五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第五單元作文4pianliwen

篇一:《2014年小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文形成性測(cè)試卷(第4單元)》2013—2014學(xué)年度下學(xué)期小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文形成性測(cè)試卷(第4單元)班別 姓名 成績(jī) (80分鐘完成書(shū)寫占10分空題各扣10分請(qǐng)認(rèn)真答題good!)一、聽(tīng)寫。(8分)詞語(yǔ) 句子___二、看拼音，寫詞語(yǔ)。(10分)pαoXidofengkuangjιdianahaogeyao()()()()()ZhdnyιXiongtangfengsuoyongddichanfu()()()()()三、把下歹列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的填入句子。(6分)雪中送()鞠躬盡()程門()雪()公移山任勞任()扶危()困百折不()赴湯()火1.如果世界上沒(méi)有了這些 、默默奉獻(xiàn)的教師們，世界將是無(wú)法想象的。2. 比錦上添花更能引起人們深切的感激。四、照樣子連線。(8分)kuankeliangeyeChabangdian斂疙顴稞泵顛噎掣五、選擇題。(6分)1．下歹詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字讀音全部正確的一組是()。(2分)A.獰.(ning)笑暫.(Zdn)時(shí)呻.(Shen)吟B.大嫂.(Shdo)友誼.(yι)看(kan)守C.阿媽妮.Cni)似.(Si)的沒(méi).(m^i)完沒(méi)了2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是()。(2分)A.惡耗搗米搖艱苦卓絕千里迢迢B.咆哮祭奠赤膽忠心同歸于盡C.封銷剛強(qiáng)勢(shì)不可當(dāng)雪中送炭D.放肆戰(zhàn)設(shè)深情厚誼含辛茹苦3.給帶點(diǎn)的字選擇正確的解釋，并把序號(hào)填在括號(hào)里。(2分)猙獰.()①使勁轉(zhuǎn)動(dòng)；②面目?jī)磹?；③凝結(jié)。友誼.（）①愿望；②興趣；③交情。六、從括號(hào)內(nèi)選一個(gè)最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃上“J”°（4分）1、五千多名孩子聚在路邊，他們用（熱烈熱心熱愛(ài)）地鼓掌，歡迎瑞恩的到來(lái)。2、這件事發(fā)生得很（突然偶然猛然），誰(shuí)也沒(méi)有意料到。3、老班長(zhǎng)的行為（激勵(lì)激動(dòng)激烈）著戰(zhàn)士們。4、聽(tīng)到小金花的媽媽犧牲的消息后，戰(zhàn)士們都哭得很（傷心痛心悲痛）。七、下列句子說(shuō)法正確的劃“√”，錯(cuò)誤的劃“x”。（3分）1．“雨突然大了。像潑。像倒?！边@句話是比喻句。（）2．“朝鮮”和“鮮血”中的“鮮”讀音相同。 （）3．“我覺(jué)得好像有萬(wàn)根鋼針扎著喉管，失聲喊起來(lái)?！边@句話是比喻句。（）八、按要求改寫句子。（3分）1.死亡在洪水的獰笑中逼近。（改寫成縮句） 2.老班長(zhǎng)忠于革命，舍己為人的崇高精神值得我們學(xué)習(xí)。（改寫反問(wèn)句）__九、按原文內(nèi)容填空。（5分）.九曲黃河萬(wàn)里沙， 。. ，春風(fēng)不度玉門關(guān)。3.歸來(lái)飽飯黃昏后， 。4. ，不是遮雨是使風(fēng)。5.最喜小兒亡賴， 。十、閱讀短文，完成文后練習(xí)。（8分）《再見(jiàn)了，親人》節(jié)選大嫂，請(qǐng)回去吧！看，您的孩子在您的背上睡熟了。山路這樣崎嶇，您架著雙拐，已經(jīng)送了幾十里。就是您一步不送，我們只要想起您的雙拐，也永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷您對(duì)我們的深情厚誼。我們清楚地記得，那是1952年的春天，金達(dá)萊花開(kāi)滿山野的時(shí)候，您知道我們?nèi)鄙偈卟?，就挎著籃子上山挖野菜。后面山上的野菜挖光了，您又跑到前沿陣地去挖。不料敵人的一顆炮彈在您的身旁爆炸，您倒在血泊里??傷好以后，您只能靠著雙拐走路了。您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼？1．“嫂”字用部首查字法應(yīng)查 部，再查 畫(huà)。（2分）2．在文中找下列詞語(yǔ)的近義詞。（4分）坎坷（）明白（）價(jià)值（）短缺（）3．這段話主要寫 。（2分）十一、作選擇你在日常生活中看到的，或者聽(tīng)到的或親身體現(xiàn)的最感動(dòng)人的事情寫一篇作文。要求：注意運(yùn)用本組課文學(xué)到的表達(dá)方法，把事情記完整，寫出真情實(shí)感，語(yǔ)句通順，字跡端正，不少于450字。寫完后自己再定個(gè)題目。