種群浙教版九年級(jí)下冊(cè)科學(xué)

第2章

生物與環(huán)境第2節(jié)

種群學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解種群的概念，學(xué)會(huì)識(shí)別種群。2.了解種群的基本特征。3.會(huì)計(jì)算種群密度、出生率、死亡率。知識(shí)點(diǎn)1

什么是種群種是生物分類的最基本單位。一個(gè)物種是由一群形態(tài)、結(jié)構(gòu)相似，并能相互交配而生育子孫后代的個(gè)體組成的。生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和，叫做種群。如：生活在同一個(gè)湖泊中的所有鯉魚(yú)是一個(gè)種群；生活在同一塊地里的所有向日葵是一個(gè)種群；一片草地上所有的蒲公英是一個(gè)種群。特別提醒物種和種群的關(guān)系（1）一個(gè)物種可包含多個(gè)種群。因?yàn)橐粋€(gè)物種可分布在不同的區(qū)域。（2）一個(gè)種群內(nèi)只含有一個(gè)物種。因?yàn)榉N群是一定區(qū)域內(nèi)同種生物個(gè)體的總和。（3）舉例:地球上的人類是一個(gè)物種，根據(jù)國(guó)家、省、市、縣等可分為多個(gè)種群。理解種群概念的三個(gè)要點(diǎn)一定區(qū)域指在一定的空間內(nèi)。一個(gè)種群所生活的區(qū)域可以是小小的一塊地，也可以是一大片土地。“小”可以小到一個(gè)容器，“大”可以大到整個(gè)地球，關(guān)鍵是依據(jù)研究者確定的研究范圍而定同種生物該群體內(nèi)只能有一種生物（一個(gè)物種）。這些生物個(gè)體可以有大小之分，年齡之差，雌雄之別個(gè)體的總和該物種的所有個(gè)體。如一片草地上所有的蒲公英，無(wú)論有沒(méi)有開(kāi)花，有沒(méi)有成熟都應(yīng)該統(tǒng)計(jì)在內(nèi)注

意典例1

（2023·寧波模擬）下列可以稱為種群的有(

)

A[解析]

序號(hào)分析結(jié)果①一個(gè)池塘里所有的蝌蚪，其中可能有青蛙的蝌蚪，也可能有蟾蜍的蝌蚪，而且還沒(méi)包括成體不屬于種群②③一片森林中所有的鳥(niǎo)和一塊農(nóng)田中所有的野草，都不一定是同一個(gè)物種不屬于種群④學(xué)校除了學(xué)生還有老師和其他工作人員，所有的學(xué)生并不包括學(xué)校里“同種生物的全部個(gè)體”不屬于種群⑤一片柑橘林中所有的柑橘，符合生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物個(gè)體的總和的概念屬于種群知識(shí)點(diǎn)2

種群的特征（1）概念：在一定的范圍內(nèi)生物個(gè)體的數(shù)量。種群密度是種群的基本特征。

（3）特征：不同物種在同一地區(qū)的種群密度有差異如，在我國(guó)某地的東北虎，每100千米

還不足一只，在同一地區(qū)相同的面積內(nèi)，老鼠則有數(shù)十萬(wàn)只同一物種在同一地區(qū)的不同環(huán)境條件下，種群密度有差異如，一片農(nóng)田中的稻苞蟲(chóng)，在夏天天氣較熱時(shí)種群密度較高，在秋末天氣較冷時(shí)種群密度較低同一物種在不同的地區(qū)，其種群密度往往是不同的如，亞洲占世界土地面積的

，卻聚居了世界人口的

，而南美洲占世界土地面積的

，只居住了世界人口的

（1）概念：一個(gè)種群中不同年齡的個(gè)體組成情況。（2）類型：類型增長(zhǎng)型穩(wěn)定型衰退型圖示年齡結(jié)構(gòu)幼年個(gè)體較多，老年個(gè)體較少各年齡期個(gè)體數(shù)接近幼年個(gè)體較少，老年個(gè)體較多種群密度越來(lái)越大基本穩(wěn)定越來(lái)越小（3）意義：年齡結(jié)構(gòu)是預(yù)測(cè)種群密度變化趨勢(shì)的重要指標(biāo)。多數(shù)發(fā)展中國(guó)家的人口年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型，種群的年齡結(jié)構(gòu)提供了種群未來(lái)動(dòng)態(tài)的信息。3.性別比（1）概念：種群中雌雄個(gè)體數(shù)目的比例。

