賣白菜導學案

《賣白菜》導學案教學目的1、運用整體感知的閱讀措施弄清故事情節(jié)，把握人物形象。2、學習小說運用個性化語言和細節(jié)性描寫刻畫人物形象的手法。3、體會文中堅強而又誠信的母親形象，體會自己父母的艱苦，學會誠信，學會感恩。教學重點分析母親形象，學習小說塑造人物的高超手法。教學難點體會母親誠實至上的優(yōu)良品質。教學過程一、導入新課同學們與否懂得莫言?諾貝爾文學獎得主。北京時間12月8日凌晨零點30分，諾貝爾文學獎得主——中國現(xiàn)代著名作家莫言莫言在瑞典文學院刊登領獎演講。莫言的演講主題是“講故事的人”，在大概40分鐘的演講中，莫言追憶了自己的母親，回憶了文學創(chuàng)作之路，并與聽眾分享了三個意味深長的故事。尊敬的瑞典文學院各位院士，女士們、先生們：通過電視或網(wǎng)絡，我想在座的各位，對遙遠的高密東北鄉(xiāng)已經(jīng)有了或多或少的理解。你們也許看到了我的90歲的老父親，看到了我的哥哥姐姐我的妻子女兒和我的一歲零四個月的外孫子，不過有一種此刻我最想念的人，我的母親，你們永遠無法看到了。我獲獎后，諸多人分享了我得光榮，但我的母親卻無法分享了。我是一種講故事的人，我要給大家講故事。其中第一種故事就是講得《賣白菜》這個故事。這是作者童年時期的一件事。我們的童年是天真爛漫的、童年是無憂無慮的，童年是伴伴隨歌聲，伴伴隨陽光的，然而，莫言的童年記憶是什么樣的呢？是“黑暗、恐怖和饑餓以及那一次終身難忘的經(jīng)歷——賣白菜”，莫言說這是我最懊悔的一件事。二、閱讀文章，整體感知文章體裁？小說小說的三要素是什么？板書：環(huán)境、情節(jié)、人物小說：以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和環(huán)境描寫來反應社會生活的文學體裁。解析：（一）故事環(huán)境小說中環(huán)境描寫的作用有什么？解析：交代社會背景；渲染氣氛，烘托人物。故事發(fā)生在什么樣的環(huán)境里？解析：60年代極度貧窮的農(nóng)村，將近年關的時候。（二）故事情節(jié)哪位同學來說一說這篇文章的故事情節(jié)？解析：開端（第1—9自然段）：年關已近，為貧困所迫的母親下決心賣掉原本要留著過年包餃子的那三棵白菜。發(fā)展（第10—26自然段）：母子倆去集市賣白菜的過程。結局（第27—31自然段）：由于我多要了買主的一毛錢，白菜被退回，母親流淚了，這眼淚讓我終身難忘。小說中的母親是個怎樣的人？我們通過故事情節(jié)分析人物形象。（解析：母親是一種堅強、自尊、誠信、善良、樸實的人。）三、研讀文章，把握人物形象（一）閱讀小說開端部分并思索：1．“母親苦著臉，心事重重地在屋子里走來走去，時而揭開炕席的一角，掀動幾下鋪炕的麥草，時而拉開那張老桌子的抽屜，扒拉幾下破布頭爛線團。母親嘆息著，并不時把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最終，母親的目光鎖定在白菜上，打量著，終于下了決心似的，叫著我的乳名，說······”①這段文字運用了哪些人物描寫措施？明確：外貌描寫：苦著臉動作描寫:時而揭開、掀動、時而拉開、扒拉心理描寫:瞥一眼、鎖定、打量②這段描寫刻畫了母親什么樣的心理變化？解析：躊躇不決——苦著臉、心事重重、時而揭開、掀動、時而拉開、扒拉無可奈何——嘆息、瞥一眼、鎖定、打量痛下決心——終于下了決心③小說竭力描寫母親下決心賣白菜時的心理變化，有何作用？解析：體現(xiàn)母親家庭的極度貧困、窘迫，烘托母親的堅強。2．“我們種了一百零四棵白菜，賣了一百零一棵，只剩余這三棵了……”為何這里要詳細地列出白菜的數(shù)字？解析：體現(xiàn)我對白菜的愛惜之情。3．為何我會為母親賣白菜的決定而哭？解析：①由于那三棵白菜原是準備留著過年包餃子的，在那個極端貧困的家庭，這是一種小孩子最大的期望；②還由于這些白菜是我和母親親手種植、侍弄的，我對這些白菜有著深厚的感情。（二）閱讀小說發(fā)展部分并思索：1．“簍底有幾根蠟條跌斷了，那棵最小的白菜從簍子里跳出來，滾到路邊結著白冰的水溝里。母親在我頭上打了一巴掌，罵道：‘窮種??！’然后她就顛著小腳，乍著兩只胳膊，小心翼翼但又十分匆忙地下到溝底，將那棵白菜抱了上來。我看到那棵白菜的根折斷了，但還沒有斷利索，有幾綹筋皮聯(lián)絡著。我懂得闖了大禍，站在簍邊，哭著說：“我不是故意的，我真的不是故意的……，”①母親對我的打罵和我的哭泣體現(xiàn)了什么？