考場作文擬題技巧（2022上課用）

考場作文擬題技巧近幾年高考作文題對文體的要求

名稱

年度

全國卷天津卷北京卷2018明確文體，自擬標題文體不限（詩歌除外），文體特征明顯2020年：從下面兩個題目中任選一題。不少于700字。1.材料中“每一顆都有自己的功用”……自擬題目，寫一篇議論文。2.請以“一條信息”為題……寫一篇記敘文。2019明確文體，自擬標題文體不限（詩歌除外），文體特征明顯2020明確文體，自擬標題文體不限（詩歌除外），文體特征明顯

人民網(wǎng)評2020年北京高考微作文“請為新冠肺炎疫情期間的快遞小哥寫一首小詩或一段抒情文字”。（10分）

《高考作文不再總是“文體不限，詩歌除外”》——“黃晨也指出，高考作文通?？疾斓氖菍W生的思辨能力，最適合的文體還是議論文。在評卷過程中，考生的論點論據(jù)論證過程明確，就可以打高分。詩歌很難做出好與壞的評估?！惫裁憬鹁洌ㄒ唬鹤h論文——高考考場作文的常勝文體！2020年10月模擬考：作文題【參考立意】1揚帆起航，百煉成鋼；2萬眾一心，攻堅克難；3制度優(yōu)越，幸甚至哉；4后浪奔涌，未來可期。以上四個立意角度，可以側重一點，并在論述中靈活地兼顧另外三點。

寫好議論文的三個要點：

“眉清目秀”

“經(jīng)脈分明”

“文中有我”必須明白擬題的重要性：1、心理作用:先入為主，第一印象。對于作文，首先躍入閱卷老師眼中的是文題，題目的好與否直接影響到閱卷老師對文章的評分，題目不好，也會影響到得分。2、高考評卷:不擬文題扣2分，擬題不當扣1分。實際上，由于前二者的原因，如果不擬題或擬題不當，其隱性失分絕對不止一兩分。

題好一半文好標題四原則，具體說來要達到“四要”：（一）要準確鮮明。標題應緊扣文章內(nèi)容，突出主旨，一目了然。標題決不能作擺設，更不能讓人摸不著頭腦。而應緊扣話題、有的放矢。（二）要新穎生動。標題應不落俗套，讓人耳目為之一新，激起閱讀興趣。（三）要簡潔凝練。標題應短小精悍，醒目上口，給人廣闊的聯(lián)想空間。（四）要富有意蘊。標題應含義豐富、耐人尋味，又富有啟發(fā)性。好題“四要”1、大而空。如《論孔子》《成功》《義與利》2、晦澀費解。如《未嘗不可》3、單調(diào)直白，毫無文采。如《是該要報酬》3、題目偏離話題或材料的限定。如《做好事要留名》4、俗氣而不夠正式。如《一條狗引發(fā)的思考》5、不精煉，過長。如《談談做好事到底應不應該拿別人的報酬》當前擬題存在的問題審題時要字字細讀，句句推敲，千萬不能要求還未弄清就匆匆下筆，具體而言，在以下幾方面下足功夫：1．要看清題干和材料的要求。注意題干和材料中隱含的、顯現(xiàn)的限制條件擬題。如果要你聯(lián)系實際，要看清要你聯(lián)系的是什么實際，如果沒做具體規(guī)定，隨便你聯(lián)系什么實際都可，只要能切合題意；如果要你聯(lián)系自己，那文章中就一定要有“我”，而不是“我們”，更不能寫他人。還要讀出隱含于材料中的命題者的意圖。2、吃透材料，抓住中心意思擬題。3、斟酌詞語，避免脫離命題范圍。擬題要把握的幾個前提讓我們的作文標題“眉清目秀”！“眉清目秀”的作文標題三標準：簡潔、明確、有情感意義：“眉清目秀”的標題使評卷老師看著舒服，清楚你的作文方向，能使我們的作文給評卷老師留下好的第一印象，從而使我們的作文能較好的得分。案例分析訓練：

