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文檔簡介

12月聯(lián)考試題講評3①提倡務(wù)實理念；②提升主播方產(chǎn)品鑒別力；③培養(yǎng)專業(yè)人才；④完善法律法規(guī)；⑤制定行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)；⑥掌握新媒體社交化屬性。（每點1分，任意五點滿分

6①第一次突出人物不修邊幅、不拘小節(jié)的性格特點。②第二次寫主人公自身價值受到重視，意氣風(fēng)發(fā)、充滿活力的精神狀態(tài)。③第三次突出主人公不注重一己得失、堅守自我的高貴品質(zhì)。（答出一點給2分，答出三點給滿分，意思對即可）

7．①專業(yè)教育存在缺陷，部分醫(yī)療人員缺乏專業(yè)培養(yǎng)，以致霍亂來臨時慌亂不堪。②有關(guān)部門對防疫工作重視程度不夠，應(yīng)有的醫(yī)療設(shè)備嚴重缺乏。③科學(xué)知識普及程度不夠。醫(yī)療隊進村遭遇抵抗，村民認為醫(yī)療隊小題大做。④對專業(yè)人才缺乏應(yīng)有的尊重和待遇。聞達臨危受命，醫(yī)療隊付出巨大努力，但消滅疫情后沒有出現(xiàn)“期待的輝煌”。（每點2分，答出三點即可得滿分，意思對即可）

11（1）只有韓愈奮然不顧社會上流行的壞風(fēng)氣，冒著人們的譏笑和侮辱，招收后輩學(xué)生，寫作《師說》，就這樣不看別人臉色、嚴正不屈地做起了老師。

（2）如今韓愈已經(jīng)把自己當(dāng)作蜀地的太陽，而您又想使我成為越地的雪，（我）豈不要因此受到辱罵嗎？

12答：揭露了當(dāng)時不尊師從師，對敢為人師、從師學(xué)習(xí)者妄加非議的社會現(xiàn)實。14（6分）（1）清明時節(jié)身在他鄉(xiāng)，不能與親人團聚，瀟瀟春雨中思念家鄉(xiāng)思念親人，倍感黯然。（2）在政治清明之時，官職卑微，無奈流年似水，卻壯志難酬，宏圖難展，也倍感黯然。（3）想效仿陶淵明歸隱超脫，又想遵循正統(tǒng)理念建功立業(yè)，在進退之間糾結(jié)，更倍感黯然。（每點2分）

不積跬步，無以至千里。

人生如夢，一尊還酹江月。

開荒南野際，守拙歸園田。

憶往昔，崢嶸歲月稠。

周公吐哺，天下歸心。

19鄉(xiāng)愁是故鄉(xiāng)門前的那條小河，蹦蹦

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