《心有一團火溫暖眾人心》（練習）高一語文教學練“四案”大課堂必修上冊（原卷版）

2.4.2《心有一團火，溫暖眾人心》課時作業(yè)（原卷版）一、選擇題1．下列各組詞語中，加點字的讀音全都不相同的一組是()A．和藹/霧靄

洋溢/謚號

兵痞/癖好B．夠嗆/嗆聲

抖擻/唆使

肺腑/拊掌C．滲出/摻和

過磅/滂沱

咽氣/嗚咽D．詢問/徇情

親昵/泥古

凌辱/棱角2．下列各句中，沒有錯別字的一句是()A．張秉貴祥細地介紹了各種糕點的味道，最后幫她挑了些略帶咸味的雞油芝麻餅和牛舌餅。B．顧客被張秉貴那火一般的熱情感動了，她報謙地說：“剛才我沖您發(fā)火，您沒見怪吧?！盋．遇到患肝炎的顧客，老張就介紹買糖份多、對治肝病有好處的水果糖；遇到患氣管炎的顧客，他就介紹買冰糖。D．我們要像您一樣，做革命的螺絲釘，黨把我們擰在哪里，就在哪里閃閃發(fā)光！3．填入下列橫線上的語句，最恰當?shù)囊豁検?)張秉貴________。他認為，“站柜臺就得有個干凈利落的精神勁兒，顧客見了才會高興地買我們的東西。特別是我們賣食品的，如果不干不凈，顧客就先倒了胃口，誰還會再買我們的東西??！”A．不僅注重儀表，天天服裝整潔，容光煥發(fā)，而且技術(shù)過硬B．不僅容光煥發(fā)，注重儀表，天天服裝整潔，而且技術(shù)過硬C．不僅技術(shù)過硬，而且注重儀表，天天服裝整潔，容光煥發(fā)。D．不僅技術(shù)過硬，而且容光煥發(fā)，注重儀表，天天服裝整潔。4．下列各句中，沒有語病的一項是()A．我們組自聽了張秉貴的事跡介紹之后，組員的服務(wù)意識大大增強了。B．央視《大國工匠》系列節(jié)目反響巨大，工匠們精益求精、無私奉獻的精神引發(fā)了人們廣泛而熱烈的討論和思考。C．過去資本家做買賣，唯一的目的是為了賺錢。我們社會主義商店做買賣，首先要為人民服務(wù)好。D．張秉貴將自己的柜臺服務(wù)經(jīng)驗，編寫成《張秉貴柜臺服務(wù)藝術(shù)》，并到各單位表演、講課，聽眾達十多萬人次。5．下列對“中國文化遺產(chǎn)”標志理解不恰當?shù)囊豁検茿．標志整體呈圓形，既體現(xiàn)民族團結(jié)、和諧包容的文化內(nèi)涵，也體現(xiàn)文化遺產(chǎn)保護的理念。B．標志中的太陽神鳥圖案動感很強，既體現(xiàn)中國文化強大的向心力，也體現(xiàn)自強不息的民族精神。C．標志中的神鳥與太陽光芒的數(shù)目，暗合中國文化中四季、四方、十二生肖、十二時辰等元素。D．標志中光芒四射的太陽，既象征著光明、生命和永恒，也象征著我國飛速發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)。二、非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：張秉貴今年59歲，出身貧農(nóng)家庭，從10歲起就在資本家的工廠當童工，17歲到私營的德昌厚食品店學徒，受盡了剝削階級的壓迫和凌辱。新中國成立后，他翻了身，打心眼兒里感謝黨和毛主席。1955年他剛到百貨大樓時，認為只要為商店多銷貨、多賣錢，就是做好了本職工作，報答了黨的恩情，因此他比較注意抓大號買賣。一次，有位農(nóng)民顧客來買兩塊桃酥，張秉貴光照顧買得多的顧客，讓這位顧客等了很長時間。顧客生氣地質(zhì)問他：“你是不是嫌我買得少，看不起我？”這件事深深地觸動了張秉貴。黨支部書記找他談心，對他說：“過去資本家做買賣，唯一的目的是賺錢。我們社會主義商店做買賣，首先要為人民服務(wù)好?！睆埍F常說：“我們售貨員要用全心全意為人民服務(wù)的一團火，來溫暖人民群眾，使他們不僅在商店里感到熱乎乎的，回到家里熱乎乎的，走上工作崗位還要熱乎乎的，激發(fā)出更大的革命干勁兒，投入社會主義建設(shè)，這才算我們對革命事業(yè)有了一點兒貢獻?！