畢業(yè)自我鑒定的內(nèi)容 函授畢業(yè)自我鑒定內(nèi)容

畢業(yè)自我鑒定的內(nèi)容函授畢業(yè)自我鑒定內(nèi)容畢業(yè)自我鑒定的內(nèi)容函授畢業(yè)自我鑒定內(nèi)容篇一

(一)思想方面

本人在函授期間，能仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《現(xiàn)代教育原理》、《兒童心理學(xué)》、《馬克思主義哲學(xué)》、《教育心理學(xué)》等課程，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特殊值得一提的是：通過對兒童進(jìn)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人更深地了解到老師要用進(jìn)展的眼光看待同學(xué)，要敬重、關(guān)愛全體同學(xué);通過對教育心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的老師不是合格的老師。合格的老師不僅關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)，更關(guān)注同學(xué)的心理。塑造健康的人格和培育樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。

(二)業(yè)務(wù)學(xué)問

江大的遠(yuǎn)程教育本科函授，主要采納網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)。這在很大程度上削減了我們在連續(xù)教育方面的時間、經(jīng)濟(jì)等方面的損耗，讓我們有效地利用現(xiàn)代科技資源，便利快捷高速有效地進(jìn)行學(xué)習(xí)。在函授學(xué)習(xí)中，本人覺得受益很大。特殊是學(xué)習(xí)了《現(xiàn)代教育原理》、《教育心理學(xué)》和《學(xué)校德育原理與方法》之后，本人覺得自己的理論水平提升了很多。平常，本人會不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果都相當(dāng)不錯。工作之余，本人還樂觀撰寫教學(xué)論文和教育案例，制作個人博客，并有多篇論文和案例獲得了省市級一、二、三等獎。

(三)專業(yè)技能

本人是一名音樂老師，又是學(xué)校管理層中的一員，分管學(xué)校德育工作。在教育教學(xué)工作中，如何真正讓每一位同學(xué)享受音樂、享受學(xué)習(xí);如何讓每一位教育工享受工作、享受生活，始終是我所探究所追求的。函授學(xué)習(xí)之后，我理論聯(lián)系實(shí)際，在師生中開展了一系列寓教與樂的活動，收到了較好的效果。在函授中，我還學(xué)到了班級組建技能、心理輔導(dǎo)技能、處理突發(fā)大事技能等，它們賜予我無窮的才智，讓我的教育教學(xué)工作愈發(fā)得心應(yīng)手。

感謝遠(yuǎn)程教育，感謝江南高校，賜予我機(jī)會，賜予我學(xué)問。我將借你的慧眼，開拓我更漂亮的教育生涯。

畢業(yè)自我鑒定的內(nèi)容函授畢業(yè)自我鑒定內(nèi)容篇二

通過兩年的函授學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐是我不斷的`挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個過程。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。畢業(yè)之即，對自已兩年來的學(xué)習(xí)和生活作一個總結(jié)和鑒定。

函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培育自己的文學(xué)愛好。敬重師長，喜愛自己的班級，與班級同學(xué)和諧相處，且關(guān)系融洽。

本人能夠根據(jù)學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，樂觀參與集中面授和串講，按時完成各項(xiàng)作業(yè)。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課仔細(xì)聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。把握了所學(xué)學(xué)問，并通過了所學(xué)課程考核。

函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種專業(yè)書籍，并把它與平常的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素養(yǎng)也得到了很大提高。

除了理論學(xué)習(xí)之外，還把學(xué)到的理論學(xué)問用到我現(xiàn)在的工作中來，我的實(shí)踐力量也得到特別大的提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時注意獨(dú)立思索。在學(xué)習(xí)時，以獨(dú)立思索作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。為適應(yīng)社會進(jìn)展的需求，為了提高我的業(yè)務(wù)力量，我仔細(xì)運(yùn)用我所學(xué)習(xí)的各種專業(yè)學(xué)問，發(fā)揮自己的特長；挖掘自身的潛力，結(jié)合我工作時所操作的旅游團(tuán)隊(duì)，為我解決了許多實(shí)際操作中的困難。

雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個月左右。雖說函授老師備課仔細(xì)負(fù)責(zé)，我們真正能夠從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的學(xué)問還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的討論學(xué)習(xí)，提升自己。

畢業(yè)自我鑒定的內(nèi)容函授畢業(yè)自我鑒定內(nèi)容篇三

為了提高自我的業(yè)務(wù)水平和本領(lǐng)，我參與了201x年的成人高考，考取了曲阜師范高校的漢語言文學(xué)專業(yè)，于是開頭了三年的學(xué)習(xí)。經(jīng)過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。

(一)政治思想上:在政治思想方面。本人有堅(jiān)決的政治方向，喜愛祖國，喜愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，能仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校、學(xué)院的決議。敬重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、樂于助人、勇于奉獻(xiàn)，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。

(二)收獲和體會

平常不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平常的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素養(yǎng)也得到了很大提高。

(三)工作與學(xué)習(xí)的處理上

在校工作期間，我一邊盡力做好自我的本職工作，仔細(xì)備課，教好同學(xué)。一邊不忘曲師大任課老師的叮囑。充分利用自我的閑暇時間，把函授期間不能作詳細(xì)解說的書本學(xué)問理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)對每一次考試，并取得不錯的成果。

有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長學(xué)問，三交伴侶。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)仔細(xì)而充實(shí)。三年的寒冷酷暑，我有收獲。今后，我會把做老師的路走得更好，更充實(shí)!

畢業(yè)自我鑒定的內(nèi)容函授畢業(yè)自我鑒定內(nèi)容篇四

時間走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的腳印?????，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依舊清楚分明，自從20xx年7月為理工學(xué)院成教院漢語言文學(xué)專業(yè)錄用后，布滿信念的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。

上課期間，我堅(jiān)持以往同學(xué)時代的歷來風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在單位工作期間，我一邊仔細(xì)備課，一邊把自我的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的叮囑。充分利用自我的閑暇時間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時不能作詳細(xì)解說的書本學(xué)問理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成果。

在單位工作期間，我一邊仔細(xì)備課，一邊把自我的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的叮囑。充分利用自我的閑暇時間，把學(xué)的理論和實(shí)際工作相聯(lián)系，把函授時不能作詳細(xì)解說的書本學(xué)問理解消化。

(一)思想熟悉：本人在函授學(xué)習(xí)期間，仔細(xì)學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，經(jīng)過對學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的老師不僅僅關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)，更關(guān)注同學(xué)的心里，塑造健康的人格和培育樂觀上進(jìn)的心態(tài)是我們共同的目標(biāo)。

(二)業(yè)務(wù)熟悉：東莞理工高校函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)仔細(xì)、負(fù)責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)本領(lǐng)。使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運(yùn)用到教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果效果相當(dāng)不錯。

(三)專業(yè)技能：本人是一名幼兒老師，在校經(jīng)過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了許多以前自我對文學(xué)上不足的地方，對自我以后在事業(yè)上的提升有很大的幫忙。

短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化學(xué)問，重溫了歡快的高校生活，提高了教育教學(xué)本領(lǐng)，并且更加堅(jiān)決自我的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會。

畢業(yè)自我鑒定的內(nèi)容函授畢業(yè)自我鑒定內(nèi)容篇五

想知道畢業(yè)自我鑒定上都寫什么內(nèi)容嗎?其實(shí)就是總結(jié)自己過去。下面由本我細(xì)心整理的畢業(yè)自我鑒定內(nèi)容，盼望可以幫到你哦!

