樂高活動(dòng)策劃方案范文

樂高活動(dòng)籌劃方案范文篇一：樂高六一活動(dòng)方案幼兒園慶祝六一樂高活動(dòng)方案一、活動(dòng)目標(biāo)通過開展“六一”樂高活動(dòng)，使幼兒和家長(zhǎng)在樂觀的參與中體驗(yàn)樂高搭建的歡快，從而度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感受樂高的教育理念，歡快的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的歡快；做中學(xué)；恰當(dāng)?shù)娜蝿?wù)和解決問題的力氣。同時(shí)在參與的過程中感受樂高的合作與共享，讓家長(zhǎng)和孩子更進(jìn)一步的體會(huì)樂高的魅力。二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)1、活動(dòng)主題：搭搭樂樂2、宣傳口號(hào)：做中學(xué)，歡快的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的歡快；三、活動(dòng)預(yù)備1、樂高活動(dòng)所需要的樂高器材〔我方預(yù)備〕2、教師的預(yù)備，我方至少備一名教師，園方供給一名教師；3、由幼兒園預(yù)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。4、預(yù)備場(chǎng)地、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排〔園方供給〕四、活動(dòng)內(nèi)容〔一〕樂高現(xiàn)場(chǎng)搭建呈現(xiàn)；由我方教師現(xiàn)場(chǎng)搭建各種樣式的樣板供家長(zhǎng)和幼兒參觀；〔二〕完善復(fù)制；玩耍規(guī)章：每次競(jìng)賽選取五組家庭，每組一個(gè)家長(zhǎng)一個(gè)幼兒，一個(gè)負(fù)責(zé)去看教師搭建的模型用口頭表達(dá)給組員，另一個(gè)組員依據(jù)對(duì)方表達(dá)的復(fù)制出教師的模型，看哪組復(fù)制得最正確，最快；〔三〕看看誰更高？玩耍規(guī)章：每次競(jìng)賽選取五組家庭，每組一個(gè)家長(zhǎng)一個(gè)幼兒，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看哪組搭的最高？〔四〕創(chuàng)夢(mèng)工廠玩耍規(guī)章：依據(jù)自己的愛好自由搭建。五、活動(dòng)時(shí)間安排園方規(guī)定的時(shí)間篇二：樂高積木搭建活動(dòng)方案一、二年級(jí)樂高積木搭建方案一、活動(dòng)目標(biāo)通過樂高積木的搭建活動(dòng)，培育小朋友的動(dòng)手、動(dòng)腦力氣，訓(xùn)練小朋友的規(guī)律思維力氣和語言表達(dá)力氣，讓孩子在科技節(jié)活動(dòng)中感受科技的魅力，體會(huì)動(dòng)腦動(dòng)手的歡快。二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)1、活動(dòng)主題：動(dòng)手動(dòng)腦，我最樂高！2、宣傳口號(hào)：只有想不到，沒有拼不到！三、活動(dòng)預(yù)備1、樂高玩具2、每組至少兩名教師3、活動(dòng)的獎(jiǎng)品和禮品4、預(yù)備場(chǎng)地、布置學(xué)生到位的場(chǎng)地四、活動(dòng)內(nèi)容〔一〕搭建演示由教師或者高年紀(jì)學(xué)生搭建各種樣式的樣板供學(xué)生參觀〔二〕完善復(fù)制〔20%〕5其中兩名學(xué)生負(fù)責(zé)去看教師或者高年級(jí)學(xué)生搭建的模型，用口頭表達(dá)的方式表述給組員聽，另外三名組員依據(jù)對(duì)方表達(dá)的意思復(fù)制出教師的模型，看看那組復(fù)制得又快又好?！