Get清風(fēng)貴州省貴陽市七年級下期末監(jiān)測考試數(shù)學(xué)試卷(無答案)

貴州省貴陽市七年級下期末監(jiān)測考試數(shù)學(xué)試卷（無答案）貴陽市普通中學(xué)2021-20)18學(xué)年度第二學(xué)期期末監(jiān)測考試試卷七年級數(shù)學(xué)考生注意：.本卷為數(shù)學(xué)試卷,全卷共6頁,三大題,22小題,總分值100分,考試時間120分鐘。.不能使用科學(xué)計其器。一、選擇題(以下每題均有A、B、C、D四個選項，其中只有一個選項正確,請將正確答案填寫在括號內(nèi)，每小題3分,其30分)1.計算24的結(jié)果為()2?χ4(A)3(B)6(C)6(D)8x8 x6 6x 8x2.如圖，以下各角中，是對頂角的一組是()第2題 第8題(A)∠1和∠2(B)∠1和∠3(C)∠2和∠4(D))∠3和∠4.如下圖的水解環(huán)保、綠色食品、節(jié)能、綠色環(huán)保四個標(biāo)志圖中，是軸對稱圖形的是().下面是一位同學(xué)用三根木棒拼成的圖形,其中符合三角形概念的是().一種感冒病毒的直徑約為0.0000226cm,將0.0000226這個數(shù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為()(A)0.226X(B)2.26X(C)22.6X(D)22610-5 10-5 10-5X10-5.在綜合實踐活動中，小明、小亮、小穎、小靜四位同學(xué)用投擲圖釘?shù)姆椒ü烙嬦樇獬系母怕?他們的實驗次數(shù)分別為20次、50次、150次、200次.其中哪位同學(xué)的實驗相對科學(xué)()(A)小明 (B)小亮(C)小穎(D)小靜.假設(shè)三角形的底邊長為，〃該底邊上的高為2a+1,〃那么此三角形的面積為()2a一1(A)(B)(C)4a2+4a+I(D)4a2-12a2--24a2-4a+1.將一把直尺與一塊三角尺如圖放置，假設(shè)∠1=52°,那么∠2的度數(shù)是()(A)152°(B)138°(C〕142°(D)128°.一個不透明的袋子中裝有4個黑球,2個白球,每個球除顏色外都相同同,從中任意摸出3個球,以下事件為必然事件的是()(A)至少有1個球是黑球 (B)至少有1個球是白球(C)至少有2個球是黑球 (D)至少有2個球是白球10.如圖,是一種古代計時器一“漏壺〃的示意圖,在壺內(nèi)盛一定量的水,水從壺下的小孔勻速漏出,壺壁內(nèi)畫出刻度,人們根據(jù)壺中水面的位置計算時間.假設(shè)用X表示漏水時向，y表示壺底到水面的高度，下面的圖象適合表示一小段時間內(nèi)變量,與X之間關(guān)系的是(不考慮水量變化對壓力的影響)()(A)(B) (C)(D)二、填空題(每題4分,共20分)11?計算(一2018>J1『的結(jié)果是 12J.如圖，小穎要測量池塘兩岸相對的兩點A、B的距離,她在池塘外AB的垂線BF上取兩點C、D,使BC=CD,再出BF的垂線DE,使點E與A、C在一條直線上,那么量出的DE長就是A、B的距離.她的依據(jù)是.第12題 第14題第15題.小穎畫了一個邊長為5cm的正方形,如果將正方形的邊長增加cm,那么面積的增加值（）% ycm2與邊長的增加值X（Cm）之間的關(guān)系式為.如圖，AB〃DE,DC=BF,假設(shè)要說明AABC/4EDF,那么還需要補充的條件可以是.如圖，點P是AOB內(nèi)任意一點,OP=5cm,點P與點C關(guān)于射線OA對稱,點P與點D關(guān)于射線OB對稱,連接CD交OA于點E,交OB于點F,當(dāng)APEF的周長是5cm時，∠AOB的度數(shù)是一度.三、解答題.（此題總分值10分）⑴計算：2a2（3a2一Q⑵先化簡，再求值：lb_2ab2_b3)÷b，+b)a.b),其中1,b=-1a=——2.(此題總分值6分)如圖是一個由4條線段構(gòu)成的“魚〃形圖案,其中∠1=55°，∠2=55°,∠3=125°,找出圖中的平行線,并說明理由。.(此題總分值6分)如圖是由正方形組成的L形圖，請你用三種方法分別在圖中添加一個正方形使其成為軸對稱圖形，并畫出對稱軸。方法一 方法二方法三.(本總分值7分)棱長為a的小正方體，按照如下圖的方法一直維續(xù)擺放：自上而下分別叫第1層、第2層、……第n(n>0)層,第n層的小方體的個數(shù)記為S.(1)完成下表：n1234…S13—(2)上述活動中，自變量和因變量分別是什么?⑶研究上表可以發(fā)現(xiàn)S隨n的增大而增大,且有一定的規(guī)律,請你用式子來表示S與n的關(guān)系,并計算當(dāng)n=10時S的值..(此題總分值7分)從公式到語言表述，再到圖形直觀解釋，可以讓同學(xué)們從不同角度理解乘法公式，以下圖就給出了一個乘法公式的幾何解釋.(1)根據(jù)圖形寫出這個乘法公式是⑵―…求i的值.a+b=5，ab=3 a2+b2.(此題總分值6分)在一個不透明袋子中裝有顏色不同的黑、白兩種球共40個球,小穎做摸球?qū)嶒?她將盒子里面的球攪勻后從中隨機摸出一個球記下顏色,再把它放回盒子中，不斷重復(fù)上述過程.以下圖是“摸到白球〃的頻率折線統(tǒng)計圖：⑴根據(jù)統(tǒng)計圖,估算盒子里黑、白兩種顏色的球各多少個？⑵如果要使摸到白球的概率為2,需要往盒子里3再放入多少個白球？.（此題總