自從進(jìn)入高校就讀以來，始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和樂觀的熱忱投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有勝利的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會競爭也使我充分地熟悉到成為一名德智體全面進(jìn)展的優(yōu)秀高校生的重要性。

通過三年多的學(xué)習(xí),我系統(tǒng)地把握金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)寫作、管理學(xué)等經(jīng)濟(jì)管理相關(guān)理論,同時也把握了計(jì)算機(jī)應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫等計(jì)算機(jī)方面學(xué)問,并注意在實(shí)踐中的應(yīng)用,獲得學(xué)校優(yōu)秀同學(xué)干部獎學(xué)金;更重要的是,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)穩(wěn)重而敏捷創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。

高校三年來，我的成果始終都在班級中前十名,我特別努力加強(qiáng)專業(yè)的學(xué)習(xí),嚴(yán)格要求自己學(xué)好金融領(lǐng)域的各項(xiàng)專業(yè)學(xué)問和相關(guān)基礎(chǔ)學(xué)問,并不斷提高實(shí)際動手力量,取得了較好的學(xué)習(xí)效果，以優(yōu)良成果通過國家計(jì)算機(jī)二級考試,把握了英語聽、說、讀、寫的基本技能，平常有留意請教老師和同學(xué)學(xué)術(shù)問題,學(xué)習(xí)仔細(xì)扎實(shí),注意摸索學(xué)習(xí)方法。

當(dāng)今社會需要高質(zhì)量的復(fù)合型人才,因此我時刻注意自身的全面提高,建立合理的學(xué)問結(jié)構(gòu)。身為同學(xué)的我在修好學(xué)業(yè)的同時,也注意于社會實(shí)踐，本著學(xué)以致用,實(shí)踐結(jié)合理論,發(fā)揮個人較強(qiáng)的組織、溝通協(xié)調(diào)等力量的優(yōu)勢,在社會實(shí)踐中得到充分呈現(xiàn)。

我能夠很快適應(yīng)工作環(huán)境，并且在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，做好本職工作。我真誠的盼望熱忱的心能得到貴單位的青睞!我信任，熱忱開朗伴隨著人生不斷地奮進(jìn)，肯定會越來越精彩!

時間是稍縱即逝的,有機(jī)會去實(shí)現(xiàn)自己價值的時候,盡量使自己活得更充實(shí)、更有意義。付出是顯見的,收獲總是潛見的,但是只要肯去為目標(biāo)奮斗,我信任收獲肯定遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于付出!

高校是人生很重要的一個階段，這四年的大生生活里，我收獲許多。無論是從思想上還是從處事的力量，交際力量等都有了一個質(zhì)的飛躍?；赝湃サ哪嵌螝q月，這一段時間不但讓我充實(shí)了自身，而且也讓我結(jié)交了很多良師益友;這段歲月不僅僅只是難忘，而是讓我刻骨銘心。懷著劇烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，我始終堅(jiān)持實(shí)事求事的原則,注意個人道德修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，樂于助人。

今后，我將再接再厲，不斷地完善自我，兢兢業(yè)業(yè)，努力成為一名優(yōu)秀的工，做一個全面進(jìn)展的社會主義建設(shè)者，做一個對國家、對社會有用的人。開拓出一條屬于我自己的道路。小組鑒定看法以第三人稱寫xxx同學(xué)在校期間能很好地遵守校規(guī)校紀(jì)，有較強(qiáng)的集體觀念，樂觀踴躍參與班級活動，協(xié)作同學(xué)干部很好地完成各種任務(wù)，并具有肯定的開拓性。敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于學(xué)習(xí)，能接受他人看法并自我反省，深得同學(xué)的好評。做事態(tài)度仔細(xì)，能吃苦，有抱負(fù)，上進(jìn)心強(qiáng)，是個綜合素養(yǎng)高的同學(xué)。

光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬高校生活即將過去了，四年的高校生活記錄了我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我從進(jìn)入洛陽師范學(xué)院數(shù)學(xué)系學(xué)習(xí)以來，始終以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和樂觀的熱忱投身于學(xué)習(xí)和生活中，母校見證了我的酸甜苦辣，也見證了我的成長。高校的老師、同學(xué)、校友會是我生活的珍貴財寶，高校時期的所學(xué)、所感、所悟?qū)⑹刮乙簧苡?