踩晨纯凑l更高〔其次次計(jì)分30%〕玩耍規(guī)章5組搭得最有型?！菜摹硠?chuàng)夢(mèng)工廠〔50%〕玩耍規(guī)章：依據(jù)自己的愛好自由搭建，比比誰搭得最有創(chuàng)意。〔組員要口述所搭建模型的含義，訓(xùn)練語言表達(dá)力氣?！澄濉⒓为?jiǎng)每輪競(jìng)賽選出最有創(chuàng)意的、最符合規(guī)定的小組勝出，賜予相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)和獎(jiǎng)品。篇三：樂高市場(chǎng)活動(dòng)方案邵陽樂高市場(chǎng)活動(dòng)方案——湖南邵陽團(tuán)隊(duì)920一、活動(dòng)背景介紹：樂高進(jìn)入湖南邵陽，開課在即二、活動(dòng)目標(biāo)讓人生疏樂高，調(diào)動(dòng)民眾對(duì)樂高的興趣提升品牌的認(rèn)知度及美譽(yù)度，對(duì)品牌形象的樹立，場(chǎng)開發(fā)有確定的樂觀影響進(jìn)展顧客三、活動(dòng)主題“小伙伴們，樂高來啦”331215公園廣場(chǎng)搭建舞臺(tái)七：活開工程流程設(shè)計(jì)〔1111115〕方式：公交廣告投放，宣傳單頁，朋友圈：活動(dòng)前預(yù)備：1〕裝飾、布置場(chǎng)地所需物資選購(gòu)。3〕培訓(xùn)接待人員，統(tǒng)一服飾與動(dòng)作?！尺M(jìn)展活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)根本次序和要求的溝通。7〕安排接送車輛?！嘲才湃藛T在周邊發(fā)放活動(dòng)宣傳單頁。進(jìn)度安排物料預(yù)備主持人：1詢問臺(tái)：2名舞臺(tái)布置：全員前期邀約邀約當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)〔社會(huì)〕，朋友圈〔有小孩的家長(zhǎng)〕八，活動(dòng)主要流程：工程一:律動(dòng)操時(shí)間：20范，帶動(dòng)臺(tái)下的親子一起參與。內(nèi)容：“口香糖，粘哪里”在臺(tái)上的小朋友贈(zèng)送樂高大禮包和試聽課體驗(yàn)券。工程二：踩氣球時(shí)間：30〔開場(chǎng)后以吸引人群為目的，親子參與，調(diào)動(dòng)活動(dòng)氣氛〕3~5子上臺(tái)，分隊(duì)名。親子兩人三腿的形式競(jìng)賽，哪對(duì)親子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，以最短時(shí)間踩爆規(guī)定數(shù)量的氣球獲勝。獲勝親子將得到樂高大禮包和試聽課體驗(yàn)券一張，其他參與者各得到樂高小積木和試聽課體驗(yàn)券一張。工程三：端盤向前走時(shí)間：2068孩為主。24doc樂高進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)籌劃方案院系：治理學(xué)院課程：國(guó)際營(yíng)銷指導(dǎo)教師：羅丹姓名：李學(xué)彪學(xué)號(hào)：0105042386一、言、八前11具/、市場(chǎng)狀況12具/、市場(chǎng)容、源樂高起樂高簡(jiǎn)介11、源樂高起1樂高產(chǎn)品的十大特色樂高品牌價(jià)值24、樂高的優(yōu)勢(shì)樂高的缺點(diǎn)丿\\、2道三、樂高產(chǎn)品銷售渠2線上銷售2線下銷售點(diǎn)丿\\、,3四、樂高產(chǎn)品核心賣3具1、會(huì)講故事的玩具/、2、獨(dú)具中國(guó)特色的玩33、質(zhì)量44、特別性產(chǎn)品4擇1、廣告媒體選442廣告主5廣告大事營(yíng)銷季5六、樂高促銷之暑假61銷主題62銷時(shí)間63銷目64、促銷方案一、前言1、玩具市場(chǎng)狀況《中國(guó)消費(fèi)品市場(chǎng)監(jiān)測(cè)與分析報(bào)告》指出，中國(guó)玩3玩具、木制玩具等。