解析：體現(xiàn)了這幾棵白菜在我、在母親甚至在整個家庭中的重要意義，由于它是家里唯一可以變賣的東西了。這也從側面反應了我們的貧困。②哪些詞語體現(xiàn)了白菜在母親心目中的分量？解析：顛著小腳、小心翼翼、十分匆忙、抱2．“她搖搖頭，看樣子是嫌貴。不過她沒有走，而是蹲下，揭開那張破羊皮，翻動著我們的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來。然后她又逐棵地戳著我們的白菜，用彎曲的、枯柴同樣的手指。她撇著嘴，說我們的白菜卷得不緊。”①這段文字刻畫了一種非常挑剔的老太太形象。②小說為何要著力描寫這個老太太？解析：寫這個挑剔的老太太，一是烘托了母親的善良；二是推進情節(jié)的發(fā)展：激起我對老太太的“惡感”，為下文我故意多算一毛錢埋下伏筆。3．“老太太低聲嘟噥著，從腰里摸出一種骯臟的手絹，層層地揭開，露出一疊紙票，然后將手指伸進嘴里，沾了唾沫，一張張地數(shù)著。她終于將數(shù)好的錢交到母親的手里。母親也一張張地點數(shù)著?！薄耙粡垙埖財?shù)著”這個細節(jié)描寫體現(xiàn)了什么？解析：體現(xiàn)了極度貧困中的人們對每一分錢的重視和謹慎。（三）閱讀結局部分并思索1．母親為何流淚？從這里可以折射出母親什么樣的品質？解析：母親是由于兒子多要了買主的錢，非常羞愧，因此流下了眼淚。這里可以折射出母親誠信的高貴品質。2．小說開頭部分寫道：“母親的眼睛濕漉漉的，但她沒有哭，她有些惱怒地說：‘這樣大的漢子了，動不動就抹眼淚，像什么樣子！’”那時的母親面對困境，一籌莫展，卻為何不流淚？解析：這體現(xiàn)了母親是一種堅強的女性，無論怎樣貧困，她都能挺過去。3．母親“讓我終身難忘的聲音”里包括了哪些復雜的情感？解析：責怪、失望、難過、痛心、期待。4．我為何終身難忘母親的眼淚？解析：堅強的母親由于我不誠信的行為而第一次流了淚，這對我的觸動非常大，也讓我明白了做人的道理，促使我在此后的人生路上一直堅持奉行誠信。小說塑造了一位怎么樣的母親形象？堅強、自尊、誠信、善良、樸實四、拓展思索(同學們，你們從這篇文章中學到了什么道理呢？)人窮不能志氣短，再窮也需要真誠實在。誠信格言1、中國有句俗語說一言既出，駟馬難追。2、【法】巴爾扎克說遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽同樣。3、【蘇】高爾基說走正直誠實的生活道路，必然會有一種問心無愧的歸宿?！詮哪赣H身上學到了人的最可貴的品質誠信。你們從母親身上學到了什么可貴品質呢？善良、樸實、熱情、誠信、……因此，同學們請感謝我們的母親吧，每一位母親都是用自己所有的心血培育自己的子女。不要留下“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”的遺憾。請同學們齊讀“獻給母親的歌”我們沐浴著愛的陽光長大我們滋潤著人間的真情成長多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)多少回含著感動的淚花暢想未來常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感謝之情的生活是最甜美的在我們的成長道路上要感謝的人太多太多你最想感謝的是誰有一種詞語最親切有一聲呼喚最動聽有一種人最要感謝有一種人最應感恩那就是——“媽媽”媽媽的皺紋深了——由于她把漂亮的青春給了我媽媽的手粗了——由于她把溫暖的陽光給了我媽媽的腰彎了——由于她把挺直的脊梁給了我媽媽的眼花了——由于她把明亮的雙眸給了我媽媽的愛像一杯濃茶需要我們細細品味媽媽淚水是我的憂傷媽媽笑容是我的安慰媽媽疼愛是最溫暖的語言——讓我堅強媽媽手臂是最大的海港——讓我撒嬌我是媽媽丟不下的掛牽媽媽是我心中永遠的依戀媽媽——你是我生命的家鄉(xiāng)山，沒有媽媽的愛高海，沒有媽媽的愛深天，沒有媽媽的愛廣闊地，沒有媽媽的愛包容太陽，沒有媽媽的愛溫暖云朵，沒有媽媽的愛潔白花朵，沒有媽媽的愛燦爛當接受這種關愛成為一種習慣別忘了說聲謝謝——我的媽媽好想買一束花送給媽媽——我的媽媽作業(yè)：1、請同學們回家后向媽媽問聲好，說一聲“媽媽，您辛勞了”。2、結合實際，寫一篇不少于600字的作文《我身邊的誠信》

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