版式設(shè)計第三講

二設(shè)計的基本要素2．1文字與字體

文字的編排與設(shè)計的好壞是一個作品設(shè)計成功與否的關(guān)鍵所在。排版對于讀者所要達(dá)到的預(yù)期目的就猶如聲音中的語調(diào)向聽眾所要傳達(dá)的。我們要學(xué)會傾聽“字體的聲音”就如你正在聽錄音磁帶上的一本書，朗讀者的聲音隨著故事情節(jié)的變化而變化，幫助我們聽到各種不同的人物角色和感受各種不同的情感。在紙上講述的故事也必須如此，排印專家所面臨的“人物角色”是各種文字：標(biāo)題、小標(biāo)題、說明文字、正文等等，這些排印角色就是我們的演員，必須個體清晰的同時，又與總體協(xié)調(diào)。文字本身不僅能從“意——字義”上傳達(dá)信息內(nèi)容，而且文字還能從編排處理的“形式”上讓內(nèi)容得以更好地傳達(dá)，并提高設(shè)計的藝術(shù)品位。編排設(shè)計其實就是用文字來繪畫。是用一種富有表現(xiàn)力的方法——以文字作為抽象的元素，通過改變文字的大小、粗細(xì)、長短、明暗、色彩、排列方式以及字體等來清楚地表現(xiàn)內(nèi)容，從而既給人留下深刻印象，又不引起讀者的絲毫抵觸情緒，才算達(dá)到了編排設(shè)計目的。根據(jù)內(nèi)容的主次關(guān)系，運用好視覺流程，精心處理和編排文字，就是不需要任何圖形同樣可以設(shè)計出富有形式美感的成功作品。2.1.1字體

不同的字體有不同的個性．能傳達(dá)出不同的性格特征，如黑體具有現(xiàn)代感，宋體、羅馬體具有古典感，等線體的清晰感和花線體的浪漫感等。文字是操縱讀者的精神和理念的符號，在選擇字體時必須充分考慮它與內(nèi)容的關(guān)系。花哨的字體與排印的實用目的是背道而馳的，如果從一開始排印到結(jié)束都只在玩字體游戲，而不是用它來達(dá)到表現(xiàn)內(nèi)容的目的，那不是排印，而是在趕時髦。在編排設(shè)計中一般選擇兩到三種字體，并通過對字體進(jìn)行加粗、變細(xì)、壓扁、拉長或調(diào)整字體的大小和間距與行距的變化等達(dá)到設(shè)計的最佳效果。2.1.2字號

字號是表示字體大小的術(shù)語。計算字體面積的大小有號數(shù)制、級數(shù)制和點數(shù)制的計算法。點數(shù)制是世界流行計算字體的標(biāo)準(zhǔn)制度?！包c”也稱磅(PT)每一點等于O．35毫米。標(biāo)題用字一般大約14號以上．現(xiàn)代版面的正文用字越來越小，可以是7-5點．比9-12點顯得整體。字越小,精密度越高,但低于5點以下,就會影響閱讀。2．1．3字距與行距文字的間距與行距是初學(xué)者較難把握的問題，一般往往采用電腦默認(rèn)的字距、行距。和諧的間隔使閱讀過程容易，因為讀者沒有感覺到節(jié)奏上的不一致，對閱讀而言，活字排印的好壞的衡量標(biāo)準(zhǔn)是每個字母的組合是否按視覺等效的效果間隔的，即使字母靠得很近時，也沒有黑點出現(xiàn)。均勻的間隔會形成均勻的排印“色彩”或灰色調(diào)。

但是，版式設(shè)計僅僅滿足和諧是不夠的，還應(yīng)追求節(jié)奏上的變化。假如一個演講者以單一的速度低沉單調(diào)地說，會額外增加聽眾的負(fù)擔(dān)，他們得自己去挖掘好的內(nèi)容。相反，演講者不斷地改變他說話的節(jié)奏，比如，在一個新的理念前停頓一下，把信息合理的分組，會使內(nèi)容表達(dá)更為清楚。排版中這樣的節(jié)奏停頓,是以出人意料的改變單個要素和符合邏輯地打斷字行的末尾來表現(xiàn)的，而不是碰巧用文字來填滿一行的。如果字行隨意或在錯誤的地方被打斷，閱讀和理解的速度就會慢下來。如果字行的自然分割在視覺上的效果并不令人滿意，就有必要改變字體。為了設(shè)計的需要，設(shè)計師通常對間距和行距進(jìn)行調(diào)整，特別是標(biāo)題文字，例如將主題文字拉近或分散。字距的縮小排列使閱讀加速，產(chǎn)生整合的視覺效果。但過于拉近字距會影響文字的可讀性，產(chǎn)生混淆不清的負(fù)面效果。拉大字距雖然會影響閱讀速度，但這種方式感覺疏朗清新，現(xiàn)代感強，目前國際上流行這種方式。字距的排列沒有絕對的標(biāo)準(zhǔn)．應(yīng)根據(jù)設(shè)計的需要而定。

字距和行距是設(shè)計者根據(jù)編排形式的心理感受來把握的，它能反應(yīng)出設(shè)計的品位。在行距的設(shè)計上，一般要求略大于字級，假如用8點的字，其行距則一般在10點左右。緊密的行距在段落版面中產(chǎn)生“面”的視覺感．而加大行距則產(chǎn)生“線”的視覺感。調(diào)整行距是設(shè)計師根據(jù)作品的需要，更多是謀求形式感上的變化，產(chǎn)生獨特的風(fēng)格及形式特殊的個性。為了增強版面的空間層次，往往采用拉大、壓縮同時并存的手法，在單一中求得變化。