睘榱水敽妙櫩偷膮⒅\，他不知費了多少心血去熟悉自己柜臺里的商品。公休日，他到糖果廠去參觀訪問，了解糖果的制作過程；下班后，他又到醫(yī)院向醫(yī)生學習各種糖果的營養(yǎng)知識；賣糖果時，他虛心向愛吃糖的顧客了解各種人吃糖的習慣和各種糖果的味道……經(jīng)過刻苦鉆研，張秉貴的商品知識十分豐富，為群眾服務(wù)也有更多的主動權(quán)了。張秉貴用自己心中的一團火溫暖人民群眾，贏得了廣大顧客的愛戴和尊敬。有時，當他累得額頭滲滿汗珠，顧客就按住秤盤說：“老同志，您先擦擦汗！”后邊的也嚷道：“您喝口水，歇會兒再賣！”……這些熱情的話，像一股股清泉涌進張秉貴的心田，他感到自己的心和顧客的心緊緊地貼在一起了。(摘編自林為民《心有一團火，溫暖眾人心》)材料二：張師傅在財貿(mào)大會的發(fā)言中，最使我感動的是這一段：“在舊社會，我十歲當童工，十七歲到商店學徒，那時候給資本家站柜臺，是為了混碗飯吃。政治上沒地位，經(jīng)濟上受剝削，人格上還要受污辱，整天低聲下氣，提心吊膽。那些官僚老爺、太太小姐、兵痞流氓來買東西，稍不稱心，我們就得挨罵。得罪了這些人，資本家就得叫我們‘卷鋪蓋’，整天像是踩著‘地雷’干活……”這時，我拿起筆來，向張秉貴同志笑著說：“我知道您是個忙人，我今天問您兩個問題。第一是：請您把您解放前的生活仔細地說一說，讓我好有點感性認識?！睆埍F同志也笑了一笑，用充滿了回憶的目光看看我，說：“我是北京人，一家八口人，只靠我父親每月六塊錢的工資過活。我母親難過地說：‘你們孩子們也自謀生活吧?！业拇蟾缇偷绞彘g房一個賣煙卷煤油的雜貨店里去當了學徒。我從七歲就出去撿柴、挖野菜，那些野菜都是人家喂雞的，我們每天就是吃那些野菜。我八歲就去‘打執(zhí)事’，那就是遇有什么紅白喜事，出殯的、娶親的，我就帶上紅纓帽，穿上大褂子，去給背小鼓什么的。舊社會，這是實在沒辦法的人才干的，可是我還唯恐人家嫌我小，不要我。天沒亮就出去，太陽落山才回來，每天只掙兩個‘銅子兒’。十歲那年，我和三哥到天津的一所地毯作坊去當學徒。父親本在天津給一個資本家看門，這時失業(yè)了。我們在作坊里是七個人睡在一個小炕上，擠得大家都得側(cè)著身子睡。這屋里又沒有燈，炕上的臭蟲就多得不能提了。那時我先學的是繞毛線，繞來繞去地，毛線都勒進手里去了，又流血又疼，只好用紙把手包起來再繞。資本家看見了就罵：‘你這是在繞毛球呢！’他踢了我一腳，把我攆出來了?！澳瓿趿谝粋€廠的一位師傅來找我說：‘小秉貴兒，你跟我去到欖桿市乾祥瑞織布廠當學徒吧。’這個廠的資本家姓牛，很毒辣，每天一到下半夜，就從柜房里出來，挺著大肚子，喊‘嘟——咋’，說是轟烏鴉呢，把我們都叫醒了。這時間比搖上班的鈴還早一個鐘頭！“我在那里待了兩年多，織一匹布掙兩毛錢。十七歲上，我到米市大街的德昌厚食品店當了伙計，從一九三六年，直到一九五五年，十九年沒動……以后我就到了百貨大樓，這些事您全知道了。以前的這些事，折磨得我永遠也忘不了舊社會的苦，真是：新舊社會兩重天，一個苦來一個甜呵！”說到這里，他停住了，我抬頭望著他的從容而沉靜的笑臉，心中涌起了無限的敬佩！(摘編自冰心《頌一團火》)6．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．材料一運用了對比手法，他在舊社會當童工學徒，備受壓迫和欺凌，在新中國成立后做服務(wù)員，獲得顧客的感激和尊重。B．張秉貴的“一團火”精神是一心為人民服務(wù)、愛崗敬業(yè)的精神，是寶貴的精神財富，對激勵廣大職工積極進取有重要意義。C．張秉貴售貨服務(wù)熱情周到，有感受到黨的溫暖、為社會主義事業(yè)做貢獻的覺悟提高，以及受到顧客的尊敬和愛戴等原因。D．兩則材料都圍繞著張秉貴這一中心人物來進行采訪報道，抓住張秉貴“一團火”的精神來揭示人物的個性特征和思想境界。7．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是（

