起。

單選：52、該心理醫(yī)生所采用的心理治療方法是（）。

（A）系統(tǒng)脫敏法（B）陽性強化法

（C）厭惡療法（D）自我控制法

單選：53、如果采用該法幫助王老太，靶目標(biāo)應(yīng)該是（）。

（A）王老太的抱怨（B）周圍病人對王老太的打擾

（C）護(hù)士們的傾聽（D）護(hù)士們對王老太的安慰

多選：54、該方法包括（）。

（A）明確治療的靶目標(biāo)（B）設(shè)計新的行為結(jié)果

（C）監(jiān)控靶行為（D）實施強化

多選：55、未請教心理醫(yī)生前，王老太抱怨的直接后果是（）。

（A）護(hù)士傾聽

（B）護(hù)士試圖安慰她

（C）護(hù)士借故離開（D）護(hù)士和她說積極的事情

多選：56、實施該心理治療方法后，針對王老太的抱怨，新的行為結(jié)果是（）。

（A）見到王老太就說積極的事情（B）王老太說積極的事情，護(hù)士們就關(guān)注

（C）護(hù)士試圖安慰她（D）王老太說消極的事情，護(hù)士們就回避

多選：57、應(yīng)用此方法制定靶目標(biāo)時，應(yīng)注意（）。

（A）目標(biāo)越大越好（B）目標(biāo)要客觀明確

（C）目標(biāo)要可測量（D）目標(biāo)要可分析

多選：58、采用此方法，評定靶行為的基礎(chǔ)水平時需觀察和記錄的內(nèi)容有（）。

（A）行為發(fā)生的頻率（B）行為反應(yīng)的程度

（C）行為的直接后果（D）漸進(jìn)強化時間表

單選：59、系統(tǒng)脫敏療法是由（）提出來的。

（A）巴甫洛夫（B）

（C）（D）沃爾普

多選：60、使用積極關(guān)注時應(yīng)注意（）。

（A）反對過分樂觀（B）反對過分消極（C）立足實事求是（D）引導(dǎo)求助者客觀分析形勢

多選：61、行為療法制定的咨詢目標(biāo)的特點是（）。

（A）特定的（B）具體的

（C）微觀的（D）短期的

案例七

一般資料：男，28歲，未婚，公司職員。

求助問題：反復(fù)思考毫無意義的問題，伴急躁和睡眠障礙2個月。

案例介紹：近2個月來反復(fù)思考一些毫無意義的問題，如“洗水果時是多用一點水好，還是少用一點好”，“削帶皮的蔬菜如黃瓜時，是去皮厚一點好還是薄一點好”，等等。雖然認(rèn)為想這些沒必要，但還是控制不住地想。繼而出現(xiàn)洗衣服時總擔(dān)心洗不干凈而反復(fù)洗滌，直到自認(rèn)為洗干凈為止，為此耽誤了許多時間。后來又出現(xiàn)了一種奇怪的想法，走過街天橋時總想著跳下去，為此感到害怕，盡量避免走過街天橋。因而非常煩惱，脾氣變得急躁，遇到一點小事就愛發(fā)火，經(jīng)常感到疲憊，睡眠不好，常到凌晨一兩點才能入睡，醒來感覺昏昏沉沉。由于這些問題的困擾，工作、生活受到了影響，雖尚能堅持應(yīng)對，但感覺苦惱，希望盡快解決，因此前來心理咨詢。

多選：62、求助者目前心理狀態(tài)屬于（）。

（A）正常心理（B）嚴(yán)重心理問題

（C）神經(jīng)癥性心理問題（D）精神病性精神障礙

多選：63、對求助者的心理狀態(tài)作診斷的依據(jù)是（）。

（A）心理沖突不具有道德色彩（B）痛苦的情緒體驗時間為2個月

（C）沖突內(nèi)容泛化（D）工作生活尚能堅持

多選：64、本案例未診斷為神經(jīng)癥的原因包括

（A）心理沖突不具有道德色彩（B）痛苦的情緒體驗時間為2個月

（C）沖突內(nèi)容泛化（D）工作生活尚能堅持

單選：65、求助者情緒問題不包括（）。

（A）焦躁不安（B）悲觀失望

（C）易激惹（D）擔(dān)心害怕

多選：66、求助者的行為癥狀不包括（）。

（A）生活難以自理（B）做事猶豫不決

（C）工作生活受影響（D）反復(fù)洗滌

多選：67、求助者的主要癥狀特點包括（）。

（A）強迫洗滌（B）回避行為

（C）焦躁不安（D）積極求醫(yī)

單選：68、求助者的自知力程度屬于（）。

（A）自知力完全存在（B）自知力部分存在

（C）幾乎沒有自知力（D）該資料難以判斷

單選：69、該案例恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞绞墙ㄗh（）。

（A）去心理門診（B）避免過橋

（C）去精神科（D）不必處理

多選：70、求助者生理癥狀包括（）。

（A）疲憊（B）睡眠障礙

（C）食欲下降（D）體重減輕

單選：71、求助者的核心心理問題是（）。

（A）情緒低落（B）內(nèi)心沖突

（C）悲觀（D）敵對憤怒案例八

一般資料：女，34歲，公司員工。

主要問且：婆媳矛質(zhì)，婚姻沖突，對丈夫非常不滿，煩躁l個月。

下面是心理咨詢師與求助者一次會談的主要片段：

心理咨詢師：你覺得是什么原因讓你煩躁呢？

求助者：那還用說，還不都是婆婆來我家住，才把我家鬧得雞飛狗跳的，丈夫還老偏向他媽媽，不能聽我說他媽半個“不”字，氣死我了，沒有比這更糟糕的事兒了，這日子沒法過了。

