新教材統(tǒng)編版高中思想政治選擇性必修1《當代國際政治與經濟》教學計劃(2019部編版含教學進度表)

統(tǒng)編版高中思想政治選擇性必修1《當代國際政治與經濟》教學計劃認真貫徹黨的教育方針，以“以人為本，全面、協調、可持續(xù)”的教育科學發(fā)展觀和先進的教育理念為指引，積極推行集體備課，資源共享，課后反思的集體備課制度。加強組內教師教育教學理論學習，深入鉆研教材，把握時代命脈，不斷更新教學觀念和教學方法，提高教學水平和能力。做好教學常規(guī)工作，全面提高學生的政治素養(yǎng)、學習能力、創(chuàng)新意識和實踐能力，為學生的終身發(fā)展打下良好的思想政治一、指導思想認真貫徹黨的教育方針，以新課程標準為依據，以科學發(fā)展觀和先進的教育理念為指引，在教科室的指導下，積極推行學校的“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。加強組內教師教育教學理論學習，深入鉆研教材，不斷更新教學觀念和教學方法，提高教學能力和水平。做好教學常規(guī)工作，全面提高學生的政治素養(yǎng)、學習能力、創(chuàng)新意識和實踐能力，為學生的終身發(fā)展打下良好的思想政治基礎。二、教材分析本教材將學生的視野引向世界，注重學生健全人格發(fā)展與完善，對學生著重進行心理教育、國情教育，理想教育。本教材可讀性強，教育功能突出，理論聯系實際，文體通俗易懂，可以調動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點，這是教材特點。重點在于增強學生世界觀、人生觀，教理導行，難點在于提高學生認識和學生的踐行指導。三、學生情況分析本學期任教九年級的思品教學工作，因是畢業(yè)班，時間緊，學生心理壓力較大，課堂容量較大，練習的綜合性難度加強。1班是寄宿班，學生基礎好，接受能力較強。2班有部分學生學習很努力，有很強的潛力可挖。4班學生存在著基礎差，好玩好動，沒有明確的奮斗目標，上課的注意力不集中等現狀。針對這些情況，教學的時候需要注意加強分層教學，讓每個學生體驗成功，在備課中增加趣味性，以提高學生的學習興趣，注重學生學習行為的養(yǎng)成。教學具體措施：最好的教育是自我教育。本學期對學生加強以“自律——成人”為主題的自成教育，把學生的內化知識轉化為外在的行為，培養(yǎng)學生良好的思想品德。對于2班的學生，目前最需要解決的問題，培養(yǎng)他們探究學習的好習慣。1、鼓勵他們大膽思考，拓寬思路，總結反思，讓學生學會學習。2、平時提些有新意的問題，讓他們去思考解決，培養(yǎng)學生的探究意識。對于4班的學生，目前最需要解決的問題是培養(yǎng)他們學習的自主性和積極性。1、端正他們的學習態(tài)度，增強自信。2、課堂上常提醒他們認真聽課，建立新型的師生關系。3、課外經常檢查他們的練習、作業(yè)完成及更正情況。4、提醒他們來學校應該學習所有的科學文化知識，不應該有偏科的學習態(tài)度。5、鼓勵他們向優(yōu)秀學生學習，直至于他們能養(yǎng)成良好的學習習慣。四、常規(guī)落實：1、落實“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式，努力提高課堂教學的有效性和實效性?！半p思”是指教師反思教學、學生反思學習；“三環(huán)”就是定向、內化、發(fā)展；“六步”分別是指：提供資源（入境生趣）、了解學情（自學生疑）、弄清疑難（學習釋疑）、點難撥疑（練習解難）、反思教學（反思學習）、引導實踐（遷移創(chuàng)新）。不斷優(yōu)化“三環(huán)六步”教學設計，提高課堂教學效率。關注學生的學習積極性、學習策略和學習方法，不斷提高學習效率。2、認真鉆研教材。熟悉教材及其指導思想，積極參加集體備課，上好每一節(jié)課，做到授課胸有“書”。虛心學習，本期聽課要不少于20節(jié)，多聽與政治科相關教師的課。3、樹立起“適合學生的教育才是最好的教育”的理念，學生有收獲的課才是好課。本學期開始，積極參加“教師論壇”，激發(fā)教育教學研究的興趣，營造良好的教科研氛圍，提高學術修養(yǎng)和精神境界。4、作業(yè)與輔導：作業(yè)設計要符合教學要求和學生實際，有利于學生鞏固和加深理解所學知識，掌握和提高專業(yè)技能、技巧。作業(yè)內容符合大綱和教材要求，能找準關鍵，具有啟發(fā)性、典型性、針對性和代表性。在批改作業(yè)時要有對錯標記，質量評價采取等級加評語制，批語要體現鼓勵性原則，富有激勵作用和指導意義，每次都加批改日期。五、使用本冊教材要注意的問題本冊教科書采取了按照專題來整合各部分內容的編排方法，每一組教材不僅圍繞一個專題，而且內容之間還互相照應，有些教學要求前面有布置、中間有鋪墊、后面有展示、交流，使之真正成為互相聯系的一個有機整體。教師應該在學習相應課文的時候，及時布置學生做好前期工作，為后面的學習做好準備。六、教研工作：按照教科研室的布置，本學期業(yè)務理論學習計劃有以下幾個方面：1、加強理論學習，提高業(yè)務理論水平。每個月學習固定的業(yè)務學習材料并撰寫讀后反思，力爭做到實效性，讓業(yè)務學習真正對教學起到促進作用。2、建設數字化校園，運用現代信息技術服務于教學。加強對計算機技術應用的學習，努力豐富自己的教學手段和方法，提高自己的教課水平和課堂效果。3、積極參加學校和上級部門組織的各種業(yè)務學習和科研活動。教學反思要做到及時、真實、實效，準確地反饋教學中的收獲與不足，以期對自己的教學有一定的借鑒作用，每周發(fā)布一個精品教學案例，本學期爭取能發(fā)表1~2篇教學論文。七、教學進度：周次教學內容課時安排1第一課《國體與政體》1.1國家是什么11第一課《國體與政體》1.2國家的政權組織形式12第一課《國體與政體》1.3政黨和利益集團12第二課《國家的結構形式》2.1主權統(tǒng)一于政權分層13第二課《國家的結構形式》2.2單一制和復合制13第一單元綜合探究《國家安全和核心利益》24第三課《多極化趨勢》3.1感受世界多極化14第三課《多極化趨勢》3.2國際關系15第四課《和平與發(fā)展》4.1時代的主題15第四課《和平與發(fā)展》4.2挑戰(zhàn)與應對16第五課《中國的外交》5.1中國外交政策的形成與發(fā)展16第五課《中國的外交》5.2構建人類命運共同體17第二單元綜合探究《貢獻中國智慧》27第六課《走進經濟全球化》6.1認識經濟全球化18第六課《走進經濟全球化》6.2日益開放的世界經濟18第七課《經濟全球化與中國》7.1開放式當代中國的鮮明標識19第七課《經濟全球化與中國》7.2做全球發(fā)展的貢獻者19第三單元綜合探究《發(fā)展更高層次開放型經濟完善全球治理》210第八課《主要的國際組織》