體育游戲教案新版

體育游戲教案活動(dòng)目的1、教幼兒練習(xí)雙腳原地向上跳，增強(qiáng)腿部肌肉力量，培養(yǎng)彈跳能力及協(xié)調(diào)能力。2、初步培養(yǎng)幼兒體育活動(dòng)的愛好?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、場地中畫一種大圓圈。2、場地上懸掛2—3排小串鈴或小球、塑料袋等物體，掛物數(shù)量多于幼兒人數(shù)，高度為超過幼兒頭頂10厘米左右。活動(dòng)過程1、開始部分（1）走成大圓圈。走走走，向前走，我們跟著老師走，走走走，向前走，走成一種大皮球。（2）玩“大皮球”游戲。教師站在大圓圈中間做拍球人，幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作。兒歌為：“大皮球，真恰好，拍一拍，跳一跳。拍的輕，跳得低，拍的重，跳得高，拍拍拍，跳跳跳。”幼兒根據(jù)歌詞有節(jié)奏地做雙腳向上跳的動(dòng)作。當(dāng)老師說：“皮球漏氣啦！”幼兒發(fā)出“哧，哧”聲并起立。當(dāng)老師說；“皮球滾掉了！”幼兒四散跑。當(dāng)老師說：“皮球回來啦！”幼兒回原地圍成大皮球。2、基本部分（1）游戲“鈴兒響叮當(dāng)”。幼兒四散站在懸掛的串鈴下，老師交待游戲玩法：原地雙腳向上跳起，用頭去頂小串鈴，鈴兒就會(huì)發(fā)出叮當(dāng)?shù)捻懧?。?）請個(gè)別幼兒示范一次。教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)雙腿曲膝登第跳起的動(dòng)作。（3）幼兒游戲，教師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)個(gè)別幼兒大膽地參與幼兒游戲。（4）小結(jié)3、結(jié)束部分（1）放松活動(dòng)“小鳥飛”。幼兒隨音樂自由的做鳥飛，理羽毛等動(dòng)作。（2）在老師帶領(lǐng)下快樂的飛下場?；顒?dòng)延伸1、引導(dǎo)不一樣能力的幼兒去頂或觸碰高下不一樣的串鈴、掛物。2、教育幼兒游戲時(shí)要團(tuán)結(jié)、謙讓，防止互相擁擠。