在思想上，我樂觀向黨組織靠攏，有良好的道德修養(yǎng)。大一一開學(xué)，我就向黨組織遞交了入黨申請書，在老師和同學(xué)的關(guān)心提高下，我被批準(zhǔn)為培育對象、預(yù)備黨員，最終成為一名中共正式黨員。四年來，我從一個對黨了解淺顯的一般高校生，成長為一名對黨章黨史深化了解的黨員，政治理論和思想水平有了很大提高。

在學(xué)習(xí)上，靠著對學(xué)問的渴望和追求，我嚴(yán)于律己，勤奮好學(xué)，除了堅(jiān)固把握了本專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)問和技能，我還涉獵其他學(xué)科的學(xué)問，擴(kuò)大自己的學(xué)問面。四年來，我先后獲得了一般話二級甲等證書，英語四級證書，英語六級證書，全國計(jì)算機(jī)二級證書等，這不僅是對我的付出的一種確定，也為我今后的學(xué)習(xí)工作增加了一份資本。

在工作生活上，我樂觀參與實(shí)踐活動，熬煉自己的實(shí)際操作力量，在頂崗實(shí)習(xí)期間，也獲得了老師和同學(xué)的歡迎。而受家人的影響，我堅(jiān)持質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)校的補(bǔ)助和嘉獎以及老師的關(guān)心和同學(xué)們的關(guān)懷讓我感受了學(xué)校這個大家庭的暖和，我也與同學(xué)和諧相處，相互關(guān)心，營造了一個暖和和諧的生活環(huán)境。

當(dāng)然，我本身還存在許多不足。我的實(shí)踐力量還需連續(xù)提高，內(nèi)向、自信的性格也對我造成了肯定困擾，雖然經(jīng)過四年努力有了肯定改善，但仍需連續(xù)努力。四年的高校生活，使我的思想境界、學(xué)問水平、工作力量都邁上了一個新的臺階，高校校內(nèi)生涯和社會實(shí)踐生活不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為今后的學(xué)習(xí)工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。在這即將告辭美妙高校生活、踏上新的征途的時刻，我進(jìn)行總結(jié)，對自己有了更加系統(tǒng)深刻的熟悉，我將以飽滿的熱忱和樂觀的態(tài)度，面對今后學(xué)習(xí)工作中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，走好人生旅途的每一步!

畢業(yè)自我鑒定的內(nèi)容函授畢業(yè)自我鑒定內(nèi)容篇六

通過三年的函授學(xué)習(xí)和社會實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個過程，本人在思想熟悉、業(yè)務(wù)學(xué)問和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。

本人在函授期間，能仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會學(xué)》、《詢問心理學(xué)》、《兒童進(jìn)展心理學(xué)》等課程，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特殊值得一提的是：通過對兒童進(jìn)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人了解到老師要用進(jìn)展的眼光看待同學(xué)，要敬重、關(guān)愛全體同學(xué)；通過對人格心理學(xué)理論和詢問心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的老師不是合格的老師。合格的老師不僅關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)，更關(guān)注同學(xué)的心理。塑造健康的人格和培育樂觀上進(jìn)的心態(tài)是他們共同的目標(biāo)。

三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)質(zhì)上面授只有三個月左右。時間雖短，但本人覺得受益還是很大的。特殊是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《一般心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》之后，本人覺得自己的理論水平提升了很多。平常，本人會不由自主地把所學(xué)的理論運(yùn)用到自己的教學(xué)和教育實(shí)踐中，效果都是相當(dāng)不錯的。

我們應(yīng)當(dāng)向更高的學(xué)問境界連續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和依據(jù)，為維護(hù)公正與正義做出自己應(yīng)盡的社會責(zé)任和貢獻(xiàn)！