除傳統(tǒng)的玩具之外，模型玩具、專利授權(quán)玩具〔電影玩具、卡通玩具等〕、玩偶、高科技玩具、益智玩具、互聯(lián)相容玩具以及適合成年人休閑消遣的成人玩具也不斷推出。隨著城市居民收入提高、生活質(zhì)量的改善，內(nèi)地居民對(duì)玩具的需求已開頭從傳統(tǒng)的、中低檔次的電動(dòng)型、拼裝型、裝飾型玩具轉(zhuǎn)向穎的電子型、才智型玩具及高檔的毛絨、30%~40%的速度增長(zhǎng)，某某年1000場(chǎng)規(guī)模浩大、進(jìn)展快速、上升空間巨大，玩具市場(chǎng)隱蔽著巨大商機(jī)。230%~40%的速度增長(zhǎng)，某某1000143800035121001000車最為暢銷，模型玩具、遙控玩具和塑膠玩具的銷量持續(xù)看好。有34%的城市消費(fèi)者選購(gòu)電子玩具，31%選擇智能型玩具，23%選擇高檔毛絨、布制玩具。農(nóng)村消費(fèi)者以傳統(tǒng)的玩具類型為主，48%的農(nóng)村消費(fèi)者情愿購(gòu)置電動(dòng)玩具，28%情愿購(gòu)置拼裝玩具，24%情愿購(gòu)置中、低檔毛絨、布制玩具。二、樂高簡(jiǎn)介1、樂高起源樂高集團(tuán)是一家位于丹麥比倫德的私人持股公司，由OleKirkKritianen193281展歷史。1logo8000世界著名的樂高顆粒，其致力于通過寓學(xué)于樂來開發(fā)兒童的制造力，目前130“樂咼”(LEGO是兩個(gè)丹麥詞“l(fā)eggodt”的縮寫，意為“玩得好”2、樂咼產(chǎn)品的十大特色為玩耍供給無限的制造空間；②不管男孩女孩都適合；③能夠激發(fā)起全部年齡孩子的熱忱；④一年四季都可以玩；⑤玩得刺激而且引人入勝；⑥無止境的玩耍；⑦想象、制造、進(jìn)展；⑧每種產(chǎn)品都有多種玩樂的價(jià)值；⑨主題鮮亮；⑩安全而且高質(zhì)量。3、樂高品牌價(jià)值想象力：自由玩耍是兒童如何開發(fā)其想象力，即制造力的根底。制造力:制造力是提出穎、驚異和有價(jià)值想法和事物。趣味性:趣味性既在于過程也在于完成。學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)是試驗(yàn)、即興創(chuàng)作和覺察，可以拓展我們的思考和行為〔動(dòng)手動(dòng)腦〕，并幫助我們了解和賞識(shí)多種看法。關(guān)愛:關(guān)愛是為兒童生活帶來樂觀不同的渴望。質(zhì)量:質(zhì)量意味著連續(xù)改進(jìn)為最好的玩具所面臨的挑戰(zhàn)，最適合兒童及其進(jìn)展，最有利于我們的社會(huì)和合作伙伴。4、樂高的優(yōu)勢(shì)樂高玩具現(xiàn)在的優(yōu)勢(shì)主要有：良好的知名度和美譽(yù)度；產(chǎn)品質(zhì)量好，有保證，受到消費(fèi)者普遍成認(rèn)，信譽(yù)好；系列產(chǎn)品的生命力強(qiáng)，樂高玩具推出各種主題，涉及孩子們感興趣的領(lǐng)域，同時(shí)也讓大人著迷，形成固定消費(fèi)群體。這些人擁有共同的語言和玩法，寵愛在自己的樂高世界中消遣生活，玩具適合小朋友也適合成人。5、樂高的缺點(diǎn)樂高現(xiàn)在的主要缺點(diǎn)有：樂高玩具最大的問題是價(jià)格高，從40700500200-300高的價(jià)格。三、樂高產(chǎn)品銷售渠道1、線上銷售樂高產(chǎn)品登錄知名站〔淘寶、京東、亞馬遜等〕進(jìn)展銷售，這樣做的好處在于：拓寬產(chǎn)品銷售渠道；借助知名站傳播樂高品牌；順應(yīng)時(shí)代購(gòu)潮流，滿足購(gòu)達(dá)人的購(gòu)需求，增加銷量；線上商品價(jià)格相對(duì)線下要低，消退局部顧客由于價(jià)格緣由而選擇放棄購(gòu)置的疑慮，增加銷量，進(jìn)一步增大消費(fèi)群體。