）A．為了更好地服務(wù)群眾，張秉貴利用公休日、下班后的時間積極學習，刻苦鉆研，掌握了更多的主動權(quán)。B．冰心對張秉貴在舊社會的遭遇深感同情和非常好奇，所以采訪的重點放在張秉貴在解放前的具體生活。C．張秉貴十七歲到德昌厚食品店，當了19年伙計，這期間政治上沒地位，經(jīng)濟上受剝削，人格上受污辱。D．張秉貴笑著回憶舊社會的經(jīng)歷，從容而沉靜，可見，他感受到新中國的好，早已忘記在舊社會受的苦。8．結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項中沒有直接寫張秉貴“一團火”精神的一項是（

）A．張秉貴一把就能抓準分量，顧客要半斤，他一手便能抓出5兩。B．張秉貴具有非常神奇的算賬速度。遇到顧客分斤分兩買幾種甚至一二十種糖果，他也能一邊稱糖一邊用心算計算。經(jīng)常是顧客要買多少的話音剛落，他就同時報出了應(yīng)付的錢數(shù)。C．張秉貴師傅的柜臺站滿了里三層外三層的顧客，有買東西的，有參觀的，有學習的……D．張秉貴發(fā)明了“接一問二聯(lián)系三”的工作方法，即在接待一個顧客時，便問第二個顧客買什么，同時和第三個顧客打好招呼，做好準備。9．請簡要分析材料一的結(jié)構(gòu)思路。10．張秉貴在新中國成立前的經(jīng)歷，兩則材料的敘述有什么不同？請結(jié)合材料簡要概括。三、實用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。張桂梅：大山里的女校張桂梅，籌建了全免費的公辦女子高中—云南麗江華坪女子高級中學。該校學生大多來自貧困山區(qū)，建校12年，1645名女孩從這里走進大學。張桂梅一直堅守教育崗位，把文化擺脫貧困的理念帶進大山。2019年該校的綜合升學成績位居當?shù)氐谝恢醒腚娨暸_《面對面》節(jié)目的記者對她進行了專訪。記者：學校目前取得的成績，您滿意嗎？張桂梅：不滿意，我想讓孩子們?nèi)可弦槐净蛘呤请p一流，我想要山里的孩子走進最好的學校。記者：這是專門給貧困山區(qū)的女孩子上的高中吧？張桂梅：我們沒提貧困兩個字。貧困對女孩子來說也是一種隱私。我們就叫大山里的女孩兒。記者：您為什么想籌建這樣的學校？張桂梅：我在民族中學時，常有女生從課堂上消失，這些姑娘被家里定下婚事，要出嫁了。華坪兒童之家成立，收養(yǎng)的孩子中有一部分是被遺棄的健康女嬰，這讓我萌生了籌建費的女子高中的想法。記者，為什么不男女生一起招收呢？張梅：女孩子受教育后，可以改變?nèi)?。如果她有文化，她會把孩子掉？我的初衷就是解決低素質(zhì)母親和低素質(zhì)孩子的惡性循環(huán)。（畫外音）2002年起，張桂梅開始為這個不切實際的夢想四處奔波。2007年，《我有一個夢想》的新道，讓張桂梅和她的女高夢在全國傳開來自愛心人士的捐款以及當?shù)卣某鲑Y共同匯聚在華坪，2008年8月，華坪女子高級中學建成張桂梅擔任校長，并吸引來了16名教職員工。首屆共招收女生一百名，學生普遍基礎(chǔ)較差，成績始終提不上去這點是張桂梅始料未及的。張桂梅：他們說，能夠考上職大就行了，我說，要讀職大，用不著這所高中。去山里家訪，好多人家祖祖輩輩第一個高中生在我們這兒，因為我們這不收費。有學生的爺爺奶奶說，孫女讀高中了，我們可以放心地死了。想想知識在山里人心里的分量有多重？回來我對老師們說，好不容易人家把孩子給我們了，我們至少要讓他們上二本。（畫外音）當時看起來幾乎不可能完成的任務(wù)，讓不少教師打了退堂鼓。加之學校條件簡陋，建校才半年十七名教師中就有九名提出辭職，學校工作近乎癱，學生將被分流到其他高中心灰意冷的張桂梅整理資料，準備交接。但老師們的資料讓她眼前一亮。張桂梅：整理資料我才發(fā)現(xiàn)，剩下的八人中有六個黨員，一下子我底氣就來了，我把他們找來開會：如果在戰(zhàn)爭年代，陣地上剩一名黨員，這個陣地都不會掉；作為黨員，我們不能把這塊扶貧的陣地丟掉！我說咱們重溫入黨誓詞。沒有錢，我們就畫了一面黨旗，把誓詞寫在了上面沒宣誓完，我們?nèi)伎蘖?。（畫外音）從那之后，張桂梅以校為家，成了學生們眼中的“魔鬼”，從洗漱、吃飯到自習，每件事都被張桂梅嚴格限制在規(guī)定時間內(nèi)。張桂梅：我們要付出的遠超過一般學校的老師。老師結(jié)婚，辦完了婚禮，第二天就回來上課。我們的孩子開始刷題，人家說這個方式對孩子不好，我們沒辦法呀，盡管苦一點、累一點，但大山里的學生也可以考到名校，這一切都值了。記者：每天每夜都跟著這些孩子在一起，您沒有自己的生活嗎？張桂梅：事實上也不是說自己不想要自己的生活只是一天做著做著，就把時間做沒了，把自己的生活忘了。記者：那您覺得這輩子的價值在哪兒？張桂梅：不管怎么著，我救了一代人不管是多是少她們后面過得比我好，比我幸福，就足夠了，這是對我最大的安慰。（摘編自中央電視合《面對面》節(jié)目《張桂梅：大山里的女?！罚?1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．面對華坪女中目前取得的成績，張桂梅并不滿意，她希望孩子們能進最好的學校，這是她創(chuàng)建免費女子高中的初衷。B．華坪女中的學生大多來自貧困山區(qū)，張桂梅覺得貧困對女孩子來說是一種隱私，應(yīng)該給保護，于是稱學生們?yōu)榇笊嚼锏呐?。C．在學校工作近乎癱之時，張桂梅召集愿意留下的黨員教師，重溫入黨詞擔當起黨員任，投身到華坪女中艱難的教育工作中。D．張桂梅堅守教育崗位，整天忙于工作，這讓她忘記了自己的生活，她把學生們以后能過上比她更幸福的生活，作為自己最大的安慰。12．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．在這次專訪中，記者從張桂梅學校取得的成績引發(fā)對話，從籌建學校的緣由談到了張桂梅。B．中央電視臺這次對張桂梅的專訪，讓大家了解到貧困山區(qū)的教育現(xiàn)狀，以此來號召更多的人生價值觀等問題，這將采訪引向深入。C．張桂梅在與記者的對談中，重點介紹了辦學的坎坷，從中我們可以感受到她愛崗敬業(yè)、無私人為華坪女中之類的貧困學校捐款獻愛心。D．在這篇電視專訪稿中，有幾處介紹張桂梅工作情況的畫外音解說，這可讓大家更好地了解奉獻、不懼艱難、扶弱濟困的精神品質(zhì)。被訪者，也能使本專訪稿的結(jié)構(gòu)更為緊湊。13．張桂梅籌建這所全免費的女子高中有哪些意義？請結(jié)合材料簡要分析。四、選擇題組閱讀下面的文字，完成下面小題。北京市王府井大街的百貨大樓前，立著一尊雕像。人們塑起它是為了紀念一位普通的勞動者——張秉貴。張秉貴生前在王府井百貨大樓的糖果柜臺擔任售貨員，他從沒有因為自己工作的平凡而放松要求，而是全心全意為顧客著想，提高服務(wù)質(zhì)量。（