心理咨詢師：哦，你是說婆婆到來影響了你們夫妻關(guān)系，是嗎？

求助者：那當(dāng)然了，現(xiàn)在誰還愿意與父母一起住呀，婆婆一來，我的倒霉日子就開始啦。

心理咨詢師：你是說，婆婆來你家住是導(dǎo)致你目前情緒狀態(tài)的直接原因嗎？雖然現(xiàn)在和父母同住的年輕夫婦比較少了，可是這種情況還是有的呀。這些兒媳婦是否都象你這樣郁悶?zāi)兀?/p>

求助者：唉，當(dāng)然也不全是。

心理咨詢師：她們的反應(yīng)為什么與你不同呢？

求助者：還不是個人想法不同唄。

心理咨詢師：對呀，這樣看來你之所以郁悶是與你的想法有關(guān)啦。

求助者：可能是吧，可是我也不清楚我的哪些想法不合理。我對我愛人非常好，不管我父母還是我姐姐她們說我愛人哪點不好，我都極力維護(hù)他。不象他，我與他媽媽有不同意見時，他從來都是站在他媽媽一邊，他媽媽一來，我就一點地位也沒有了。

心理咨詢師：你是說你丈夫必須象你對他那樣對待你嗎？

求助者：對呀，他就應(yīng)該這樣做呀。

心理咨詢師：你有什么理由要求他這樣做媽？

求助者：（沉默）難道我的要求過分了嗎？（求助者低頭小聲自語）可是我是這樣對他的呀。單選：72、上述的咨詢片段所采用的技術(shù)最有可能的是（）。

（A）陽性強化法（B）合理情緒療法

（C）合理情緒想象技術(shù)（D）完形治療

單選：73、按照埃利斯的ABC理論，求助者心理問題的直接原因不包括（）。

（A）歪曲的認(rèn)知（B）不合理的信念

（C）挫折和遭遇（D）不恰當(dāng)?shù)慕忉?/p>

多選：74、按照埃利斯ABC理論，求助者的A包括（）。

（A）婆婆的到來（B）丈夫不支持自己

（C）丈夫應(yīng)支持自己（D）郁悶

多選：75、按照埃利斯ABC理論，求助者的B包括（）。

（A）婆婆不應(yīng)該來兒子家?。˙）丈夫應(yīng)完全支持自己

（C）婆婆的到來（D）丈夫不支持自己

多選：76、埃利斯ABC理論中不合理信念的特征是（）。

（A）絕對要求（B）過分概括

（C）主觀推測（D）糟糕至極

單選：77、該段咨詢最大可能是發(fā)生在（）。

（A）診斷階段（B）領(lǐng)悟階段

（C）修通階段（D）鞏固階段

單選：78、求助者的沉默最不可能的是（）。

（A）情緒型（B）懷疑型

（C）思考型（D）茫然型

單選：79、在咨詢的最后幾句話中，心理咨詢師主要是幫助求助者（）。

（A）改變不合理信念（B）尋找不合理信念

（C）對抗不合理信念（D）建立合理的信念

單選：80、在咨詢的最后幾句對話中，心理咨詢師運用了（）。

（A）認(rèn)知行為矯正技術(shù)（B）合理情緒想象技術(shù)

（C）蘇格拉底辯論技術(shù)（D）人際交往“黃金規(guī)則”

多選：81、在此咨詢片段中求助者已達(dá)到的領(lǐng)悟包括（）。

（A）認(rèn)識到信念引起了情緒反應(yīng)（B）自己應(yīng)對個人的情緒和行為負(fù)責(zé)

（C）只有改變信念才能消除癥狀（D）刺激事件并不直接誘發(fā)情緒反應(yīng)

案例九

一般資料：男，26歲，在讀博士研究生。

求助問題：失戀，學(xué)業(yè)壓力大，伴緊張l個月。

下面是一段心理咨詢師與求助者的訪談過程，請據(jù)此回答問題。

心理咨詢師：你來這里，是有什么心理困惑吧，我想知道，我在哪方面能向你提供幫助。

求助者：我最近一個月心情非常煩躁，什么事情也靜不下心來做，壓力非常大。不知您能否幫助我？

心理咨詢師：你愿意詳細(xì)談?wù)勛罱及l(fā)生了哪些事情嗎？

求助者：兩個月前我的女友在毫無預(yù)兆的情況下，毅然決然地向我提出分手，絲毫沒有挽回的余地。當(dāng)時我非常痛苦，可是想到一個月后要做博士開題報告，只好安慰自己“天涯何處無芳草”，于是打起精神準(zhǔn)備開題。不幸的是我的開題報告沒有通過，導(dǎo)師通知我另選題目，這件事對我的打擊非常大，愛情沒有了，學(xué)業(yè)也不順利。

到現(xiàn)在為止，我不知我能否找到新的題目，而且，我碩士階段所