蘇教版小學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)教案-水在加熱和冷卻后

5.水在加熱和冷卻后演講人2023-09-272課時(shí)01水在加熱和冷卻后02目錄【教學(xué)目標(biāo)】1．能夠通過(guò)霜和霧的模擬實(shí)驗(yàn)了解霜、霧的形成原因，能夠通過(guò)雨的模擬實(shí)驗(yàn)了解雨的成因，能夠通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解水結(jié)冰的條件。2．知道云、霧、雨、露、雪、冰、雹是大自然中水的多姿多彩的化身，知道雨、霜、霧的成因，知道水會(huì)在一定條件下結(jié)冰，成為固體。3．愿意欣賞自然界水體的美麗，愿意通過(guò)一些實(shí)驗(yàn)了解大自然的奧秘，體會(huì)到自然界神奇的變化。【教學(xué)重點(diǎn)】了解水的三態(tài)變化條件?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】做霧、雨、霜的模擬實(shí)驗(yàn)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】【教學(xué)準(zhǔn)備】教師材料：課件。學(xué)生材料：記錄表?！窘虒W(xué)時(shí)間】012課時(shí)ONE【教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)】一、認(rèn)識(shí)大自然中多姿多彩的水體1．提問(wèn)：水是生命之源，大自然中存在著不同形態(tài)的水。你見(jiàn)過(guò)哪些形態(tài)的水？2．學(xué)生回答問(wèn)題。3．教師出示課件，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種美麗的水體。4．小結(jié)：云、霧、雨、露、雪、冰、雹以及我們看不見(jiàn)的水蒸氣是大自然中水的多姿多彩的化身。提出要研究的有關(guān)水的問(wèn)題1．提問(wèn)：關(guān)于水，你想研究哪些方面的問(wèn)題呢？2．學(xué)生討論匯報(bào)，教師引導(dǎo)到水的變化問(wèn)題上來(lái)，問(wèn)：你知道雨、霜、霧是怎樣形成的嗎？這節(jié)課我們就通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)研究這個(gè)問(wèn)題。（板書(shū)課題）出示導(dǎo)學(xué)提綱1．做雨形成的模擬實(shí)驗(yàn)。玻璃片上是否有水珠？把玻璃片立起來(lái)有什么現(xiàn)象？2．做霜形成的模擬實(shí)驗(yàn)。易拉罐外是否有霜出現(xiàn)？試管里的水結(jié)冰時(shí)，溫度是多少？3．做霧形成的模擬實(shí)驗(yàn)。把一支冰棒放在裝有溫水（不冒熱氣）的杯口上，有什么現(xiàn)象？4．學(xué)習(xí)方法：自學(xué)、討論、交流、實(shí)驗(yàn)等?！鶞剀疤崾荆菏褂脽崴畬?shí)驗(yàn)時(shí)要注意安全；使用溫度計(jì)、燒杯等玻璃儀器時(shí)要輕拿輕放。四、先學(xué)1．學(xué)生自主讀書(shū)。出示導(dǎo)學(xué)提綱2．小組討論實(shí)驗(yàn)方法。013．小組合作進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及有關(guān)數(shù)據(jù)。024．組內(nèi)交流，得出結(jié)論。教師巡視指導(dǎo)。035．實(shí)驗(yàn)后，整理好實(shí)驗(yàn)器材。04后教1．依據(jù)“導(dǎo)學(xué)提綱”分組匯報(bào)：實(shí)驗(yàn)過(guò)程、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)驗(yàn)結(jié)論。在右側(cè)編輯區(qū)輸入內(nèi)容2．研討：雨的成因。①匯報(bào)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象。后教你能解釋雨的成因嗎？③小結(jié)：當(dāng)云中的水滴或小冰晶凝結(jié)得足夠重時(shí)，就會(huì)降落下來(lái)。當(dāng)小冰晶穿過(guò)暖和的空氣層時(shí)，會(huì)融化成雨水落下來(lái)，這就是下雨；如果空氣低于0℃，就會(huì)下雪；如果夏天高空中凝結(jié)成的大冰晶穿過(guò)暖和的空氣層時(shí)沒(méi)有被融化，落下來(lái)的就是冰雹了。3．研討：霜的形成①匯報(bào)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象。后教你能解釋霜的成因嗎？水結(jié)冰的溫度是多少？③小結(jié)：空氣中的水蒸氣遇到冷的罐壁而凝結(jié)成小水珠（露珠），壁外溫度降到零度以下便結(jié)成細(xì)小的冰粒，即為霜。4．研討：霧的形成①匯報(bào)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象。后教你能解釋霧的成因嗎？③小結(jié)：霧是由空氣中的水蒸氣遇到低溫形成的。5．同學(xué)們通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解了雨、霜、霧的形成，下面我們通過(guò)一段視頻來(lái)進(jìn)一步了解水的一些變化。播放“云雨的形成”。六、總結(jié)總結(jié)：這節(jié)課我們通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)研究了雨、霜、霧的成因，知道了雨、霜、霧都是水蒸氣遇冷、降溫形