2．1．4文字的編排——左右齊整

文字從左端到右端的長度均齊，一般大量應(yīng)用于段落性文字的編排上。是一種常用的編排形式。在風(fēng)格上顯得端正規(guī)整、美觀、嚴(yán)謹(jǐn)。如果采用不同的字體穿插使用．可避免平淡。整體劃一的優(yōu)勢可使版面清晰．整體而不雜亂。

2．1．5文字的編排——左齊或右齊

在文字的編排上，讓每一行的第一個字母統(tǒng)一在左邊的垂直軸線上。右邊可以自然地參差不齊，但要注意它的節(jié)奏，給人以自然、愉悅的節(jié)奏感。這種編排方式適合人們的閱讀習(xí)慣，可以沿著垂直的軸線毫不費力地找到每一行的開頭，容易產(chǎn)生親切感。而右邊對齊則是將字尾統(tǒng)一在右邊的垂直軸線上，同我們的閱讀習(xí)慣相違背．這種編排只適合于少量的文字，如：主標(biāo)題，副標(biāo)題等。但這種編排形式具有現(xiàn)代感．應(yīng)用得好能控制整個版面的統(tǒng)一性。2．1．6文字的編排——中心對齊

這是一種對稱的文字編排形式，以中軸線為主，左右兩端長短不齊。這種優(yōu)雅莊重的編排，能使視線集中，但會給閱讀帶來一定的困難，如果文字內(nèi)容太多，這種方法是不適合的。

2．1．7文字的編排——圖文混排

文字與圖形的疊加。文字圍繞畫面中的圖形的外輪廓進(jìn)行編排，以加強視覺的沖擊力，烘托畫面的氣氛，使文字排序生動有趣，給人以親切、生動、平和的感覺。2．1．8文字的編排——標(biāo)題與正文的編排

標(biāo)題在編排設(shè)計中的地位非常重要，妥善處理好它的位置、大小、字體、形狀、方向等，是設(shè)計作品成功的關(guān)鍵所在。標(biāo)題雖然是整篇正文的標(biāo)題，但它不一定都要置于段首之上，應(yīng)根據(jù)內(nèi)容的不同而隨機(jī)應(yīng)變，可不受一般順序的約束，或作居中、橫向、豎向、邊置等編排的處理，或直接插字群之中，或用線框加以強調(diào)，目的是打破舊的規(guī)律，求得新的版式。在一個版面里，如果標(biāo)題和正文處理不好，很容易給人造成凌亂的感覺，為了整體起見，這就需要我們對文字進(jìn)行群組，將文字段落組成整體的形，使其條理化、整體化，并將段落間用線或空白分割，采用大小對比的排列方式，使得文字間的整體性更強，風(fēng)格也具個性化，給人以清晰的視覺形象。2.1.9

文字編排的特殊表現(xiàn)

形象字體，根據(jù)文字的意思或內(nèi)容進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造的字體。意象字體，將特定的文字個性化，直接地展示文字的內(nèi)容。

圖文疊印，將文字印在圖片或圖形的背景上。

群組編排，將文字編排在一個具體的形狀中，使其圖片化2．2圖片與構(gòu)成

在編排設(shè)計中，圖形能夠形象直觀地表現(xiàn)主題內(nèi)容，通常成為設(shè)計著力表現(xiàn)的元素，它是一種非文字的語言符號，可以不受國家、地域、文化等條件的限制，具有很強的表現(xiàn)力，能輔助文字進(jìn)行視覺語言的傳達(dá)。一直以來，圖形以其形象直觀的表達(dá)優(yōu)勢在人類多種溝通方式中具有不可取代的地位，應(yīng)用得好將獲取視覺效果和導(dǎo)讀效果的成功。

2.2.1圖片的位置

雖然圖片的位置直接關(guān)系到版面的構(gòu)圖和布局,但只要是在遵循形式美的法則和達(dá)到視覺傳達(dá)的最佳效果的前提下,圖片在版面上放置的位置是不受任何局限的。當(dāng)然，版面的四角和中軸是版面的重要位置,如果在這些點上恰到好處地安排圖片，是可以在求得變化的同時又相對容易地達(dá)到平衡,在視覺上取得良好的沖擊效果。

2.2.2圖片的面積

圖片面積的大小設(shè)置,直接影響著版面的視覺效果和情感的傳達(dá)。大圖片的視覺沖擊力較強，一般用作主要表現(xiàn)對象，反映人或物個性特征的局部的細(xì)節(jié)，它能吸引讀者的注意力。同時，將從屬的圖片縮小，可形成主次分明的格局。大圖片感染力強，小圖片顯得簡潔精致，大小與主次得當(dāng)?shù)拇┎褰M合，能使版面具有層次感，這是版面構(gòu)成的基本原則。2.2.3圖片的數(shù)量

圖片的數(shù)量首先要根據(jù)內(nèi)容的要求而定，圖片的多少可影響讀者的閱讀興趣，適量的圖片可以使版面語言豐富，活躍文字單一的版面氣氛，同時也出現(xiàn)對比的格局。在圖片需要多的情況下，可以通過均衡或者錯落有致的排列形成層次，或根據(jù)版面內(nèi)容