（3）類型：雌雄相當(dāng)多見(jiàn)于高等動(dòng)物，如黑猩猩等雌多于雄多見(jiàn)于人工控制的種群，如雞、鴨等雌少于雄多見(jiàn)于營(yíng)社會(huì)性生活的昆蟲(chóng)，如白蟻、蜜蜂等人口金字塔（1）圖中每一橫條代表一個(gè)年齡組。（2）橫條的長(zhǎng)短表示該年齡組男性和女性人數(shù)的多少或比例的大小。

多學(xué)一點(diǎn)種群中增加生物個(gè)體的主要方式是繁殖，減少生物個(gè)體的主要方式是死亡。種群個(gè)體數(shù)量的變化與出生率和死亡率有關(guān)。

（3）出生率、死亡率的作用：可判斷種群數(shù)量的變化。（出生率和死亡率是針對(duì)種群而言的，并非指種群中的某些個(gè)體，它是決定種群大小和種群密度的重要因素）假設(shè)不考慮生物個(gè)體從一個(gè)種群遷出或遷入等因素,則:

遷入率和遷出率（1）概念：對(duì)一個(gè)種群來(lái)說(shuō)，單位時(shí)間內(nèi)遷入或遷出的個(gè)體數(shù)目占該種群個(gè)體總數(shù)的比率，分別稱為遷入率或遷出率。

多學(xué)一點(diǎn)種群密度的變動(dòng)一般認(rèn)為是出生率和死亡率、遷入率和遷出率這兩組因素綜合作用的結(jié)果，因此，凡是影響出生率和死亡率、遷入率和遷出率的因素都會(huì)影響種群密度。典例2

（2023·麗水期末）如圖表示野兔進(jìn)入某草原后的種群數(shù)量增長(zhǎng)情況，下列對(duì)該圖的敘述不正確的是(

)

A

知識(shí)點(diǎn)3

實(shí)驗(yàn)：觀察酵母種群（1）繼續(xù)練習(xí)制片及顯微鏡的使用方法。（2）了解種群是由同種個(gè)體組成的，了解種群密度的概念。（3）分析影響種群中個(gè)體數(shù)量變化的一些因素。酵母菌顯微鏡，載玻片，蓋玻片，滴管，試管，試管架，無(wú)菌葡萄糖培養(yǎng)液，酵母培養(yǎng)物，標(biāo)簽紙。顯微鏡

估算數(shù)目種群密度

（3）結(jié)果交流:描述在顯微鏡下看到的酵母?jìng)€(gè)體及種群密度變化情況。特別提醒（1）試管和葡萄糖培養(yǎng)液必須進(jìn)行消毒和滅菌，以免有其他微生物影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。（2）酵母的繁殖需要適宜的溫度，所以要控制好溫度。（3）酵母在氧氣充足的情況下可進(jìn)行出芽生殖，繁殖速度會(huì)更快。典例3

&2&

某同學(xué)用一容器培養(yǎng)某種酵母菌，每隔4小時(shí)統(tǒng)計(jì)容器中酵母菌的個(gè)體數(shù)，結(jié)果如下表：時(shí)間/時(shí)048121620數(shù)量/個(gè)1065356585656670（1）

容器中酵母菌數(shù)量的增長(zhǎng)主要是通過(guò)無(wú)性生殖中的______生殖繁殖個(gè)體。出芽

營(yíng)養(yǎng)和空間充足、種內(nèi)斗爭(zhēng)不激烈（3）

容器內(nèi)酵母菌的數(shù)量隨時(shí)間變化的關(guān)系圖可能是___。（一開(kāi)始由于容器內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)充足，酵母菌繁殖快，數(shù)量增多；隨時(shí)間變化，容器內(nèi)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)越來(lái)越少，生存空間不斷減小，酵母菌種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，所以酵母菌的數(shù)量增長(zhǎng)減緩）CA.&3&

B.&4&

C.&5&

D.&6&

（4）

實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，酵母菌在容器里不能無(wú)限增長(zhǎng)的原因是_____________________________________________；要使酵母菌的數(shù)量和密度在一定時(shí)間內(nèi)持續(xù)增長(zhǎng)，應(yīng)該