一年級如何提高學(xué)生的計(jì)小學(xué)低年級數(shù)學(xué)口算能力

如何培養(yǎng)小學(xué)低年級學(xué)生的極速口算能力

一年級數(shù)學(xué)組口算是筆算、估算和簡便運(yùn)算的基礎(chǔ)，是計(jì)算能力的重要組成部分。小學(xué)生的口算能力的優(yōu)劣，將直接影響其數(shù)學(xué)成績的提高和可持續(xù)的發(fā)展。口算它不借助任何計(jì)算工具，全部運(yùn)算過程都在頭腦中運(yùn)行?？谒隳芰Φ膬?yōu)劣，對學(xué)生的計(jì)算速度及計(jì)算質(zhì)量有直接的影響，特別是低年級口算。一年級數(shù)學(xué)中計(jì)算內(nèi)容包括：10以內(nèi)的加減法（重要基礎(chǔ)，熟練

）20以內(nèi)的進(jìn)位加法（湊十法）目前小學(xué)低年級學(xué)生出錯原因分析一、非智力因素的差別1、粗心大意--引起感知失真2、情感脆弱--引起心理緊張二、視覺的不穩(wěn)定性三、思維的形象性

針對這些原因，我們進(jìn)行了研究？如何提高學(xué)生的口算能力我們的目標(biāo)：養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的好習(xí)慣提高口算的興趣培養(yǎng)數(shù)感

請看

我們是這樣做的……

我們在教學(xué)中關(guān)注知識的建構(gòu)過程邊擺邊想邊說逐步培養(yǎng)數(shù)感

我們在教學(xué)中注重算理的理解加法減法意義幫助學(xué)生形成加減法的概念

我們在教學(xué)中注重算理的理解

學(xué)生手、腦、口并用學(xué)生勤練湊十法，加強(qiáng)20以內(nèi)進(jìn)位加法的口算

我們在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生利用規(guī)律提高興趣

學(xué)生熟練利用規(guī)律，自編算式，興趣很高學(xué)生利用規(guī)律，算的又對又快進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感

生活中感受運(yùn)用數(shù)學(xué)

親自買東西

去餐館吃飯買單

幫家長算帳

練習(xí)是法寶形式多樣，訓(xùn)練靈活

作業(yè)練習(xí)，注重書寫習(xí)慣的培養(yǎng)0與6，4與9,1與7，這幾組數(shù)字學(xué)生容易出錯，好習(xí)慣從小養(yǎng)成，我們嚴(yán)格要求，及時(shí)糾錯?？谒闾焯炀?，形式多樣，孩子喜歡口算天天練，形式多樣，孩子喜歡

口算卡輪流組織練搶答口算題卡

口算天天練天天18道自評自練

課前自編自練,比比誰寫的多

本學(xué)期舉行了兩次全年級10分鐘80題口算大比拼

10以內(nèi)加減法期中測試：兩個(gè)班78人進(jìn)行了調(diào)查：8-10題每分鐘少于8-10多于8-10學(xué)生人數(shù)

36

1032準(zhǔn)確率約99%96%100%期末口算比賽兩次對39名學(xué)生口算考試情況統(tǒng)計(jì)圖10月得分人數(shù)人30

12月51015202502360分以下60-70080-904651715111570-8090-100

我們努力做了，依然存在問題1.學(xué)生口算速度相差很大。2.部分學(xué)生心理素質(zhì)稍差一些，臨場發(fā)揮水平低于平常的表現(xiàn)。

好習(xí)慣堅(jiān)持做:學(xué)會思考對錯準(zhǔn)確進(jìn)行口算認(rèn)真看清符號認(rèn)真理解算理

我們還要

提高口算準(zhǔn)確率提高口算興趣培養(yǎng)良好的口算習(xí)慣

全體師生還將繼續(xù)努力！1.堅(jiān)持每節(jié)課口算練習(xí)3——5分鐘

3.多舉行口算比賽等形式的練習(xí)