根據(jù)本次校級模擬考1語文卷作文題，用“簡潔、明確、有情感”三標準，試著評價以下同學們考場作文的標題，并試著按照三標準進行修改。原標題評

價擬修改標題簡潔明確有情感團結的力量學會堅硬面對挫折精神力量國家不可或缺的人堅持自己的夢想不輕易放棄勇者無畏，方可功成振興中華，強國有我案例分析訓練：

根據(jù)本次校級模擬考1語文卷作文題，用“簡潔、明確、有情感”三標準，試著評價以下同學們考場作文的標題，并試著按照三標準進行修改。原標題評

價擬修改標題簡潔明確有情感團結的力量√√X團結有力量學會堅硬√XX學會剛強自立面對挫折√XX勇敢直面挫折精神力量√XX有精神才有力量國家不可或缺的人XXX祖國需要你（我）堅持自己的夢想不輕易放棄X√√堅守夢想；永不言棄勇者無畏，方可功成√√√（擬保留）振興中華，強國有我√√√（擬保留）第一種方法：保守擬題法一、看關鍵詞：這種擬題方式的作法一般就是以“材料中的關鍵詞”為題目。例1人生在世，很多時候都需要我們“放手”，例如事情成功與否有時不受自己控制時，就應承認自己有所不能，這時需要放手；不把現(xiàn)成的答案提供給別人，而是讓他從錯誤中學到東西時，需要放手；為了從失敗中成長，為將來積極策劃時，需要放手；放手，不比堅持來的容易，它需要直面艱難抉擇的勇氣，以及權衡得失的智慧、剎那取舍的決斷。放手，是選擇，不是放棄；是樂觀，不是悲觀；是在人生路途中轉一個彎，甩掉不必要的包袱，輕裝上陣。關鍵詞是：放手題目：放手擬題常用的三種方法二：、看關鍵句有個國王清早到花園散步，驚訝地發(fā)現(xiàn)所有的花都枯萎凋謝了，探問之下才知道：橡樹自怨沒有松樹高大俊秀所以厭世，松樹又恨自己不能像葡萄多結果子，也不想活了，所有的植物都因為恨己不如人而全無生機。而在花園的某個角落，卻有一株小小的安心草，在暮氣中開著燦爛的花朵。國王欣喜地問它為何可以如此？它說：“因為我知道你種我，就是要我做安心草。所以，我就快樂地做好我自己?！?/p>