2、線下銷售由于樂高產(chǎn)品價(jià)格相對(duì)較高，對(duì)一般工薪家庭有較大經(jīng)濟(jì)壓力，因此我建議，公司應(yīng)當(dāng)在一二線城市設(shè)立專賣店，同時(shí)關(guān)心構(gòu)建“樂高俱樂部”進(jìn)展會(huì)員，真正將“樂高是生活的一局部”呈現(xiàn)出來，突出樂高安康生活的理念，引領(lǐng)消費(fèi)潮流；而非一二線城市的話，樂高選擇與商超合作，進(jìn)駐商超，在商超里租借場(chǎng)地建立樂高主題銷售區(qū)域。這樣對(duì)于經(jīng)濟(jì)進(jìn)展不同地區(qū)起到確定平衡作用，保持樂高產(chǎn)品的銷量四、樂高產(chǎn)品核心賣點(diǎn)1、會(huì)講故事的玩具會(huì)講故事的玩具始終是樂高玩具的核心賣點(diǎn)之一，進(jìn)入中國(guó)也應(yīng)大力開發(fā)這一賣點(diǎn)，從早期的星球大戰(zhàn)到近期的樂高忍者幻影系列玩具，樂高所宣傳的并不僅僅在于玩具，還有其背后的故事。進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng)，樂高也應(yīng)“入鄉(xiāng)隨俗”生產(chǎn)具有中國(guó)故事背景的玩具，比方時(shí)下流行的喜洋洋套裝、90年月的黑貓警長(zhǎng)，這樣在迎合市場(chǎng)的同時(shí)也滿足了公司的銷售目的。2、獨(dú)具中國(guó)特色的玩具“入鄉(xiāng)隨俗”是一個(gè)產(chǎn)品進(jìn)入一個(gè)生疏市場(chǎng)的較好的手段，樂高公司應(yīng)當(dāng)生產(chǎn)極具中國(guó)特色的玩具，迎合中國(guó)消費(fèi)者的特色性的需求。以下可2篇五：樂高積木展覽活動(dòng)方案一、二年級(jí)樂高積木作品展覽方案一、活動(dòng)目標(biāo)通過樂高積木的搭建活動(dòng)，培育小朋友的動(dòng)手、動(dòng)腦力氣，訓(xùn)練小朋友的規(guī)律思維力氣和語言表達(dá)力氣，讓孩子在科技節(jié)活動(dòng)中感受科技的魅力，體會(huì)動(dòng)腦動(dòng)手的歡快，同時(shí)通過呈現(xiàn)孩子的積木作品讓更多的家長(zhǎng)朋友了解我們的興趣班的教學(xué)成果及教學(xué)內(nèi)容。1、活動(dòng)主題：動(dòng)手動(dòng)腦，我最樂高！2、宣傳口號(hào)：只有想不到，沒有拼不到！三、活動(dòng)預(yù)備12、預(yù)備場(chǎng)地、布置學(xué)生到位的場(chǎng)地3、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序的工作人員4、投票箱、便利貼、筆四、活動(dòng)內(nèi)容總體要求：通過前期預(yù)備收集學(xué)生作品并編上號(hào)碼在開放日期間將樂高積木呈現(xiàn)在展臺(tái)上，讓家長(zhǎng)朋友和參觀學(xué)生選出自己心儀的樂觀組合。展覽內(nèi)容：〔一〕常規(guī)樂高展組展覽要求：本組主要呈現(xiàn)常規(guī)樂高積木，樂高積木的拼接可以依據(jù)原模型進(jìn)展組合?！踩程魬?zhàn)高度樂高展組展覽要求：本組的樂高積木展主要表達(dá)在“高”字，充分表達(dá)學(xué)生挑戰(zhàn)高的士氣與決心，同時(shí)在“高”的根底上充分呈現(xiàn)孩子的才智?！菜摹硠?chuàng)意夢(mèng)工廠組展覽要求：學(xué)生依據(jù)自己的愛好自由搭建，比比誰搭得最高搭得最好最有創(chuàng)意。五、嘉獎(jiǎng)參觀的觀眾在參觀時(shí)選出自己最心儀的樂高，并將序號(hào)寫在便利貼上投入投票箱中，待展覽完后評(píng)比出最受歡送的樂高組合。