篇二:《最新蘇教版小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)五（下）第五單元檢測(cè)》五（5）班五（下）第五單元檢測(cè)一、寫字工整。10分二、看拼音寫詞語(yǔ)。24分momingqimiaopingdanwuqimolihaqianrougebolvlvyouxianglibashichenjiaochewenzhangxizaogaoshenmocehudiemaozixianaojiucaigusuipaoguoquyuefeijiufenshifuhexiewujizhitanshirenyahui三、按要求填空。52分1．“要等他吃完了再告訴他我進(jìn)了醫(yī)院”和“要等他吃完了再告訴他，我進(jìn)了醫(yī)院”，這兩句話，只差一個(gè)逗號(hào)，區(qū)別卻很大：2．作者說(shuō)爸爸和媽媽之間的愛(ài)，“愛(ài)如茉莉”，是因?yàn)椋?．“當(dāng)我推開(kāi)病房的門，不禁怔住了”，我“怔住”的原因是4．黃瓜愿意開(kāi)一謊花，就開(kāi)一謊花，這里“謊花”的意思是5．君子不失色于人，6．“，無(wú)禮討人嫌”，整句話的意思是7．《我和祖父的園子》的作者是。這篇課文的文字，很有特點(diǎn)，請(qǐng)你根據(jù)特點(diǎn)填空：鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了，。一切都活了，要做什么，。要怎么樣，，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，。黃瓜愿意開(kāi)一謊花，就開(kāi)一謊言花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，.。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開(kāi)，也沒(méi)有人問(wèn)它。8．《談禮貌》是一篇議論文，它將一個(gè)觀點(diǎn)，“切”出了三個(gè)小觀點(diǎn)。請(qǐng)你以“談‘當(dāng)日作業(yè)，當(dāng)日完成”為題，按順序“切”出三個(gè)小觀點(diǎn)：（1）（2）9．”第一個(gè)“長(zhǎng)”的意思是，第二個(gè)“長(zhǎng)”的意思是10．《愛(ài)如茉莉》一文中，你得到的寫作文上的收獲有：11．作者用“月光啟蒙”作題目的原因是12．請(qǐng)寫出五個(gè)新名詞：13．請(qǐng)寫出五個(gè)末尾帶有“談”字的成語(yǔ)，如娓娓而談四、選擇正確的讀音。8分新課標(biāo)第一網(wǎng)當(dāng)祖父下種（ZhongZhong，種（ZhongZhong）小白菜的時(shí)候混（hunhun）沌蓮花落（laoluo）五、請(qǐng)把句中的“開(kāi)始”，改掉。6分?我想挑戰(zhàn)一下自己的耐心和細(xì)心程度，就開(kāi)始繡“十字繡靠枕”了。?Oh,Mygod!什么跟什么？你們兩個(gè)要打架？還是在大庭廣眾之下打的，太，太，太那個(gè)了，不怕給老師批一頓？算了算了，反正你們也開(kāi)始了，我么，也要開(kāi)始攝了，就讓我這個(gè)“攝影大師”好好為你們攝一次，不收費(fèi)哦！篇三:《2011-2013蘇教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第五單元測(cè)試題》2011-2013蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第五單元測(cè)試2011蘇教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第五單元測(cè)試題一、字詞句訓(xùn)練。（48分）1、根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。（10分）milιlibɑShiChenXizaohudie（）（）（）（）（）maoZijiuCdiguSuipaogeihexie（）（）（）（）（）2、比一比，組詞語(yǔ)。（10分）膊（）割（）鳳（）掏（）縷（）傅（）瞎（）風(fēng)（）淘（）摟（）3、用“√”為帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（2分）蓮花落（luilao）混沌（hUnhun）..小校場(chǎng)（jidoxiao）螞蚱（mdma）..4、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）平淡無(wú)（）高深莫（）莫名（）妙海（）天空出言不（）豁然開(kāi)（）縷縷（）香天（）聰穎5、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。（4分）（）：形容說(shuō)話很有條理，而且有理有據(jù)；做事有條不紊，很有辦法。（）：形容說(shuō)話不知疲倦或委婉生動(dòng)。（）：理由正確充分，說(shuō)話氣勢(shì)旺盛。（）：隨意編造、胡說(shuō)。6、網(wǎng)絡(luò)新詞層出不窮：秒殺、雷人、暈、驢友、微博、飛信、杯具??