畢業(yè)自我鑒定的內(nèi)容函授畢業(yè)自我鑒定內(nèi)容篇七

(一)思想熟悉：本人在函授期間，能仔細(xì)學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗贰ⅰ段鞣轿恼摗?、《中國古代文論》、《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學(xué)作品的熟悉有了肯定的廣度和深度，彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀端詳上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的力量。特殊值的一提的是：通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，熟悉到語文教材和課文都蘊(yùn)含審美因素，課堂教學(xué)過程更蘊(yùn)含審美因素，語文教學(xué)是一門圓滿的藝術(shù)。作為一個老師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文老師，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過程的審美因素，對同學(xué)進(jìn)行審美教育，提高同學(xué)的審美力量，把同學(xué)塑造成具有肯定美學(xué)審判力量的現(xiàn)代合格公民。

(二)業(yè)務(wù)學(xué)問：三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時間短，平常教學(xué)任務(wù)繁重，沒有許多的時間作深化的思索，但覺得還是有較大的收獲：特殊是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上，有一個較完整的框架把握，對以前在?？齐A段學(xué)習(xí)的學(xué)問有個反芻的機(jī)會，對學(xué)問有進(jìn)一步的理解，自身素養(yǎng)有進(jìn)一步的提高。實(shí)話實(shí)說，雖然許多學(xué)問在課堂上用不著，但作為一個老師，一個新課程背景下的老師，你要倒給同學(xué)一杯水，你自己必需有好幾桶水，而且必需是活水。這些學(xué)問使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合力量。

(三)專業(yè)技能：教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的圓滿藝術(shù)，語文老師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設(shè)計(jì)技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能，過渡技能，提問技能，結(jié)課技能，板書技能等。函授學(xué)習(xí)對我影響最深的是課文教學(xué)主問題的設(shè)計(jì)和問題的分解及坡度設(shè)計(jì);如何有效地引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行小組合作探究。較之過去有較大的提高。

(四)存在的問題：三年的函授，實(shí)質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課老師備課授課仔細(xì)負(fù)責(zé)，但由于時間段，教學(xué)走過場，考試也走過場，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下老師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的學(xué)問應(yīng)用，語文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新課程背景下老師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的溝通溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣闊老師連續(xù)學(xué)習(xí)最希望得到解決的，但總也得不到解決?；蛟S這只是我的一個幻想。也是本人存在的問題。函授自我鑒定范文二：為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和力量，我參與了20xx年的成人高考，考取了曲阜師范高校的漢語言文學(xué)專業(yè)，于是開頭了三年的學(xué)習(xí)。

通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。

(一)政治思想上

本人有堅(jiān)決的政治方向，喜愛祖國，喜愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培育自己的文學(xué)愛好。敬重師長，喜愛自己的班級，與班級同學(xué)和諧相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動參加，且樂此不疲。我信任：樂于助人是歡樂之本。

(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度

我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參與面授的時間只有幾個月，所以我特別珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課仔細(xì)聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。由于我深深明白：這是我提高自己水平和力量的機(jī)會。

(三)收獲和體會

平常不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平常的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素養(yǎng)也得到了很大提高。

(四)工作與學(xué)習(xí)的處理上

在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，仔細(xì)備課，教好同學(xué)。一邊不忘曲師大任課老師的叮囑。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作詳細(xì)解說的書本學(xué)問理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成果。

(五)存在問題及努力方向

雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個月左右。雖說函授老師備課仔細(xì)負(fù)責(zé)，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的學(xué)問還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的討論學(xué)習(xí)，提升自己。

有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長學(xué)問，三交伴侶。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)仔細(xì)而充實(shí)。三年的寒冷酷暑，我有收獲。今后，我會把做老師的路走得更好，更充實(shí)!

畢業(yè)自我鑒定的內(nèi)容函授畢業(yè)自我鑒定內(nèi)容篇八

為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和力量，我參與了x年的成人高考，考取了x高校的專業(yè)，于是開頭了三年的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。

(一)政治思想上。

本人有堅(jiān)決的政治方向，喜愛祖國，喜愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛神圣的教育事