第八課百家爭鳴課件

第八課百家爭鳴課件第一頁，共44頁。墨子孔子莊子老子孟子韓非第一頁第二頁，共44頁。老子（1）學(xué)派：（2）時間：（4）著作：（3）思想：（5）地位：道家春秋從正反兩方面看問題《道德經(jīng)》大思想家,道家學(xué)派創(chuàng)始人。第二頁第三頁，共44頁。老樸素辯證法思想：《道德經(jīng)》書影一切事物都有對立面，對立面雙方可以互相轉(zhuǎn)化，以柔克剛。第三頁第四頁，共44頁。老子騎牛圖（明）老子塑像第四頁第五頁，共44頁。孔子和儒家學(xué)說第五頁第六頁，共44頁?？鬃邮俏覈糯乃枷爰摇⒄卫碚摷?、教育家和儒家學(xué)派創(chuàng)始人。名丘，字仲尼，春秋時期魯國人,享年73歲。他3歲喪父，17歲喪母,生活慘淡。曾先后擔(dān)任過下級官吏和地方官,但仕途失意。55歲之后離開魯國,周游列國達十四年之久,推行自己的政治主張,然而屢遭冷遇。晚年開始專心從事文教活動,相傳有弟子三千，賢者七十二。他還對《詩》《書》《禮》《易》《樂》進行了整理，并編寫了《春秋》是為“六經(jīng)”。第六頁第七頁，共44頁。思想主張：“仁”的學(xué)說

儒家思想的核心是“仁”，“仁”的主要意思是什么？你知道嗎？第七頁第八頁，共44頁。孔子說：“己所不欲，勿施于人?！彼w現(xiàn)了孔子的什么思想？第八頁第九頁，共44頁。孔子教育思想：1教育對象：創(chuàng)辦私學(xué)，廣收門徒2教育理念:“因材施教”,善于啟發(fā)學(xué)生思考問題3學(xué)習(xí)態(tài)度：老老實實，謙虛好學(xué)4學(xué)習(xí)方法：“溫故而知新”第九頁第十頁，共44頁。興辦私學(xué)，廣收門徒總結(jié)了一套較好的教育教學(xué)方法孔子講學(xué)圖第十頁第十一頁，共44頁?？鬃訉Σ煌膶W(xué)生給與不同的教育，學(xué)生冉求膽小，遇事退縮,孔子有針對性的教育他，凡事要抓緊，馬上去做。學(xué)生仲由敢作敢為，但不夠穩(wěn)重?？鬃优滤笆?，就叮囑他凡事要請教父兄后再做。問:該材料體現(xiàn)了孔子什么先進的教育理念?閱讀材料：“因材施教”第十一頁第十二頁，共44頁。學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？知之為知之，不知為不知。三人行，必有我?guī)熝?。——孔子第十二頁第十三頁，?4頁?？鬃右陨先卧挼囊馑际鞘裁?？對你的學(xué)習(xí)有什么幫助或指導(dǎo)？

第十三頁第十四頁，共44頁。

學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎知之為知之，不知為不知三人行，必有我?guī)熝梢欣侠蠈崒嵉膶W(xué)習(xí)態(tài)度要謙虛，多向他人學(xué)習(xí)要經(jīng)常溫習(xí)第十四頁第十五頁，共44頁。文化成就我們今天如果研究孔子的話，可以主要查閱哪些古籍？

第十五頁第十六頁，共44頁。文化成就整理古籍編定《詩經(jīng)》

《尚書》

《禮》《易》

《春秋》言論記錄《論語》第十六頁第十七頁，共44頁。第十七頁第十八頁，共44頁?！墩撜Z》“半部論語治天下”

——趙普[宋]做人要“仁愛”；做事要“踏實”；做學(xué)問要“勤奮”。這是任何時代的人們都應(yīng)該遵循的人生基本準則。第十八頁第十九頁，共44頁?？鬃拥匚唬孩賯ゴ蟮乃枷爰液徒逃?；

②儒家學(xué)派的創(chuàng)始人；

③儒學(xué)后來成為中國封建正統(tǒng)思想，影響深遠。第十九頁第二十頁，共44頁。曲阜三孔孔林孔廟孔府第二十頁第二十一頁，共44頁?？鬃釉谑谞柨鬃釉诎亓值诙豁摰诙?，共44頁。1、孔子作為一名偉大的思想家，他的思想主要分成哪兩部分？內(nèi)容分別是什么？

2、作為教育家的孔子有哪些成就？閱讀并思考第二十二頁第二十三頁，共44頁。孔子思想家教育家“仁”--仁者愛人

“禮”--社會禮儀規(guī)范政治--以“德”治國，以“禮”治國創(chuàng)辦私學(xué)教育思想：“有教無類”、“因材施教”、“當(dāng)仁不讓與師”等。思想延伸第二十三頁第二十四頁，共44頁。下列成語都反應(yīng)了孔子的哪些思想：1、是可忍，孰不可忍？2、己所不欲，勿施于人3、苛政猛于虎也“禮”“仁”為政以德第二十四頁第二十五頁，共44頁。