你能再寫出幾個(gè)這樣的新詞嗎？（2分）（） （） （） （）7、在句中填入合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（2分）文雅、和氣、寬容的語(yǔ)言，（）溝通了人們的心靈，（）反映出一個(gè)人的思想情操和文化修養(yǎng)。他（）埋頭走路，（）像是在思考著什么。8、把下列句子補(bǔ)充完整。（4分）（1）黃河留給家鄉(xiāng)的故道不長(zhǎng)五谷， 。（2）小院立刻飄滿了她那 。（3）君子不失色于人， 。（4）禮到人心暖， 。9、選詞填空。（6分）保護(hù)愛(ài)護(hù)愛(ài)惜珍惜李明從小就養(yǎng)成了（）書(shū)本的好習(xí)慣。張志偉十分（）時(shí)間，抓住每分每秒刻苦學(xué)習(xí)。小紅（）糧食，從來(lái)不浪費(fèi)。安靜寧?kù)o平靜寂靜老師來(lái)了，教室里立刻（）下來(lái)。海上有一輪明月，照著（）的海面。他頭往后仰著，冰冷發(fā)青的臉上顯出死一般的（）。10、在原句上修改病句。（4分）（1）有了改革開(kāi)放政策，我國(guó)人民的生活水平迅速得到改善。（2）烏云和暴雨從天空傾瀉而下。（3）在老師的幫助下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。（4）春天的上海是個(gè)美麗的季節(jié)。二、閱讀理解。（11+11=22分）（一）愛(ài)如茉莉（片段）天清晨，我按照爸爸的叮囑，剪了一大把茉莉花帶到醫(yī)院去。當(dāng)我推開(kāi)病房的門，不禁怔住了：媽媽睡在病床上，嘴角邊掛著恬靜的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手緊握著媽媽的手，頭伏在床沿邊睡著了。初升的太陽(yáng)從窗外悄悄地探了進(jìn)來(lái)，輕輕柔柔地籠罩著他們。一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤(rùn)在生命的芬芳與光澤里。1、從片段中找出一對(duì)近義詞：（）-（）（2分）2、“初升的太陽(yáng)從窗外悄悄地探了進(jìn)來(lái)，輕輕柔柔地籠罩著他們?！边@句采用的修辭手法是（）。這句話可縮為：。（2分）3、我推開(kāi)病房的門，為什么怔住了？（2分）4、用“”畫(huà)出對(duì)媽媽細(xì)節(jié)描寫的句子，用“”對(duì)爸爸細(xì)節(jié)描寫的句子。（2分）5、“一切都是那么靜謐美好，一切都浸潤(rùn)在生命的芬芳與光澤里?！边@句話你是如何理解的？請(qǐng)寫下來(lái)。（3分）（二）好讀書(shū)①因?yàn)槟阈撵`饑渴，所以要讀書(shū)。②讀書(shū)是為了獲取知識(shí)，這是最簡(jiǎn)單不過(guò)的道理。前輩們用智慧探尋大自然的奧秘，以文字作下了永久的記錄，便有了科學(xué)書(shū)；他們研究人類社會(huì)的發(fā)展史，探求規(guī)律，便有了歷史書(shū)；他們思考人與自然、社會(huì)之間的關(guān)系，便有了哲學(xué)書(shū)；他們用生動(dòng)的形象，表達(dá)人類的故事，便有了文學(xué)書(shū)。③讀書(shū)，自然不能只局限于課本，走出課本讀書(shū)，那才是真正意義上的讀書(shū)，那才是真正愜意的事情。讀書(shū)要有選擇，只要有閱讀興趣，適合自己的年齡層次和品味的書(shū)，我們都可以找出來(lái)讀。但讀書(shū)并非一味看熱鬧，也不能因貪多而走馬觀花，囫圇吞棗。（）看了，（）一定要有自己的想法。一旦真正讀懂了一本或幾本書(shū)，你就能真正體味到讀書(shū)的歡愉和樂(lè)此不疲，你的修養(yǎng)、素質(zhì)也會(huì)在潛移默化中得到提升。④試想，在暖春的艷陽(yáng)下，鳥(niǎo)兒鳴叫，百花飄香，你領(lǐng)略著自然的神奇，體味著人生的哲理，聆聽(tīng)著一位智慧老人的諄諄教導(dǎo)；在涼秋的燈下，萬(wàn)籟俱寂，你坐在桌前讀書(shū)，無(wú)數(shù)鮮活的形象走到你面前，與你交談……這是多么愜意的事情。⑤讀書(shū)誘發(fā)了人的思緒，使想象超越時(shí)空；讀書(shū)豐富了人的思想，如接觸大智慧的老人；讀書(shū)開(kāi)拓了人的精神世界，使人生更加美麗。⑥書(shū)給予人們的實(shí)在太多，誰(shuí)可不讀書(shū)？1、文中與“囫圇吞棗”意思相近的成語(yǔ)是 。（1分）2、相傳蜀漢大將軍關(guān)羽寫過(guò)《戒子書(shū)》，書(shū)中有這樣一句話：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)?！毕胂脒@句話中的三個(gè)分句各表達(dá)了什么意思？（3分）（1）“讀書(shū)好”的意思：（2）“好讀書(shū)”的意思：（3）“讀好書(shū)”的意思：3、在文中括號(hào)里填寫合適的關(guān)聯(lián)詞。（1分）4、如果家長(zhǎng)認(rèn)為讀課外書(shū)會(huì)影響學(xué)習(xí)，你該怎樣和他們溝通？（2分）5、寫一句關(guān)于讀書(shū)的名言。（2分）6、