篇六：樂高國(guó)際集團(tuán)大型玩具積木展覽活動(dòng)籌劃方案樂高國(guó)際集團(tuán)大型玩具積木展覽活動(dòng)籌劃方案一四，活動(dòng)目標(biāo)：提高產(chǎn)品的知名度，刺激家長(zhǎng)兒童的購(gòu)置欲活動(dòng)主題：愛心樂高，關(guān)愛兒童時(shí)間：~地點(diǎn)：南昌市國(guó)際展覽中心活動(dòng)的前期預(yù)備：1.宣傳造勢(shì)：a.向群眾推廣慈善目標(biāo)：每購(gòu)置一份積木玩具就向期望工程捐一塊錢b.在活動(dòng)前，在上以及報(bào)紙上連續(xù)半個(gè)月登載有關(guān)積木對(duì)兒童起益智作用方面的文章，以及配有大幅的平面廣告作宣傳c.給兒童權(quán)益保障協(xié)會(huì)捐贈(zèng)確定量的玩具de大幅海報(bào)2.關(guān)于交通：在之前的宣傳中說明樂高的大巴可接送游客到展覽中心，說明大巴的位置，所走的交通干線，以及發(fā)車的時(shí)間〔八點(diǎn)半發(fā)車，四格外鐘左右一趟，并且在車輛的始發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都設(shè)有接待人員〕邀請(qǐng)的嘉賓：樂高江西分區(qū)總經(jīng)理，設(shè)計(jì)師，江西兒童節(jié)目主持人，兒童益智專家，兒童權(quán)益保護(hù)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，知名的幼師，期望工程公證人，童星，以及一些聾啞學(xué)校的教師和孩子會(huì)場(chǎng)的布置：分為區(qū)。ABDE〔分為不同年齡段〕F〔邀請(qǐng)麥當(dāng)勞，肯德基等店設(shè)小店〕在每個(gè)區(qū)都設(shè)有休閑區(qū)，供給水〔跟商家合作〕5括接待，講解。每個(gè)區(qū)都有兩名保安D其次天，樂高娃娃話劇表演；第三天，親子積木賽；第四天，團(tuán)體賽〔分為幼兒組，少兒組，少年組〕；第五，六天，個(gè)人賽，也是分年齡段；第七天；總決賽，同時(shí)舉辦一個(gè)拍賣會(huì)，拍賣A區(qū)的作品，所得到的錢當(dāng)場(chǎng)捐給期望工程，由公證人員公布金額。六．活動(dòng)細(xì)節(jié)：a.每個(gè)區(qū)都放宣傳片，內(nèi)容是貧困山區(qū)孩子對(duì)玩具的渴望。以及孩子玩積木玩具的歡快；b.在門口設(shè)招待點(diǎn)，有樂高娃娃，和得意卡通的造型；c.供給拍照給參展者留作紀(jì)念；區(qū)的產(chǎn)品展覽臺(tái)是依據(jù)不同年齡的孩子的身高制定的；e.在每個(gè)區(qū)都設(shè)有播送，中英文播音，提示家長(zhǎng)留意孩子。D.穿統(tǒng)一的服裝，戴工作牌篇七：機(jī)器人拼裝活動(dòng)方案〔樂高系列〕機(jī)器人拼裝活動(dòng)方案一、拼裝器材：樂高積木系列拼裝套裝二、活動(dòng)主題：自由發(fā)揮，依據(jù)器材，設(shè)計(jì)一個(gè)自己最想做的機(jī)器人三、活動(dòng)方案：1、2、利用套裝器材自由設(shè)計(jì)一個(gè)機(jī)器人模型；機(jī)器人的外形設(shè)計(jì)可以自由發(fā)揮，通過自己對(duì)想要做的機(jī)器人生疏及創(chuàng)意搭建一個(gè)機(jī)器人；3、機(jī)器人搭建完成后，需想好一個(gè)簡(jiǎn)短的說明，并在臺(tái)前講解自己的設(shè)計(jì)意圖及機(jī)器人特點(diǎn)；4、5、家長(zhǎng)可以跟小孩一起爭(zhēng)論設(shè)計(jì)方案；機(jī)器人的搭建必需是小孩獨(dú)立完成，家長(zhǎng)只能在旁建議及提出意見，不允許家長(zhǎng)動(dòng)手去幫助小孩去搭建