開題報(bào)告格式與開題報(bào)告寫作技巧

開題匯報(bào)格式與開題匯報(bào)寫作技巧開題匯報(bào)是碩士畢業(yè)論文工作的重要環(huán)節(jié)，是指為論述、審核和確定畢業(yè)論文題目而做的專題書面匯報(bào)，它是碩士實(shí)行畢業(yè)論文課題研究的前瞻性計(jì)劃和根據(jù)，是監(jiān)督和保證論文質(zhì)量的重要措施，同步也是訓(xùn)練碩士科研能力與學(xué)術(shù)作品撰寫能力的有效的實(shí)踐活動(dòng)?！吨袊?guó)青年報(bào)》報(bào)道:復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院級(jí)碩士所做畢業(yè)論文開題匯報(bào)，僅有不到1/3的博士碩士獲一次性通過，而78位碩士碩士，10人沒獲通過，僅有19人獲一次性通過。這在復(fù)旦大學(xué)乃至于全國(guó)碩士教育的歷史上“都很少見”。但據(jù)筆者理解，倘若以嚴(yán)厲的眼光審閱目前學(xué)位與碩士教育的論文開題匯報(bào)工作，可以說，管理部門、導(dǎo)師、碩士三者均不一樣程度地存在著認(rèn)識(shí)局限性的問題——視“論文開題匯報(bào)為走過場(chǎng)”、視“論文開題匯報(bào)為形式”。除思想上重視局限性外，對(duì)畢業(yè)設(shè)計(jì)開題匯報(bào)的撰寫措施缺乏理解也是重要原因之一。鑒于此，筆者結(jié)合自己的管理工作體會(huì)，就畢業(yè)論文開題匯報(bào)的寫法和技巧做一探討。1畢業(yè)論文選題的原則畢業(yè)論文選題一般規(guī)定滿足如下原則：①開拓性:前人沒有專門研究過或雖已研究但尚無理想的成果，有待深入的探討和研究，或是學(xué)術(shù)界有分歧，有必要深入研究探討的問題；②先進(jìn)性:碩士畢業(yè)論文要有新的見解，博士畢業(yè)論文要做出發(fā)明性成果；③成果的必要性:所選課題應(yīng)有需要背景，針對(duì)實(shí)際的和科學(xué)發(fā)展的需要，即應(yīng)有實(shí)際效益或?qū)W術(shù)價(jià)值；④成果的也許性:課題的內(nèi)容要有科學(xué)性，難易程度和工作量要合適，充足考慮到在一定期間內(nèi)獲得成果的也許性。以上規(guī)定闡明，畢業(yè)論文題目不是給定的，而是研究出來的，只有在對(duì)所研究領(lǐng)域的過去、目前的研究資料等信息進(jìn)行全面把握、深入分析的基礎(chǔ)上，才可以確立滿足以上“四性”規(guī)定的選題，從而為完畢高質(zhì)量的畢業(yè)論文奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無論是結(jié)合導(dǎo)師已經(jīng)有科研任務(wù)的選題，還是自選課題，選題之前的“信息積累”與“發(fā)現(xiàn)問題”均是碩士所必須經(jīng)歷的過程，盡管導(dǎo)師已完畢了以上過程，但導(dǎo)師并不能替代碩士，這就是碩士學(xué)習(xí)、研究的獨(dú)立性規(guī)定。2開題匯報(bào)的內(nèi)容與撰寫規(guī)定開題匯報(bào)的內(nèi)容一般包括：題目、立論根據(jù)(畢業(yè)論文選題的目的與意義、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)實(shí)狀況)、研究方案(研究目的、研究?jī)?nèi)容、研究措施、研究過程、擬處理的關(guān)鍵問題及創(chuàng)新點(diǎn))、條件分析(儀器設(shè)備、協(xié)作單位及分工、人員配置)等。2.1開題匯報(bào)——畢業(yè)論文題目題目是畢業(yè)論文中心思想的高度概括，規(guī)定:①精確、規(guī)范。要將研究的問題精確地概括出來，反應(yīng)出研究的深度和廣度，反應(yīng)出研究的性質(zhì)，反應(yīng)出試驗(yàn)研究的基本規(guī)定——處理原因、受試對(duì)象及試驗(yàn)效應(yīng)等。