春秋戰(zhàn)國時期，社會制度的巨大變革，震撼著人們的心靈。許多思想家從各自的階級利益出發(fā)，著書立說，到處游說，對這場大變革發(fā)表見解，形成了儒家、道家、墨家、法家、兵家等“諸子百家”，出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面。百家爭鳴第二十五頁第二十六頁，共44頁。百家爭鳴局面的形成百家爭鳴的局面形成的根本原因是什么？生產(chǎn)力的發(fā)展引發(fā)社會變革是百家爭鳴出現(xiàn)的根本原因。第二十六頁第二十七頁，共44頁。諸子百家及其思想主張“百家”主要指哪些學(xué)派？各派代表人物有哪些？第二十七頁第二十八頁，共44頁。姓名：生活時期：主要思想：歷史地位：墨子戰(zhàn)國“兼愛”“非攻”“尚賢”“節(jié)儉”墨家學(xué)派創(chuàng)始人第二十八頁第二十九頁，共44頁?！赌印房傆?3篇，大多為墨子弟子及其后世門人對墨子言行的記述?！凹鎼邸薄胺枪ァ敝С终x的戰(zhàn)爭墨子第二十九頁第三十頁，共44頁。姓名：生活時期：學(xué)派：主要思想：歷史地位：孟子戰(zhàn)國“仁政”；“民為貴，社稷次之，君為輕”；反對一切非正義的戰(zhàn)爭戰(zhàn)國時期儒家代表人物儒家第三十頁第三十一頁，共44頁。姓名：生活時期：主要思想：歷史地位：荀子戰(zhàn)國實行“禮治”，明確尊卑等級，以維系社會秩序戰(zhàn)國時期儒家代表人物第三十一頁第三十二頁，共44頁。姓名：生活時期：主要思想：歷史地位：莊子戰(zhàn)國治國要順應(yīng)自然和民心，人生應(yīng)追求精神自由，要保持獨立的人格戰(zhàn)國時期道家代表人物第三十二頁第三十三頁，共44頁。姓名：生活時期：主要思想：歷史地位：韓非反對空談仁義，強調(diào)以法治國，建立中央集權(quán)專制統(tǒng)治戰(zhàn)國末期法家代表人物戰(zhàn)國第三十三頁第三十四頁，共44頁?！鞍偌覡庿Q”的影響有哪些？促進了思想和學(xué)術(shù)的繁榮，成為中國古代第一次思想文化發(fā)展的高峰，為中國古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對后世有十分重要而深遠的影響。第三十四頁第三十五頁，共44頁。戰(zhàn)國時期為什么會出現(xiàn)“百家爭鳴”的局面？

1、生產(chǎn)力的發(fā)展促進了商業(yè)的繁榮和城鎮(zhèn)的發(fā)展，經(jīng)濟的發(fā)展使傳統(tǒng)的社會秩序受到?jīng)_擊。社會發(fā)展了2、各國競相改革，擁有文化的士人四處游說講學(xué)，推動思想發(fā)展。要人才3、孔子創(chuàng)辦私學(xué)以來，私人辦學(xué)盛行，為各派學(xué)說傳播提供了陣地。有人才

4、各學(xué)派對各種社會問題提出了不同的見解。根本原因第三十五頁第三十六頁，共44頁。生產(chǎn)力的飛速發(fā)展

各國競相改革（商鞅變法）寬松的學(xué)術(shù)氛圍不同派別提出各自的見解

引起社會變革

政治經(jīng)濟商業(yè)繁榮城鎮(zhèn)興盛文化私學(xué)興盛百家爭鳴出現(xiàn)

第三十六頁第三十七頁，共44頁。百家爭鳴對后世產(chǎn)生了什么影響？1、有力地促進了思想文化的發(fā)展2、他們的思想對后世產(chǎn)生了深遠的影響：（1）法家提出的中央集權(quán)思想為后世統(tǒng)治者加強統(tǒng)治提供了有力的思想武器；（2）儒家思想成為封建正統(tǒng)思想，延用整個封建時代。成為中國人思想文化的風(fēng)格。第三十七頁第三十八頁，共44頁。本課小結(jié)學(xué)派人物時期有關(guān)作品主要思想儒家孔子春秋《論語》“仁”“禮”孟子戰(zhàn)國《孟子》仁政、民貴君輕墨家墨子戰(zhàn)國《墨子》兼愛、非攻道家老子春秋《老子》順應(yīng)自然，無為而治莊子戰(zhàn)國《莊子》法家韓非戰(zhàn)國《韓非子》法治、中央集權(quán)第三十八頁第三十九頁，共44頁。想想一百家爭鳴中有三個學(xué)派提到“治”，他們提出的“治”有什么不同呢？儒家：禮治，用道德規(guī)范治理國家。道家：無為而治。法家：以法治國。第三十九頁第四十頁，共44頁。1．提出“己所不欲，勿施于人”主張的思想家是（）

A．老子B．孔子

C．墨子D．荀子練一練B第四十頁第四十一頁，共44頁。2．下列作品中，主要闡述道家學(xué)派思想的是（）《道德經(jīng)》

B.《論語》