關鍵句是“因為我知道你種我，就是要我做安心草。所以，我就快樂地做好我自己?！鳖}目：快樂地做好自己第二種方法：添加前后綴法：尋找材料的關鍵詞，關鍵句、用添加前后綴法、造句法，以文章的觀點作為題目。例1的關鍵詞是：放手題目：學會放手放手也是一種愛放手不等于放棄絕不放手有一種愛叫放手隨著電視劇《瑯琊榜》的熱播，劇中出現(xiàn)的“瑯琊山”“瑯琊閣”等名稱也受到熱捧。近日安徽滁州瑯琊山風景名勝區(qū)內(nèi)的“會峰閣”改名為“瑯琊閣”引發(fā)網(wǎng)友熱議；此外各地躍躍欲試的想和“瑯琊”攀親戚，為爭“瑯琊”地名而費盡心機：安徽拿出了歐陽修的詩句，山東人拿出了《水經(jīng)注》中的記載，而“瑯琊榜”的大梁國都就在金陵，江蘇也可能要過來爭一爭······對于以上事情你怎么看？請擬一則標題擬題“11”核心事件觀點態(tài)度改名反對核心事件是什么？隱藏了對“改名”這一事件的態(tài)度是什么？隨著電視劇《瑯琊榜》的熱播，劇中出現(xiàn)的“瑯琊山”“瑯琊閣”等名稱也受到熱捧。近日安徽滁州瑯琊山風景名勝區(qū)內(nèi)的“會峰閣”改名為“瑯琊閣”引發(fā)網(wǎng)友熱議；此外各地躍躍欲試的想和“瑯琊”攀親戚，為爭“瑯琊”地名而費盡心機：安徽拿出了歐陽修的詩句，山東人拿出了《水經(jīng)注》中的記載，而“瑯琊榜”的大梁國都就在金陵，江蘇也可能要過來爭一爭······對于以上事情你怎么看？請擬一則標題擬題“11”核心事件觀點態(tài)度改名反對核心事件是什么？隱藏了對“改名”這一事件的態(tài)度是什么？核心事件是什么？隱藏了對“改名”這一事件的態(tài)度是什么？《改名圖利，短視之舉》《文化須自愛，改名要謹慎》《有一種改名叫買櫝還珠》在某高中學校校園的“交通安全宣傳教育”櫥窗中，宣傳文字內(nèi)容配有一張慘烈的車禍現(xiàn)場圖片。小王同學就此上書校長，認為學校里的安全教育宣傳“給圖給真相”用意雖好，但視覺沖擊力太強，不太適宜，建議另換其他圖片，如漫畫等。校長回復說，漫畫太“溫馨”，不能給人多少觸動;人的生命只有一次，安全教育宣傳，只有“觸目”才能“驚心”。當然，也歡迎大家提出更加完善的建議。校園安全宣傳是“溫馨提示”好，還是“觸目驚心”好同學們展開了熱烈地討論并提出了各自的看法或建議。那么，你的立場是什么或者對此有什么具體建議······《溫馨的假象不如殘酷的事實》《生命只有一次，“觸目”才能“驚心”》《用溫和澆灌安全意識之花》擬題“11”核心事件觀點態(tài)度第三種方法：創(chuàng)新擬題法創(chuàng)新擬題法的實質(zhì)就是充分利用各種手法擬題。形象修辭法、引用化用法、數(shù)字公式法、反彈琵琶法1、善用明喻以“材料作文的關鍵詞或短語”開頭，然后以一個破折號，逗號引起，再將比喻的內(nèi)容點出。《放手——風雨后的晴空》《挫折——人生的財富》《語文，心中的一泓清泉》《欣賞如光，贊美如花》《“正能量”——我們的加油站》

2、大膽用暗喻“是”字句構成“暗喻式”題目?！秳?chuàng)造是騰飛的翅膀》寧夏卷《感情不是保險繩》全國卷《讀是品味人生的良藥》江西卷考題《誠信是金》《誠信——人生的信用卡》《父愛是座山》《微笑是一把神奇的鑰匙》3、借喻出彩《莫讓浮云遮望眼》《借我一雙慧眼》《給孩子一片自由的天空》《找準人生的靶子》4、標題作比擬，情感細膩《天空的期盼》《夢想在現(xiàn)實中起舞》《與“正能量”同行》《攜“正能量”一起飛翔》《我和幸福有個約定》《請別踐踏親情》《低素質(zhì)，再見》《誰來為親情“扶貧”》5、標題巧反問，強調(diào)感情《繞樹三匝，何枝可依？》《好高豈能騖遠？》《生于“問”？死于“問”？》《敢問路在何方？》《生活豈能無“正能量”？》《生活怎能缺少贊美、競爭？》《親情豈可漠視？》《誠信豈可拋？》《豈以親疏辨好惡？》6、標題化用，顯出新意《爭渡,爭渡,執(zhí)著人生何處》《莫為他言遮望眼》《月若有情月長吟》《競爭不是無情物》《誠以養(yǎng)德，信以修身》《都是答案惹的禍》《道德苦旅》7、標題用對比，凸現(xiàn)主題《與其坐而等，不如起而行》《海納百川，我納千言》《出乎其外，入乎其內(nèi)》《近在咫尺，遠在天涯》《借鑒歷史，

開創(chuàng)未來》8、標題作對偶，整齊凝練《善待母語，成就自我》《欣賞他人，挑戰(zhàn)自我》《張開雙臂，選擇博愛》《誠以養(yǎng)德，信以修身》《血濃于水，理大于情》《眼前同一水，筆下情各異》《積蓄正能量，疏導負能量》《生于憂患，死于安樂》《張開雙臂，選擇博愛》《信心是帆，意見是船》9、