）。面對這種情況，張秉貴苦練工作技能，練出了稱重“一抓準”、算賬“一口清”的絕技，盡力縮短顧客的等待時間。每逢節(jié)假日，張秉貴在柜臺前一站就是十幾個小時，但他始終面帶微笑，熱情地為每一個顧客提供耐心的服務(wù)。他這種愛崗敬業(yè)，人們被譽為“一團火”精神。張秉貴雖然沒有做出什么的大事，但是他從點滴小事做起，腳踏實地地工作，為他人和社會做出了貢獻，在平凡中實現(xiàn)了自己的人生價值，同樣值得人們尊敬和頌揚。14．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．長期

想方設(shè)法

周到

驚天動地 B．長期

挖空心思

周密

翻天覆地C．長久

想方設(shè)法

周到

翻天覆地 D．長久

挖空心思

周密

驚天動地15．下列填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．柜臺前顧客排起長隊就是因為物資匱乏B．當時張秉貴還是一個普通的售貨員C．當時社會物資匱乏，人們生活艱苦D．當時因為物資匱乏，顧客常常要在柜臺前排起長隊16．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．他這種愛崗敬業(yè)的態(tài)度，人們被譽為“一團火”精神。B．他這種愛崗敬業(yè)的態(tài)度，被人們譽為“一團火”精神。C．他這種愛崗敬業(yè)，被人們譽為“一團火”精神。D．他這種愛崗敬業(yè)的精神，人們被譽為“一團火”精神。五、語言表達17．下圖是題為“拖后退”的漫畫，請寫出漫畫的構(gòu)圖要素并說明其寓意。要求：語言簡明，句子通順。（1）構(gòu)圖要素：（2）寓意：以下是選自媒體的一段文字,請你認真閱讀后