活動(dòng)目的1、學(xué)會(huì)繩子的幾種玩法，練習(xí)走、跑、跳、平衡和投擲等基本動(dòng)作的綜合能力。2、形成良好的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神，對玩繩活動(dòng)產(chǎn)生愛好?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、幼兒有玩過繩子的經(jīng)驗(yàn)。2、貓頭飾一種、與幼兒人數(shù)相等的繩子、錄音機(jī)及伴奏磁帶、活動(dòng)場所?；顒?dòng)過程1、開始部分師生飾演雞媽媽和小雞進(jìn)入活動(dòng)場地，隨音樂做模仿熱身運(yùn)到；扇翅膀（上肢）、磨擦雞嘴（下蹲）、理羽毛（體側(cè)）、磨爪子（腹臂）、跳舞（跳躍和放松）等運(yùn)動(dòng)。2、基本部分（1）取繩子。雞媽媽帶小雞去捉蟲子（繩子），規(guī)定每個(gè)幼兒捉一條蟲子。（2）玩繩子。將蟲子變成繩子，展開玩繩活動(dòng)。①幼兒自由玩繩子，鞏固幼兒在角區(qū)活動(dòng)中創(chuàng)編的繩子玩法。（伴音樂）師：請小雞們來玩一玩繩子，看誰玩的措施多，玩法與他人不一樣樣，還可以和小伙伴一起玩。②幼兒說說做做自己的玩繩措施。師：請小雞說說你用繩子做什么？你是怎么玩的？③老師總結(jié)繩子多種玩法，引導(dǎo)幼兒再次一物多玩。鼓勵(lì)幼兒嘗試他人的玩繩措施，積極與他人合作游戲，提醒注意安全。（3）游戲：戰(zhàn)勝野貓①另一教師飾演野貓出場，引導(dǎo)幼兒想出規(guī)避野貓的措施，并進(jìn)行演示。（野貓巡視一圈，沒捉到小雞到一旁休息。）②再次引導(dǎo)幼兒大膽想象，運(yùn)用繩子變成武器戰(zhàn)勝野貓，如：用繩繞圈子砸、捆綁等措施。③幼兒拋繩體現(xiàn)勝利后的心情，練習(xí)拋擲動(dòng)作。3、結(jié)束部分（1）以表揚(yáng)為主評價(jià)雞寶寶的聰穎和勇敢。（2）用繩子做小車隨音樂開回活動(dòng)室，結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)目的1、學(xué)會(huì)繩子的幾種玩法，練習(xí)走、跑、跳、平衡和投擲等基本動(dòng)作的綜合能力。2、形成良好的合作意識(shí)和創(chuàng)新精神，對玩繩活動(dòng)產(chǎn)生愛好。活動(dòng)準(zhǔn)備1、幼兒有玩過繩子的經(jīng)驗(yàn)。2、貓頭飾一種、與幼兒人數(shù)相等的繩子、錄音機(jī)及伴奏磁帶、活動(dòng)場所?；顒?dòng)過程1、開始部分師生飾演雞媽媽和小雞進(jìn)入活動(dòng)場地，隨音樂做模仿熱身運(yùn)到；扇翅膀（上肢）、磨擦雞嘴（下蹲）、理羽毛（體側(cè)）、磨爪子（腹臂）、跳舞（跳躍和放松）等運(yùn)動(dòng)。2、基本部分（1）取繩子。雞媽媽帶小雞去捉蟲子（繩子），規(guī)定每個(gè)幼兒捉一條蟲子。（2）玩繩子。將蟲子變成繩子，展開玩繩活動(dòng)。①幼兒自由玩繩子，鞏固幼兒在角區(qū)活動(dòng)中創(chuàng)編的繩子玩法。（伴音樂）師：請小雞們來玩一玩繩子，看誰玩的措施多，玩法與他人不一樣樣，還可以和小伙伴一起玩。②幼兒說說做做自己的玩繩措施。師：請小雞說說你用繩子做什么？你是怎么玩的？③老師總結(jié)繩子多種玩法，引導(dǎo)幼兒再次一物多玩。鼓勵(lì)幼兒嘗試他人的玩繩措施，積極與他人合作游戲，提醒注意安全。（3）游戲：戰(zhàn)勝野貓①另一教師飾演野貓出場，引導(dǎo)幼兒想出規(guī)避野貓的措施，并進(jìn)行演示。（野貓巡視一圈，沒捉到小雞到一旁休息。）②再次引導(dǎo)幼兒大膽想象，運(yùn)用繩子變成武器戰(zhàn)勝野貓，如：用繩繞圈子砸、捆綁等措施。③幼兒拋繩體現(xiàn)勝利后的心情，練習(xí)拋擲動(dòng)作。3、結(jié)束部分（1）以表揚(yáng)為主評價(jià)雞寶寶的聰穎和勇敢。（2）用繩子做小車隨音樂開回活動(dòng)室，結(jié)束活動(dòng)。

小猴擊鼓活動(dòng)目的1、學(xué)習(xí)小猴擊鼓游戲，掌握游戲規(guī)則。2、練習(xí)躲閃，發(fā)展動(dòng)作的敏捷性。3、初步增強(qiáng)幼兒合作意識(shí)。活動(dòng)過程一、開始部分1、聽音樂做猴操。上肢、體側(cè)、下蹲、跳躍2、自由玩耍鼓勵(lì)小猴在草地上自由玩耍做多種動(dòng)作翻、爬、滾等。3、合作游戲規(guī)定：兩只小猴做朋友共同游戲。（幼兒自由結(jié)伴，玩拉小車、翻滾、蹺蹺板等游戲）二、基本部分1、講解游戲名稱及游戲規(guī)則“今天，猴媽媽還想和你們玩?zhèn)€新游戲，游戲的名字叫“小猴擊鼓”。1、規(guī)則（1）每只小猴把鼓背在