用詞造句要科學(xué)、規(guī)范。②簡(jiǎn)潔。要用盡量少的文字體現(xiàn)，一般不得超過20個(gè)中文。2.2開題匯報(bào)——畢業(yè)設(shè)計(jì)立論根據(jù)開題匯報(bào)中要考慮：①畢業(yè)論文的選題目的與意義，即回答為何要研究，交代研究的價(jià)值及需要背景。一般先談現(xiàn)實(shí)需要——由存在的問題導(dǎo)出研究的實(shí)際意義，然后再談理論及學(xué)術(shù)價(jià)值，規(guī)定詳細(xì)、客觀，且具有針對(duì)性，重視資料分析基礎(chǔ)，重視時(shí)代、地區(qū)或單位發(fā)展的需要，切忌空洞無物的口號(hào)。②國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)實(shí)狀況，即文獻(xiàn)綜述，要以查閱文獻(xiàn)為前提，所查閱的文獻(xiàn)應(yīng)與研究問題有關(guān)，但又不能過于局限。與問題無關(guān)則流散無窮；過于局限又違反了學(xué)科交叉、滲透原則，使視野狹隘，思維窒息。所謂綜述的“綜”即綜合，綜合某一學(xué)科領(lǐng)域在一定期期內(nèi)的研究概況；“述”更多的并不是論述，而是評(píng)述與述評(píng)，即要有作者自己的獨(dú)特見解。要重視分析研究，善于發(fā)現(xiàn)問題，突出選題在目前研究中的位置、優(yōu)勢(shì)及突破點(diǎn)；要摒棄偏見，不引用與導(dǎo)師及本人觀點(diǎn)相悖的觀點(diǎn)是一種明顯的錯(cuò)誤。綜述的對(duì)象，除觀點(diǎn)外，還可以是材料與措施等。此外，文獻(xiàn)綜述所引用的重要參照文獻(xiàn)應(yīng)予著錄，首先可以反應(yīng)作者立論的真實(shí)根據(jù)，另首先也是對(duì)原著者發(fā)明性勞動(dòng)的尊重。2.3開題匯報(bào)——畢業(yè)設(shè)計(jì)研究方案開題匯報(bào)中要考慮：①研究的目的。只有目的明確、重點(diǎn)突出，才能保證詳細(xì)的研究方向，才能排除研究過程中多種原因的干擾。②研究的內(nèi)容。要根據(jù)研究目的來確定詳細(xì)的研究?jī)?nèi)容，規(guī)定全面、詳實(shí)、周密，研究?jī)?nèi)容籠統(tǒng)、模糊，甚至把研究目的、意義當(dāng)作內(nèi)容，往往使研究進(jìn)程陷于被動(dòng)。③研究的措施。選題確立后，最重要的莫過于措施。假如對(duì)牛彈琴，不看對(duì)象地應(yīng)用措施，錯(cuò)誤便在所難免，相反，即便是已研究過的課題，只要采用一種新的視角，采用一種新的措施，也常能得出創(chuàng)新的結(jié)論。④研究的過程。整個(gè)研究在時(shí)間及次序上的安排，要分階段進(jìn)行，對(duì)每一階段的起止時(shí)間、對(duì)應(yīng)的研究?jī)?nèi)容及成果均要有明確的規(guī)定，階段之間不能間斷，以保證研究進(jìn)程的持續(xù)性。⑤擬處理的關(guān)鍵問題。對(duì)也許碰到的最重要的、最主線的關(guān)鍵性困難與問題要有精確、科學(xué)的估計(jì)和判斷，并采用可行的處理措施和措施。⑥創(chuàng)新點(diǎn)。要突出重點(diǎn)，突出所選課題與同類其他研究的不一樣之處。2.4開題匯報(bào)——畢業(yè)設(shè)計(jì)條件分析突出儀器設(shè)備等物質(zhì)條件的優(yōu)勢(shì)。明確協(xié)作單位及分工，分工要合理，明確各自的工作及職責(zé)，同步又要注意全體人員的親密合作。倡導(dǎo)成立導(dǎo)師組，導(dǎo)師組組員的選擇要充足考慮課題研究的實(shí)際需要，要以知識(shí)構(gòu)造的互補(bǔ)為根據(jù)。以上就畢業(yè)論文開題匯報(bào)之構(gòu)成要素的撰寫進(jìn)行了簡(jiǎn)要